第二章 第一节 公司法概述（教案）-《经济法律法规》（高教版第五版）同步精品课堂

《经济法律法规》高教版第五版教案 第二章 公司法律制度 课 题 第一节 公司法概述 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 授课时间 40分钟 授课教师 教材分析 本节选自《经济法律法规》（第五版）第二章 公司法律制度 的开篇小节，是整个公司法律制度模块的基础和起点。教材以 公司 和 公司法为核心脉络，系统梳理了公司的概念、分类、公司法的特征及作用，既衔接了前序 法律基础 中法人制度、民事主体等知识点，又为后续公司设立、组织机构、经营活动等具体规则的学习奠定理论框架。本节内容兼具理论性与实务性，知识点逻辑清晰、分类明确，既是法律条文的具象化解读，也是理解市场经济中公司运作规则的关键入口，对培养学生的市场主体法治思维具有重要意义。 学情分析 学生对公司有生活化认知（如身边的企业、知名品牌），具备简单的市场经济常识，但对法律层面的公司定义、分类及规则缺乏系统理解；逻辑思维处于发展阶段，偏好生动、具象的案例和生活化场景，厌恶枯燥的法律条文堆砌，需要通过实例拆解复杂概念。 学习目标 1、掌握公司的核心概念，明确 “企业属性、法人资格、依法登记” 三大关键特征； 2、理解公司的法定分类（5 类）和学理分类（6 种标准对应的类型），能区分不同分类下公司的核心差异； 3、熟记公司法的定义，精准把握 “组织法与行为法结合” 等四大特征的内涵； 4、知晓公司法在规范市场主体、完善企业制度、优化市场环境等方面的核心作用。 学习重难点 （一）学习重点 1、公司的概念及 “法人资格”“依法登记” 等核心特征； 2、公司的法定分类（无限责任公司、有限责任公司等 5 类）和学理分类（6 种标准对应的类型）； 3、公司法的四大特征及核心作用。 （二）学习难点 1、学理分类中易混淆类型的区分（如母公司与子公司、本公司与分公司的法人资格差异；人和公司与资合公司的信用基础差异）； 2、公司法四大特征的深层理解（如 “强制性与任意性结合” 中，哪些规则是强制的、哪些是可自主约定的）。 教学方法 讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体教学法 课前准备 1.教师准备：准备教学课件、案例材料、相关视频等。 2.学生准备：预习经济法律关系部分。收集自己感兴趣的企业或产品的经济法案例，准备在课堂上分享。 教学媒体 多媒体教室、投影仪、电脑、网络 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1、导入： 案例场景： “同学们，早上买早餐时，你们可能会遇到两种店 —— 一种是街角‘张阿姨包子铺’，只开一家，老板亲自收银；另一种是‘麦当劳’，全国有几千家门店，能扫码点单、连锁经营。同样是做生意，为什么前者不能随便开分店，后者却能规模化扩张？再比如，大家熟悉的华为、比亚迪是‘公司’，而路边的小超市可能是‘个体户’，‘公司’和‘个体户’到底差在哪？今天我们就通过‘公司法概述’的学习，解开这些生活中的疑惑，搞懂‘公司’到底是什么、有哪些类型，以及规范公司的‘公司法’到底管什么。” 2.讲解学习目标。 3、明确本节课的重难点。 4、讲解本节的主要内容，以目录的形式呈现。 1.积极参与讨论，回答教师提问，巩固旧知。 2.倾听与思考：认真倾听案例，代入场景思考，结合自身生活经验和预习内容，参与小组讨论，记录讨论要点。 3.发言与提问：主动分享自己的观点。 4.明确目标：带着悬念和疑问，进入新课学习。 用学生感兴趣的案例场景切入，避免抽象理论的突兀感，激发探索欲。 活动二： 调动思维 探究新知 讲解新知 模块一：公司 1、公司的概念 法律意义上的 “公司”，必须同时满足三个条件 ——是企业、是法人、依法登记。 关键词 1：“公司是企业”—— 公司的核心目的是营利，和学校、医院等非营利机构不同。比如华为公司生产手机、腾讯公司开发游戏，都是为了获取利润，这就是企业属性； 关键词 2：“公司是法人”—— 这是公司和个体户、普通合伙的最大区别！“法人” 就像 “法律赋予了人格的组织”，公司能以自己的名义签合同、打官司、承担责任，不用股东个人兜底。 