山东济宁市汶上县2024-2025学年度第一学期期末阶段练习七年级语文试题

2024-2025学年度第一学期期末阶段练习七年级语文试题答案 一、积累与运用（共27分） 1. C（2分） 2. C（解析：“目空一切”是贬义词，指狂妄自大，看不起所有的人，与语境不符，2分） 3. 示例：书籍，如一盏明亮的灯，照亮征途（2分） 4. 修改后句子：读书，能增长知识、提升技能，让人变得更加完美（2分） 5. B（2分） 6. 示例：超过八成的人期待图书馆提供更多公共学习空间，建议你寒假去图书馆学习时，可以提前预约座位，错峰前往（2分） 7. B（2分） 8. (1) 成长是一个不断蜕变、承担责任的过程 (2) 自信果敢、敢于担当 (3) 忠厚老实、任劳任怨、忠心耿耿 (4) 大战黄袍怪（或“三打白骨精”等，1分） 9. (1) 随君直到夜郎西 (2) 海日生残夜 (3) 便引诗情到碧霄 (4) 河流大野犹嫌束 (5) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远（每空1分，共6分） 二、阅读与鉴赏（共43分） （一）文言文阅读（12分） 10. C（解析：“经宿而鸟死”中“宿”的意思是“夜晚”，2分） 11. D（解析：两文并非用夸张手法，且甲文是说明不要轻信传闻，乙文是说虚假传闻被轻信，2分） 12. C、E（断句后句子：乃酬千金/弗与/请加倍，2分） 13. 翻译：居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君听到了这件事（2分） 14. 宋君：面对传闻，没有轻信，而是派人向丁氏询问，查明真相，体现了他的理性和求实精神；楚王：没有核实传闻的真假，被路人献凤凰的心意感动，厚赐路人，体现了他的轻信与重情义（4分） （二）古诗阅读（5分） 15. D（解析：三首诗并非都运用以动衬静的手法，且《十一月四日风雨大作》的想象之境并非温暖，而是激昂的，2分） 16. 《夜雨寄北》中“巴山夜雨涨秋池”的雨，传递出诗人羁旅他乡的孤寂和对亲人的思念；《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨”的雨，烘托出诗人的爱国情怀与壮志难酬的悲愤；《吴门道中》中“一蓑烟雨湿黄昏”的雨，营造出江南水乡的静谧氛围，传递出诗人的闲适与淡然（3分） （三）现代文阅读《我的白鸽》（13分） 17. 运用动作描写和神态描写，通过“转来转去”“瞅瞅”等动作，以及“胆怯的眼光”的神态，生动形象地写出了幼鸽的警惕与羞怯，表现出幼鸽的天真可爱，表达了作者对幼鸽的喜爱之情（3分） 18. 这是议论的表达方式，由幼鸽的美引发作者对美与人性的思考，点明了美好事物能让人产生敬畏之心的观点，升华了文章的主旨，也使文章的情感更加深沉（3分） 19. “掠过”“直飞上”两个动词，准确生动地写出了白鸽飞翔时的轻盈与矫健，表现出白鸽在广阔天地间自由翱翔的姿态，流露出作者对白鸽的赞美和内心的喜悦（3分） 20. 这句话既指此刻作者眼中满是飞翔的白鸽，内心被白鸽的美所填满；又指白鸽象征着美好、自由与纯净，作者在白鸽的飞翔中感受到了世界的美好，表达了作者对生命的热爱和对自由的向往（4分） （四）现代文阅读《苏菲的杰作》（13分） 21. (1) 遇见船长 (2) 遇见厨师 (3) 伤心无奈（3分） 22. B（2分） 23. 运用排比和想象的手法，列举了苏菲织进毯子里的美好事物，生动形象地写出了毯子的温馨与美好，表现出苏菲的心灵手巧和对小宝宝的关爱，语言富有感染力（4分） 24. 示例一：选A.美与坚持。苏菲是一只追求美的蜘蛛，她用阳光金线织窗帘，用月光星光织毯子。即便年老体衰，她依然坚持编织，耗尽心力完成杰作，体现了美源于坚持，坚持才能创造出极致的美好。 示例二：选B.奉献与勇气。苏菲不断为他人编织美好，却屡遭驱赶，但她从未放弃。年老时，她不顾身体疲惫，为小宝宝编织毯子，将心织入其中，用奉献诠释了勇气的价值，展现了奉献与勇气的力量。 示例三：选C.爱与感恩。苏菲在困境中得到年轻女人的善待，她便用自己的方式回报这份善意，为即将出生的小宝宝编织充满爱意的毯子。这份爱与感恩，让平凡的蜘蛛创造出伟大的杰作，传递了温暖的力量（4分） 三、写作（50分） 25. 评分标准 | 一类文 | 立意深刻，选材新颖，结构完整，语言流畅，情感真挚，能写出事件的波澜 | 45-50分 | | 二类文 | 立意明确，选材恰当，结构清晰，语言通顺，情感真实 | 38-44分 | | 三类文 | 立意基本明确，选材合理，结构基本完整，语言基本通顺 | 30-37分 | | 四类文 | 立意不明确，选材不当，结构混乱，语言不通顺，字数不足 | 0-29分 | 扣分说明： 26. 未补全题目扣2分； 27. 抄袭、套作的作文酌情扣10-20分； 28. 泄露真实人名、校名等扣2-3分。 学科网（北京）股份有限公司 $2024一2025学年度第一学期期末阶段练习 七年级语文试题 (时间:120分钟 满分:120分)】 一、积累与运用(共27分》 班级开展“少年行 阅见山海”专题学习活动,请你帮助完成任务。 【活动一 少年正是读书时】(12分) 读小文撰写的读书心得,完成1-4题。 午后煮一壶温热的茶,捧一本泛香的书,徜徉在书籍的海洋里是多么惬意的 事。读书,让心灵澄澈,让生命蓬勃,让思想纯萃。读《假如给我三天光明》, 懂得了黑暗的世界也能变得花团锦簇,美不胜收;读《科学的旅程》,懂得了做 研究要精益求精,目空一切;读郑振铎的《猫》,懂得了不能主观臆断、漠视生 命。读书能提升知识增长技能,让人变得更加完美。书籍,像一首嘹亮的歌, 唱响未来;书籍,似一壶陈年的酒,贮蓄醇香; 1.下列字形和加点字的注音,完全正确的一项是(2分) A.徜徉(tang) 蓬勃 B.澄澈(cheng) 纯萃 C.漠视 惬意(qi ) D.嘹亮 贮蓄(z ) 2.文中加点词语使用有误的一项是(2分) A.花团锦簇 B.精益求精 C.目空一切 D.主观臆断 3.请联系上文在横线处补写一句话。(2分) 4.文中画波浪线句子有语病,请写出修改后的句子。(2分) 5.小语打算把摘抄的这段文字放在读书心得中,中间几句的顺序抄写有误。请你 重新排列出最恰当的顺序,使该段文字语意连贯。(2分) 好读书,还要读好书。经典名著是 , ①可以帮助