第四单元 单元综合检测(四)-(配套课件)【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中历史选择性必修第三册(统编版)

2026-02-03
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第四单元 商路、贸易与文化交流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.11 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56283975.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份高中历史同步教学的单元综合检测资料,包含16道选择题和4道非选择题,围绕中外文化交流主题,涵盖汉代丝绸之路、宋元海上贸易、近代中西交流等内容,通过考古发现、文献记载等史料设计问题,搭建知识学习支架。 资料特色突出核心素养培养,以唯物史观分析交流规律,时空观念串联不同时期案例,史料实证结合妇好墓玉器、泉州贸易记载等实物文献,历史解释引导分析影响,家国情怀拓展国际视野。创新点在于案例丰富,从古代到近代,帮助学生构建知识体系,适合高中各年级同步巩固,助力教师开展教学,提升学生综合分析能力。

内容正文:

单元综合检测(四) 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.据考古发现,河南殷王武丁配偶“妇好”墓中出土随葬器物1 928件,其中礼器、仪杖、日用器、装饰品等各类玉器756件,占出土器物总数的29.2%,这批玉器玉料基本上都产自新疆。这说明了(  ) A.西域与内地之间的交往历史久远 B.商品交换是联结东西方的重要纽带 C.丝绸之路加强了中原与西域联系 D.早期的民族迁徙推动了东西方交流 √ 单元综合检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 解析:据题干“这批玉器玉料基本上都产自新疆”可知,在商代的时候,新疆地区已经与中原地区有交往,因此才会有相关的器物出土,故选A项。 题干述及的是新疆地区,并不是西方,排除B、D两项; 据所学可知,汉朝时期开通了丝绸之路,排除C项。 单元综合检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 2.秦始皇北却戎狄,筑长城,以护中原,但其西界不过临洮,玉门之外的广阔的西域尚为中国政治文化势力所未及。张骞通西域则填补了这里的空白,不仅打通了中原与西域的交通要道,而且我国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来。由此可见,张骞通西域(  ) A.推动了汉朝与西域的贸易往来 B.扩大了中国的影响力 C.促进了汉朝与西域的文化交流 D.扩展了汉朝的统治区域 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:材料“不仅打通了中原与西域的交通要道,而且我国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来”体现了张骞通西域扩大了中国的影响力,故选B项。 材料着重强调政治势力的影响力,而非贸易往来和文化交流,排除A、C两项; 影响力扩大不等于统治区域扩大,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 3.1968年在吐鲁番出土了北朝时期的《盘绦狩猎纹锦》,2000年西安市大明宫遗址也发掘出土了北周时期一幅彩绘狩猎图,二者都有狩猎骑士、狮子等形象,相似的狩猎图也存在于太原隋代虞弘墓中。据此可知(  ) A.丝绸之路开辟有利于文化交流 B.西域与中原文化的交流与融合 C.魏晋时期政府重视贸易的发展 D.社会动荡加速文明交流的进程 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据材料可知,新疆吐鲁番、陕西西安、山西太原出土了相似的狩猎图,说明当时西域与中原文化存在交流与融合,故选B项。 仅凭材料信息无法证明当时这种文化交流是通过丝绸之路实现的,排除A项; 材料未体现政府重视贸易,排除C项; 社会动荡不利于文明交流,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 4.天马是乌孙、大宛、康居等西域的特产。在汉至魏晋南北朝时期的手工艺品中,天马的形象经历了从图1到图2的变化。这一变化得益于当时(  )     A.手工业生产规模扩大 B.社会风气日趋开放包容 C.中西方文化开始交融 D.