举例：甲和乙成立了一家有限责任公司，公司欠了 100 万债务，只用公司的资产偿还，甲和乙最多亏掉自己的出资额，不用拿家里的房子、存款还债；但如果是 “张阿姨包子铺”（个体户）欠了 100 万，张阿姨必须用个人财产还清； 关键词 3：“依法登记”—— 公司不能随便成立，必须按照法律规定的条件和流程，到市场监督管理部门登记注册，拿到营业执照才算合法。比如同学想成立 “XX 设计公司”，得先定股东、凑资本、写公司章程，再去工商局登记，拿到执照后才能开门营业。 2、公司的分类 （1）法定分类 不同国家对公司的法定分类略有差异，但核心包括 5 类，重点掌握我国最常见的 2 类： ①无限责任公司：所有股东对公司债务承担 无限连带责任（相当于股东和公司绑在一起还债）。举例：国外某小型律师事务所，3 个股东合伙成立，若事务所欠客户 50 万，股东不仅要拿公司资产还，不够的部分还要用个人财产补，直到还清； ②有限责任公司（简称 有限公司）：我国最普遍的类型，股东以 出资额为限承担责任。举例：同学 A、B、C 各出资 10 万成立 ABC 广告有限公司，公司破产欠了 50 万，只用公司的 30 万资产偿还，剩下的 20 万不用股东个人补； ③股份有限公司：股东以 认购的股份为限承担责任，公司资本分成等额股份，可公开发行股票。举例：贵州茅台、比亚迪都是股份有限公司，普通人买了它们的股票，就是股东，最多亏掉买股票的钱； ④两合公司：部分股东承担无限责任，部分股东承担有限责任。举例：某小型加工厂，老板（无限责任股东）负责经营，亲戚（有限责任股东）出资 10 万，若工厂欠债，老板要全额兜底，亲戚最多亏 10 万； ⑤股份两合公司：结合了股份公司和两合公司的特点，现在很少见，简单了解即可。 2、按信用基础不同： ①人和公司：靠股东个人信用（名声、人脉）设立，比如普通合伙企业（类似无限责任公司），别人愿意和它合作，是因为信任股东个人； ②资合公司：靠公司资本规模信用，和股东个人无关，比如股份有限公司，投资者买茅台股票，是因为相信茅台的资本实力和盈利能力，不是因为认识茅台的股东； ③人和资合公司：兼顾股东信用和资本信用，比如有限责任公司，小公司合作时会看股东的人品，也会看公司的注册资本。 3、按资本筹集及转让方式不同： ①封闭式公司：资本不向社会公开募集，股权不能随便转让，比如有限责任公司，股东想转让股权，必须先问其他股东愿不愿意买； ②开放式公司：资本可公开募集，股份能自由转让，比如股份有限公司，股票能在证券市场买卖。 4、按国籍不同： ①本国公司：依据中国法律在中国登记的公司，比如华为、腾讯； ②外国公司：依据外国法律设立，在中国有分支机构的公司，比如苹果（中国）有限公司的母公司（美国苹果公司）； ③多国公司（跨国公司）：在多个国家设立子公司或分公司，比如可口可乐、三星。 5、按控制与依附关系不同： 母公司：能控制其他公司的公司（通常持股 50% 以上），比如腾讯控股了微信支付的运营公司，腾讯是母公司； 子公司：被母公司控制，但有独立法人资格，能自己承担责任。案例：腾讯的子公司出现债务问题，只能用子公司的资产偿还，腾讯不用兜底。 6、按管辖系统不同： 本公司（总公司）：管辖全部业务的核心机构，比如字节跳动北京总部； 分公司：本公司设立的分支机构，没有独立法人资格，比如字节跳动上海分公司，不能独立签大额合同，债务由北京总部承担。 对比案例：甲公司在广州设了 A 分公司，在深圳设了 B 子公司。如果 A 分公司欠供应商 20 万，供应商要找甲公司要钱；如果 B 子公司欠供应商 20 万，供应商只能找 B 子公司要钱。 模块二 公司法 1、 公司法的概念 公司法是调整公司设立、组织及其对内对外活动中发生的社会关系的法律规范总称。简单说，公司从 出生（设立）、成长（组织架构运作，比如股东会开会）到 做事（对外投资、签合同、破产清算），所有过程中产生的关系，都由公司法管。比如公司怎么注册、股东有哪些权利、董事会能做什么决策，这些都在《中华人民共和国公司法》里有明确规定。 2、公司法的四大特征 特征 1：组织法和行为法相结合 组织法：规定公司的 骨架，比如公司必须有股东、股东会、董事会等组织机构； 行为法：规定公司的 行为规则，比如公司不能随便抽逃注册资本，不能虚假宣传。 举例：公司法要求股份有限公司必须设股东大会（组织法），同时规定股东大会的表决规则（比如重大决策需要三分之二以上股东同意），还规定公司不能向未足额出资的股东分红（行为法）。 特征 2：强制性与任意性相结合 强制性：法律必须遵守，不能变通，比如公司必须登记注册才能经营，股东不能滥用法人资格逃避债务； 任意性：法律允许自主约定，比如公司章程可以约定股东的分红比例（不一定按出资额分），可以约定董事会的开会频率。 