寒假自主学习：9.2 液体压强 导学案-------2025-2026学年人教版物理八年级下册

9.2 液体的压强 明确目标 1. 通过探究液体压强与哪些因素有关，了解液体压强与深度和液体密度的关系，能解释与液体压强相关的现象； 2. 通过演绎推理得出液体压强的公式，并能应用液体压强公式进行简单的计算； 3. 了解连通器的特点，并能列举常见的连通器的实例。 知识精讲 【问题引入】把装在塑料袋中的方形冰块放在地面上，冰块的四个侧面不会挤压塑料袋。冰块熔化成水后，塑料袋就被水撑得鼓鼓的。这说明液体压强具有跟固体压强不同的特点。 你知道液体压强有哪些特点吗? 一、液体压强的特点 【实验1】如图所示，有一个两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，橡皮膜表面原来与筒口相平，当倒入水后，橡皮膜会向下凸出。橡皮膜向下凸出，表明受到了水一个向下的压强。 没有水时， 橡皮膜平坦 当倒入水时， 橡皮膜向下凸出 结论：水对容器底部有向下的压强。 【实验2】在开口的上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，液体能从矿泉水瓶侧壁的孔喷出， 套有保鲜袋的手伸入水中 说明：水对容器侧壁有压强。 【实验3】如图所示，将套有食品保鲜袋的手伸入盛水的容器中，这时手背、手心和手指各个部位都明显地感受到保鲜袋紧贴在手上。这是因为水对保鲜袋产生了挤压作用。 说明：水内部向各个方向都有压强。 【总结】液体内向各个方向都有压强。 液体产生压强的原因： ①液体受到重力，对容器底部有压力，所以会产生压强； ②液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强。 【问题】是什么影响了液体的压强呢？ 【猜想】 怎么验证这些猜想呢？ 如何测量压强呢？ 橡皮膜 塑料盒 【新器材】U形管压强计 ①作用：是测量液体内部压强的仪器。 ②构造：主要由U形管、橡皮管、探头（由空金属盒蒙上橡皮膜构成）三部分组成。 ③原理 它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会发生形变，U形管左右两侧的液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。 这运用了科学方法中的转换法。 ④压强计的使用 检查是否漏气：实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。常用方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化，如果变化，说明不漏气；如果不变，说明漏气，则要查出原因，加以修整。 检查液面是否相平：当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面应该是相平的，若不相平，应将橡皮管取下，重新安装。 不能让压强计U形管中液面的高度差过大，以免使部分有色液体从管中流出，如果流出了，要把连接用的橡皮管取下重新连接。 【实验】探究液体压强与哪些因素有关 【实验思路】 【实验过程】 (1)同种液体同一深度，液体向各个方向的压强_______。 （2）同种液体内部压强，深度越深，压强______。 盐水 清水 （3）深度相同时，液体密度越大，液体内部压强______。 【实验结论】 大量实验表明： 在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 二、液体压强的大小h S 要想得到液面下某处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”S 。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力，计算这段液柱对“平面”产生的压强，就能得到液面下深度为h处的压强。 设液柱的高度为h，平面的面积为S 平面上方的液柱对平面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg 平面受到的压强p==ρgh 因此，液面下深度为h处液体的压强为p=ρgh 注意：（1）公式中的物理量及其单位 ρ 表示液体的密度，单位为千克/米3（kg/m3） h 表示液体的深度 ，单位为米（m） g 为常数，大小为9.8N/kg p 表示液体在深度为h处的压强，单位为帕（Pa） 公式中的物理量单位全部使用国际单位。 （2）深度 h：研究点到液面的距离。 （3）影响液体压强大小的因素 根据p=ρgh可知：液体内部压强只跟液体密度和深度有关；与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 【例题】有人说，设想你在万米深的“奋斗者”号全海深载人潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背的压力相当于2000个人所受的重力！海水的压力果真有这么大吗？请通过估算加以说明。 解：因为是估算，海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg， 脚背宽度取8~10 cm，脚背长度取12~15cm，则脚背面积为96~150 cm2， 近似取S=120cm2= 1.2×10-2m2 万米深处海水的压强为： p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×104 m=108 Pa 脚背受的压力F=ps=108 Pa×1.2×10-2m2=1.2×106 N 一个成年人的质量约为60 kg，所受的重力 G=mg=60 kg×10 N/kg=600N 假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受的重力，则 n==2000（个） 估算结果表明，在万米深的海底，海水对脚背的压力确实相当于2000个人所受的重力。 三、连通器 上端开口、下端连通的容器叫作连通器。 装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。 你能尝试解释原因吗？ 连通器的应用： 上游 下游 闸室 下游闸门A 上游闸门B 上游阀门B 下游阀门A 考向精析 考向一、探究液体压强与哪些因素有关 例1．（24-25八年级下·河北保定·期中）小华利用微小压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。 (1)如图甲所示，将压强计放在空气中静止时，发现U形管两侧液面存在高度差，接下来的操作是__________（填选项）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 (2)正确操作后，小华将探头放入水中，如图乙所示，接下来她保持探头放入水中的深度不变，只改变探头的朝向，观察到U形管两侧液面高度差不变，说明在同一液体、同一深度，各个方向的液体压强大小 。 (3)分析图 两次的实验现象，得出结论：在同一液体中，液体的深度越大，压强越 。 (4)分析图丙、丁两次的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的 越大，压强越大。 (5)小华在本次实验中运用的研究方法有 （写出一个即可）。 【拓展】实验后，小华设计了如图戊所示的装置测量未知液体的密度，往左侧加入适量的水，往右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：①右侧待测液体液面到容器底的深度；②右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度；③左侧水面到容器底的深度；④左侧水面到橡皮膜中心的深度。请你推导出待测液体密度的表达式： （选用测量的物理量字母和表示）。 【答案】(1)B (2)相等 (3) 乙、丙 大 (4)密度 (5) 控制变量法 【解析】（1）如图甲所示，将压强计放在空气中静止时，发现U形管两侧液面已经存在高度差，此时只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强相等，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （2）如图乙所示，将探头浸入水中某一深度处并保持在该位置不变，改变探头的方向，可以发现U形管两侧液面高度差不变，表明在同一液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。 （3）[1][2]分析图乙和图丙的实验现象，液体密度相同，深度不同，U形管两侧液面高度差不同，且深度越深，高度差越大，得出的结论是：同种液体中，深度越大，液体的压强越大。 （4）[1][2]分析图丙、丁两次的实验现象，保证探头所处的深度相同，液体的密度不同，U形管两侧液面高度差不同，且液体的密度越大，U形管两侧液面高度差越大，即液体的压强越大，所以可以得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。 （5）[1]本实验采用的研究方法有控制变量法，探究深度影响时，控制液体种类相同；探究液体密度影响时，控制深度相同。本实验还采用了转换法，通过观察U形管两侧液面高度差的变化来比较压强的大小。 [2]当橡皮膜刚好变平时，说明左右两侧液体对橡皮膜的压强相等。根据液体压强公式p=ρ液gh可得ρ水gh4=ρgh2 解得待测液体密度 考向二、液体压强的特点及其应用 例2．下列说法中不正确的是（　　） A．在同一深度，液体密度越大，压强越大 B．在同种液体内部，深度越大时，压强越大 C．由于液体有重力才产生了压强，所有在同一深度向下的压强大于向上的压强 D．在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等 【答案】C 【解析】A．据液体内部压强的特点可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大，故A正确，不符合题意； B．据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，深度越深，压强越大，故B正确，不符合题意； C．液体内部压强的产生原因是由于液体受重力且具有流动性，同时据液体内部压强的特点可知，同一种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。故C错误的，符合题意； D．据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等，故D正确，不符合题意。 故选C。 例3．如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及p′的变化情况下列说法正确的是（　　） A．p变大，F变大，p′变大 B．p变大，F不变，p′变大 C．p变大，F变小，p′变大 D．p变小，F不变，p′变大 【答案】C 【解析】由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，由p=ρgh可知，液体对瓶盖的压强变大，即p变大；甲中水对容器底部的压力和液体的重力相等，乙中上粗下细，水对容器底部的压力小于水的重力，所以F变小；瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变，而倒过来后受力面积变小，所以，由可知，瓶子对桌面的压强变大，即p′变大；故C正确，ABD错误。 故选C。 考向三、液体压强公式的简单应用 例4．（24-25八年级下·山东济南·期末）如图为盛有液体的容器，设想液体中有一高度为h、横截面积为S的液柱，其上表面与液面相平。液体的密度为ρ，g可以直接使用，计算这段液柱产生的压强，就能得到深度为h处的液体压强p为 （用题目中的字母表示即可）；为了研究问题的方便，设想液体中有液柱的典型物理方法是 。 【答案】 模型法 【解析】[1][2]深度为h处的液体压强p为 液柱实际不存在，为了研究问题的方便，建立了液柱这个物理模型，因此典型物理方法是模型法。 例5．（23-24八年级下·北京朝阳·期末）物理学家帕斯卡做了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，如图所示，只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来。下列关于桶底受到水的压强大小的估算合理的是（取10N/kg）（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】如图所示，楼房的阳台到地面的距离大约为3m，桶底受到水的压强大小大约是 与相近，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 例6．（24-25八年级下·河北保定·期中）如图所示，玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），B在水面下的深度为12cm，向管内缓缓注入密度为的酒精，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱高度为（　　）（，g取10N/kg） A．18cm B．15cm C．12cm D．10cm 【答案】B 【解析】根据可知，此时塑料片所受水的压强为 根据当玻璃管内外压强相等时，塑料片恰好脱落，酒精对塑料片的压强为 所以玻璃管内液柱高度为 古ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 例7．