第三章 第二节 复式记账与借贷记账法 （3.借贷记账法的运用）（课件）-《基础会计》（高教版第六版）同步精品课堂

《基础会计》高教版第六版 同步精品课堂 第三章 账户与复式记账 第二节 复式记账与借贷记账法 （借贷记账法的运用） 课程导入 课堂练习 课堂小结 作业布置 目录 新课讲授 学习目标 素质目标 · 学习目标 · 1. 培养“分厘必较、毫发无误”的会计职业操守。 2. 在合作与竞赛中，感受会计工作的严谨与乐趣。 知识目标 能力目标 1. 能准确说出会计分录的概念、三要素和种类。 2. 能严格按照规范格式，独立、准确地编制简单会计分录。 3. 能理解并初步编制“一借多贷”或“一贷多借”的复合会计分录。 4. 能说出试算平衡的原理，并完成简易试算平衡表的填制。 1. 通过严格的“三步法”训练，掌握编制会计分录的科学流程。 2. 通过编制试算平衡表，体验会计数据的勾稽关系与自我校验过程。 课程导入 同学们，从今天起，你们的身份将从‘学生’转变为‘学霸小铺’的实习会计。 你们的核心工作，就是把每天发生的经济业务，翻译成会计语言—也就是编制会计分录。 确定会计分录 新课讲授 · 确定会计分录 · 会计分录，就是按照借贷记账法的规则，确定某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的一种记录。 概念 · 确定会计分录 · 确定账户名称 会计分录三要素 确定账户名称 确定账户名称 · 确定会计分录 · 例1： 3日，某投资者向该企业投资300000元，款项当即存入银行。 第一步 确定涉及的账户 第二步 确定增加或减少 第三步 确定记入金额 固定资产 实收资本 确定账户名称 增 加 借 方 增 加 贷 方 确定记账方向 200 000 200 000 确定应记金额 · 确定会计分录 · ①上借下贷，借贷错开；左借右贷，借贷平衡。 ②注明应记的会计科目，如需注明明细科目的，应在一级科目后面加一破折号，写上明细科目； ③金额用阿拉伯数字，数字后不写元，借方和贷方的金额应各自对齐。 格式 · 确定会计分录 · 例1： 3日，某投资者向该企业投资300000元，款项当即存入银行。 固定资产 实收资本 借 方 贷 方 200 000 200 000 借：固定资产 200 000 贷：实收资本 200 000 · 确定会计分录 · 例2： 5日，向本市金属材料公司购入材料2000千克，单价100元，货款为200000元，材料已验收入库，款项尚未支付。 原材料 应付账款 借 方 贷 方 200000 200000 借：原材料 200 000 贷：应付账款 200 000 · 确定会计分录 · 例3： 10日，减少注册资本100000元，用银行存款退还给投资者。 实收资本 银行存款 借 方 贷 方 100000 100000 借：实收资本 100 000 贷：银行存款 100 000 · 确定会计分录 · 例4： 12日，用银行存款130000元，偿还前欠本市金属材料公司部分货款。 应付账款 银行存款 借 方 贷 方 130000 130000 借：应付账款 130000 贷：银行存款 130000 · 确定会计分录 · 例5： 15日，用银行存款购入设备一台，买价85000元，设备验收合格，直接交付有关部门使用。 固定资产 银行存款 借 方 贷 方 85000 85000 借：固定资产 85000 贷：银行存款 85000 · 确定会计分录 · 例6： 18日，将盈余公积金150000元转增资本并报已获批准。 盈余公积 实收资本 借 方 贷 方 150000 150000 借：盈余公积 150000 贷：实收资本 150000 · 确定会计分录 · 例7： 20日，向银行申请签发并承兑银行承兑汇票一张，以抵付前欠本市金属材料公司货款70000元。 应付账款 应付票据 借 方 贷 方 70000 70000 借：应付账款 70000 贷：应付票据 70000 · 确定会计分录 · 例8： 25日，将本年实现的净利润，按规定分配给投资者100000元，该款项尚未支付。 