第三单元 地球资源（单元自测）科学青岛版六年级下册

保密★启用前 2025-2026学年六年级科学下册单元素养测评（青岛版） 第三单元 地球资源 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列属于不可再生的资源的是（    ）。 A．动物资源 B．天然气 C．水资源 2．（本题2分）下列关于海洋资源的说法，正确的是（    ）。 A．可以随意开采 B．可以随意倾倒工业废水 C．定期休渔 3．（本题2分）下面全部属于新能源的选项是（   ）。 A．风能、氢能 B．煤、石油 C．天然气、可燃冰 4．（本题2分）下列不是煤、石油和天然气相同之处的一项是（  ）。 A．成因相同 B．都是不可再生资源 C．开采方式相同 5．（本题2分）我们应把易拉罐放入贴有（   ）的垃圾桶中。 A．塑料 B．金属 C．织物 6．（本题2分）下列属于可再生资源的是（    ）。 A．煤 B．石油 C．动植物 7．（本题2分）下列有关海洋资源开发和利用的叙述中，不正确的是（    ）。 A．在休渔期间禁止捕捞 B．合理开发利用海底的“可燃冰” C．远洋船舶产生的垃圾可直接排入海中 8．（本题2分）南海为我国提供大量的带鱼、大虾、海带等，它们均属于海洋资源中的（   ）。 A．矿产资源 B．能源资源 C．生物资源 9．（本题2分）在交通工具发展历史中，蒸汽火车最初就是利用煤提供能量，它属于（   ）。 A．新能源 B．常规能源 C．可再生能源 10．（本题2分）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，以下做法合理的是（   ）。 A．定期休渔 B．大量开采 C．取之不尽，用之不竭 11．（本题2分）垃圾关乎广大人民群众生活环境，以下做法不正确的是（   ）。 A．所有垃圾装到一起投放 B．可回收的要再利用 C．垃圾分类 12．（本题2分）下列关于减少雾霾的做法中，有效的是（    ）。 A．开私家车出行 B．使用清洁能源 C．开窗通风 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）日常生活中做好垃圾分类，既能减轻 ，又能 。 14．（本题2分）推行垃圾分类有助于实现垃圾 与资源 。 15．（本题2分）当今社会广泛使用的三大传统能源是煤炭、 和 。 16．（本题2分）人们把煤、 和 等已被广泛应用的能源称为常规能源。 17．（本题2分）能够产生能量的物质属于能源，煤、 、天然气是目前人类利用规模最大的常规能源，其中 被称为“工业的粮食”。 18．（本题3分）地球的三大能源是 、 和 。 19．（本题3分）地球为人类的生存和发展提供了丰富的自然资源，比如 、 、 、矿产资源等，这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 20．（本题3分）我们今天大力开发的新能源有水能、 、 、沼气能、地热能、海洋潮汐能、核能等，除核能外都是 能源。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）废旧报纸属于有害垃圾。( ) 22．（本题2分）秋天树叶落一地，影响美观，属于有害垃圾。( ) 23．（本题2分）风能、水能和太阳能都是可再生能源。( ) 24．（本题2分）天然气、塑料、玻璃是可再生资源。( ) 25．（本题2分）生物质能、核能和海洋能都是可再生能源。( ) 26．（本题2分）煤炭、石油和太阳能都是可再生能源。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）按是否可再生，将下面的自然资源分类。 煤、石油、天然气 可再生资源                          矿产资源 地热资源 不可再生资源                       生物质能资源 核能资源 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）作为小学生，我们可以通过哪些方式参与材料回收和废品利用？ 29．（本题5分）列举三种节约能源的方法。 30．（本题5分）为解决煤、石油和天然气这些常规能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，你知道的新能源都有哪些？（至少写四种） 31．（本题5分）我国的自然资源看似很丰富，但人均占有资源量却低于世界平均水平。为了减缓自然资源的短缺，在日常生活中我们可以怎样做？（至少写出3点） 32．（本题5分）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，说一说，人们是怎样利用海洋资源的？（至少4条） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）实验：妍妍利用家里的材料模拟简单的垃圾填埋，如图所示。 