（24-25九年级下·辽宁鞍山·月考）一只重2N、底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的茶水重12N，茶壶高为15cm，茶壶底受到水的压强是1200Pa。求：（ρ茶水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，薄壁茶壶的厚度忽略不计）求： (1)茶壶底到水面的距离是多少cm； (2)茶壶底受到水的压力是多少N； (3)茶壶对桌面的压强是多少Pa。 【答案】(1)12cm (2)6N (3)2800Pa 【解析】（1）已知茶壶底受到水的压强p =1200Pa，根据液体压强公式可得茶壶底到水面的距离为 （2）根据压强公式可得茶壶底受到水的压力 （3）茶壶对水平桌面的压力等于茶壶和茶水的总重力，即 茶壶对桌面的压强是 考向四、连通器的特点及应用 例8．（24-25八年级下·甘肃白银·期末）如图所示，将两个注射器筒的活塞拔出，通过胶管将注射器连接起来，并在其中注入水，待其静止后两侧的水面相平，如图所示，该装置实际上是一个 。请你列举一个与该装置所涉及的物理知识相同的其他实例： 。 【答案】 连通器 茶壶 【解析】[1]该装置由两个上端开口、底部相连通的容器组成，符合连通器的结构特点，静止后两侧水面相平，是连通器原理的体现。 [2]茶壶的壶身与壶嘴上端开口、底部连通，静止时壶身与壶嘴内的水面相平，与该装置利用的连通器原理相同。 课堂练习 1．（24-25九年级下·安徽安庆·期中）中国空间站“天宫课堂”中，航天员王亚平演示的浮力消失实验说明失重环境下液体内部 （选填“存在”或“不存在”）压强。 【答案】不存在 【解析】浮力是由于液体对浸入其中的物体存在向上和向下的压力差而产生的，在失重环境下浮力消失，说明液体对浸入其中的物体没有向上和向下的压力差，则液体对浸入其中的物体也没有压力，所以，失重环境下液体内部不存在压强。 2．（24-25九年级下·山东临沂·月考）如图所示，茶壶的壶身和壶嘴属于 模型，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面保持 ；若把小孔封住，那么，整个茶壶 （选填“是”或“不是”）连通器 【答案】 连通器 相平 不是 【解析】[1]茶壶的壶嘴和壶身的上端都开口，而且下端连通，所以茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器。 [2]连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的；所以当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面相平。 [3]壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容易倒出。若用手指堵住小孔，在大气压的作用下，茶水不容易流出，此时整个茶壶不是连通器。 3．（2025·湖南株洲·模拟预测）“饺子”是我国传统美食。饺子源于古代的角子，又名“娇耳”，距今已有一千八百多年的历史了。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的 ；生饺子放入锅中开始沉在锅底，煮一段时间，饺子会上浮，在上浮过程中，饺子受到水的压强会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 形状 变小 【解析】[1]力可以改变物体的形状和运动状态。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的形状。[2]饺子在上浮过程中，深度减小，根据，饺子受到水的压强会变小。 4．（2025·江西九江·模拟预测）某同学用圆柱形的透明塑料杯装一定量的水（未装满），将一装有适量水的小药瓶放入杯中，药瓶悬浮在水中，如图所示，用橡皮膜将开口密封，用手压橡皮膜时，此时药瓶向下沉，则药瓶受到水的压强 ；松手后，药瓶又会上升，整个过程中，药瓶受到的重力 。（两空均选填“变小”“变大”或“不变”）。 【答案】 变大 不变 【解析】[1]用手压橡皮膜时，药瓶下沉，所处的水的深度增加，根据液体压强公式，深度h增大，药瓶受到的水的压强变大。 [2]根据重力公式，药瓶上升过程中，质量不变，则药瓶受到的重力也不变。 5．（24-25九年级下·湖南长沙·月考）如图所示，底面积为100cm2的容器中装有质量为1200g的水。水因受到 力且具有流动性而向各个方向都有压强，若容器底部水的压强为1000Pa，水对容器底面的压力为 N。（g取10N/kg） 【答案】 重 10 【解析】[1]根据液体压强的知识可知，液体压强产生的原因是因为液体受到重力且具有流动性。 [2]水对容器底面的压力F=pS=1000Pa×100×10-4m2=10N 6．如图是几位同学提出的拦河大坝截面图的设计方案，其中最安全可靠的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】ABC．对坝体侧面有压强，并且随深度的增加而增大，因此，水坝的下部受到的压强比上部大，所以水坝要筑成下宽、上窄的形状，故AB不符合题意，C符合题意； D．一侧竖直使底面积减小，不稳定，且施工难度大，故D不符合题意。 故选C。 7．在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时，要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”．如图所示，这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h，平面的面积为S，液体密度为ρ，用压强公式 就可以推导出该处的压强．若增大此“平面”的面积S，则该处液体的压强将 A． 增大 B．减小 C．不变 D．无法判断 【答案】C 【解析】由题意可知，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力，即F=G， 则深度为h处的液体压强： 所以，所选“平面”的面积S增大时，不会改变该处的液体压强． 故ABD错误；C正确． 8．你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（　　） A．木桶的轻重 B．木桶的直径大小 C．木桶最短的一块木板的长度 D．木桶最长的一块木板的长度 【答案】C 【解析】根据公式p＝ρgh可知，液体密度一定时，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于最短的一块木板的长度。 9．我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（　　） A．2km高水柱产生的压强 B．4km高水柱产生的压强 C．20km高水柱产生的压强 D．