九年级上册 第三单元 文明与家园 课件-2026年中考道德与法治一轮复习

第六课　建设美丽中国 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 责任意识 敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 学习主题 法治教育 内容要求 了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念。 学业质量描述 能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代,党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革(政治认同、道德修养)。 核心要点 1.易错　我国是人口众多的国家。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 2.坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。 3.自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 4.易错　建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 5.坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。绿水青山就是金山银山。 6.走绿色发展道路,要坚持绿色富国、绿色惠民。 7.走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 8.建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用 上线。 考点梳理 考点一　人口问题 热考关键词:人口变化趋势、人口老龄化、无障碍环境设施建设 1.为什么要不断完善人口发展战略和政策?P75～77 ①人口是社会发展的主体,是影响可持续发展的关键变量。②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。③我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。 2.随着经济社会发展和人口年龄结构变化,我国人口发展呈现出怎样的特点?P76 我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段,人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。 3.党和国家如何应对人口问题?P76 (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策,立足人口基本国情,科学把握人口发展规律,不断完善人口发展战略和政策。 (2)党的十八大以来,党和国家高度重视人口问题,针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口长期均衡发展。 4.如何解决人口老龄化问题? (1)国家:①保持经济健康协调发展,加强社会保障体系建设。②调整人口政策,完善人口服务体系,提高适度生育水平。③创新养老模式,将家庭养老模式与社会养老模式结合起来。 (2)社会:传承和弘扬孝老爱亲的中华传统美德,营造老有所养、老有所爱的社会氛围。 (3)子女:自觉履行赡养、扶助父母的义务。 (4)老年人自身:要加强锻炼,保持健康,减轻国家、社会和子女的负担,积极参加养老保险等。 知识拓展 考点二　资源、环境形势 1.我国面临的资源现状及其成因、危害、警示。P78 (1)现状:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 (2)成因:长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 (3)危害:对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济可持续发展,经济发展的空间和后劲会越来越小。 (4)警示:我国必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 2.我国面临的生态环境现状及其产生的原因、表现、危害、警示P79～80 (1)现状:当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。 (2)原因:①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 (3)表现:大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患、民心之痛。 (4)危害:环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 (5)警示:①生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。②人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。③坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。 3.分析土壤污染的危害和向社区居民宣传土壤保护的重要意义。[教材P80拓展空间] (1)危害:①影响食品原料品质,危害国家粮食安全。②危害人们的身体健康。③污染地下水和地表水。④影响大气环境质量。 (2)重要意义:①有利于增强人们的土壤保护意识。②有利于保护土壤资源,促进粮食生产,保障粮食安全。③有利于推动生态文明建设,促进经济健康发展。④有利于为农业可持续发展筑牢基础,造福子孙后代。⑤有利于促进绿色发展,促进人与自然和谐共生。 考点三　建设生态文明(贵阳3年3考) 热考关键词:国内(省内)建设生态文明的相关举措、生态环境日、习近平生态文明思想 1.