操作步骤如下： （1）在瓶底倒入清水。（2）放入浸过红墨水的纸巾。（3）细石子铺在纸巾上面。（4）用矿泉水瓶喷水在石子上面。完成后观察实验结果。 (1)浸过墨水的纸巾模拟（    ）。 A．垃圾 B．土壤 C．地下生活的动物 (2)瓶子底部的清水模拟（    ）。 A．雨水 B．地下水 C．江河水 (3)经过一段时间后，妍妍发现瓶底的清水变红了，是因为（    ）。 A．矿泉水瓶的水不干净 B．纸巾的墨水扩散 C．石子的矿物质被分解 (4)实验结论说明（    ）。 A．垃圾填埋会造成扩散污染 B．垃圾填埋很难被分解 C．垃圾填埋可以作为肥料 (5)下列垃圾不可以用填埋方式处理的是（    ）。 A．可降解饭盒 B．厨余垃圾 C．塑料垃圾 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级科学下册单元素养测评卷（青岛版） 第三单元地球资源（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C B C C C B A 题号 11 12 答案 A B 1．B 【详解】不可再生资源是指在人类时间尺度内无法自然再生或再生速度极慢的资源，如化石燃料和矿产。动物资源可通过繁殖快速补充，属于可再生资源；水资源通过水循环可不断更新，也属于可再生资源；天然气是化石燃料，形成需漫长地质过程，无法在短期内再生，属于不可再生资源。故选B。 2．C 【详解】A．随意开采海洋资源会导致资源枯竭和生态破坏，因此不正确。 B．随意倾倒工业废水会污染海洋环境，危害海洋生物，因此不正确。 C．定期休渔有助于鱼类繁殖和资源恢复，因此正确。 故选C。 3．A 【详解】新能源指清洁、可再生或新型利用的能源。 A．风能是可再生能源，氢能是清洁能源，均属于新能源。 B．煤和石油是传统化石能源，不可再生，不属于新能源。 C．天然气和可燃冰是化石类能源，不可再生，不属于新能源。 故选A。 4．C 【详解】A.煤、石油、天然气都是古代生物遗骸经长期地质作用形成的，成因相同，A正确。 B.三者形成需漫长的时间，无法在短期内再生，属于不可再生资源，B正确。 C.煤多采用矿井或露天开采，石油和天然气需钻井抽取，开采方式不同，C错误。 故选C。 5．B 【详解】易拉罐通常由金属材料（如铝或铁）制成。题目询问应放入哪个垃圾桶，正确分类应基于材料属性。 A. 塑料：易拉罐材质不是塑料，故A错误。 B. 金属：易拉罐属于金属制品，应放入金属垃圾桶，故B正确。 C. 织物：织物指布料类物品，与易拉罐无关，故C错误。 故选B。 6．C 【详解】可再生资源是指能在较短时间内自然再生或循环利用的资源。煤和石油是经过漫长地质年代形成的，属于不可再生资源。动植物通过自然繁殖或人工培育可在较短时间内再生，属于可再生资源。故选C。 7．C 【详解】A．休渔期禁止捕捞，是为了让海洋中的鱼类等生物有足够的时间繁殖生长，有利于海洋渔业资源的可持续发展，该叙述正确。 B．海底的“可燃冰”是一种潜在的能源资源，合理开发利用“可燃冰”，能够为人类提供能源，同时也能减少对传统化石能源的过度依赖，该叙述正确。 C．远洋船舶产生的垃圾直接排入海中，会对海洋环境造成污染，危害海洋生物的生存，破坏海洋生态平衡，这种做法是错误的，该叙述不正确。 故选C。 8．C 【详解】A．矿产资源是指经过地质成矿作用而形成的，天然赋存于地壳内部或地表的有用矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体，如石油、天然气、金属矿等。带鱼、大虾、海带是生物，不是矿产资源。 B．能源资源是指能够提供能量的资源，像煤炭、石油、天然气、水能、风能等。带鱼、大虾、海带不能提供能量，不属于能源资源。 C．生物资源是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。带鱼、大虾属于动物，海带属于植物，都属于生物资源。 故选C。 9．B 【详解】常规能源是指已被广泛使用且技术成熟的能源，如煤、石油等。蒸汽火车最初使用煤作为燃料，而煤在历史上长期被大量应用，属于常规能源。新能源是近年开发的能源（如太阳能），可再生能源可自然再生（如水能），但煤不可再生。故答案选B。 10．A 【详解】A. 定期休渔可以让海洋生物有时间繁殖和恢复，避免过度捕捞，保护海洋生态平衡。A选项正确。 B. 大量开采会破坏海洋资源，导致某些物种减少甚至灭绝，影响海洋环境。B选项错误。 C. 海洋资源虽然丰富，但并非无限，过度使用会导致资源枯竭。C选项错误。 故选A。 11．A 【详解】A. 所有垃圾装到一起投放会阻碍垃圾分类处理，导致资源浪费和环境污染，因此不正确。 B. 可回收物再利用能节约资源，减少垃圾量，做法正确。 C. 垃圾分类便于回收和处理，有利于环境保护，做法正确。 故选A。 12．B 【详解】A．开私家车出行会增加汽车尾气排放，导致空气污染加重，无法减少雾霾。