第16卷 植物病害的诊断 安徽省分类招生和对口招生农林牧渔类《植物保护技术考点双析卷》(原卷版+答案版)

2026-02-02
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编写说明: 安徽省分类招生和对口招生农林牧渔类《植物保护技术考点双析卷》专辑,依据《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于安徽省分类招生和对口招生农林牧渔类第一轮高考复习教学。 本专辑第15、第16卷精准对标安徽省考纲,考试内容及范围【植物病害的诊断】: 1.植物病害的田间诊断;2.植物病害的室内诊断。 安徽省分类招生和对口招生农林牧渔类 《植物保护技术考点双析卷》 第16卷 植物病害的诊断 学生练习卷 时间:45分钟 总分:100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题(本大题共20小题,每题3分,共60分) 1.植物病害的诊断应从 入手,全面检查,仔细分析。(   ) A.症状 B.病状 C.病征 D.病原 【答案】A 【详解】部分病害根据特有的症状(病状和病征)就可以作出诊断。 2.植物下部叶片出现小斑点,叶尖及叶缘逐渐干枯,这是典型的缺(   ) A.K B.Fe C.P D.S 【答案】A 【详解】下部叶片出现小斑点,叶尖及叶缘逐渐干枯,这是典型的缺钾的症状。 3.以下哪项是区分植物生理性病害和侵染性病害的重要手段(   ) A.观察田间分布 B.观察植物的叶片颜色 C.测量土壤湿度 D.检查农药使用情况 【答案】A 4.不是植物缺钾的症状的是(    ) A.老叶叶尖及叶缘发黄 B.黄化部位逐渐向内伸展 C.嫩叶先发黄 D.叶片变褐、焦枯,呈“灼烧”状 【答案】C 【详解】禾本科植物缺钾症状最初是老叶叶尖及叶缘发黄,以后黄化部位逐渐向内伸展,同时变褐、焦枯,呈“灼烧”状。 5.区别致病菌和腐生菌的方法是(   ) A.田间观察,症状鉴别 B.室内镜检试验 C.保湿培养,制片镜检 D.查看是否腐烂 【答案】C 【详解】要区别是真正的致病菌还是腐生菌,比较可靠的方法是选择新鲜的病斑保湿 培养,待新鲜病斑上长出病原物再制片镜检。 6.真菌菌丝体的变态类型是(   ) A.孢子 B.菌核 C.有隔菌丝 D.无隔菌丝 【答案】B 【详解】真菌菌丝体的变态类型是菌核、子座和菌索等。 7.子囊着生在子座组织空腔内的子囊果称为(   ) A.闭囊壳 B.子囊壳 C.子囊盘 D.子囊腔 【答案】D 【详解】子囊着生在子座组织空腔内的子囊果称为子囊腔。 8.植物真菌性病害的病状多为坏死、腐烂或(   ) A.霉状 B.锈状 C.粉状 D.萎蔫 【答案】D 【详解】植物真菌性病害的病状多为坏死、腐烂或萎蔫。 9.有的真菌必须在两种不同寄主植物上生活才能完成生活史,这称为(   ) A.单主寄生 B.全寄生 C.重寄生 D.转主寄生 【答案】D 【详解】有的真菌必须在两种不同寄主植物上生活才能完成生活史,这称为转主寄 生。 10.菜青虫是传播油菜 病的重要媒介。(   ) A.病毒 B.菌核 C.软腐 D.以上都不是 【答案】C 11.结构简单为非细胞粒子结构的是(   ) A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.寄生性种子植物 【答案】C 12.烟草花叶病毒常简称(   ) A.TMV B.CMV C.PVY D.SBMV 【答案】A 13.下列病原物中,能由蚜虫吸食而传播的是(   ) A.真菌 B.线虫 C.病毒 D.细菌 【答案】C 14.植物病害多数是急性坏死型症状的病为(   ) A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.