丝绸之路促进文化交流 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据材料图片可知,汉代天马的形象“踏云入霄、飞奔仙境”,带有神话幻想色彩,到魏晋南北朝时期手工艺品中,天马的形象“身披马鞍、风驰电掣”,描绘了天马的真实状态,体现了伴随着丝绸之路的发展,人们对天马的认识也越来越清晰,这说明丝绸之路促进文化交流,故选D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 5.公元4世纪,由拜占庭输入中国的商品有琉璃、珊瑚、玛瑙等,查士丁尼一世派往中国的僧侣将养蚕丝织技术传入拜占庭,拜占庭的民间幻术传入中国,与中国传统技艺相结合发展成为今天的中国杂技艺术,拜占庭的宗教景教于唐朝时传入中国。这些可用以说明(  ) A.景教开始挑战儒学的正统地位 B.欧亚大陆农耕文明区域开始连接 C.不同地区的文明交流互鉴情况 D.拜占庭与唐朝存在领土接壤关系 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:魏晋时期至唐朝,拜占庭帝国的商品、幻术、宗教传入中国,中国的养蚕丝织技术传入拜占庭,这可用于说明不同地区的文明交流互鉴情况,故选C项。 景教虽然在唐朝时传入中国,但其并没有挑战儒学的正统地位,A项表述不符合史实,排除; 波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国崛起时,欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来,“开始”不符合史实,排除B项; 拜占庭帝国强盛时,东部疆域到达西亚,并未与唐朝接壤,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 6.在记录古代中外贸易交流的历史文献中,宋代以前最为多见的是“胡商”,而宋代及其之后则是以“蕃商”为主,甚至“蕃商”成为专有名词。这反映出宋代(  ) A.城市商业发展十分迅速 B.对外贸易通道地位的变动 C.藩镇割据问题依然严重 D.海洋政策发生重大的调整 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据所学可知,汉代时期开辟陆上丝绸之路,与西域地区贸易往来频繁,此时的商人被称为“胡商”,宋代以后重视海上贸易,尤其是明朝以后我国与美洲等地的海上贸易往来增多,这些国家被称为“番邦”,因此商人以“蕃商”为主,这一变化反映出对外贸易通道地位的变动,故选B项。 从胡商到蕃商的变化反映出我国对外贸易的变化,与城市商业的发展无关,排除A项; 宋朝时期通过加强中央集权基本上解决了藩镇割据问题,排除C项; 材料未体现海洋政策的调整,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 7.下表可以主要用来佐证宋元时期泉州地区(  ) 记述 出处 “若欲船泛外国买卖,则自泉州便可放洋” 《梦粱录·江海船艦》 “自泉州至本国,顺风舟行二十余程” 《诸蕃志》 泉州市舶司“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事,以来远人,通远物” 《宋会要辑稿》 元代,泉州“梯航万国,此其都会……四海舶商,诸番琛贡,皆于是乎集” 《新编全元文》 A.城市经济的发展 B.海上丝路的兴起 C.海洋贸易的繁盛 D.航海技术的先进 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据材料信息并结合所学可知,宋元时期,泉州对外贸易兴盛,政府还在这里设置了市舶司,管理对外贸易,故选C项。 材料强调的是泉州作为重要的港口,对外贸易发达,而非泉州城市经济的发展,排除A项; 海上丝路汉朝就已兴起,排除B项; 材料没有涉及航海技术,也没有与其他地区作比较,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 8.17世纪,荷兰艺术家约翰内斯·维米尔创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内敛的东方风情。如果你仔细观察画中的物品——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”反映了(  ) A.国际贸易的过程伴随着文化的传播 B.荷兰在世界范围内的霸主地位 C.画家的丰富的艺术想象力 D.工业革命给西欧带来的繁荣 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:根据材料可知,17世纪荷兰艺术家的作品描绘了世界各地的商品,反映了各国贸易往来深刻影响了画家的绘画,说明国际贸易的发展伴随着文化的传播,A项正确。 