A选项错误。 B．使用清洁能源（如太阳能、风能）可减少煤炭、石油等污染物的燃烧，降低有害气体和颗粒物的排放，从而有效减少雾霾。B选项正确。 C．开窗通风在雾霾天气时会让室外污染物进入室内，无法减少空气中的污染物总量，因此不能减少雾霾。C选项错误。 13． 环境污染 节约资源 【详解】垃圾分类能把有害垃圾单独处理，减少垃圾混合后对土壤、空气等的污染，从而减轻环境污染；垃圾分类能把可回收物（如纸张、塑料）分离出来，重新加工利用，避免资源浪费，实现节约资源。这两个作用是垃圾分类的核心价值之一。 14． 减量 再利用 【详解】推行垃圾分类，能将不同类型的垃圾分开处理，比如减少垃圾总量（实现垃圾减量化）、降低垃圾对环境的污染（实现垃圾无害化）；同时，可回收物能被重新加工成资源（实现资源再利用）。 15． 石油 天然气 【详解】“三大传统能源”指的是人类长期大规模使用的化石能源，包括煤炭、石油、天然气。这三种能源都由古代生物遗体经漫长地质过程形成，是目前社会生产生活（如发电、交通、供暖）中应用最广泛的能源类型。 16． 石油 天然气 【详解】能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源，如木材、煤、石油等。人们把煤炭、石油等已被广泛应用的能源称为常规能源。 17． 石油 煤 【详解】常规能源是指已能大规模生产、广泛利用的能源，目前人类利用规模最大的常规能源包括煤、石油和天然气，因此第一个空应填石油。煤作为重要的能源和工业原料，对工业发展至关重要，因此被称为工业的粮食，第二个空应填煤。 18． 煤炭 石油 天然气 【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，也是目前人类利用规模最大的能源。其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。 19． 水资源 生物资源 土地资源 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，它为人类提供了各种各样的资源，如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 20． 太阳能 风能 可再生 【详解】新能源是指除传统化石能源之外、环保且可持续的能源。常见的新能源包括太阳能（利用太阳光发电、发热）、风能（利用风力发电）、水能、沼气能等，除核能外，太阳能、风能、水能、沼气能、地热能、海洋潮汐能等都可以在自然界中不断再生、循环利用，这类能源被称为可再生能源；而核能依赖铀等矿产资源，属于不可再生能源。 21．× 【详解】有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，如废电池、过期药品等。废旧报纸属于可回收物，因纸张可通过加工再利用，不含有毒成分，不会危害环境或健康。题目描述错误。 22． × 【详解】垃圾分类中，有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，如废电池、过期药品等。落叶属于植物类自然有机物，可自然分解，通常归类为厨余垃圾或堆肥材料，不属于有害垃圾。题目中认为落叶属于有害垃圾是错误的。 23．√ 【详解】可再生能源指自然界中能持续再生或循环利用的能源。风能由空气流动产生，水能依靠水循环补充，太阳能来自太阳辐射，三者均不会因使用而枯竭，属于可再生能源。题目描述正确。 24． × 【详解】可再生资源指能自然再生或短时间再生的资源，如树木、太阳能。天然气是化石燃料，需漫长地质过程形成，不可再生；塑料原料来自石油，属不可再生；玻璃由矿物加工而成，矿物不可再生。三者均不可再生，故错误。 25．× 【详解】可再生能源指短期内可自然恢复的资源。生物质能通过植物生长再生，海洋能来自持续自然过程，均属可再生。核能依赖铀等矿物，形成需极长时间，属不可再生。题目中核能被错误归类，故判断错误。 26．× 【详解】可再生能源指短时间内可再生的能源，不可再生能源形成需漫长过程。煤炭、石油属于化石燃料，需数百万年形成，不可再生；太阳能可源源不断获取，属于可再生能源。题目中三者均被归为可再生，因此错误。 27． 【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或能够为人类反复利用，如土地、水、动植物等，属于可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。煤炭、石油、天然气、矿产资源都属于不可再生资源；地热资源、生物质能资源和核能资源都属于可再生资源。 28．小学生可以通过以下方式参与材料回收和废品利用： 学习并践行垃圾分类，正确投放垃圾 收集废旧纸张、塑料瓶等可回收物品，送到回收站 利用废旧材料制作手工艺品，参加“变废为宝”活动 向家人和朋友宣传回收利用的重要性 节约使用学习用品，减少浪费 【详解】作为小学生，参与材料回收和废品利用可从多方面入手： 践行垃圾分类：学习分类知识，正确投放垃圾，助力可回收物、有害垃圾等精准回收。 