真菌和病毒 【答案】A 15.植物细菌病害的病征是(   ) A.粉状物 B.霉状物 C.粒状物 D.脓状物 【答案】D 16.植物病原细菌的一般性状有(   ) A.菌体球状 B.多数有鞭毛 C.产生芽孢 D.专性寄生 【答案】B 17.植物病原细菌主要有 个属。(   ) A.14 B.9 C.12 D.30 【答案】A 18.泡桐丛枝病的病原是(   ) A.真菌 B.类菌质体 C.病毒 D.线虫 【答案】B 19.下列哪种线虫为雌雄异形(   ) A.粒线虫 B.茎线虫 C.根结线虫 D.滑刃线虫 【答案】C 20.下列病害中不具有病征的是(   ) A.小麦白粉病 B.小麦条锈病 C.莴苣霜霉病 D.冬瓜根结线虫病 【答案】D 二、多选题(本大题共4小题,每题3分,共12分) 21.非生物病原主要包括(   ) A.不适宜的气候条件 B.土壤问题 C.栽培管理不当 D.病毒 【答案】ABC 【详解】非生物病原主要是指植物周围环境的不良因素,包括不适宜的气候、土壤和栽培条件等。病毒属于生物病原。 22.以下关于侵染性病害和生理性病害的诊断方法,正确的有(   ) A.侵染性病害需要检查病征,如霉层、脓状物等 B.生理性病害需要分析环境条件和栽培管理 C.侵染性病害可以通过显微镜检查病原物 D.生理性病害需要检测土壤、水分、养分等 【答案】ABCD 【详解】侵染性病害的诊断需要检查病征,如霉层、脓状物等,可通过显微镜检查病原物;生理性病害的诊断需要分析环境条件和栽培管理,检测土壤、水分、养分等。 23.要区分是植物病害是生理性病害还是非生理性病害,应该从以下哪些方面考虑(    ) A.调查病害现场 B.观察症状 C.检查病原物及剖析寄主组织 D.进行治疗诊断或专项检测 【答案】ABCD 【详解】生理性病害的诊断(1)调查病害现场,了解病害发生情况、病害现场环境变化情况及栽培管理情况,作出初步 判断。(2)观察症状,检查病原物及剖析寄主组织,排除传染性病害的可能。(3)进行治疗诊断或专项检测。 24.植物生理性病害的发生特点有(    ) A.大面积同时发生 B.田间分布比较均匀 C.有明显病征 D.病害发生与环境条件、栽培管理措施关系密切 【答案】ABD 【详解】生理性病害的发生特点(1)大面积同时发生,田间分布比较均匀,但受地形阻隔的田块间不被传染。(2)没有病征。(3)田间没有明显的发病中心,没有从点到面的扩散过程,没有传染性。(4)病害发生与环境条件、栽培管理措施关系密切,采取适当措施,可使病状恢复正常。 三、填空题(本大题共4小题,每空1分,共5分) 25.看症状诊断时,部分病害根据特有的 和 就可以作出诊断。 【答案】 病状 病征 【详解】部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断。 26.植物病原细菌以 的方式繁殖。 【答案】裂殖 27.植物病毒在活体外的 是病毒的重要生物学性状,也是植物病毒分类和鉴定的依据之一。 【答案】稳定性 28.真菌侵入寄主的主要途径是 。 【答案】直接侵入 四、分析说明题(本大题共2小题,每题7分,共14分) 29.某同学要到田间进行植物病害诊断实习,请问植物病害田间诊断的目的是什么?田间诊断的内容有哪些? 【答案】(1)植物病害田间诊断的目的是判断植物受害是病害还是伤害(包括虫害、机械伤 等),是能够传染的侵染性病害还是不会传染的生理性病害。通过田间诊断, 可以初步确定不会传染的生理性病害的病因,初步诊断出能够传染的侵染性病害是哪类病原物引起的。 (2)植物病害田间诊断的内容有: ①看分布。观察田间分布是区分不会传染的生理性病害和会传染的侵染性 病害,特别是病毒病害的重要手段。