利润分配 应付股利 借 方 贷 方 100000 100000 借：利润分配 100000 贷：应付股利 100000 · 确定会计分录 · 例9： 25日，投资者以上述获得的股利100000元对该企业进行再投资。 应付股利 实收资本 借 方 贷 方 100000 100000 借：应付股利 100000 贷：实收资本 100000 · 确定会计分录 · 例10： 26日，购入材料120000元，材料已验收入库，款项用银行存款支付100000元,其余暂欠。 原材料 银行存款 借 方 贷 方 120000 100000 借：原材料 120000 贷：银行存款 100000 应付账款 20000 应付账款 贷 方 20000 一借多贷 · 确定会计分录 · 例11： 28日，收到某债务人签发的一张面额为32000元的银行承兑汇票，以及通过网上银行转账汇款方式汇入16000元，用来清偿前欠货款。 应收票据 应收账款 借 方 贷 方 32000 48000 借：应收票据 32000 银行存款 16000 贷：应收账款 48000 银行存款 借 方 16000 一贷多借 · 确定会计分录 · ①简单分录：一借一贷 ②复合分录 一借多贷、多借一贷、多借多贷 种类 账户之间这种相互依存的关系，称为账户对应关系，存在着对应关系的账户，称为对应账户。 登记账户 新课讲授 · 登记账户 · 将每一项经济业务编制会计分录以后，还需将会计分录的数据过入到有关账户中去。这个记账过程通常称为“过账”。 例：借:银行存款 200 000 贷:短期借款 200 000 短期借款 借方 贷方 200 000 银行存款 借方 贷方 200 000 试算平衡 新课讲授 · 试算平衡 · 全部账户的借方期初余额合计数=全部账户的贷方期初余额合计数 全部账户的本期借方发生额合计数=全部账户的本期贷方发生额合计数 全部账户的借方期末余额合计数=全部账户的贷方期末余额合计数 公式 · 试算平衡 · · 试算平衡 · 如果只检查本期经济业务登记是否有误，可只编制本期发生额的试算平衡表 试算平衡作用 如果只检查记账结果是否有误，可只编制期末余额试算平衡表 试算平衡能够核查出账户记录的错误，但不能发现记账过程中的所有错误。如用错账户、记错方向、错记金额等 课堂练习 · 课堂练习 · 一、单选题 1.在经济业务处理过程中,会形成账户的对应关系,这种关系是指( ) A. 总分类账和日记账之间的关系 B. 总分类账和明细分类账之间的关系 C. 总分类账和备查账之间的关系 D. 有关账户之间的应借应贷关系 B · 课堂练习 · 一、单选题 2.下列记账差错中，能通过试算平衡表发现的记账差错是( )。 A.漏记了某项业务 B.只登记了借方或贷方，漏记了另一方 C.错误地使用了应借记的会计科目 D.颠倒了记账方向 3.下列属于简单分录的是( )。 A.一贷多借 B.一借多贷 C.一借一贷 D.多借多贷 B C · 课堂练习 · 二、多选题 1.会计分录三要素是（ ） A.账户名称 B.记账方向 C.金额 D.复式记账 2.会计分录分为( )。 A.单式分录 B.简单分录 C.复杂分录 D.复合分录 ABC BD · 课堂练习 · 三、判断题 1.借贷记账法下,不允许出现多借多贷的会计分录。（ ） 2.复合会计分录是指由两个或两个以上对应账户组成的会计分录。（ ） F F 课堂小结 · 课堂小结 · 复式记账与借贷记账法—借贷记账法的运用 一、确定会计分录 （1）概念 （2）三个要素： ①确定账户名称 ②确定记账方向 ③确定应记金额 （3）种类：①简单分录 ②复合分录 二、登记账户 三、试算平衡 1.全部账户的期初余额借方合计数=全部账户的期初余额贷方合计数 2.全部账户的本期发生额借方合计数=全部账户的本期发生额贷方合计数 3.全部账户的期末余额借方合计数=全部账户的期末余额贷方合计数 · 作业布置 · 1.完成同步练习。 2.背诵会计分录的概念、三要素及试算平衡公式。 3.找一张真实的发票（如购物小票），尝试为其编制会计分录。 感谢您的聆听 $