内容正文:
编写说明:编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江春季高考语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与黑龙江春季高考命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、应用文四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第六单元《青蒿素:人类战胜疾病的一小步》的第1练之课后巩固。
《语文》基础模块下册(高教版)一课一练 第1练
第六单元 第19课 《青蒿素:人类战胜疾病的一小步》
一、语言文字运用 选择题(共8题)
1、下列词语中,加点字读音全部正确的一项是( )
A. 青蒿(hāo)素 / 疟(nüè)疾 / 砒(pī)霜 / 衍(yǎn)生物
B. 精髓(suǐ) / 拯(zhěng)救 / 羟(qiǎng)基 / 肆虐(nüè)
C. 肘(zhǒu)后 / 赘(zhuì)述 / 淬(cuì)取 / 亘(gèn)古
D. 卓(zhuó)越 / 契(qì)约 / 浸渍(zì) / 屡(lǚ)次
2、下列句子中,加点词解释不正确的一项是( )
A. 奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用(使事物或人发挥效能)。
B. 从其中的200个方药中提取(通过加工而取得)了380余种提取物。
C. 对传统医药的继续探索(多方寻求答案,研究),会给这个世界带来更多的良药。
D. 她的研究为科研人员打开了一扇崭新(非常新;簇新)的窗户。
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 通过阅读关于屠呦呦研制青蒿素的文章,使我们深刻感受到科学家的奉献精神。
B. 青蒿素的成功提取,标志着人类在抗击疟疾的道路上迈出了关键一步。
C. 能否坚持不懈地进行科学研究,是科学家能否取得重大突破的重要因素。
D. 这篇介绍青蒿素的文章虽然内容专业,但是其展现的科学精神至今仍然。
4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 屠呦呦说:“我经历了190次失败,但我还要继续努力与尝试。”
B. 青蒿素,是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。
C. 疟疾的症状包括:发烧、盗汗、冷颤、呕吐、恶心、疲倦等。
D. 中国医学对人类的贡献包括:青蒿素治疗疟疾;砒霜治疗白血病等。
5、下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )
A. 她的研究为科研人员打开了一扇崭新的窗户。
B. 疟疾是危害最严重的传染性疾病之一。
C. 青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。
D. 在相对简陋的条件下,还能作出如此重要的原创突破。
6、下列句子中,表达最得体、最符合科学报道语境的一项是( )
A. 屠呦呦老太太可真厉害,愣是把青蒿素给搞出来了!
B. 屠呦呦团队提取青蒿素的过程简直太牛了!
C. 屠呦呦研究员及其团队在青蒿素研究中取得了举世瞩目的成就。
D. 没有屠呦呦,非洲人得疟疾早就死光了。
7、下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )
A. 屠呦呦团队百折不挠,最终成功提取出青蒿素。
B. 科学探索需要脚踏实地,不能好高骛远。
C. 青蒿素的发现泽被后世,挽救了数百万人的生命。
D. 中国传统医学博大精深,值得深入研究和挖掘。
8、下列表述不正确的一项是( )
A. 《青蒿素:人类征服疾病的一小步》是一篇介绍科学发现过程的文章。
B. 本文采用了小标题的形式,使文章层次清晰,重点突出。
C. 屠呦呦是第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
D. 本文主要运用了描写和抒情的表达方式,生动展现了科学家的个人生活。
二、阅读理解(共4题)
阅读下面的文字,完成1-4题。
(根据文档内容整合节选)
甲:在第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微。
乙:奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。……然而,实验结果很难重复,而且似乎与文献记录相悖。
丙:青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。其对鼠疟原虫红内期超微结构的影响,主要是疟原虫膜系结构的改变。……青蒿素与以往的抗疟药物相比,治疗效果更加的显著且复发率很低。
丁:毫无疑问,对传统医药的继续探索,会给这个世界带来更多的良药。中国医学的贡献不仅在于青蒿素治疗疟疾,还在于砒霜治疗白血病、石杉碱甲治疗老年痴呆等诸多方面。
9、甲段中,作者通过列举一系列数字(2000个、640个、200个、380余种),主要想说明( )
A. 中医药方数量的庞大和种类的丰富。
B. 科学研究的枯燥乏味和重复性。
C. 青蒿素研究初期工作量的巨大和过程的艰辛。
D. 筛选抗疟药物方法的科学性和系统性。
10、对丁段中“毫无疑问,对传统医药的继续探索,会给这个世界带来更多的良药”一句的理解,最准确的一项是( )
A. 这是作者的一种美好愿望,缺乏事实依据。
B. 这肯定了传统医药的价值和未来发展的潜力。
C. 这说明传统医药是未来新药研发的唯一途径。
D. 这暗示目前传统医药尚未得到充分重视。
11、乙段中提到“奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”,而青蒿素的发现也与中医古籍有关。这共同说明了什么?