重点观察是否连片发生、病株附近是否有 健株、相邻地块发生情况、不同品种的差别等。生理性病害往往大面积连片发 生,如降温引起的冷害与冻害;而缺水、缺肥或肥水过多、农药污染,与地界相 邻地块病状一般不会相同;病毒病往往零星发生,病株附近有健株,健株附近有病株。 ②看症状。部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断。出现霉状物、 粉状物、锈状物、颗粒状物、菌核等,是真菌性病害;出现细菌菌脓、菌膜或细菌  胶粒,有恶臭,是细菌性病害;出现线虫虫瘿,是线虫病害;出现花叶,是病毒病害。 ③调查栽种历史和管理措施。了解前茬作物种植情况,近期施肥用药情况,以及其他管理措施,结合症状差别和有无病变过程,可以基本确定植物异常是虫害、机械伤,还是病害,是侵染性病害还是生理性病害。 30.如何区别植物病害和药害。 【答案】(1)药害:成块、片、段分布或在地头,较易出现;上部比下部轻、下垂部分及边缘重;受害部分不规则、无环晕、不扩展。 (2)病害:零星、以点分布,并且有发病中心;下部比上部轻,内部与边缘差别不明显;受害部分有一定的形状、有晕圈、能扩展。 五、综合题(本大题共1题,共9分) 31.菜农在自家地里发现西红柿植株下部叶子变黄,不知是不是病,你作为农艺专业的学生帮他分析一下。 【答案】植物病害田间诊断: (1)看分布。观察田间分布是区分不会传染的生理性病害和会传染的侵染性 病害,特别是病毒病害的重要手段。重点观察是否连片发生、病株附近是否有 健株、相邻地块发生情况、不同品种的差别等。生理性病害往往大面积连片发生,如降温引起的冷害与冻害;而缺水、缺肥或肥水过多、农药污染,与地界相 邻地块病状一般不会相同;病毒病往往零星发生,病株附近有健株,健株附近有病株。 (2)看症状。部分病害根据特有的病状和病征就可以作出诊断。出现霉状物、 粉状物、锈状物、颗粒状物、菌核等,是真菌性病害;出现细菌菌脓、菌膜或细菌  胶粒,有恶臭,是细菌性病害;出现线虫虫瘿,是线虫病害;出现花叶,是病毒病害。 (3)调查栽种历史和管理措施。了解前茬作物种植情况,近期施肥用药情况,以及其他管理措施,结合症状差别和有无病变过程,可以基本确定植物异常是虫害、机械伤,还是病害,是侵染性病害还是生理性病害。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明: 安徽省分类招生和对口招生农林牧渔类《植物保护技术考点双析卷》专辑,依据《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于安徽省分类招生和对口招生农林牧渔类第一轮高考复习教学。 本专辑第15、第16卷精准对标安徽省考纲,考试内容及范围【植物病害的诊断】: 1.植物病害的田间诊断;2.植物病害的室内诊断。 安徽省分类招生和对口招生农林牧渔类 《植物保护技术考点双析卷》 第16卷 植物病害的诊断 学生练习卷 时间:45分钟 总分:100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题(本大题共20小题,每题3分,共60分) 1.植物病害的诊断应从 入手,全面检查,仔细分析。(   ) A.症状 B.病状 C.病征 D.病原 2.植物下部叶片出现小斑点,叶尖及叶缘逐渐干枯,这是典型的缺(   ) A.K B.Fe C.P D.S 3.以下哪项是区分植物生理性病害和侵染性病害的重要手段(   ) A.观察田间分布 B.观察植物的叶片颜色 C.测量土壤湿度 D.检查农药使用情况 4.不是植物缺钾的症状的是(    ) A.老叶叶尖及叶缘发黄 B.黄化部位逐渐向内伸展 C.嫩叶先发黄 D.叶片变褐、焦枯,呈“灼烧”状 5.