为什么要坚持人与自然和谐共生?P81～82 (1)自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 (3)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (4)生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 (5)人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。 2.怎样实现人与自然和谐发展?P83～84 (1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。(贵阳2025.4) (3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。 3.为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明?P77、P83～84、P87 (1)必要性:①我国资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化。②生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。③中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。④走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。 (2)重要性:①有利于促进人与自然和谐共生,实现中华民族永续发展。②有利于建设资源节约型、环境友好型社会。③有利于增强人们的节能环保意识,改善人们的生活环境。 知识拓展 4.如何理解“绿水青山就是金山银山”?P80、P85 异问同答 如何处理好经济发展与生态环境保护的关系? (1)保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 (2)我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 (3)环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福,绿水青山就是金山银山。 5.如何坚持走绿色发展道路?P85～87 (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)要坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福 祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。 (3)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。(贵阳2024.4,2023.4) (4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 (5)必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 6.美丽中国的时代图景。P87 走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 7.坚持走绿色发展道路,青少年可以做些什么?[教材P86～87探究与分享] (1)树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 (2)拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 (3)少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。 (4)节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”。 (5)绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。 (6)学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯。 ①(P81)采菊东篱下,悠然见南山。②天人合一。③草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。——人与自然和谐共生 名言哲语解读 1.我国是人口最多的国家。( ) 改正:　   2.我国面临的资源形势非常严峻,应该禁止开发和利用资源。( ) 改正:　   3.我们只要绿水青山,不要金山银山。( ) 改正:　   易错辨析 × 众多 合理 × × 既要绿水青山,也要金山银山。 1.(2025贵阳4)截至2024年,我国森林覆盖率超25%,成为全球森林资源增长最多、人工造林面积最大的国家,人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得,直接得益于我国( ) A.引领人民朝着共同富裕的目标前进 B.毫不动摇地巩固和发展公有制经济 C.坚持节约资源和保护环境的基本国策 D.基本形成全面依法治国的总体格局 C 2.(2024贵阳4)在首个全国生态日到来前,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平号召全社会行动起来,做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者,身体力行、久久为功,为共建清洁美丽世界作出更大贡献。这一号召是为了( ) A.促进社会践行绿色生产生活方式 B.避免人类向自然界进行垃圾投放 C.加快推进人类对自然的肆意开发 D.杜绝以牺牲环境换取经济的发展 A 3.(2023贵阳4)向居民发放垃圾分类宣传手册,用废旧材料制作垃圾分类模型,学习垃圾分类方法,自编“垃圾分类顺口溜”,向市民宣传垃圾分类知识……贵阳市开展的这些活动有利于( ) A.减少有害垃圾产生,彻底改变环境 B.实现垃圾循环使用,避免所有污染 C.促进绿色低碳发展,建设生态文明 D.人与自然和谐共生,肆意开发资源 C 4.(2023黔东南14)中国传统文化中包含着许多生态智慧,这些质朴睿智的自然观,为新时代中国建设生态文明开启了面向未来的智慧之门。下列选项蕴含生态智慧的有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 5.(2025遵义三模)从2025年1月1日起,我国将用15年时间,逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁;将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁分别延迟到55周岁、58周岁。这一调整( ) A.阻碍了我国现阶段老龄化的进程 B.基于我国老龄化加剧、人口流动小的特点 C.增加了大部分老年人的生活负担 D.符合人口发展规律和社会发展的实际需要 D 6.(2025遵义一模)生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。下面措施中不利于建设生态文明的是( ) A.我们应该坚持节约资源和保护环境的基本国策 B.以资源环境承载能力为基础,自然规律为准则 C.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 D.加大资源开发利用,尽最大可能加快经济发展 D 7.(2025黔东南二模)首个《绿色外卖国家标准》的发布实施(如下图),启示公民要( ) A.绿色出行,只骑共享单车 B.杜绝外卖,取缔外卖平台 C.完善法律,震慑不法行为 D.倡导节能、环保生活方式 D 8.拟定标题 (2025贵阳二模)我国坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态文明制度体系更加健全,污染防治攻坚向纵深推进。下面是中学生小丽给上述材料拟定的小标题,其中最合适的是( ) A.深入推进绿色发展 B.协调发展步伐稳健 C.开放发展层次更高 D.共享发展持续加强 A 9.(2025贵阳一模)非连续性文本:根据图表,回答问题。 　　近年来,中国新能源汽车在市场上表现抢眼。小贵同学利用课余时间搜集资料绘制了以下时间轴。 仔细观察时间轴,联系所学知识,回答问题: (1)结合时间轴,分析我国新能源汽车产业发展向好的奥秘。(3分) 答案:①政府政策的大力支持。②我国坚持科技创新,赋能新能源汽车产业发展。③我国坚持走绿色发展道路,转变发展方式。④消费者环保和节能意识的提高促进了新能源汽车的普及。⑤新能源汽车市场不断扩大。(3分,答出三点即可得满分。本题答案不唯一,言之有理可酌情给分) (2)小贵的爸爸想要换辆新车,假如你是小贵,你该从哪些方面劝说爸爸购买新能源汽车?(3分) 答案:①政策支持:政府为新能源汽车推广提供了很多购买政策支持。②节能环保:新能源汽车能减少空气污染和温室气体排放,有助于节约能源、资源,保护环境。③发展趋势:不仅满足个人出行需求,还能为环保事业作出贡献,符合未来发展趋势。(3分) 1.数据图表 以下数据说明( ) A.目前我国人口众多的基本国情已改变 B.我国人口均衡发展,人口问题得到解决 C.我国人口出生率下降、增速趋缓,总体负增长 D.计划生育的基本国策在新时代不适用 C 2.(2025陕西)截至2025年2月,陕西累计创建国家级绿色工厂198家,数量位列西部地区第一;绿色工厂产值占制造业总产值比重超过30%。取得这些成绩,是因为( ) A.陕西省面临着人口、资源和环境的众多问题 B.我们树立了绿色生活理念,践行低碳行动 C.陕西省积极落实节约资源和保护环境的基本国策 D.环境问题已成为制约经济发展的重要因素 C 3.(2025扬州)近年来,青海省打造高原高寒地区生态修复新模式,让“中华水塔”呈现出山清水秀、生物多样的新景象。这凸显的新发展理念是 ( ) A.协调 B.绿色 C.开放 D.共享 B 4.古语名言 (2025江西)江西物华天宝、人杰地灵。某校诗词社团开展“诗意江西”活动。社团成员收集的下列古语蕴含“人与自然和谐共生”意境的是( ) ①翰林多吉水,朝士半江西　②稻花香里说丰年,听取蛙声一片　③采菊东篱下,悠然见南山　④人生自古谁无死?留取丹心照汗青 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 5.博鳌亚洲论坛2025年年会以“0碳办会”为目标,通过绿色电力、新能源交通、可回收材料搭建及绿色会务管理,打造国际级“低碳样板间”。这体现我国( ) A.推动产业融合,实现了区域协调发展 B.贯彻新发展理念,消除城乡发展差异 C.推进生态文明建设,走绿色发展道路 D.加强环保领域立法,严守环境质量底线 C 6.概括主题 某班进行前置性学习时,搜集了如下资料: 某市落实“河长制”,对造成河流污染事故的政府负责人追究法律责任。 某市中级人民法院依法审理滥砍滥伐、猎杀野生动物的刑事案件。 D 他们学习的主题可能是( ) A.实行良法之治,共筑精神家园 B.强化环保执法,建设美丽中国 C.严守资源下限,实现绿色惠民 D.坚持依法治国,保护绿水青山 7.右侧漫画中的做法( ) C ①说明我国面临严峻的环境污染问题 ②落实节约资源和保护环境的基本国策　③有利于促进资源的合理开发和利用　④阻碍了塑料制品相关产业的持续发展 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 以竹代塑 8.拟定标题 近年来,夜间旅游在全国各地“多点开花”,成为旅游经济的“新蓝海”。某班针对这一热点搜集了以下素材作为展板宣传内容: ●挖掘夜游产品的文化内涵,依托照明设计和活动创设,让游客沉浸式感受文化魅力。 ●充分利用现代数字科技“借景构景”,提供更加沉浸式和互动性的夜游体验。 ●采用环保节能照明技术,减少能耗和光污染,推动“夜经济”健康可持续发展。 下列选项最适合作为展板标题的是( ) A.绿色新经济,人文创辉煌 B.数字放光芒,科技展风采 C.夜游成热门,文化助发展 D.迎客小妙招,提升知名度 A 9.(2025湖北)“江豚吹浪立,沙鸟得鱼闲。”湖北省全力推进生物多样性保护工作,长江水生生物资源加速恢复,中华鳄繁育、江豚添丁、长江鳄产卵,这些珍稀濒危物种在湖北安家落户,繁衍生息。这充分说明( ) A.践行绿色低碳生活方式,能节约自然生态资源 B.恢复长江水生生物资源,能推动经济高速增长 C.坚持绿色发展道路,能促进人与自然和谐共生 D.实施生态保护修复工程,能实现区域协调发展 C 10.概括主题 (2025武汉)某班进行前置性学习时,搜集了如下资料: 他们学习的主题可能是( ) A.全面深化改革,实现共同富裕 B.健全生态制度,强化环保执法 C.法治促进和谐,共筑美好家园 D.坚持对外开放,促进和平发展 C 11.(2024贵阳模拟)非连续性文本 　　某校九年级(1)班学生对某市垃圾分类情况进行了社会调查,以下是他们收集到的关于垃圾分类的问卷调查表,联系所学知识,回答问题: 调查内容 调查方式 调查结果 民众知晓情况 问卷 分类投放情况 观察 分类投放者占少数,不分类投放者占多数 设施及运作 情况 观察及 走访 分类垃圾桶建设到位,但开放使用不多,监1管不到位,缺少激励措施 (1)[描述特征]该调查结果反映了什么问题?(3分) 答案:①部分居民缺乏垃圾分类的意识。②居民垃圾分类的参与度较低。③垃圾分类设施和监管制度有待完善。(3分) (2)请运用所学知识,对上述调查结果反映的问题,提出你的合理化建议。(3分) 答案:①倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,增强垃圾分类意识。②宣传保护环境的有关知识和法律法规,提高居民对环境保护重要性的认识。③加强基础设施建设和垃圾分类管理,实施垃圾分类的奖惩机制。(3分) 12.(2025贵阳二模节选)实践与探究 　　2025年是“十四五”攻坚收官和“十五五”谋篇布局之年,某校九年级学生开展了相关探究活动,根据下列情景完成任务: 【提交贵州答卷】坚持生态优先、绿色发展,贵州让绿、富、美发展曲线勾勒得越发饱满,森林覆盖率跃升到2024年的63.3%,“世界自然遗产地”数量全国第一,30多项生态文明制度改革成果列入国家推广清单。700万亩茶园涌动着“黄金芽”的芬芳,刺梨“维C之王”托起富民产业,小小辣椒铺展火红图景,这些绿水青山间的特色产业,正将“绿色银行” 的财富密码写进千家万户。“黄小西吃晚饭”等生态文化景区串珠成链、步步生景,吸引国内外游客用脚步丈量“多彩贵州”诗与远方。从生态文明试验区到蹄疾步稳加快打造生态文明建设先行区,这片土地正在经历从“生态美”到“百姓富”的深刻质变,逐渐成为向世界展示中国生态文明建设实践的重要窗口。 阅读上述材料,联系所学知识思考并回答下列问题: 分析【提交贵州答卷】,结合所学知识,请你谈谈贵州采取了哪些措施成为向世界展示中国生态文明建设实践的重要窗口。(6分) 答案:①坚持绿色发展理念,提高森林覆盖率,保护自然遗产,筑牢生态根基。②发展生态特色产业,将生态优势转化为经济优势。③打造生态文化景区,推动文旅融合,促进绿色经济发展。④推进生态文明制度改革,为生态建设提供制度保障。(6分) 谢谢观赏！ 52 $第三单元　文明与家园 第五课　守望精神家园 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 政治认同 1.体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化,坚定文化自信。 2.领悟伟大建党精神的内涵,能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神,开展中国共产党人的精神谱系教育。 3.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行。 道德修养 传承中华民族传统美德。 学习主题 中华优秀传统文化教育　革命传统教育 内容 要求 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 2.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。 3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 4.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 5.理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 6.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。 学业质量描述 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征,坚定文化自信。 核心要点 1.易错　中华文化的特点:源远流长、博大精深。 2.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 3.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的 力量。 5.中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源。 6.易错　中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7.易错　社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准,凝结着全体人民共同的价值追求。 考点梳理 考点一　中华文化(贵阳3年3考) 热考关键词:传统节日,文化领域新发现、新变化,习近平文化思想 1.中华文化的特点和组成部分。P59 (1)特点:源远流长、博大精深。 (2)组成部分:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 2.为什么要传承和弘扬中华文化?P58～61 (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 (2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (3)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 (4)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (5)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 3.中国特色社会主义文化是怎样形成的?P60 (1)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 (2)熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 (3)植根于中国特色社会主义伟大实践。 4.坚定文化自信的原因和做法。P60～62 (1)原因:①文化是一个国家、一个民族的灵魂,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (2)做法:①坚持以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。[贵阳2024.36(2)]②继承革命文化,发展社会主义先进文化。③不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 5.如何传承和弘扬中华优秀传统文化?[贵阳2024.36(2),2023.36(1)] (1)国家:①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规。②加大保护优秀传统文化的资金投入,坚持创新,探索保护优秀传统文化的新途径。③开发与保护相结合,大力发展优秀传统文化旅游产业。④宣传和提升传统节日的文化内容,宣传保护优秀传统文化的重要性。 知识拓展 (2)社会:①充分发挥媒体的作用,加强宣传教育,增强人们对文化遗产的保护意识。②鼓励继承、发扬民间艺术与风俗。 (3)个人:①增强对中华优秀传统文化的认同感,做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者。②努力学习中华优秀传统文化。③保护中华优秀传统文化,敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争。④宣传我国的民族文化,让世界了解我国的民族文化。(贵阳2025.35) 6.请你列举几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。 (1)文化典籍类:孔子《春秋》《论语》、孟子《孟子》、老子《道德经》、庄子《庄子》、司马迁《史记》,等等。 (2)科技工艺类:火药、活字印刷术、造纸术、指南针、青铜器、地动仪、珠算,等等。 (3)文学艺术类:①唐诗:李白《望庐山瀑布》、白居易《长恨歌》;②宋词:柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》;等等。 (4)传统节日类:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节,等等。 (5)神话传说类:女娲补天、夸父逐日、精卫填海、愚公移山、大禹治水,等等。 (6)世界文化遗产类:长城——世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代军事防御工程;武当山古建筑群——中国古代建筑成就的博物馆;等等。 (7)非物质文化遗产类:中国传统制茶技艺及其相关习俗、太极拳、中国书法、京剧、豫剧、剪纸、玉雕、湖北评书、武当武术,等等。 考点二　中华传统美德 热考关键词:凡人善举、名言哲语 1.中华传统美德的特点和内容。P63 (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内容:有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。 2.为什么要传承中华传统美德?P62～64 (1)地位:①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 (2)意义:①有利于加强精神文明建设,提高公民的思想道德素质。②有利于营造良好的社会氛围,构建和谐社会。③有利于为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 3.青少年如何弘扬中华传统美德?P65 (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 知识拓展 1.①(P63)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。②乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——爱国主义 2.(P64)一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——勤俭 节约 名言哲语解读 考点三　中华民族精神(贵阳3年1考) 热考关键词:民族精神的具体表现、榜样人物 1.中华民族精神的内涵和特点。P67～68 (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点:与时俱进。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。 2.爱国主义的重要性和本质。P67 (贵阳2024.11) (1)重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 (2)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 3.中国人民具有的伟大精神。P67 (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民。 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民。 4.中国共产党人的精神谱系。[教材P68探究与分享] 一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。 (1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。 (2)社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期:特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。 (4)中国特色社会主义新时代:探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神,等等。 这些精神都是中华民族精神的具体体现,都具有鲜明的先进性和时代性。 5.为什么要传承和弘扬民族精神?P67、69 (1)必要性:一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)重要性:伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 6.如何传承和弘扬民族精神?P69 (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 7.传承发展革命文化/红色文化/红色基因/革命传统对青少年成长有何意义? (1)有利于继承和学习革命先辈的光荣传统,弘扬中华传统美德。 (2)有利于激发爱国情感,培育和践行社会主义核心价值观。 (3)有利于增强文化自信,发展中国特色社会主义先进文化。 (4)有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神动力。 (5)有利于青少年全面提升素养,增强报效祖国、服务社会的能力,等等。 知识拓展 考点四　社会主义核心价值观 热考关键词:“时代楷模”“感动中国人物”、青少年成长 1.社会主义核心价值观的基本内涵。P71 (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 2.为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观?P70～72 (1)必要性:中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 (2)重要性:①价值观是文化最深层的内核。②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?P72 (1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 1.(P70)天行健,君子以自强不息。——自强 2.(P70)天下兴亡,匹夫有责。——爱国 3.(P70)①言必信,行必果。②人而无信,不知其可也。——诚信 4.(P70)①德不孤,必有邻。②仁者爱人。③与人为善。——友善 名言哲语解读 1.中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。( ) 改正:　   2.民族精神是中华文化的精髓。( ) 改正:　   3.民族精神以改革创新为核心。( ) 改正:　   易错辨析 × 文化没有优劣之分 中华传统美德 × × 爱国主义 4.中华民族精神已经不适应当今时代的要求。( ) 改正:　   5.中华文化是当代中国精神的集中体现。( ) 改正:　   × 与时俱进 × 社会主义核心价值观 1.(2025遵义一模)在2025年春节联欢晚会上,舞蹈《喜上枝头》将舞台打造成一幅展开的宋代古画,舞者们化身喜鹊在枝丫上灵动起舞,呈现出“人在画中舞”的美妙意境,送上“喜上枝头”的祝福。从这一舞蹈中我们可以感受到( ) ①中华优秀传统文化具有独特的魅力　②用现代流行文化取代传统经典文化　③中华文化源远流长、博大精深的特点　④中华美学精神与当代审美融为一体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 2.(2025毕节二模)2025年春天,带着东方美学的神韵,一部关于哪吒的动画电影登顶全球动画电影票房榜首。源于中国传统神话故事的哪吒,配以精湛的艺术构思和先进的现代动画制作技术,让来自五洲四海的观众为之倾倒。这对我国文化发展的启示是( ) ①既要扎根优秀传统,又要积极面向现代　②既要坚定文化自信,又要具备国际视野　③既要挖掘文化资源,又要创新表达形式　④既要全面继承传统,又要勇于创新发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.古语名言 (2025毕节二模)某校开展了“品诗词之美,寻文化基因”活动。下列是学生们选取的部分古诗文,古诗文与解读相对应的是( ) C 古诗文与解读 序号 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 [解读]即将远行,错过了美丽春天的失落。 ① 落红不是无情物,化作春泥更护花。 [解读]体现不忘报国之志,关心国家命运。 ② 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 [解读]坚持前行,可能会发现新的出路和希望。 ③ 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 [解读]青春已过,学习已晚,不用再学。 ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解题指导　名言哲语 4.(2025安顺一模)4年时间,贵州某公司刘万军带领团队累计完成了300多万延米桥梁及100多万延米隧道的检测任务,累计开展了20多项科研课题,获得了40多项知识产权,让路网“体检”的技术迈进国内领先水平。刘万军身上体现了( ) A.忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B.自尊互敬、助人为乐的和乐风范 C.律己宽人、扬善抑恶的处世准则 D.精益求精、不断创新的敬业精神 D 5.(2025黔南二模)2024年9月,中央宣传部追授杨士莪同志“时代楷模”称号。杨士莪,生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授,是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高 远,青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言,始终把祖国需要作为人生奋斗目标。杨士莪践行的价值要求是( ) A.爱国、敬业 B.文明、和谐 C.自由、平等 D.富强、民主 A 6.(2025黔南二模)山东省举行“学雷锋当先锋核心价值观我践行”文明实践主题活动,并面向全社会广泛征集精品短视频,生动呈现各行业践行社会主义核心价值观的实践。大力弘扬该价值观是因为它( ) A.是当代中国精神的集中体现 B.囊括了解决问题的所有方法 C.是中华民族生存发展的核心 D.提供了唯一的社会价值导向 A 7.(2025贵阳35)判断与分析:联系材料,判断分析。 材料　从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论,从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外国语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆,学校将世界“搬”进校园,用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。 多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛,都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语、做好中国人”升级为“讲好中国故事”,为学生未来走向国际舞台奠定坚实的基础。 阅读材料,结合所学知识,判断分析:走向世界的中国青少年需要了解中华文化,也需要讲好中国故事。(8分) 答案:(1)①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (2)①走向世界的青少年要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 ②要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 所以走向世界的中国青少年需要了解中华文化,也需要讲好中国故事。(8分) 解题指导　判断与分析 　　判断与分析共计8分,属于较难题。这类试题一般与社会热点相结合,要求学生在联系材料的基础上,结合所学知识对观点进行判断,回答此类试题要求辨别准确(贵阳无须判断)、论点扼要、表达清晰、有理有据。 判断与分析题型破译见本书P277 8.[2024贵阳36(2)]实践与探究:联系材料,按要求完成任务。 材料　改革开放四十多年的生动实践、新中国七十多年的探索成就、党领导人民一百多年的革命建设、社会主义五百多年的发展历程、中华文明五千多年的根脉传承,铸就了中国特色社会主义,赋予了中国特色社会主义特有的中国气派、中国风格。 【中国特色文化传承】立足波澜壮阔的中华五千多年文明史,我们要从中华优秀传统文化中理解中华民族的精神血脉。对话古今,诗词典故、科技工艺、人文精神、道德规范……创造性转化、创新性发展,中华文化绚丽多彩,穿越时空焕发现代活力。 根据上述材料,结合所学知识,完成下列任务: 思考【中国特色文化传承】,为更好地理解中华文化以古鉴今、古为今用的转化发展,请你参照示例续写中华优秀传统文化与现实文化相融相通的例子。(6分) 答案:(示例) 古——中华 优秀传统文化 今——现实文化 己所不欲,勿施于人 社会主义核心价值观:友善 “民惟邦本”的民本思想 以人民为中心的发展思想 京剧脸谱 国潮京剧文创产品 古代书法字体 计算机输入法字体 (6分,完整写出一组中华优秀传统文化和现实文化相对应的例子给2分,写出三组即可给满分。本题具有开放性,答案不唯一,言之有理可酌情 给分) 天行健,君子以自强不息 “自强不息”的民族精神 王阳明“知行合一”的学说 “知行合一”的贵阳精神 …… …… 9.[2023贵阳36(1)]联系材料,按要求完成任务。 材料　党的二十大报告中,“强国”一词多次出现。中国共产党团结带领全国各族人民建设的“强国”,应该是文化强国、科技强国、人才强国、教育强国、制造强国、贸易强国…… 【文化强国】全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象,建设社会主义文化强国。巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。 为贯彻落实党的二十大精神,某校拟深入开展“请党放心　强国有我”系列活动。请结合上述材料,联系所学知识,参与完成下列任务: 文化强国有我——为不断提升国家文化软实力和中华文化影响力,发展中国特色社会主义文化,请你完善以下“文化推介卡”。(6分) 中国特色社会主义文化内涵 亮成果展形象 见行动兴文化 中华优秀传统文化 书法或端午节等 ① ② 井冈山精神或《红岩》等 传承红色文化或参观革命圣地等 社会主义先进文化 “四个自信”或新发展理念等 ③ 答案:①学习书法、京剧等传统文化;宣传中华优秀传统文化;传承非遗文化等。②革命文化。③参加亲社会活动;在实际生活中践行新发展理念;做自信的中国人;等等。(6分,每空2分,一点即可。本题①③具有开放性,答案不唯一,言之有理可酌情给分) 1.(2025长沙)某班学生参观长沙简牍博物馆时,被战国楚简、秦简、两汉简等展品吸引。这些简牍有的记录了一斗粟米的税收,有的记录了郡县治理的方略……从中我们感受到( ) A.中华文化源远流长、博大精深 B.中华传统美德内涵十分丰富 C.文化发展不忘本来、吸收外来 D.中华传统文化都是宝贵财富 A 2.(2025福建)“药食同源”是中医药文化的重要理念。它主张食物与药物之间并无绝对界限,很多食材既可以入药,也可以作为日常饮食的一部分。近年来,添加了中药成分的食品销售火爆,成为消费新时尚。这体现了( ) A.中华优秀传统文化在创新中发展 B.中华文化凝结着共同的价值追求 C.中华传统美德内涵丰富且博大精深 D.中华文化是维系中华儿女奋斗的精神动力 A 3.(2025广西)中华文明历尽沧桑而薪火相传,是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突出的连续性。下列选项能突出体现这一特性的有( ) ①敦煌文化是中华文明同各种文明交流融汇的结果　②爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中　③楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说等作品代代相传　④四大发明是中国古代最具代表性的科学技术成就 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 4.(2025毕节二模)2025年4月,中宣部等十部门联合印发《新时代职业道德建设实施纲要》,要求传承弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德。这是因为中华传统美德是( ) ①评判是非曲直的唯一价值标准　②中华民族走向未来的精神力量　③中华民族发展壮大的物质财富　④中华优秀传统文化的核心内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 5.(2025福建)每逢清明时节,某校都会组织学生徒步到烈士陵园缅怀革命先烈。学校开展这一活动是为了( ) A.舒缓学习压力,调节人际关系 B.磨砺坚强意志,引领社会潮流 C.传承红色基因,赓续红色血脉 D.发掘运动潜能,增强身体素质 C 6.图表解读 在不同的历史时期,广大中国青年有不同的青春誓言和主 旋律: “变化”的是时代誓言,“不变”的是中国青年( ) ①矢志报国的家国情怀　②自尊互敬的和乐风范　③改革创新的时代精神　④奉献自我的使命意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 7.(2025广东)在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下,中国人民用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章,孕育出伟大抗战精神。今天,弘扬伟大抗战精神能够让我们( ) ①缅怀先烈,坚守民族气节　②接续奋斗,争取民族独立　③铭记历史,厚植爱国情怀　④珍爱和平,消除国际争端 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 8.(2025安顺一模)国家主席习近平签署主席令,根据十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予15人国家勋章、国家荣誉称号。此举有利于( ) A.传承诚信守法的民族精神 B.营造人人为我的社会氛围 C.弘扬社会主义核心价值观 D.维护模范人物的荣誉和尊严 C 9.(2025福建)大国工匠夏立30多年来用匠心挑战极限,将“天马”望远镜关键部件的精度打磨到0.002毫米,打破了国外技术垄断,为嫦娥探月精准“指路”。他用实际行动践行的社会主义核心价值观是( ) ①爱国　②友善　③诚信　④敬业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 10.(2025遵义一模)实践与探究 　　2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。某校九年级中华文化兴趣小组的同学围绕“中国节中国年”搜集了以下信息。 【赏传统年俗,品时光味道】 　　遵义纪念公园、1935街区开展的“辰巳更续·灯火遵义”新春游园会上聚集了超高人气,舞龙舞狮、戏曲表演、苗服展示、剪纸……各类特色民俗节目轮番上演,现场热闹非凡,处处洋溢着浓浓的年味儿。除了传统年俗,近些年也涌现了许多新年俗,AI对联、集五福、抢红包、云拜年、电子烟花等让传统年俗因新元素的融入而更加精彩。 (1)结合材料,探究“中国年”年俗薪火相传的文化价值。(6分) 答案:①有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,使传统文化更具生命力和时代魅力。②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。年俗文化薪火相传有利于传承中华优秀传统文化,增强文化自信。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,有利于增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。④中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ⑤创新了春节文化形式,推动春节文化传承与发展,丰富人们的精神文化生活。⑥年俗中蕴含诸多传统美德,有利于弘扬和传承中华民族传统美德。⑦有利于增强中华文化应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。⑧增添世界文化的活力,为人们提供更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。(6分) 【承文化自信,共享中国年】 　　韩国、朝鲜、文莱等近20个国家将春节定为法定节假日,世界各国点亮“中国红”,全球共庆中国年。 (2)中国文化走向世界,青少年使命在肩。请你完善文化推介卡。(8分) 中国特色社会主义文化内涵 文化名片 推介词 中华优秀传统文化 书法 ① ② 遵义会议会址 感悟红色精神,传承革命力量 社会主义先进文化 ③ ④ 答案:①华夏瑰宝,千年智慧,点亮现代文明之光。②革命文化。③中国高铁、中国天眼、移动支付、社会主义核心价值观主题公园等。④凝心聚力新时代,文化铸魂中国梦。(8分) 11.(2025遵义三模节选)实践与探究 　　在贵州这片热土上,无数青年正以行动诠释“敢闯敢拼”的青春底色。他们或是让老手艺焕发新光彩的“传承人”,或是在奥运赛场上改写历史的“突破者”,或是数字时代激活致富密码的“新农人”……今天让我们一起走进青春大讲堂,走进他们的故事,感受贵州青年的热血与担当! 【学模范人物】 “90后”非物质文化遗产代表性传承人杨昌芹创立竹艺公司,从一个小加工作坊发展到公司化运营,带动当地留守妇女就业增收。她认为:“实现每一个人的一个小梦就是实现我们国家的中国梦。” 2024年7月28日,来自贵州毕节的运动员,为中国队摘下巴黎奥运会的第3金。这是时隔16年,中国射击队在男子10米气手枪这个项目再度夺金。 　　“00后”青年搭档搭配62岁村民,将酸汤、梅菜扣肉等传统美食报上直播间,粉丝超140万,年销售额破900万元,让贵州味道火遍全国。 请你结合上述材料,从社会主义核心价值观的角度谈谈他们取得这些成绩带来的社会意义。(6分) 答案:①杨昌芹带动当地留守妇女就业增收,践行了敬业、友善的社会主义核心价值观,有利于营造良好的社会风尚,促进社会和谐。②运动员在奥运赛场上为国家摘金,践行了爱国、敬业的社会主义核心价值观,有利于激发民族自豪感和爱国热情,弘扬民族精神。③“00后”青年搭档助力贵州美食火遍全国,践行了敬业、友善的社会主义核心价值观,有利于推动文化传承与发展,促进经济发展。(6分) 谢谢观赏！ 68 $