4.1流域内协调发展课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修2

人教版 第四章第一节 流域内协调发展 课程标准 以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 教学方法 讲授法、板演板练法、演示法、练习法、任务驱动法 教学目标 1.结合示意图与实例，认识关于水的基本概念。 2.通过了解水资源的价值了解水资源协调的必要性。 3.结合中国地形图分析并掌握“地上悬河”的成因。 4.结合实例，分析并理解黄土高原水土保持的措施及其主要作用。 教学重点 教学难点 问题设计 1.如何区分关于水的各个概念？ 2.为什么要进行流域内协调发展？ 3.流域内统筹管理措施有哪些？ 4.黄土高原水土流失的原因？ 5.黄河“地上悬河”的成因？ 6.黄土高原水土保持的措施及其主要作用有哪些？ 义乌的商贸流通功能：以小商品批发市场为核心，连接全球供应商与采购商，成为商品集散和国际贸易的关键节点。 一、认识概念 阅读教材，找出水系、流域、干流、支流、一级支流、二级支流、源头、河口、分水岭 1.水系：由河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成 2.流域：由分水岭所包围的河流或水系的集水区域。 分水岭：相邻流域间的山岭或高地。 义乌的商贸流通功能：以小商品批发市场为核心，连接全球供应商与采购商，成为商品集散和国际贸易的关键节点。 二、流域内协调的必要性 1、水资源的功能 防洪、发电、灌溉、养殖、航运、旅游、工业和生活用水 提取黄河水 供应农田灌溉 三峡水电站 桂林市漓江景区 广州珠江航运集装箱码头 1.不同利益主体，水资源开发利用需求不同。 ①不同利益主体 水资源开发 利用需求不同 利益冲突 义乌的商贸流通功能：以小商品批发市场为核心，连接全球供应商与采购商，成为商品集散和国际贸易的关键节点。 阅读教材，说明协作开发的措施 区域 流域管理措施 上游地区 制定相关法律，实施水源地保护、水土保持等生态保护等措施 下游地区 征收费用作为对上游生态保护的经济补偿。 全流域 设立专门管理机构，对全流域进行水量的分配和调度、水利工程建设的布局规划、排污治污管控。 三、流域统筹管理措施 三、流域内协调发展 河长制就是其中一种流域管理机制，可以有效解决上游和下游、岸上和岸下的水资源保护、水污染防治等问题。 四、黄河“地上悬河”的成因 1、黄土高原水土流失严重，导致黄河挟带泥沙数量多。（中游） 2、黄河下游流经华北平原，坡度变小，流速缓慢，泥沙沉积使下游河床不断抬高。（下游） 3、为了防治水害，两岸不断加高大堤。 本课重点 四、黄河“地上悬河”的成因 黄土高原水土流失严重的原因： 1、地势起伏大 2、夏季降水多且多暴雨 3、植被覆盖率低 4、土质疏松 四、黄河“地上悬河”的危害 下游河道淤积，形成 “地上河”，河床高于两岸地面数米，加剧防洪压力，历史上曾频繁决堤改道，威胁沿岸生命财产安全。 阅读教材，结合以下资料分析黄河“地上悬河”的危害。 思维训练 对中国黄土高原进行的水土保持生态考察最新结果显示，黄河的年均输沙量已从 16 亿吨减少到本世纪的 3 亿吨左右，减幅达80%。据此回答下列各题。 1．黄河输沙量的减少，主要是因为（ ） A．黄河干流流量减少 B．黄土高原植被增加 C．华北平原退耕还林 D．下游灌溉用水增加 B 【全国百强校】高二下学期期末地理试题 思维训练 对中国黄土高原进行的水土保持生态考察最新结果显示，黄河的年均输沙量已从 16 亿吨减少到本世纪的 3 亿吨左右，减幅达80%。据此回答下列各题。 2．到本世纪初，黄河年均输沙量的变化有于（ ） A．减缓黄河下游河床泥沙沉积量 B．黄河下游“地上悬河”的形成 C．加重黄土高原的水土流失 D．