区别致病菌和腐生菌的方法是(   ) A.田间观察,症状鉴别 B.室内镜检试验 C.保湿培养,制片镜检 D.查看是否腐烂 6.真菌菌丝体的变态类型是(   ) A.孢子 B.菌核 C.有隔菌丝 D.无隔菌丝 7.子囊着生在子座组织空腔内的子囊果称为(   ) A.闭囊壳 B.子囊壳 C.子囊盘 D.子囊腔 8.植物真菌性病害的病状多为坏死、腐烂或(   ) A.霉状 B.锈状 C.粉状 D.萎蔫 9.有的真菌必须在两种不同寄主植物上生活才能完成生活史,这称为(   ) A.单主寄生 B.全寄生 C.重寄生 D.转主寄生 10.菜青虫是传播油菜 病的重要媒介。(   ) A.病毒 B.菌核 C.软腐 D.以上都不是 11.结构简单为非细胞粒子结构的是(   ) A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.寄生性种子植物 12.烟草花叶病毒常简称(   ) A.TMV B.CMV C.PVY D.SBMV 13.下列病原物中,能由蚜虫吸食而传播的是(   ) A.真菌 B.线虫 C.病毒 D.细菌 14.植物病害多数是急性坏死型症状的病为(   ) A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.真菌和病毒 15.植物细菌病害的病征是(   ) A.粉状物 B.霉状物 C.粒状物 D.脓状物 16.植物病原细菌的一般性状有(   ) A.菌体球状 B.多数有鞭毛 C.产生芽孢 D.专性寄生 17.植物病原细菌主要有 个属。(   ) A.14 B.9 C.12 D.30 18.泡桐丛枝病的病原是(   ) A.真菌 B.类菌质体 C.病毒 D.线虫 19.下列哪种线虫为雌雄异形(   ) A.粒线虫 B.茎线虫 C.根结线虫 D.滑刃线虫 20.下列病害中不具有病征的是(   ) A.小麦白粉病 B.小麦条锈病 C.莴苣霜霉病 D.冬瓜根结线虫病 二、多选题(本大题共4小题,每题3分,共12分) 21.非生物病原主要包括(   ) A.不适宜的气候条件 B.土壤问题 C.栽培管理不当 D.病毒 22.以下关于侵染性病害和生理性病害的诊断方法,正确的有(   ) A.侵染性病害需要检查病征,如霉层、脓状物等 B.生理性病害需要分析环境条件和栽培管理 C.侵染性病害可以通过显微镜检查病原物 D.生理性病害需要检测土壤、水分、养分等 23.要区分是植物病害是生理性病害还是非生理性病害,应该从以下哪些方面考虑(    ) A.调查病害现场 B.观察症状 C.检查病原物及剖析寄主组织 D.进行治疗诊断或专项检测 24.植物生理性病害的发生特点有(    ) A.大面积同时发生 B.田间分布比较均匀 C.有明显病征 D.病害发生与环境条件、栽培管理措施关系密切 三、填空题(本大题共4小题,每空1分,共5分) 25.看症状诊断时,部分病害根据特有的 和 就可以作出诊断。 26.植物病原细菌以 的方式繁殖。 27.植物病毒在活体外的 是病毒的重要生物学性状,也是植物病毒分类和鉴定的依据之一。 28.真菌侵入寄主的主要途径是 。 四、分析说明题(本大题共2小题,每题7分,共14分) 29.某同学要到田间进行植物病害诊断实习,请问植物病害田间诊断的目的是什么?田间诊断的内容有哪些? 30.如何区别植物病害和药害。 五、综合题(本大题共1题,共9分) 31.菜农在自家地里发现西红柿植株下部叶子变黄,不知是不是病,你作为农艺专业的学生帮他分析一下。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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