收集可回收物：将废旧纸张、塑料瓶等收集后送至回收站，直接参与资源循环。 废品再创作：用废旧材料制作手工艺品，如用塑料瓶做花瓶、旧报纸做纸艺，参与“变废为宝”活动，实现废品利用。 宣传环保理念：向家人、朋友宣传回收利用的重要性，带动身边人参与。 节约减少浪费：节约使用学习用品，如重复使用作业本、铅笔等，从源头减少废品产生。 29．随手关灯、使用节能电器、减少空调使用、太阳能利用、合理使用交通工具。 【详解】节约能源，不仅是对地球资源的爱护，而且关系着我们每个人的切身利益。在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，从多方面努力学习，加强对环境保护及节约能源方面知识的学习，充分认识到我国资源短缺危机，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节能环保意识。节约能源的方法有很多，比如随手关灯、使用节能电器、减少空调使用、太阳能利用、合理使用交通工具。 30．太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。太阳能、风能、水能等是可再生能源，具有取之不尽、用之不竭的特点。地热能、生物质能、氢能、海洋能等也是重要的新能源，能够有效替代传统化石能源，减少环境污染和温室气体排放。核能虽然不是可再生能源，但其能量密度高，能够提供大量的电力。 31．①少用一次性物品。 ②不浪费粮食。 ③回收利用纸、塑料、玻璃等。 ④建设垂直农场；绿色出行。 【详解】我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。为了减缓自然资源的短缺，在日常生活中我们可以①少用一次性物品；②不浪费粮食；③回收利用纸、塑料、玻璃等；④建设垂直农场；绿色出行。 32．捕食海洋动植物、潮汐发电、海洋运输、滨海旅游、海水养殖、石油开采等。 【分析】海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 （水产） 资源和海洋动力资源等四项。海洋矿物资源主要有石油、煤、铁、铝钒土、锰、铜等。海洋资源的种类繁多，数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。如何有效的利用和保护宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。 【详解】海洋资源的种类丰富、数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。按照人类开发利用的海洋资源把海洋资源分为矿产资源、生物资源、能量资源和化学资源四类。人类利用海洋资源的各种方法和技术有：捕食海洋动植物、潮汐发电、海洋运输、滨海旅游、海水养殖、石油开采等。 33．(1)A (2)B (3)B (4)A (5)C 【详解】（1）在该模拟实验中，浸过红墨水的纸巾代表垃圾，因为它模拟了垃圾中可能含有的污染物，所以选A。 （2）瓶子底部预先倒入的清水模拟的是地下水，因为在真实垃圾填埋场景中，垃圾渗滤液可能会污染地下水，这里瓶底清水对应地下水的位置和作用，所以选B。 （3）纸巾浸过红墨水，随着喷水等操作，红墨水会从纸巾扩散出来，导致瓶底清水变红，这模拟了垃圾中的有害物质向周围环境扩散，而不是矿泉水瓶水不干净或石子矿物质分解，所以选B。 （4）从瓶底清水变红这一现象可以得出，垃圾填埋时其中的有害物质会扩散到周围环境中，造成扩散污染，该实验主要体现这一点，所以选A。 （5）塑料垃圾难以降解，在填埋后长期存在于土壤中，会造成土壤污染、占用大量土地资源等问题，不适合用填埋方式处理；可降解饭盒最终能降解，厨余垃圾可通过堆肥等方式处理，所以选C。 第2页，共10页 第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年六年级科学下册单元素养测评（青岛版） 第三单元 地球资源 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列属于不可再生的资源的是（    ）。 A．动物资源 B．天然气 C．水资源 2．（本题2分）下列关于海洋资源的说法，正确的是（    ）。 A．可以随意开采 B．可以随意倾倒工业废水 C．定期休渔 3．（本题2分）下面全部属于新能源的选项是（   ）。 A．风能、氢能 B．煤、石油 C．天然气、可燃冰 4．（本题2分）下列不是煤、石油和天然气相同之处的一项是（  ）。 A．成因相同 B．都是不可再生资源 C．开采方式相同 5．（本题2分）我们应把易拉罐放入贴有（   ）的垃圾桶中。 A．塑料 B．金属 C．织物 6．