黄河入海口附近三角洲的发展 A 【全国百强校】高二下学期期末地理试题 五、黄河的调沙减淤 阅读教材，分析黄河调沙减淤的措施。 流域内综合协调 侵蚀区需要减少入河泥沙量（调沙） 堆积区需要减少河道淤积（减淤） （黄土高原） （华北平原） 水土保持是减少入黄泥沙的根本措施 ① 生物措施 ② 耕作措施 ③ 工程措施 六、水土保持措施—生物措施 1.中游黄土高原的水土保持—生物措施 封山育林、退耕还林还草、植树造林种草等 阅读教材，结合以下资料分析减少入黄泥沙的措施。 洛川苹果，来自黄土高原的风味 封山育林 让退化植被自然恢复。这些措施可有效提高植被覆盖率，减弱雨水对黄土的冲刷。 16 退耕还林还草 植树造林种草 ①营造防护林 ②种植经济林（苹果、红枣林），兼顾生态与经济效益 17 六、水土保持措施—耕作措施 2.中游黄土高原的水土保持—耕作措施 沿等高线耕作、留茬少耕、免耕等 阅读教材，结合以下资料分析减少入黄泥沙的措施。 沿等高线耕作 19 留茬少耕 作用：①保持土壤水分 ②减少土壤侵蚀 ③增加土壤有机质 留茬少耕、免耕播种 20 六、水土保持措施—工程措施 3.中游黄土高原的水土保持—工程措施 修建梯田和水平沟、打坝淤地、挖鱼鳞坑等 阅读教材，结合以下资料分析减少入黄泥沙的措施。 修建梯田 适合于缓坡 一般用于粮食种植 22 修建水平沟 作用：①拦蓄雨水， ②拦截泥沙 适合于陡坡 23 挖鱼鳞坑 植树造林、绿化荒山 24 思维训练 鱼鳞坑是一种用于治理水土流失的方法，通过在山坡上挖掘半月形或月牙形的土坑来减少水土流失。这些坑形似鱼鳞，交错排列，具有一定的蓄水能力，可以在坑内植树造林，从而保土、保水、保肥。完成下面小题。 1．与水平梯田相比，鱼鳞坑在地形复杂山 区更具优势，主要原因是（   ） A．施工难度小，建设成本低 B．更能有效阻挡坡面径流 C．能更好地适应不同坡度和地形变化 D．植被成活率更高 C 2025届河北省T5名校高三第二次联考地理试题 思维训练 2．鱼鳞坑治理水土流失过程中，其保肥作用主要体现在（   ） A．拦截的地表径流携带的泥沙在坑内沉积，增加土壤养分 B．坑内植树造林，树木根系固氮作用增强土壤肥力 C．减少降水对土壤的直接冲刷，防止土壤中微量元素流失 D．鱼鳞坑蓄水后，改善土壤墒情，促进微生物分解有机质 A 打坝淤地 作用：①地形更加平坦 ②保持土壤水分 ③提高土壤肥力 ④扩大耕地面积 分布在较大沟内；高度较高（8-30米） 27 谷坊 分布在较小沟内； 高度较低（低于5米） 28 思维训练 治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展（下图）。 2020年全国一卷 第一组题变式题 说明与传统的打坝淤地工程相比，延安市治沟造地的优势（8分） 思维训练 1、与传统的打坝淤地工程相比，通过支渠排水灌溉、沟道覆土造地等措施，改善坝地（耕地）质量，提高作物产量；（2分） 2、通过调整农业结构，提高农民收入；（2分） 3、通过防洪坝系建设，提高防洪能力；（2分） 4、通过易地移民搬迁、健全公共服务等措施，改善人居环境。（2分） 课堂小结 流域内部水资源的协作开发 水系和流域 流域内水资源功能 原因 黄河的调沙减淤 措施 黄河下游“易淤、易决、易徙”的原因 黄河中游水土保持措施 清淤措施 生物措施 耕作措施 工程措施 流域内协调发展 黄河水资源的调配 原因 措施 人水矛盾突出 下游出现断流 建立水资源统一调配体制 节水技术推广应用 课堂总结 1、价值大→冲突多→流域协调发展 2、“地上悬河”→洪涝多 +流程长 流域协调（调沙减淤） 课后作业布置 1、地理前五名学生： 步步高《流域内协调发展》课时对点练+微专题2 2、其余学生： 步步高《流域内协调发展》课时对点练 人教版 高二地理选择性必修二 谢谢观看！ $