40km高水柱产生的压强 【答案】C 【解析】根据题意，对工件的压力F1=8×108 N，与工件的接触面积S1=4m2，工件承受的压强为 若水产生的压强 p2=p1=2×108Pa 由液体压强公式p=pgh可知，水柱的高度为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底容器，分别盛有质量相等的液体，A、B两点到容器底部的距离相等。则液体对A、B两点的压强pA、pB的大小关系是（    ） A．pA>pB B．pA<pB C．pA=pB D．无法确定 【答案】B 【解析】两个圆柱形容器中装有质量相等的液体，由图可知，左侧容器中体积小于右侧容器中液体的体积，根据公式可得左侧液体的密度大于右侧液体的密度，因为圆柱体规则，液体对容器底的压力等于液体的重力，即液体对容器底的压力相等，容器的底面积一定，根据公式可知容器底受到液体的压强相等，设A和B两点到容器底的高度为h，A和B两点所成的深度分别为hA和hB，根据液体压强的公式可知 上式整理可得 因为左侧液体密度大于右侧液体密度，则有 所以。 故选B。 11．（2025·陕西西安·模拟预测）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小强做了如图（a）所示的甲、乙、丙三次实验。 (1)实验前用手指按压形管压强计的橡皮膜，发现形管中的液面升降灵活，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)图（a）甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的 有关。 (3)他结合液体压强的知识，设计了测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整： ①如图（b）中的所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为。 ②如图（b）中的所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为。 ③盐水的密度表达式； （利用等表示）。 ④按照此实验过程，所测盐水的密度偏 （选填“大”或“小”）。 【答案】(1)不漏气 (2)密度 (3) 小 【解析】（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该相平；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 （2）如图中甲、乙实验，深度相同，U形管两侧液面高度差不同，这表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的密度有关。 （3）[1]如图中A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为。此时水对橡皮膜的压强为 如图中B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至 橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为。此时盐水对橡皮膜的压强为 因为橡皮膜水平，说明盐水与水产生的压强相等，即： 得盐水的密度表达式。 [2]按照此实验过程，由于图A中橡皮膜发生形变，造成测量的水深度即变小，故密度的测量值偏小。 12．（24-25八年级下·吉林·课后作业）水平桌面上放有下图所示的薄壁容器，容器内装有水，容器底面积为0.01m2，根据图中信息（=1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求： (1)点受到水的压强； (2)容器底面受到水的压力。 【答案】(1)6000Pa (2)70N 【解析】（1）A点受到水的压强 （2）容器底面受到水的压强 容器底面受到水的压力 13．（2025·福建泉州·模拟预测）重为5N的空鱼缸，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为0.01m2，如图，向鱼缸内注入1.5kg的水，水的深度为10cm。求： (1)空鱼缸对窗台的压强； (2)注水后鱼缸底部受到水的压强； (3)注水后鱼缸底部受到水的压力。 【答案】(1)500Pa (2)1000Pa (3)10N 【解析】（1）空鱼缸对窗台的压力 空鱼缸对窗台的压强 （2）注水后鱼缸底部受到水的压强 （3）由可得，注水后鱼缸底部受到水的压力 巩固作业 1．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识，在图a中，金属锥的头部尖细锋利，是为了能产生很大的 ；在图b中，“乳牛自动喂水器”利用的是 原理；在图c中新型材料“气凝胶”被称为“最轻材料”是因为其 极小。蛟龙号载人潜水器在下潜到海面下6km深处受到海水的压强是 Pa（，g取10N/kg）。 【答案】 压强 连通器 密度 【解析】[1]增大压强的方法有增大压力和减少受力面积两种方法，在图(a)中，金属锥的头部尖细锋利，是利用减小受力面积的方法增大压强。 [2]上端开口，下部相连通的容器叫作连通器；液体不流动时，连通器内的各容器中的液面总是在同一水平面上，茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都利用了连通器的原理。 [3]密度是单位体积的某种物质的质量，在图(c)中的新型材料“气凝胶”被称为“最轻材料”是因为其密度极小。 [4]蛟龙号载人潜水器在下潜到海面下的深度为 受到海水的压强是 2．（24-25八年级下·吉林·课后作业）我国研发的“探索4500”自主水下机器人成功完成了北极高纬度海冰覆盖区科学考察任务。当“探索4500”位于海面下3000m处时，受到海水的压强为 Pa；此时该机器人外壳1cm2的面积上受到海水的压力为 N。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】 【解析】[1]当“探索4500”位于海面下3000m处时，受到海水的压强 [2]机器人外壳1cm2的面积上受到海水的压力 3．关于液体压强，下列说法中正确的是（　　） A．液体压强大小与液体受到的重力有关 B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 C．液体内部压强的大小与方向有关 D．液体压强只与液体深度、液体密度有关 【答案】D 【解析】A．液体内部某点所受液体压强的大小跟液体的密度和深度有关，与液体受到的重力无关，故A错误； B．由于液体受重力、具有流动性，液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，故B错误； C．同一液体内部同一深度处，各个方向压强相等，故C错误； D．根据可知，液体的压强与液体的密度和深度有关，故D正确。 故选D。 4．如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，决定坝底水的压强大小的主要因素是（　　） A．