举例：甲、乙成立有限公司，出资比例各 50%，但约定甲分红 60%、乙分红 40%，这是允许的（任意性）；但如果他们不登记就开门营业，就是违法的（强制性）。 特征 3：实体法和程序法相结合 实体法：规定 权利义务，比如股东享有分红权、表决权，负有出资义务； 程序法：规定 办事流程，比如公司设立要走 申请→审核→登记→发执照 的流程，股东诉讼要走法定程序。 举例：公司法规定股东有知情权（实体法），同时规定股东要查公司账本，必须提前 15 天书面申请（程序法）。 特征 4：国内性与国际性相结合 国内性：主要依据中国法律，调整中国境内的公司关系，比如中国公司的设立要符合中国公司法； 国际性：随着跨国公司发展，公司法要兼顾国际规则，比如外国公司在中国设立分支机构，要遵守中国法律，同时中国公司在国外投资，也要遵守当地法律。 举例：特斯拉在中国设立的有限公司，要遵守中国公司法关于注册资本、组织机构的规定（国内性）；同时，特斯拉的全球总部在美国，其中国公司的经营还要符合中美两国的贸易规则（国际性）。 5. 公司法的作用 公司法的作用可以总结为 四个有利于，结合生活实例理解： ①有利于规范市场主体：让公司的设立、经营有章可循，避免 皮包公司、违法经营，比如以前有些公司虚假出资、随便倒闭，损害债权人利益，公司法实施后，这些行为被严格禁止； ②有利于深化企业改革：帮助国企、民企建立现代企业制度，比如国企改制为有限公司后，产权明晰，股东、董事会、经理层各司其职，经营更灵活； ③有利于完善市场体系：规范公司之间的交易行为，比如公司签合同、做并购，都有法律依据，减少欺诈、违约，让市场交易更安全； ④有利于促进政企分开：政府不能随便干预公司的经营，比如公司的分红决策、人事任免，由股东和董事会决定，政府只负责监管，让公司真正成为自主经营的市场主体。 1.认真听讲，积极参与课堂讨论，理解劳动关系的定义和方法。 2.学生思考：通过这些案例加深对知识点的理解 学生议论、回答。 3.学生认真做好笔记。 4.阅读教材，完成学案中的探究部分。 通过讲授和案例分析，引导学生主动探究新知，使学生能够系统地掌握有关劳动和劳务的基本概念、组成要素和特征，提高学生的分析能力和理解能力。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.师生互动 出示练习题： 1、 下列属于资合公司的是（ ） A. 普通合伙企业 B. 有限责任公司 C. 股份有限公司 D. 个人独资企业 1.独立完成练习题，举手回答问题。 2.积极参与游戏，巩固对特征的记忆和理解。 3.分组讨论，积极参与案例分析，运用所学知识解决问题，提高分析问题和解决问题的能力。 4.小组代表发言，展示讨论成果，认真听取其他小组的意见和建议，拓宽自己的思维。 通过案例分析和小组讨论，巩固学生对经济法律制度的理解，培养学生的团队合作精神和创新思维能力，提高学生的综合素质。 课堂小结 作业布置 （一）课堂小结 1、公司的核心是 “法人资格 + 依法设立 + 营利目的”，这是它和个体户、合伙企业的关键区别； 2、公司分类要抓 “分类标准”—— 法定分类看法律规定，学理分类看信用基础、资本转让等不同维度，重点区分子公司（有法人资格）和分公司（无法人资格）； 3、公司法的四大特征可记口诀：“组织行为要结合，强制任意有边界，实体程序都要顾，国内国际相兼顾”； 4、公司法的核心作用是 “规范、改革、完善、促进”，为市场经济中公司的健康发展保驾护航。 （二）作业布置 1、完成练习册中的相关习题，完成同步练习。完成思维导图 2、列举三个你所知道的有限公司 板书设计 《经济法律法规》 公司法概述 一、公司 概念：企业 + 法人 + 依法登记 分类： 法定分类（5 类）：无限 / 有限 / 股份有限 / 两合 / 股份两合 学理分类（6 标准）：信用基础 / 资本筹集 / 国籍 / 控制关系 / 管辖系统 二、公司法 概念：调整公司相关社会关系的法律规范总称 特征：4 个 “相结合” 作用：规范、改革、完善、促进 三、核心区分：子公司（有法人）vs 分公司（无法人） 教学反思 学理分类的标准较多（6 种），学生可能记混，课堂上缺乏即时互动检验；公司法四大特征的 “强制性与任意性” 等内涵较抽象，案例不够具体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $