安徽省阜阳市太和县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

2025一2026学年度第一学期九年级期末质量检测卷 化 学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.可能用到的相对原子质量：H-1C120-16 一选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列做法正确的是 欧 A.大量燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B.建高烟囱排放工厂废气 C.有计划、合理地开采矿产资源 D.焚烧秸秆增肥，废物利用 2.“安全重于泰山”，下列有关化学与安全知识的说法错误的是 A.点燃H2、CO、CH4前必须验纯 B.向燃着的酒精灯内添加酒精 C.煤矿井内要通风并严禁烟火 D.逃离森林火灾现场不能顺风跑 3.稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献。稀土中钬元素 在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是 A钬属于金属元素 B.钬原子中核外电子数为67 C.2Ho可表示2个钬原子 67 Ho D.若碳-12原子的质量为a,则伙原子质量为164.9a 铁 4.对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对知识的归纳正确的是 164.9 封 A.“真金不怕火炼”描述的是金的化学性质不活泼 B.隔绝氧气、移走可燃物或降低可燃物的着火点都可以达到灭火的目的 C.氯化钠溶液、蔗糖溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的 D.打开汽水瓶盖，有大量气泡逸出，说明气体溶解度与温度有关 5.配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，并用该溶液配制100g溶质质量分数为3%的稀 溶液，可能用到的仪器如图。下列说法错误的是 ① ② ③ ⑥ 线 A.配制6%的NaCI溶液选择仪器①②③④⑤⑥ B.将NaCl固体倒人烧杯中溶解 C.稀释6%的NaC1溶液时，用量简量取48.5mL水 D.配制6%的溶液量取水时俯视读数，所配溶液溶质质量分数偏大 6. 下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是 选项 实践活动 化学知识 A 利用秸秆发酵产生沼气 沼气中含有的甲烷可作燃料 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 c 劳动时使用铁合金工具 铁合金的熔点比纯铁高 0 向鱼缸中通人空气 O2易溶于水 【化学第1页（共4页）】 ·TH· 阅读下列材料，回答7~8小题。 夏季，蚊虫滋生。自然界植物除虫菊花中含有的天然除虫菊素具有杀虫效果，但其见光易 分解，生产、储存困难。为此，化学家在天然除虫菊素的基础上模拟合成了一种常见的杀虫 剂一氟氯醚菊酯(C1,H16C2F4O3)。氟氯醚菊酯是淡灰至淡棕色固体，难溶于水，易溶于酒 精、煤油等有机溶剂，在54℃时，热贮14天后降解率仅为0.28%，具有微毒性，对眼睛、皮肤有 弱刺激性。 7.下列关于氟氯醚菊酯的叙述错误的是 A.由五种元素组成 B.氟氯醚菊酯在室温下易分解 C.氢和氧元素的质量比为1：3 D.1个氟氯醚菊酯分子中原子总数为42 8.室温下各取0.1g氟氯醚菊酯放入2支试管中，分别加人5mL水和5mL煤5mL水5mL煤油 油（如图所示），振荡。下列有关说法正确的是 ① ② A.振荡能使试管①中固体完全消失 意) B.试管②中的溶质是煤油 C.对比试管①和试管②，可知溶剂种类影响物质的溶解性 D.振荡后，若试管②中固体完全消失，所得溶液一定是饱和溶液 0.1g氟氯醚菊酯 9.压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压 电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是 A.打火机工作时涉及多种能量转化 按钮 B.丁烷汽化过程中，分子之间间隔变大 弹簧 C.压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 液 压电陶瓷 素 态 D.夜间煤气泄漏，使用打火机可快速寻找泄漏源 高压导线 7 10.煤的气化是煤综合利用的方法之一，其反应微观示意图如下，下列说法烷 正确的是 0 一氢原子 +品 高温 +Q0 ©一氧原子 现-碳原子 A煤属于可再生能源 B.该反应前后各元素化合价都没有变化 C.反应前后元素的种类不变 D.参加反应的两种物质的质量比为1：1 11.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表，下列说法正确的是 J稀 温度/℃ 20 40 60 KNO3溶解度/g 31.6 63.9 110 KCI溶解度/g 34 40 45.5 AKNO3的溶解度比KC1的大 B.20℃时，向50g水中加人20gKC1,充分溶解后，可得到70g溶液 C.40℃时，KC1的饱和溶液中溶质质量分数为40% D.60℃的KNO3饱和溶液冷却至20℃有结晶现象 12.兴趣小组用图1所示的密闭装置探究铜在空气中加热的反应，一段时间后停止加热。装置 内O2体积分数随时间变化的曲线如图2所示，下列说法错误的是 02传感器 25 气球 8 20 15 100 200反应时间/s 图1 图2 A铜粉加热后由红色变为黑色 B.停止加热，装置冷却后，气球会逐渐变瘪 C.100s时，装置内N2体积分数为85% D.100s~200s,装置内物质总质量不变 H· 【化学第2页（共4页）】 ·TH· -。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(5分)《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了古人如何从海水中提取 16.( 食盐。 重 (1)“布灰种盐”的操作如图1所示，该过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 R 海滩上铺细沙 引海水至铺沙区域 ( 晒干 收集含盐灰沙 图1 (2)“掘坑淋卤”操作如图2所示，类似于基本实验操作中的 ,芦席上留下的物质 (填“难”或“能”)溶于水。 芦席 深坑 “掘坑淋卤” “海卤煎炼” 图2 (3)“海卤煎炼”指用名为“牢盆”的锅煎煮盐卤，通过 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”) 的方法获得食盐晶体，该过程中工人常用木棍搅拌，目的是 14.(6分)实验室制取气体常用下图装置，请根据下图回答问题： ① 本四下 A B (1)写出图中标号仪器的名称：① (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,应选择的发生装置和收集 的 装置的组合是 (填装置的字母)。 (3)某同学若选择E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放 在 (填“a”或“b”)导管口，若木条熄灭，则已收满。 (4)确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是 (填字母)。 A试剂容易获得，能生成所要制取的气体 B.反应条件易于控制，反应速率适中 C.操作简便易行，安全可靠，节能环保 D.所要制取气体的颜色和气味 15.(6分)某电镀厂排放的废液中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4三种溶质，为减少水污染并节 约成本，回收硫酸锌、金属铁和铜，设计流程如图所示： 过量稀 Cu 锌、铁 硫酸 过量 适世 Fe 和铜 操作 锌 锌粉 滤液X 液 操作 操作 ③ ZnS0溶液 ① ZnSO 操作 晶体 17.( ZnS0,溶液 ④ (1)流程中加入过量稀硫酸后，发生反应的化学方程式为 (写一个即可)。 (2)滤液X中溶质除了硫酸、硫酸锌，还含有 (填化学式)。 (3)操作④用到的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒和 (4)本工艺流程中涉及的反应的基本反应类型为 【化学第3页（共4页）】 ·TH. (5)最终所得硫酸锌的质量 (填“大于“等于”或“小于”)原废液中溶质的质量。 取 16.(6分)钢铁是目前应用最广泛的金属。钢铁工业的发展状况是衡量一个国家工业化水平的 重要标志。兴趣小组对铁的性质进行如下探究活动。 【认识铁】 ()早在春秋时期，我国就掌握了炼铁方法。“何意百炼钢，化为绕指柔”是指生铁在空气中 加热，经反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量 (填“升 高”或“降低"”)。 质 (2)如今铁制品应用于生活的方方面面。如用铁锅做饭，主要因为铁具有 性。 【探究铁的化学性质】 (3)为了探究铁在氧气中燃烧实验，兴趣小组进行了右图实验，实验时，发现集 气瓶中的铁丝没有出现火星四射的现象，分析实验失败的可能原因： (答一点即可)。 (4)为探究铁与硫酸铜溶液的反应，兴趣小组进行了如下实验。 示意图 实验操作 实验现象 解释与结论 ”) 向试管中加人铁片和 铁的金属活动性比铜 硫酸铜 片昌 硫酸铜溶液 强，发生反应的化学方 溶液 程式为 【探究铁生锈条件】 为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组的同学进行了如下图所示的四个实验，实验结果显 示：B、D实验中的铁丝生锈，而A、C实验中的铁丝没有明显的现象。实验时，每隔一段时间 测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度，单 位：cm) 蘸1 干燥 在清 的铁 水中 集 的铁 铁丝 牧 B D 时间/小时 编号 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 A 0 0 0 0 0 0 0 B 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5 节 C 0 0 0 0 0 0 0 线 D 0 0.4 1.2 3.4 7.6 9.5 9.8 【注意：若答对以下(5)(6)小题奖励3分，试卷总分不超过40分】 (5)根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有 (6)导致B,D实验装置中导管内水面上升的原因是 。 装置D中食盐水 的作用可能是 17.(5分)实验小组在实验室里发现一瓶标签破损的过氧化氢溶液（如图），为测定该溶液的溶 质质量分数，小组同学向盛有2g二氧化锰的烧杯中加人68g该瓶过氧化氢溶液，充分反应 后称得烧杯内物质的总质量为66.8g。 请计算： (1)反应中生成氧气的质量为 计 (2)求该瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 【化学第4页（共4页）】 。TH