水的深度 B．水的体积 C．坝的高度 D．坝的宽度 【答案】A 【解析】液体的压强与液体密度、液体深度有关，液体的密度不变时，液体的深度越大，压强越大。水坝中水的密度不变，故决定坝底水的压强大小的主要因素是水的深度。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）物理方法是运用现有的物理知识对物理进行深入的学习和研究，找到解决物理问题的基本思路与方法。在运用如图所示的方法推导液体压强的计算公式时，所采用的研究方法是（　　） A． 控制变量法 B．比较法 C．模型法 D．等效法 【答案】C 【解析】A．控制变量法，是改变一个变量，其它的物理量需要控制相同，故A不符合题意； B．比较法强调的是对比，故B不符合题意； C．在水中建立一个柱状体，该柱状体所产生的压强，从而计算出液体压强的计算公式，称为模型法，故C符合题意； D．等效法侧重的是产生相同的效果，故D不符合题意。 故选C。 6．潜水员下潜至水面下12m深处时受到的压强为（　　） A．120Pa B．1.2×103Pa C．1.2×104Pa D．1.2×105Pa 【答案】D 【解析】由p=ρgh可得，潜水员下潜至水面下12m深处时受到的压强为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．如图所示，液体在a、b、c三处产生的压强的说法正确的是（　　） A．a、b两点的压强相等 B．c点压强比b点压强大 C．b、c两点的压强相等 D．a点向下的压强比向上的压强大 【答案】B 【解析】A．由图知，在纯水中，，根据可知，故A错误； BC．由图知，，根据及可知，故B正确，C错误； D．液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强相等，所以a点向下压强和向上压强相等，故D错误。 故选B。 8．（20-21八年级下·湖北武汉·期末）如图所示，下列不属于连通器的是（　　） A．地漏存水杯 B．排水管的U形“反水弯” C．U形管压强计 D．水壶 【答案】C 【解析】A．根据地漏的结构图可知，存水杯上端开口、底部连通，因此地漏的结构就是利用连通器的原理，在液体不流动的情况下，容器中液面总是相平的，可防止异味从下水管中冒上来，故A不符合题意； B．排水管的U形“反水弯”两侧都与大气连通，并且底部相连通，属于连通器，故B不符合题意； C．U形管压强计底部连通，但是其左侧上端不开口，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意； D．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部是相通的，构成了连通器，故D不符合题意。 故选C。 9．（2025·四川绵阳·中考真题）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 【答案】D 【解析】A．三个烧杯相同，液体质量相等，由图可知液体体积，根据密度公式可知，，故A不符合题意； B．液体对烧杯底部的压力等于液体的重力（柱形容器），三种液体质量相等，重力相等，因此三个烧杯底部受到的压力相同，烧杯底面积S相同，根据压强公式可得，液体对烧杯底部的压强，故B不符合题意； C．烧杯对桌面的压力等于烧杯和液体的总重力，三个烧杯相同，烧杯受到的重力相同，液体质量相等，受到的重力相同，因此三个烧杯的总重力相等，烧杯对桌面的压力，故C不符合题意； D．x、y、z三点距杯底等高，，根据液体压强公式得，x、y、z三点以下液体对烧杯底部产生的压强，x、y、z三点以上液体的压强为、、，液体对烧杯底部的压强，液体对烧杯底部的压强 x、y、z三点液体的压强，故D符合题意。 故选D。 10．（24-25八年级下·福建厦门·期中）可以用调节好的U形管压强计做“探究影响液体内部压强的因素”的实验； (1)图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用 （选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前，检查装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （选填“明显”或“不明显”），则说明这套实验装置漏气；调节好装置进行实验，是通过比较U形管两端液面的 来比较液体内部压强大小，如下选项中与此实验方法相同的是 ； A．探究同一直线上合力与分力的关系 B．在粗糙程度相同的水平接触面上探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C．为了探究声音是怎样产生的，将发声的音叉放入水中，水花四溅 (2)分析乙和丙，能得出结论：在 液体中，深度越深，液体压强越； (3)将液体压强计进行改造，如图丁，当两探头置于空气中时，U形管两端水面相平。现将两探头放在密度分别为ρA和ρB的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧水面比左侧高，则说明在同一深度，液体压强大小与 有关，且两种液体密度大小关系：ρA ρB （选填“>”“<”或“=”）。 【答案】(1) 薄 不明显 高度差 C (2) 同种 大 (3) 液体密度/液体的密度 > 【解析】（1）[1]薄橡皮膜更容易发生形变，能更灵敏地反映出液体压强的变化，所以金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。 [2]若装置不漏气，按压橡皮膜，会使装置内压强变化，U形管液面高度变化明显；若漏气，压强变化难以传递，液面高度变化不明显，所以按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化不明显，则说明这套实验装置漏气。 [3]液体压强越大，U形管液面高度差越大，所以是通过比较U形管两端液面的高度差来比较液体内部压强大小。 [4]将液体压强的大小转换为U形管液面高度差，此实验方法是转换法。选项C“为了探究声音是怎样产生的，将发声的音叉放入水中，水花四溅”，把音叉的振动转换为水花四溅，是转换法；选项A是等效替代法；选项B是控制变量法，故选C。 （2）[1][2]由图可知，在乙和丙中，液体都是水，液体相同，丙中探头深度比乙深，丙中U形管液面高度差比乙大，说明压强更大，所以析乙和丙，能得出结论：在同种液体中，深度越深，液体压强越大。 （3）[1]由图丁可知，两探头所处深度相同，液体密度不同，U形管液面高度不同，即压强不同，说明在同一深度，液体压强大小与液体密度有关。 [2]U形管右侧水面比左侧高，说明左侧探头在液体A中受到的压强大。根据p=ρgh，深度相同，压强越大，则密度越大，所以两种液体密度大小关系ρA>ρB。 11．（2025·吉林松原·二模）如图所示，一玻璃杯（厚度不计）静止放在水平桌面上，杯内装有200g的水，水深为8cm，玻璃杯的底面积为，求（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）： (1)玻璃杯中水的重力。 (2)水对玻璃杯底的压力。 【答案】(1)2N (2)1.6N 【解析】（1）水的质量，根据公式可得，水的重力 （2）水深，由可得，水对玻璃杯底的压强 玻璃杯的底面积，根据公式可得，水对玻璃杯底的压力 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 9.2 液体的压强 明确目标 1. 通过探究液体压强与哪些因素有关，了解液体压强与深度和液体密度的关系，能解释与液体压强相关的现象； 2. 通过演绎推理得出液体压强的公式，并能应用液体压强公式进行简单的计算； 3. 了解连通器的特点，并能列举常见的连通器的实例。 知识精讲 【问题引入】把装在塑料袋中的方形冰块放在地面上，冰块的四个侧面不会挤压塑料袋。冰块熔化成水后，塑料袋就被水撑得鼓鼓的。这说明液体压强具有跟固体压强不同的特点。 你知道液体压强有哪些特点吗? 一、液体压强的特点 【实验1】如图所示，有一个两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，橡皮膜表面原来与筒口相平，当倒入水后，橡皮膜会向下凸出。橡皮膜向下凸出，表明受到了水一个向下的压强。 没有水时， 橡皮膜平坦 当倒入水时， 橡皮膜向下凸出 结论：水对容器底部有向下的压强。 【实验2】在开口的上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，液体能从矿泉水瓶侧壁的孔喷出， 套有保鲜袋的手伸入水中 说明：水对容器侧壁有压强。 【实验3】如图所示，将套有食品保鲜袋的手伸入盛水的容器中，这时手背、手心和手指各个部位都明显地感受到保鲜袋紧贴在手上。这是因为水对保鲜袋产生了挤压作用。 说明：水内部向各个方向都有压强。 【总结】液体内向各个方向都有压强。 液体产生压强的原因： ①液体受到重力，对容器底部有压力，所以会产生压强； ②液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强。 【问题】是什么影响了液体的压强呢？ 【猜想】 怎么验证这些猜想呢？ 如何测量压强呢？ 橡皮膜 塑料盒 【新器材】U形管压强计 ①作用：是测量液体内部压强的仪器。 ②构造：主要由U形管、橡皮管、探头（由空金属盒蒙上橡皮膜构成）三部分组成。 ③原理 它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会发生形变，U形管左右两侧的液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。 这运用了科学方法中的转换法。 ④压强计的使用 检查是否漏气：实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。常用方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化，如果变化，说明不漏气；如果不变，说明漏气，则要查出原因，加以修整。 检查液面是否相平：当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面应该是相平的，若不相平，应将橡皮管取下，重新安装。 不能让压强计U形管中液面的高度差过大，以免使部分有色液体从管中流出，如果流出了，要把连接用的橡皮管取下重新连接。 【实验】探究液体压强与哪些因素有关 【实验思路】 【实验过程】 (1)同种液体同一深度，液体向各个方向的压强_______。 （2）同种液体内部压强，深度越深，压强______。 盐水 清水 （3）深度相同时，液体密度越大，液体内部压强______。 【实验结论】 大量实验表明： 在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 二、液体压强的大小h S 要想得到液面下某处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”S 。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力，计算这段液柱对“平面”产生的压强，就能得到液面下深度为h处的压强。 设液柱的高度为h，平面的面积为S 平面上方的液柱对平面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg 平面受到的压强p==ρgh 因此，液面下深度为h处液体的压强为p=ρgh 注意：（1）公式中的物理量及其单位 ρ 表示液体的密度，单位为千克/米3（kg/m3） h 表示液体的深度 ，单位为米（m） g 为常数，大小为9.8N/kg p 表示液体在深度为h处的压强，单位为帕（Pa） 公式中的物理量单位全部使用国际单位。 （2）深度 h：研究点到液面的距离。 （3）影响液体压强大小的因素 根据p=ρgh可知：液体内部压强只跟液体密度和深度有关；与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 【例题】有人说，设想你在万米深的“奋斗者”号全海深载人潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背的压力相当于2000个人所受的重力！海水的压力果真有这么大吗？请通过估算加以说明。 解：因为是估算，海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg， 脚背宽度取8~10 cm，脚背长度取12~15cm，则脚背面积为96~150 cm2， 近似取S=120cm2= 1.2×10-2m2 万米深处海水的压强为： p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×104 m=108 Pa 脚背受的压力F=ps=108 Pa×1.2×10-2m2=1.2×106 N 一个成年人的质量约为60 kg，所受的重力 G=mg=60 kg×10 N/kg=600N 假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受的重力，则 n==2000（个） 估算结果表明，在万米深的海底，海水对脚背的压力确实相当于2000个人所受的重力。 三、连通器 上端开口、下端连通的容器叫作连通器。 装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。 你能尝试解释原因吗？ 连通器的应用： 上游 下游 闸室 下游闸门A 上游闸门B 上游阀门B 下游阀门A 考向精析 考向一、探究液体压强与哪些因素有关 例1．（24-25八年级下·河北保定·期中）小华利用微小压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。 (1)如图甲所示，将压强计放在空气中静止时，发现U形管两侧液面存在高度差，接下来的操作是__________（填选项）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 (2)正确操作后，小华将探头放入水中，如图乙所示，接下来她保持探头放入水中的深度不变，只改变探头的朝向，观察到U形管两侧液面高度差不变，说明在同一液体、同一深度，各个方向的液体压强大小 。 (3)分析图 两次的实验现象，得出结论：在同一液体中，液体的深度越大，压强越 。 (4)分析图丙、丁两次的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的 越大，压强越大。 (5)小华在本次实验中运用的研究方法有 （写出一个即可）。 【拓展】实验后，小华设计了如图戊所示的装置测量未知液体的密度，往左侧加入适量的水，往右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：①右侧待测液体液面到容器底的深度；②右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度；③左侧水面到容器底的深度；④左侧水面到橡皮膜中心的深度。请你推导出待测液体密度的表达式： （选用测量的物理量字母和表示）。 考向二、液体压强的特点及其应用 例2．下列说法中不正确的是（　　） A．在同一深度，液体密度越大，压强越大 B．在同种液体内部，深度越大时，压强越大 C．由于液体有重力才产生了压强，所有在同一深度向下的压强大于向上的压强 D．在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等 例3．如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及p′的变化情况下列说法正确的是（　　） A．p变大，F变大，p′变大 B．p变大，F不变，p′变大 C．p变大，F变小，p′变大 D．p变小，F不变，p′变大 考向三、液体压强公式的简单应用 例4．（24-25八年级下·山东济南·期末）如图为盛有液体的容器，设想液体中有一高度为h、横截面积为S的液柱，其上表面与液面相平。液体的密度为ρ，g可以直接使用，计算这段液柱产生的压强，就能得到深度为h处的液体压强p为 （用题目中的字母表示即可）；为了研究问题的方便，设想液体中有液柱的典型物理方法是 。 例5．（23-24八年级下·北京朝阳·期末）物理学家帕斯卡做了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，如图所示，只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来。下列关于桶底受到水的压强大小的估算合理的是（取10N/kg）（　　） A． B． C． D． 例6．（24-25八年级下·河北保定·期中）如图所示，玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），B在水面下的深度为12cm，向管内缓缓注入密度为的酒精，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱高度为（　　）（，g取10N/kg） A．18cm B．15cm C．12cm D．10cm 例7．（24-25九年级下·辽宁鞍山·月考）一只重2N、底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的茶水重12N，茶壶高为15cm，茶壶底受到水的压强是1200Pa。求：（ρ茶水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，薄壁茶壶的厚度忽略不计）求： (1)茶壶底到水面的距离是多少cm； (2)茶壶底受到水的压力是多少N； (3)茶壶对桌面的压强是多少Pa。 考向四、连通器的特点及应用 例8．（24-25八年级下·甘肃白银·期末）如图所示，将两个注射器筒的活塞拔出，通过胶管将注射器连接起来，并在其中注入水，待其静止后两侧的水面相平，如图所示，该装置实际上是一个 。请你列举一个与该装置所涉及的物理知识相同的其他实例： 。 课堂练习 1．（24-25九年级下·安徽安庆·期中）中国空间站“天宫课堂”中，航天员王亚平演示的浮力消失实验说明失重环境下液体内部 （选填“存在”或“不存在”）压强。 2．（24-25九年级下·山东临沂·月考）如图所示，茶壶的壶身和壶嘴属于 模型，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面保持 ；若把小孔封住，那么，整个茶壶 （选填“是”或“不是”）连通器 3．（2025·湖南株洲·模拟预测）“饺子”是我国传统美食。饺子源于古代的角子，又名“娇耳”，距今已有一千八百多年的历史了。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的 ；生饺子放入锅中开始沉在锅底，煮一段时间，饺子会上浮，在上浮过程中，饺子受到水的压强会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 4．（2025·江西九江·模拟预测）某同学用圆柱形的透明塑料杯装一定量的水（未装满），将一装有适量水的小药瓶放入杯中，药瓶悬浮在水中，如图所示，用橡皮膜将开口密封，用手压橡皮膜时，此时药瓶向下沉，则药瓶受到水的压强 ；松手后，药瓶又会上升，整个过程中，药瓶受到的重力 。（两空均选填“变小”“变大”或“不变”）。 5．（24-25九年级下·湖南长沙·月考）如图所示，底面积为100cm2的容器中装有质量为1200g的水。水因受到 力且具有流动性而向各个方向都有压强，若容器底部水的压强为1000Pa，水对容器底面的压力为 N。（g取10N/kg） 6．如图是几位同学提出的拦河大坝截面图的设计方案，其中最安全可靠的是（　　） A． B． C． D． 7．在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时，要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”．如图所示，这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h，平面的面积为S，液体密度为ρ，用压强公式 就可以推导出该处的压强．若增大此“平面”的面积S，则该处液体的压强将 A． 增大 B．减小 C．不变 D．无法判断 8．你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（　　） A．木桶的轻重 B．木桶的直径大小 C．木桶最短的一块木板的长度 D．木桶最长的一块木板的长度 9．