（本题2分）下列属于可再生资源的是（    ）。 A．煤 B．石油 C．动植物 7．（本题2分）下列有关海洋资源开发和利用的叙述中，不正确的是（    ）。 A．在休渔期间禁止捕捞 B．合理开发利用海底的“可燃冰” C．远洋船舶产生的垃圾可直接排入海中 8．（本题2分）南海为我国提供大量的带鱼、大虾、海带等，它们均属于海洋资源中的（   ）。 A．矿产资源 B．能源资源 C．生物资源 9．（本题2分）在交通工具发展历史中，蒸汽火车最初就是利用煤提供能量，它属于（   ）。 A．新能源 B．常规能源 C．可再生能源 10．（本题2分）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，以下做法合理的是（   ）。 A．定期休渔 B．大量开采 C．取之不尽，用之不竭 11．（本题2分）垃圾关乎广大人民群众生活环境，以下做法不正确的是（   ）。 A．所有垃圾装到一起投放 B．可回收的要再利用 C．垃圾分类 12．（本题2分）下列关于减少雾霾的做法中，有效的是（    ）。 A．开私家车出行 B．使用清洁能源 C．开窗通风 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）日常生活中做好垃圾分类，既能减轻 ，又能 。 14．（本题2分）推行垃圾分类有助于实现垃圾 与资源 。 15．（本题2分）当今社会广泛使用的三大传统能源是煤炭、 和 。 16．（本题2分）人们把煤、 和 等已被广泛应用的能源称为常规能源。 17．（本题2分）能够产生能量的物质属于能源，煤、 、天然气是目前人类利用规模最大的常规能源，其中 被称为“工业的粮食”。 18．（本题3分）地球的三大能源是 、 和 。 19．（本题3分）地球为人类的生存和发展提供了丰富的自然资源，比如 、 、 、矿产资源等，这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 20．（本题3分）我们今天大力开发的新能源有水能、 、 、沼气能、地热能、海洋潮汐能、核能等，除核能外都是 能源。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）废旧报纸属于有害垃圾。( ) 22．（本题2分）秋天树叶落一地，影响美观，属于有害垃圾。( ) 23．（本题2分）风能、水能和太阳能都是可再生能源。( ) 24．（本题2分）天然气、塑料、玻璃是可再生资源。( ) 25．（本题2分）生物质能、核能和海洋能都是可再生能源。( ) 26．（本题2分）煤炭、石油和太阳能都是可再生能源。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）按是否可再生，将下面的自然资源分类。 煤、石油、天然气 可再生资源                          矿产资源 地热资源 不可再生资源                       生物质能资源 核能资源 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）作为小学生，我们可以通过哪些方式参与材料回收和废品利用？ 29．（本题5分）列举三种节约能源的方法。 30．（本题5分）为解决煤、石油和天然气这些常规能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，你知道的新能源都有哪些？（至少写四种） 31．（本题5分）我国的自然资源看似很丰富，但人均占有资源量却低于世界平均水平。为了减缓自然资源的短缺，在日常生活中我们可以怎样做？（至少写出3点） 32．（本题5分）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，说一说，人们是怎样利用海洋资源的？（至少4条） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）实验：妍妍利用家里的材料模拟简单的垃圾填埋，如图所示。 操作步骤如下： （1）在瓶底倒入清水。（2）放入浸过红墨水的纸巾。（3）细石子铺在纸巾上面。（4）用矿泉水瓶喷水在石子上面。完成后观察实验结果。 (1)浸过墨水的纸巾模拟（    ）。 A．垃圾 B．土壤 C．地下生活的动物 (2)瓶子底部的清水模拟（    ）。 A．雨水 B．地下水 C．江河水 (3)经过一段时间后，妍妍发现瓶底的清水变红了，是因为（    ）。 A．矿泉水瓶的水不干净 B．纸巾的墨水扩散 C．石子的矿物质被分解 (4)实验结论说明（    ）。 A．垃圾填埋会造成扩散污染 B．垃圾填埋很难被分解 C．垃圾填埋可以作为肥料 (5)下列垃圾不可以用填埋方式处理的是（    ）。 A．可降解饭盒 B．厨余垃圾 C．塑料垃圾 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $