教科版《道德与法治》七年级上册 8.1《认识自我》(练习)

2016-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 认识自我
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 535 KB
发布时间 2016-10-08
更新时间 2016-10-08
作者 水精灵crystal
品牌系列 -
审核时间 2016-10-08
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来源 学科网

内容正文:

《认识自我》课时练习题 1、 单项选择题(每小题3分,共60分) 1、《伊索寓言》中有这么一个故事,鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟看见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊身上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。后来,牧羊人见了,便跑过去捉住它,剪去了它翅膀上的羽毛,送给孩子们玩。这则寓言故事主要说明了(  ) A.鹰是很强大的 B.很多人不能正确认识自己,自以为是 C.穴鸟应该抓羊羔 D.鹰很聪明,不去抓公羊 2、幼狮迪奥通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关,为了增强耐力,便效仿羚羊吃草,终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥:狮子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点,而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们 ( ) A.要善于发现和发扬自己的优点 B.干任何事情都不能模仿别人 C.每个人都能战胜自己的缺点 D.每个人的优点和缺点都是一成不变的 3、小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。小飞认识自己的途径是( ) A.通过自我观察 B.通过集体 C.通过自我反思 D.通过他人的态度和评价 4、“以人为镜,可以明得失”启示我们需要( ) A.用发展的眼光来看待自己 B.通过自我观察认识自己 C.通过他人来了解自己 D.完全听从他人的态度与评价 5、某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动( ) A.能够帮助学生消除自卑的心理 B.能够彻底解决学生的心理问题 C.有利学生正确认识和评价自己 D.是通过他人的评价来认识自己 6、“金无足赤,人无完人”说明的道理是( ) A.人的缺点和优点各占一半 B.人都是完美无缺的 C.十全十美的人是不存在的 D.每个人都有缺点,所以我们没有必要在意自己的缺点 7、下面漫画《把缺点掩盖》启示我们( ) A.树立自信,就要克服自卑 B.要保持乐观心态 C.要实事求是地评价自己 D.立身需要自尊

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