12、本文在介绍青蒿素时,语言具有哪些特点?请结合选文简要分析。
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编写说明:编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江春季高考语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与黑龙江春季高考命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、应用文四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第六单元《青蒿素:人类战胜疾病的一小步》的第1练之课后巩固。
《语文》基础模块下册(高教版)一课一练 第1练
第六单元 第19课 《青蒿素:人类战胜疾病的一小步》
一、语言文字运用 选择题(共8题)
1、下列词语中,加点字读音全部正确的一项是( )
A. 青蒿(hāo)素 / 疟(nüè)疾 / 砒(pī)霜 / 衍(yǎn)生物
B. 精髓(suǐ) / 拯(zhěng)救 / 羟(qiǎng)基 / 肆虐(nüè)
C. 肘(zhǒu)后 / 赘(zhuì)述 / 淬(cuì)取 / 亘(gèn)古
D. 卓(zhuó)越 / 契(qì)约 / 浸渍(zì) / 屡(lǚ)次
答案:A
解析:B项“羟”读qiǎng;C项“淬”读cuì;D项“契”读qì。A项全部正确
2、下列句子中,加点词解释不正确的一项是( )
A. 奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用(使事物或人发挥效能)。
B. 从其中的200个方药中提取(通过加工而取得)了380余种提取物。
C. 对传统医药的继续探索(多方寻求答案,研究),会给这个世界带来更多的良药。
D. 她的研究为科研人员打开了一扇崭新(非常新;簇新)的窗户。
答案:D
解析:D项“崭新”形容极新,但“窗户”在此处是比喻说法,指新的研究思路或领域,选项解释未能体现比喻义,不够贴切。其他三项解释正确。
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 通过阅读关于屠呦呦研制青蒿素的文章,使我们深刻感受到科学家的奉献精神。
B. 青蒿素的成功提取,标志着人类在抗击疟疾的道路上迈出了关键一步。
C. 能否坚持不懈地进行科学研究,是科学家能否取得重大突破的重要因素。
D. 这篇介绍青蒿素的文章虽然内容专业,但是其展现的科学精神至今仍然。
答案:B
解析:A项缺主语,删“通过”或“使”;C项“能否”与“是……因素”两面失衡;D项成分残缺,“至今仍然”后缺少宾语,如“激励着我们”。B项表述完整,无语病。
4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 屠呦呦说:“我经历了190次失败,但我还要继续努力与尝试。”
B. 青蒿素,是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。
C. 疟疾的症状包括:发烧、盗汗、冷颤、呕吐、恶心、疲倦等。
D. 中国医学对人类的贡献包括:青蒿素治疗疟疾;砒霜治疗白血病等。
答案:A
解析:B项“青蒿素”后逗号使用不当,造成主语隔离;C项冒号使用不当,此处无需提示下文,应删去冒号;D项分号使用不当,列举项之间应用逗号。A项引导内标点使用正确。
5、下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )
A. 她的研究为科研人员打开了一扇崭新的窗户。
B. 疟疾是危害最严重的传染性疾病之一。
C. 青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。
D. 在相对简陋的条件下,还能作出如此重要的原创突破。
答案:B
解析:A项运用了比喻(“打开了一扇崭新的窗户”);C项运用了拟人(“浸渍了千多年,直到你出现”);D项隐含对比(“相对简陋”与“重要突破”)。B项为平实的说明。
6、下列句子中,表达最得体、最符合科学报道语境的一项是( )
