Unit 4 基础知识梳理(背诵版+默写版) 2025-2026学年外研版英语八年级下册

2026-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版八年级下册
年级 八年级
章节 Unit 4 Helping out
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 sunny吖💕
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

Unit 4基础知识梳理 背诵版 一、词性转换 1. patient (n. 病人) patience (n. 耐心) patient (adj. 耐心的) 2. help (v./n. 帮助) helpful (adj. 有帮助的) helpless (adj. 无助的) 3. colour (n./v. 颜色/涂色) colourful (adj. 多彩的) 4. provide (v. 提供) provision (n. 提供;供应) 5. spread (v. 传播) spread (n. 传播) 6. afford (v. 负担得起) affordable (adj. 负担得起的) 7. disappoint (v. 使失望) disappointment (n. 失望) disappointed (adj. 失望的) 8. treat (v. 治疗) treatment (n. 治疗) 9. collect (v. 收集) collection (n. 收集) 10. add (v. 添加) addition (n. 添加) 11. sign (v. 签署) signature (n. 签名) 12. support (v./n. 支持) supportive (adj. 支持的) 13. warm (adj. 温暖的) warmth (n. 温暖) 14. connect (v. 连接) connection (n. 联系;连接) 15. imagine (v. 想象) imagination (n. 想象力) imaginable (adj. 可想象的) 16. save (v. 拯救;节省) savings (n. 储蓄) safe (adj. 安全的) 17. shake (v. 摇晃) shake (n. 摇晃;震动) shaky (adj. 摇晃的) 18. shock (v./n. 震惊) shocked (adj. 感到震惊的) shocking (adj. 令人震惊的) 19. reduce (v. 减少;摧毁) reduction (n. 减少) 20. graduate (v. 毕业) graduation (n. 毕业) graduate (n. 毕业生) 二、重点短语 1. 帮助其他病人 help other patients 2. 患有一种严重的疾病 be born with a serious disease 3. 多次去医院 make many hospital visits 4. 处于剧痛中 in great pain 5. 帮助她熬过去 help her get through it 6. 感到她的失望 feel her disappointment 7. 等待X光检查和治疗 wait for X-rays and treatments 8. 她的零花钱 her pocket money 9. 为医院买500盒蜡笔 buy 500 boxes of crayons for the hospital 10. 做家务挣钱 do chores for money 11. 在她的帮助下 with the help of her family and friends 12. 举行许多筹款活动 hold many activities to raise money 13. 坐轮椅到场 be there in her wheelchair 14. 消息迅速传开 word spread fast 15. 她的故事公之于众 her story went public 16. 到目前为止 so far 17. 收集了2675盒 have collected 2,675 boxes 18. 为医院增添了色彩 add colour to the hospital 19. 报名参加 sign up to 20. 尽可能多地拯救生命 save as many people as possible 三、重点句子 1. 我想给蝴蝶涂上颜色。 I want to colour the butterfly. 2. 恐怕你只能画一只灰色的蝴蝶了。 I’m afraid you’ll have to draw a grey butterfly. 3. 这家医院为小病人们提供填色书。 The hospital provided colouring books for young patients. 4. 蜡笔可能携带病毒并传播疾病。 Crayons may carry viruses and spread diseases. 5. 它们只能被使用一次。 They can only be used once. 6. 然后它们必须被扔掉。 Then they must be thrown away. 7. 医院每天都有许多新病人。 The hospital had many new patients every day. 8. 医院实在负担不起为每个孩子提供新蜡笔。 It just couldn’t afford new crayons for every child. 9. 我想让他们感觉好一些。 I want them to feel good. 10. 我一定有可以做的事。 There must be something for me to do. 11. 由于她的病,她也不能做家务挣钱。 Because of her illness, she couldn’t do chores for money, either. 12. 这听起来也许不可能,但莉亚没有放弃。 It might sound impossible, but Leah didn’t give up. 13. 候诊室里现在充满了更快乐的孩子和更明亮的图画! The waiting rooms are now filled with happier kids and brighter pictures! 14. 我突然被甩到地板上。 I was thrown to the floor. 15. 我跳起来,冲了出去。 I jumped to my feet and rushed outside. 16. 我震惊地发现所有其他的建筑都变成了碎片。 I was shocked to find all the other buildings were reduced to pieces. 17. 一双有力的手向我伸了过来——我得救了。 Then, a pair of strong hands reached out to me – I was saved. 18. 他们日以继夜地争分夺秒,尽可能多地拯救生命。 Day and night, they raced against time to save as many people as possible. 19. 我被他们的勇气和努力深深感动了。 I was deeply touched by their courage and hard work. 20. 爱引向爱,如此便创造了一个善意与善良的循环。 Love leads to love, and so creates a circle of goodwill and kindness. Unit 4基础知识梳理 默写版 一、词性转换 根据汉语提示,写出相应的英文单词形式。 1. 病人 (n.) _ (n. 耐心) _ (adj. 耐心的) 2. 帮助 (v./n.) _ (adj. 有帮助的) _ (adj. 无助的) 3. 颜色/涂色 (n./v.) _ (adj. 多彩的) 4. 提供 (v.) _ (n. 提供;供应) 5. 传播 (v.) _ (n. 传播) 6. 负担得起 (v.) _ (adj. 负担得起的) 7. 使失望 (v.) _ (n. 失望) _ (adj. 失望的) 8. 治疗 (v.) _ (n. 治疗) 9. 收集 (v.) _ (n. 收集) 10. 添加 (v.) _ (n. 添加) 11. 签署 (v.) _ (n. 签名) 12. 支持 (v./n.) _ (adj. 支持的) 13. 温暖的 (adj.) _ (n. 温暖) 14. 连接 (v.) _ (n. 联系;连接) 15. 想象 (v.) _ (n. 想象力) _ (adj. 可想象的) 16. 拯救;节省 (v.) _ (n. 储蓄) _ (adj. 安全的) 17. 摇晃 (v.) _ (n. 摇晃;震动) _ (adj. 摇晃的) 18. 震惊 (v./n.) _ (adj. 感到震惊的) _ (adj. 令人震惊的) 19. 减少;摧毁 (v.) _ (n. 减少) 20. 毕业 (v.) _ (n. 毕业) _ (n. 毕业生) 二、重点短语 根据汉语意思,写出对应的英文短语。 1. _ 帮助其他病人 2. _ 患有一种严重的疾病 3. _ 多次去医院 4. _ 处于剧痛中 5. _ 帮助她熬过去 6. _ 感到她的失望 7. _ 等待X光检查和治疗 8. _ 她的零花钱 9. _ 为医院买500盒蜡笔 10. _ 做家务挣钱 11. _ 在她的帮助下 12. _ 举行许多筹款活动 13. _ 坐轮椅到场 14. _ 消息迅速传开 15. _ 她的故事公之于众 16. _ 到目前为止 17. _ 收集了2675盒 18. _ 为医院增添了色彩 19. _ 报名参加 20. _ 尽可能多地拯救生命 三、重点句子 根据汉语意思,写出完整的英文句子。 1. _ 我想给蝴蝶涂上颜色。 2. _ 恐怕你只能画一只灰色的蝴蝶了。 3. _ 这家医院为小病人们提供填色书。 4. _ 蜡笔可能携带病毒并传播疾病。 5. _ 它们只能被使用一次。 6. _ 然后它们必须被扔掉。 7. _ 医院每天都有许多新病人。 8. _ 医院实在负担不起为每个孩子提供新蜡笔。 9. _ 我想让他们感觉好一些。 10. _ 我一定有可以做的事。 11. _ 由于她的病,她也不能做家务挣钱。 12. _ 这听起来也许不可能,但莉亚没有放弃。 13. _ 候诊室里现在充满了更快乐的孩子和更明亮的图画! 14. _ 我突然被甩到地板上。 15. _ 我跳起来,冲了出去。 16. _ 我震惊地发现所有其他的建筑都变成了碎片。 17. _ 一双有力的手向我伸了过来——我得救了。 18. _ 他们日以继夜地争分夺秒,尽可能多地拯救生命。 19. _ 我被他们的勇气和努力深深感动了。 20. _ 爱引向爱,如此便创造了一个善意与善良的循环。 学科网(北京)股份有限公司 $

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