17世纪荷兰虽然确立了“海上马车夫”的地位,但是“世界范围内的霸主地位”说法不符合史实,排除B项; 材料中的物品属于现实中的实物,而非画家的想象,排除C项; 此时工业革命尚未发生,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 9.右图是18世纪法国画家布歇的《中国花园》,是法国人对自由与享乐生活的向往和中国瓷器文化相结合的产物。这种描绘个人趣味的画作在法国引起轰动,传统的历史和宗教题材画作只能退居次要地位。上述材料说明了(  ) A.欧洲人对中国的生活充满向往 B.中国产品积极开辟海外市场 C.东方文化开始对欧洲产生影响 D.贸易促进了东西方文化交流 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:根据材料“是法国人对自由与享乐生活的向往和中国瓷器文化相结合的产物”并结合所学可知,随着东西方贸易往来、沟通联系的增强,中国文化传入欧洲,影响了欧洲的绘画内容,故贸易促进了东西方文化交流,D项正确。 材料所述只能代表部分欧洲人,不能代表全部,A项表述以偏概全,排除; 18世纪处于清朝前期,当时推行闭关锁国政策,“积极开辟海外市场”的说法错误,排除B项; “开始”表述错误,且由材料无法得出此时东方文化开始对欧洲产生影响,排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 10.威支占姆港(印度半岛南端)和奎隆港(印度洋东海岸),分别见著于古罗马和中国史书,出土有9—15世纪的大量中国外销瓷、钱币,同时出土有波斯湾流域常见的伊斯兰釉陶,奎隆港地区流传至今的一些日常用具、建筑结构的名称,仍见“China”一词。对此理解正确的是(  ) A.文明呈现出多元一体的特征 B.文明交融是经济发展的根本动力 C.中国文明影响遍及欧美各地 D.世界不同文明因交流互鉴而丰富 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据材料信息可知,威支占姆港(印度半岛南端)和奎隆港(印度洋东海岸)出土有中国、波斯湾流域的常见器物,这说明世界不同文明因交流互鉴而丰富,故选D项。 多元一体强调文明的多元化与一体化,而材料强调文明之间的交流,排除A项; 改革创新是经济发展的动力,B项说法错误,排除; 材料中仅提到中国文明与印度半岛、印度洋东海岸的交流,“遍及欧美各地”的说法过于绝对,排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 11.下面图片可用于说明(  )       A.中欧贸易中欧洲处于入超地位 B.国际贸易促进科技文化传播 C.工业革命冲击了中国对外贸易 D.西方各国企图打开中国市场 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:根据图片信息可知,德意志、奥匈帝国和英国瓷厂生产的茶杯在形制、样式上都具有很大的相似性,这说明欧洲各国之间贸易关系的逐步扩大,客观上促进了茶杯制作工艺和审美观念的传播,故选B项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 12.最初,茶叶在欧洲不是被当作饮料,而是被视为药物放在药店出售。但到17世纪末,欧洲很多人家专辟茶室品茗啜茶,并以此作为时尚消遣。出现这一变化的原因是(  ) A.文艺复兴推动欧洲思想解放 B.价格革命促进了社会消费 C.东学西渐促进欧洲社会进步 D.商品流动影响了习俗变迁 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据材料可知,17世纪随着世界贸易的发展,茶叶增多,欧洲人形成饮茶习俗,即商品流动影响了习俗变迁,故选D项。 文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动,与材料中习俗变迁无关,排除A项; 价格革命是16—17世纪由于美洲廉价金银流入欧洲而引起的欧洲金银贬值,物价上涨,与材料无关,排除B项; 东方的茶叶大量传到西方后,引起社会习俗的变化,而不是社会进步,排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 13.16世纪中期钟表传入中国内地,到18世纪中国进口钟表数量已经很多。一些高官将进口钟表作为珍稀物品收藏。但19世纪60年代后,钟表在社会中下层逐渐流行。进口钟表在中国的流行反映了当时(  ) A.传统等级观念已经消亡 B.工业制造能力进步明显 C.新的生活方式逐渐兴起 D.危机导致阶层流动加速 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据材料信息可知,16世纪中期钟表传入中国内地,19世纪60年代以后,钟表在社会中下层流行,说明新的生活方式逐渐兴起,故选C项。 “消亡”一词表述过于绝对,排除A项; 18世纪中国进口钟表数量已经很多,18世纪上半叶尚未开展工业革命,与工业制造能力增强无关,排除B项; 材料强调钟表传播的范围,与阶层流动无关,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 14.16世纪下半叶至19世纪初,从菲律宾的马尼拉起航驶往墨西哥的阿卡普尔科的货运船只(木制帆船)的货源主要源于中国,货物主要是中国生丝与丝绸。这些贸易的发生主要缘于(  ) A.欧洲科技进步使人们相信地圆学说 B.工业革命推动资本主义世界市场形成 C.西班牙开辟了连接亚美两洲的航线 D.《马可·波罗行纪》对东方文明的宣传 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:据题干材料“从菲律宾的马尼拉起航驶往墨西哥的阿卡普尔科”可见这条航路连接亚洲和美洲,这是西班牙人开辟的马尼拉大帆船贸易,故选C项。 A、B、D三项与题意不符,故排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 15.灵沼轩,又名“水晶宫”,位于延禧宫内,建于宣统元年(1909年),因辛亥革命爆发而被迫停工。目前已知这座建筑的结构钢梁来自英国,内壁瓷砖来自德国,石材应是本土取材。材料反映了灵沼轩(  ) A.具有中西合璧的色彩 B.统治者倡导近代化 C.皇宫建筑走向了西化 D.西式风格成为主流 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:由题干“这座建筑的结构钢梁来自英国,内壁瓷砖来自德国,石材应是本土取材”可得,灵沼轩的取材兼具中西,说明这个建筑具有中西合璧的色彩,故选A项。 题干仅体现了灵沼轩建筑的特征,并不能看出统治者对近代化的态度,排除B项; 题干只是体现了灵沼轩建筑取材兼具中西,并不能说明皇宫建筑走向了西化,排除C项; 据材料不能得出“西式风格成为主流”的结论,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 16.观察下图,可以推知(  )       A.初级产品占世界贸易的比重持续下降 B.国际组织成立促进世界贸易稳定增长 C.技术革命使国际贸易结构发生了变化 D.二战后世界经济发展不平衡明显加剧 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:材料反映的应该是第二次世界大战以后,随着第三次科技革命不断的发展,制成品在国际贸易中比重总体上升,反映了技术革命使国际贸易结构发生了变化,故选C项。 初级产品占世界贸易的比重在1975年前后出现暂时的上升态势,排除A项; 材料并不涉及世界贸易发展态势,排除B项; 从材料看不出二战后世界经济发展的不平衡,排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 二、非选择题(本大题共4小题,共52分) 17.(11分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 以古丝绸之路为媒介,中医药也是中印在物质文化交流过程中的一个重要载体。川滇地区道地药材种类繁多,对印度地区由于热带高温气候等诸多因素所引起的痢疾、疟疾都有良好的治疗作用。因此,中印之间依靠滇缅古道进行了大量的药材贸易,以此满足彼此的生活和医疗需求。魏晋以来,佛学东渐,在此过程中,他们在印度的所观所见所记及对中医药的所用所传则构成了中医药在印度传播的另一条主线。中印之间一直 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 存在着民间文化交流往来及大批的民众迁徙现象,在这过程中往印度地区带去了中国传统的看病治病方法;印度遣使来华进贡,我国各朝皇帝回赠印度遣使丝绸、瓷器、药材等各种物品。 ——摘编自滕金聪、张宗明《古丝绸之路视域下 中医药在印度的传播及现代意义》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 材料二 秦汉时期,南方丝绸之路随着中央王朝对西南夷的开发而日趋繁荣,伴随而来中印文化交流也日益丰富。正如方国瑜先生所言:“云南与印度缅甸之交通,盖以贸易为主,往还既密,则不免有移民至者,故永昌郡境内,有住居之印度人与缅族。”这些人中或有僧侣,佛教也极有可能随之传入。佛教的传入,对中国的思想文化艺术和社会生活都产生了深刻的影响。 ——摘编自李桂芳《秦汉时期的南方 丝绸之路与中印交流》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 (1)根据材料一并结合所学知识,概括古丝绸之路下中医药在印度传播的具体途径。(5分) 解析:第(1)问具体途径,据材料一信息从经济贸易、佛学东渐、民间文化交流及迁徙现象、朝贡贸易等方面归纳。 答案:具体途径:经济贸易发展;佛学东渐;民间文化交流;迁徙现象;朝贡贸易。(5分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 (2)根据材料二并结合所学知识,分析秦汉时期的南方丝绸之路带来的影响。(6分) 解析:第(2)问影响,据材料二信息及所学知识,从汉文化的传播、西南地区的开发和繁荣、多民族国家的统一、中华文化发展、中国思想文化艺术和风俗改变、中印两地之间人民的往来、经济和文化交流等方面说明。 答案:影响:促进了汉文化在西南地区的传播;推动了中印两地之间的人民友好往来、经济和文化交流;丰富发展了中华文化;促进了西南地区的开发和繁荣,维护了多民族国家的统一;促进了中国思想文化艺术和风俗改变。(每点1.5分,任答四点即可,共6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 18.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐朝中期以后,陆上丝绸之路的贸易因战乱中断——整体渐趋衰落。当时中外交往和通商已经全方位化,尤其是海路与草原交通都已大有发展,所以外贸的总体活跃程度是超过汉朝的。 ——摘编自秦晖《古商路上的逆差贸易(上)》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 材料二 中国传统丝绸之路兴衰历史周期 ——摘编自周阳敏《“一带一路”深化专题研究: 创新合作与融合发展——传统丝绸之路兴衰历史周期研究》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 (1)根据材料一并结合所学知识,分析唐朝中期以后陆上丝路渐趋衰落的原因。(6分) 解析:第(1)问据材料一“陆上丝绸之路的贸易因战乱中断”并结合所学知识,从社会局势、交通的发展、经济重心南移开始及技术进步等方面分析。 答案:原因:割据、战乱导致社会动荡不安;东西方的海路与草原交通的发展;经济重心南移;技术进步。(6分,答出三点即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 (2)请选取材料二中丝绸之路任一兴盛时期的情况,结合所学知识说明其与经济、政治、战争或全球意识的联系。(8分) 解析:第(2)问,首先,选择时间,如选择元朝,根据统计图信息并结合所学可知,元朝时期丝绸之路兴盛。其次,结合所学元朝丝绸之路发展的相关知识说明原因。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 答案:示例 时期:元朝时期丝绸之路的兴盛。(2分) 联系:蒙古西征后,逐步恢复和拓展了丝绸之路运输线。元朝政府广泛设立驿路以恢复欧亚交通网络。丝绸之路的繁荣为中国经济进入高速增长期创造了条件。意大利旅行家写的《马可·波罗行纪》中描述的繁华景象就是中国元朝时期丝路促进国际交往的缩影。(6分) (“示例”仅供参考,不作为唯一标准答案) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 19.(15分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 16世纪中叶,欧洲机械钟表通过商贸途径传入我国东南沿海地区。明清时期,我国士人对机械钟表计时性能有所关注,这一定程度上是延续了我国古代以漏壶为核心的守时传统。机械钟表在明清时代主要局限于天学领域,清代钦天监则已多用机械钟表计时;装饰功能的“玩具”或许是清代机械钟表最常见的社会身份。明清钟表那些精致、复杂的自动显时功能是会让人心旷神怡、兴趣盎然的。礼品则是明清时期钟表另一个重要的社会功用,无论是在国际外交场合,还是君臣间的贡献、赏赐,乃至亲友 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 间的馈赠,机械钟表都扮演着一个重要角色。晚清时代,伴随着西洋钟表的大量流入,西方式的hms(时、分、秒)制在中国进一步流传开来,与此同时,很多中国人开始放弃十二时辰制中的专名。到了19世纪后半叶,钟表在社会中层已达到了一定的普及率。 ——摘编自任杰《中国近代时间计量探索》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 材料二 我国早期国产表设计均仿自外国表,以瑞士表为主。1966年,天津手表厂设计研发出我国第一只摆脱仿制机芯手表——“东风牌”手表。这一时期民用表设计的装饰题材多取自体现民族特色,爱国爱党,反映人民当家作主以及向往新生活的内容,阳刚、健康、粗犷的工人、农民、战士形象主导了这一时期社会主流审美。至20世纪70年代民用表的用户群开始迅速扩大,民用表已然成为大众化的日用工业品四大件之一。在短缺经济和计划体制的背景下,如何降低生产成本、如何延长使用寿命,以充实市场上民用表的数量供应,及降低用户民用表更新频率,成为该时期的 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 民用表功能设计需要突破的首要问题。民用表初创期的积累为我国民族制表业在下一阶段的成功调整转型突破打下了坚实基础。 ——摘编自黄舟子《建国以来国产 民用表的设计发展研究》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 (1)根据材料一,简述中国近代计时方面的变化,并结合所学知识,说明机械钟表在近代不断涌入中国的原因。(7分) 解析:第(1)问第一小问变化,据材料一信息从中国近代计时方式、时间观念等角度归纳;第二小问原因,据材料一信息及所学知识从西学东渐、机械钟表在近代的地位、工艺、社会交往、工业革命等方面分析说明。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 答案:变化:从漏壶计时到钟表计时;从十二时辰制到hms的时间观念(从十二时辰称呼到24小时称呼)。(3分)原因:西学东渐;深受统治阶层的推崇;工艺的精湛;社会交往的需要;工业革命的影响。(4分,答出符合题意的四点即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 (2)根据材料二并结合所学知识,概括中国国产民用表在初创时期的设计特点,并简析国家大力发展民用表的时代价值。(8分) 解析:第(2)问第一小问特点,据材料二信息及所学知识,从中国国产民用表研发、体现时代特色、追求目标、基本功能等方面概括;第二小问时代价值,据材料二并结合所学,从人民生产生活需求、振奋民族精神、审美观、发展道路等方面说明。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 答案:特点:从仿制到自主研发(走自力更生道路);体现时代特色;大众化;致用务实(经济耐用);简洁质朴;讲求数量生产(降本增效);满足基本读时需求(功能单一)。(6分,答出符合题意的四点即可)时代价值:满足人民生产生活需求;振奋民族精神;引导社会主义的主流审美;为钟表行业的持续发展奠定坚实基础。(2分,答出符合题意的两点即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 20.(12分)阅读材料,回答问题。 材料 以下为杰里·本特利《新全球史》的目录摘编。 第22章 跨文化交流(1000—1500) (一)远距离贸易和旅行 远距离贸易的类型 政治和外交旅行 传教活动 (二)危机和复兴 腺鼠疫 中国的复苏:明朝 西欧的复兴:国家建设 西欧的复兴:文艺复兴 (三)探险与殖民 中国人对印度洋盆地的勘察 欧洲人在大西洋和印度洋的探险 作者为何以“跨文化交流”作为本章的标题?结合史实加以阐释。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 解析:首先,紧扣设问中“为何以‘跨文化交流’作为本章的标题”,据材料中的三个子目内容总括1000—1500年的总特征,得出本阶段跨文化交流是世界历史发展的重要特征。然后,据材料内容,紧扣“跨文化交流”,结合1000—1500年的中西方的所学知识,从贸易、文化、社会、物种等角度来阐释贸易商路对欧洲文化向近代转型影响,迁移明朝政治、经济对文化交流的物质准备、社会、物种等,联系新航路开辟分析其影响。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 答案:示例 本阶段跨文化交流是世界历史发展的重要特征。(1分) 海上丝绸之路兴盛,中国瓷器等具有中国文化特征的商品大量输入欧洲,深刻影响着欧洲社会。欧洲传教士沿着商路传播宗教,促进欧洲文化向更广阔的地域传播,文化在交流中传承与创新。(4分) 欧洲文艺复兴为欧洲文化向近代转型奠定基础,明朝政治稳定,农耕经济发展,为对外文化交流做了物质准备。(4分) 随着新航路开辟,人口和物种实现全球化交换,跨文化交流的内涵更丰富,对各民族、国家和地区的影响更加深刻。(3分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 (提示:可选取远距离贸易,如海上丝绸之路兴盛、马可·波罗来华旅行、传教活动、蒙古西征、文艺复兴、郑和下西洋、新航路开辟、早期殖民等史实展开作答,每个子目至少选取一个史实进行阐述,并明确写出史实与标题之间的内在联系。也可以归纳出跨文化交流的方式,如商业贸易、战争、思想文化交流等,分角度展开论述) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 单元综合检测 $

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