A. 屠呦呦老太太可真厉害,愣是把青蒿素给搞出来了!
B. 屠呦呦团队提取青蒿素的过程简直太牛了!
C. 屠呦呦研究员及其团队在青蒿素研究中取得了举世瞩目的成就。
D. 没有屠呦呦,非洲人得疟疾早就死光了。
答案:C
解析:A、B、D项语言过于口语化、随意,甚至不够严谨和尊重。C项用语客观、庄重、准确,符合科学报道的语体要求。
7、下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )
A. 屠呦呦团队百折不挠,最终成功提取出青蒿素。
B. 科学探索需要脚踏实地,不能好高骛远。
C. 青蒿素的发现泽被后世,挽救了数百万人的生命。
D. 中国传统医学博大精深,值得深入研究和挖掘。
答案:A
解析:B项“脚踏实地”比喻做事踏实认真,用于科研态度正确;C项“泽被后世”指恩惠遍及后代,用于青蒿素的贡献恰当;D项“博大精深”形容思想和学识广博高深,用于评价中医正确。A项“百折不挠”比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩,最贴合屠呦呦团队经历190次失败仍坚持研究的历程。此题选项均可用,但A项最典型。
8、下列表述不正确的一项是( )
A. 《青蒿素:人类征服疾病的一小步》是一篇介绍科学发现过程的文章。
B. 本文采用了小标题的形式,使文章层次清晰,重点突出。
C. 屠呦呦是第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国本土科学家。
D. 本文主要运用了描写和抒情的表达方式,生动展现了科学家的个人生活。
答案:D
解析:本文以说明和议论为主,客观介绍青蒿素的发现过程、科学价值及意义,虽然包含科研人员的努力,但并非以描写和抒情为主要方式展现个人生活。D项表述不准确。
二、阅读理解(共4题)
阅读下面的文字,完成1-4题。
(根据文档内容整合节选)
甲:在第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微。
乙:奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。……然而,实验结果很难重复,而且似乎与文献记录相悖。
丙:青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。其对鼠疟原虫红内期超微结构的影响,主要是疟原虫膜系结构的改变。……青蒿素与以往的抗疟药物相比,治疗效果更加的显著且复发率很低。
丁:毫无疑问,对传统医药的继续探索,会给这个世界带来更多的良药。中国医学的贡献不仅在于青蒿素治疗疟疾,还在于砒霜治疗白血病、石杉碱甲治疗老年痴呆等诸多方面。
9、甲段中,作者通过列举一系列数字(2000个、640个、200个、380余种),主要想说明( )
A. 中医药方数量的庞大和种类的丰富。
B. 科学研究的枯燥乏味和重复性。
C. 青蒿素研究初期工作量的巨大和过程的艰辛。
D. 筛选抗疟药物方法的科学性和系统性。
答案:C
解析:这些具体的数字形象地展示了研究初期筛选工作的浩大和细致,突出了科研过程的艰辛与不易。C项最准确。
10、对丁段中“毫无疑问,对传统医药的继续探索,会给这个世界带来更多的良药”一句的理解,最准确的一项是( )
A. 这是作者的一种美好愿望,缺乏事实依据。
B. 这肯定了传统医药的价值和未来发展的潜力。
C. 这说明传统医药是未来新药研发的唯一途径。
D. 这暗示目前传统医药尚未得到充分重视。
答案:B
解析:“毫无疑问”语气肯定,基于前文青蒿素等成功案例,表达了对传统医药宝库继续挖掘的信心,肯定了其价值和未来贡献的潜力。B项正确。
11、乙段中提到“奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”,而青蒿素的发现也与中医古籍有关。这共同说明了什么?
答案:
这共同说明了:
传统知识和经验的价值:无论是秘鲁对金鸡纳树的利用,还是中医古籍的记载,都包含了前人宝贵的实践经验和对自然药物作用的认知,这些传统智慧是现代科学发现的重要线索和源泉。
现代科学与传统知识的结合:现代科学的研究方法(如提取、实验验证)需要与传统知识相结合,才能更有效地发现和验证药物的疗效。青蒿素的发现正是从古籍中获得灵感,再通过现代科学手段进行验证和提纯的典范。
人类医药知识的传承与发展:医药学的发展是累积性的,现代成就往往建立在传统知识的基础之上,重视和挖掘传统医药宝库对促进人类健康具有重要意义。
解析:此题考查对文本信息的归纳和迁移理解能力。需从传统知识的价值、与现代科学的关系以及对医药发展的意义等方面进行分析。
12、本文在介绍青蒿素时,语言具有哪些特点?请结合选文简要分析。
答案:
本文语言具有以下特点:
准确严谨:文中使用了大量确切的数字(如甲段“2000个方药”“380余种提取物”)和限定性词语(如乙段“很大程度上”“很难”“似乎”),使表述科学、客观,符合科技类文章的要求。
平实客观:语言简洁明了,不事雕琢,以说明事实为主,情感含蓄。如丙段对青蒿素成分和作用的介绍,丁段对传统医药价值的论断,都直接而肯定。
逻辑清晰:文章通过小标题等形式,清晰地展现了青蒿素的研究历程(如从大量筛选到重点突破)和重要意义,脉络分明。
这些语言特点有效地传达了科学信息,体现了严谨求实的科学态度。
解析:此题考查对文章语言特色的分析。需结合具体例句,从准确性、平实性、逻辑性等角度进行阐述。
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