6.1.1无性生殖学(导学案)2025-2026学年人教版生物八年级下册

2026-02-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 无性生殖
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 889 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56283298.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学学习任务单聚焦“无性生殖”核心内容,涵盖概念、特点及扦插、嫁接、组织培养等方式,通过旧知复习(藻类、苔藓等低等生物生殖方式)衔接新知,构建从已知到未知的学习支架,帮助学生系统理解生殖与种族延续的关系。 资料以生命观念为统领,通过科学思维归纳对比无性与有性生殖,结合探究实践掌握扦插、嫁接操作,渗透态度责任教育。课堂检测融入中考真题,注重实际应用,知识导图助力系统梳理,有效提升学生核心素养。

内容正文:

6.1.1 无性生殖 学习目标 生命观念:理解无性生殖的概念和特点,建立生殖与种族延续、结构与功能相适应的生命观念。 科学思维:通过实例归纳、对比有性 / 无性生殖,提升归纳概括、逻辑推理的思维能力。 探索实践:识别植物无性生殖常见方式,掌握扦插、嫁接基本操作,能完成简单实操探究。 态度责任:了解无性生殖的生产应用价值,树立科学利用生物技术、保护生物多样性的意识。 旧知复习 1. 藻类植物的生殖方式: 2. 苔藓植物的生殖方式: 3. 蕨类植物的生殖方式: 4. 草履虫的生殖方式: 5. 细菌的生殖方式: 6. 真菌的主要生殖方式: ,酵母菌还可以进行 新知梳理 1. 概念:不经过 的结合,由 直接产生新个体的生殖方式。 2. 特点:后代只具有 的遗传特性,可保持亲本的优良性状。 3. 常见方式: 、 和 。 生殖方式 操作要点 实例 优势 扦插 剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的 中,这就属于扦插。在适宜的温度下,不久,枝条下部便长出根,上部发芽。最后,枝条会长成一个新个体。 月季花(俗称月季)、番薯、葡萄、菊花等 繁殖速度快,操作简便 嫁接 嫁接是指把一个植物体的枝或芽( ),接在另一个植物体( )上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,应当使接穗与砧木的 (分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。 柿、苹果、梨、桃等 能保持接穗优良性状,改良品种 组织培养 条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的 上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。 大棚蔬菜幼苗培育、名贵花卉繁殖 繁殖速度极快,能培育无病毒幼苗 课堂探究 探究一:无性生殖的核心特点 是否需要两性生殖细胞结合 新个体的产生方式 后代的特点 举例 小组讨论:为什么大棚种植户更愿意用无性生殖的方式培育草莓、蔬菜?(提示:从繁殖速度、后代性状、种植成本等角度分析) 结论: 探究二:植物无性生殖的应用 1. 营口果农培育苹果树苗时,常用“红富士”的枝条作为接穗,嫁接到普通苹果树苗砧木上,这样培育出的苹果树苗,结出的苹果是 品种(填“红富士”或“普通苹果”),原因是嫁接能保持 的优良性状。 2. 判断:所有植物都能进行无性生殖( ) 无性生殖产生的后代一定比有性生殖的后代优良( ) 知识导图 课堂检测 1.植物扦插繁殖的优点是(  ) A.后代具有双亲的遗传特性 B.繁殖速度快,保持亲本性状 C.产生新品种 D.需要经过两性生殖细胞结合 2.下图表示植物的一种繁殖方式,这种繁殖方式是(    ) A.组织培养 B.扦插 C.种子繁殖 D.嫁接 3.(2022·湖南湘西·中考真题)为快速繁殖猕猴桃,种植人员将猕猴桃幼枝插入土壤中繁育,这种生殖方式称为(  ) A.嫁接 B.组织培养 C.扦插 D.出芽生殖 4.(2025·山东日照·中考真题)研学小组参加劳动实践,扦插繁殖月季种苗。下列做法错误的是(    ) A.应选择健壮无病虫害的枝条 B.插条应剪去部分叶片 C.插条下方切口是斜向的 D.插条须在黑暗条件下培养 5.(2022·内蒙古通辽·中考真题)大鸭梨嫁接到山定子上,山定子根系发达,有利于吸收水和无机盐。以下叙述不正确的是(  ) A.新植株结大鸭梨 B.此嫁接是以山定子作为砧木 C.形成层紧密结合是嫁接成功的关键 D.嫁接有利于遗传物质发生改变 6.(2022·河南·中考真题)第十一届中国花卉博览会将在郑州召开,大会的会花是月季。下列叙述错误的是(      ) A.扦插和嫁接都属于植物的无性生殖方式 B.扦插能使同一株月季开出不同颜色的花 C.通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状 D.用种子繁殖的月季具有双亲的遗传特性 7.(2022·山东淄博·中考真题)生物技术与人类健康、生产生活的关系密切。下列有关生物技术应用的叙述,错误的是(  ) A.利用转基因技术可使大肠杆菌生产人胰岛素 B.利用组织培养可以大量、快速繁殖优良品种 C.利用酵母菌发酵可制作泡菜、面包和醋等食品 D.利用克隆技术培育的多莉羊长相与供核母羊相似 学科网(北京)股份有限公司 $ 6.1.1 无性生殖 学习目标 生命观念:理解无性生殖的概念和特点,建立生殖与种族延续、结构与功能相适应的生命观念。 科学思维:通过实例归纳、对比有性 / 无性生殖,提升归纳概括、逻辑推理的思维能力。 探索实践:识别植物无性生殖常见方式,掌握扦插、嫁接基本操作,能完成简单实操探究。 态度责任:了解无性生殖的生产应用价值,树立科学利用生物技术、保护生物多样性的意识。 旧知复习 1. 藻类植物的生殖方式:孢子繁殖 2. 苔藓植物的生殖方式:孢子繁殖 3. 蕨类植物的生殖方式:孢子繁殖 4. 草履虫的生殖方式:分裂生殖 5. 细菌的生殖方式:分裂生殖 6. 真菌的主要生殖方式:孢子生殖,酵母菌还可以进行出芽生殖 新知梳理 1. 概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 2. 特点:后代只具有母体的遗传特性,可保持亲本的优良性状。 3. 常见方式:扦插、嫁接和组织培养。 生殖方式 操作要点 实例 优势 扦插 剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中,这就属于扦插。在适宜的温度下,不久,枝条下部便长出根,上部发芽。最后,枝条会长成一个新个体。 月季花(俗称月季)、番薯、葡萄、菊花等 繁殖速度快,操作简便 嫁接 嫁接是指把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体的砧木上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。 柿、苹果、梨、桃等 能保持接穗优良性状,改良品种 组织培养 无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。 大棚蔬菜幼苗培育、名贵花卉繁殖 繁殖速度极快,能培育无病毒幼苗 课堂探究 探究一:无性生殖的核心特点 是否需要两性生殖细胞结合 新个体的产生方式 后代的特点 举例 不需要 母体直接产生 遗传物质与母体一致,性状相似 草莓扦插、蟹爪兰嫁接等 小组讨论:为什么大棚种植户更愿意用无性生殖的方式培育草莓、蔬菜?(提示:从繁殖速度、后代性状、种植成本等角度分析) 结论:无性生殖的优势是繁殖速度快、操作简单、能保持母体的优良性状。 探究二:植物无性生殖的应用 1. 营口果农培育苹果树苗时,常用“红富士”的枝条作为接穗,嫁接到普通苹果树苗砧木上,这样培育出的苹果树苗,结出的苹果是红富士品种(填“红富士”或“普通苹果”),原因是嫁接能保持接穗的优良性状。 2. 判断:所有植物都能进行无性生殖(×) 无性生殖产生的后代一定比有性生殖的后代优良(×) 知识导图 课堂检测 1.植物扦插繁殖的优点是(  ) A.后代具有双亲的遗传特性 B.繁殖速度快,保持亲本性状 C.产生新品种 D.需要经过两性生殖细胞结合 【答案】B 【分析】扦插属于无性生殖,利用植物营养器官(如茎、叶、根)直接发育成新个体,不经过两性生殖细胞的结合。 【详解】A.后代具有双亲的遗传特性是有性生殖的特点,扦插属于无性生殖,后代仅保留母本性状,故A不符合题意。 B.扦插繁殖无需种子萌发过程,可直接利用母体枝条生根成株,繁殖速度快且能保持亲本的优良性状,故B符合题意。 C.无性生殖不涉及基因重组,后代性状与母本一致,不会产生新品种,故C不符合题意。 D.扦插不经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,故D不符合题意。 故选B。 2.下图表示植物的一种繁殖方式,这种繁殖方式是(    ) A.组织培养 B.扦插 C.种子繁殖 D.嫁接 【答案】D 【分析】本题考查植物无性生殖的类型,核心是识别嫁接的典型特征:将一种植物的枝或芽(接穗)接到另一种植物的茎或根(砧木)上,使二者愈合为一个新植株。图中清晰展示了接穗与砧木的结构,是嫁接的典型操作。 【详解】图中所示为将接穗嫁接到砧木上的操作,符合嫁接的繁殖方式。组织培养是实验室无菌条件下的繁殖技术,扦插是剪取枝条插入土壤繁殖,种子繁殖是有性生殖,均与图中方式不符。故D正确,ABC错误。 故选D。 3.(2022·湖南湘西·中考真题)为快速繁殖猕猴桃,种植人员将猕猴桃幼枝插入土壤中繁育,这种生殖方式称为(  ) A.嫁接 B.组织培养 C.扦插 D.出芽生殖 【答案】C 【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A.嫁接是指把要繁殖的植物的枝或芽接到别的植物体上,使它们成为一个独立生长的植株,A不符合题意。 B.植物组织培养指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术B不符合题意。 C.扦插即剪取植物的茎、叶、根、芽等,或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株,C符合题意。 D.出芽生殖中的“芽”是指在母体上分出的幼体,而不是高等植物上真正的芽(萌发的芽)的结构,是无性繁殖中的一种,D不符合题意。 故选C。 4.(2025·山东日照·中考真题)研学小组参加劳动实践,扦插繁殖月季种苗。下列做法错误的是(    ) A.应选择健壮无病虫害的枝条 B.插条应剪去部分叶片 C.插条下方切口是斜向的 D.插条须在黑暗条件下培养 【答案】D 【分析】扦插是植物无性繁殖的一种方式,通过将植物的营养器官(如茎、叶)插入基质中,使其生根发芽成为新植株。扦插成功的关键因素包括选择健壮的枝条、减少蒸腾作用、促进生根等。 【详解】A.健壮的枝条生命力强,容易生根成活,而无病虫害的枝条可以避免病害传播,A正确。 B.剪去部分叶片可以减少蒸腾作用,降低水分流失,有利于插条生根,B正确。 C.斜向切口可以增加吸收水分的面积,同时避免切口积水导致腐烂,C正确。 D.扦插繁殖不需要在黑暗条件下进行,适当的光照可以促进插条的光合作用,有利于生根和生长。黑暗条件反而可能抑制插条的生理活动,D错误。 故选D。 5.(2022·内蒙古通辽·中考真题)大鸭梨嫁接到山定子上,山定子根系发达,有利于吸收水和无机盐。以下叙述不正确的是(  ) A.新植株结大鸭梨 B.此嫁接是以山定子作为砧木 C.形成层紧密结合是嫁接成功的关键 D.嫁接有利于遗传物质发生改变 【答案】D 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体就砧木。 【详解】A.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,因此新植株结大鸭梨,A正确。 B.此嫁接是以山定子作为砧木,B正确。 C.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合,C正确。 D.嫁接属于无性生殖,遗传物质不容易发生改变,D错误。 故选D。 6.(2022·河南·中考真题)第十一届中国花卉博览会将在郑州召开,大会的会花是月季。下列叙述错误的是(      ) A.扦插和嫁接都属于植物的无性生殖方式 B.扦插能使同一株月季开出不同颜色的花 C.通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状 D.用种子繁殖的月季具有双亲的遗传特性 【答案】B 【分析】无性生殖的应用:有扦插、嫁接、组织培养。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插;苹果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。如植物中的扦插,嫁接等繁殖方式,A正确。 B.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,可以实现同一株月季开出不同颜色的花,B错误。 C.无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。因此,通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状,C正确。 D.有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性,D正确。 故选B。 7.(2022·山东淄博·中考真题)生物技术与人类健康、生产生活的关系密切。下列有关生物技术应用的叙述,错误的是(  ) A.利用转基因技术可使大肠杆菌生产人胰岛素 B.利用组织培养可以大量、快速繁殖优良品种 C.利用酵母菌发酵可制作泡菜、面包和醋等食品 D.利用克隆技术培育的多莉羊长相与供核母羊相似 【答案】C 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。 在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。 【详解】A.科学家利用转基因技术,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模的培养,使之大量生产治疗糖尿病的药物---胰岛素,A正确。 B.运用植物组织培养技术,可以实现优良品种的快速繁殖,培育出大量不含病毒的幼苗,B正确。 C.制馒头和面包要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等,C错误。 D.细胞核是遗传的控制中心,含有遗传物质,传递遗传信息,多莉羊的长相与供核母羊一样,这说明细胞核是遗传信息库,D正确。 故选C。 学科网(北京)股份有限公司 $

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