我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（　　） A．2km高水柱产生的压强 B．4km高水柱产生的压强 C．20km高水柱产生的压强 D．40km高水柱产生的压强 10．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底容器，分别盛有质量相等的液体，A、B两点到容器底部的距离相等。则液体对A、B两点的压强pA、pB的大小关系是（    ） A．pA>pB B．pA<pB C．pA=pB D．无法确定 11．（2025·陕西西安·模拟预测）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小强做了如图（a）所示的甲、乙、丙三次实验。 (1)实验前用手指按压形管压强计的橡皮膜，发现形管中的液面升降灵活，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)图（a）甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的 有关。 (3)他结合液体压强的知识，设计了测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整： ①如图（b）中的所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为。 ②如图（b）中的所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为。 ③盐水的密度表达式； （利用等表示）。 ④按照此实验过程，所测盐水的密度偏 （选填“大”或“小”）。 12．（24-25八年级下·吉林·课后作业）水平桌面上放有下图所示的薄壁容器，容器内装有水，容器底面积为0.01m2，根据图中信息（=1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求： (1)点受到水的压强； (2)容器底面受到水的压力。 13．（2025·福建泉州·模拟预测）重为5N的空鱼缸，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为0.01m2，如图，向鱼缸内注入1.5kg的水，水的深度为10cm。求： (1)空鱼缸对窗台的压强； (2)注水后鱼缸底部受到水的压强； (3)注水后鱼缸底部受到水的压力。 巩固作业 1．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识，在图a中，金属锥的头部尖细锋利，是为了能产生很大的 ；在图b中，“乳牛自动喂水器”利用的是 原理；在图c中新型材料“气凝胶”被称为“最轻材料”是因为其 极小。蛟龙号载人潜水器在下潜到海面下6km深处受到海水的压强是 Pa（，g取10N/kg）。 2．（24-25八年级下·吉林·课后作业）我国研发的“探索4500”自主水下机器人成功完成了北极高纬度海冰覆盖区科学考察任务。当“探索4500”位于海面下3000m处时，受到海水的压强为 Pa；此时该机器人外壳1cm2的面积上受到海水的压力为 N。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 3．关于液体压强，下列说法中正确的是（　　） A．液体压强大小与液体受到的重力有关 B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 C．液体内部压强的大小与方向有关 D．液体压强只与液体深度、液体密度有关 4．如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，决定坝底水的压强大小的主要因素是（　　） A．水的深度 B．水的体积 C．坝的高度 D．坝的宽度 5．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）物理方法是运用现有的物理知识对物理进行深入的学习和研究，找到解决物理问题的基本思路与方法。在运用如图所示的方法推导液体压强的计算公式时，所采用的研究方法是（　　） A． 控制变量法 B．比较法 C．模型法 D．等效法 6．潜水员下潜至水面下12m深处时受到的压强为（　　） A．120Pa B．1.2×103Pa C．1.2×104Pa D．1.2×105Pa 7．如图所示，液体在a、b、c三处产生的压强的说法正确的是（　　） A．a、b两点的压强相等 B．c点压强比b点压强大 C．b、c两点的压强相等 D．a点向下的压强比向上的压强大 8．（20-21八年级下·湖北武汉·期末）如图所示，下列不属于连通器的是（　　） A．地漏存水杯 B．排水管的U形“反水弯” C．U形管压强计 D．水壶 9．（2025·四川绵阳·中考真题）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 10．（24-25八年级下·福建厦门·期中）可以用调节好的U形管压强计做“探究影响液体内部压强的因素”的实验； (1)图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用 （选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前，检查装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （选填“明显”或“不明显”），则说明这套实验装置漏气；调节好装置进行实验，是通过比较U形管两端液面的 来比较液体内部压强大小，如下选项中与此实验方法相同的是 ； A．探究同一直线上合力与分力的关系 B．在粗糙程度相同的水平接触面上探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C．为了探究声音是怎样产生的，将发声的音叉放入水中，水花四溅 (2)分析乙和丙，能得出结论：在 液体中，深度越深，液体压强越； (3)将液体压强计进行改造，如图丁，当两探头置于空气中时，U形管两端水面相平。现将两探头放在密度分别为ρA和ρB的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧水面比左侧高，则说明在同一深度，液体压强大小与 有关，且两种液体密度大小关系：ρA ρB （选填“>”“<”或“=”）。 11．（2025·吉林松原·二模）如图所示，一玻璃杯（厚度不计）静止放在水平桌面上，杯内装有200g的水，水深为8cm，玻璃杯的底面积为，求（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）： (1)玻璃杯中水的重力。 (2)水对玻璃杯底的压力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $