河南洛阳市伊川县2025-2026学年第一学期期末质量调研检测八年级语文试卷

2025-2026学年第一学期期末质量调研检测 八年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 工本试来上不要答题，请按答道卡上注意事项的安求，直桃杞答案填写在答题卡上。答在孩卷 上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 近年来河南文旅异军突起，河南的旅游景点也随之爆火出图。为深入了解河南文化底痘， 班级拟开展“走进河南文化，感受中原魅力”主题班会活动，请你参与。 小语找到一段关于青铜器的文字介绍，其中有些字音字形把握不准，请帮她完成。(4分) 中国的青铜时代可以追(sù) 至公元前两千年，在夏商周时期终于到来。在蓬 勃发展的中原大地上，出现了这样一种全新的材料：不似陶土，以柔顺形塑自然；不似石器， 以坚围丈量不朽。青铜，以冰与火的激荡，浇筑出文明的曙光，承载着深厚的历史文化底蕴。 许多青铜器器型及纹饰的设计都来源于生活中所帝见的动物造型，有虎、牛、象、鹿、兔羊 等，生动丰富，惟妙惟肖，体现了创造者的艺术造诣和美好愿望。杜岭方鼎，庄严粗犷：莲鹤 方壶，精美绝伦。仔细(zhan)】 仰，那是文明的印记；用心聆听，这是历史的回响。 尊(1)请你帮小语选出语段中加点字的正确读音。(2分) t￥@A.,zàixia0 B.zai xia0,C.zai xicào 需(2)请你看拼音帮小语写出语段中缺少的汉字。(2分) D.zai xiao 2.汴绣不仅位列八大名绣，还是河南省首批非物质文化遗产之一。小文想引用古诗文名句来 展现汴绣之美，请你帮他补写完整。(8分) “绣绷花鸟逐时新，活色生香可夺真。”精湛的汴绣针法令人叹为观止：汴绣针法善于刺 绣各种花草虫鸟，在其中，我们既能欣赏到“兴尽晚回舟，①覆”（李清照《如梦令》）的 夏日美景，又能领略到“无可奈何花落去，② 法又善于创作自然美景，在其中，我们既能感受到“ ”(晏殊《浣溪沙》)的春日晚景；汴绣针 ③ (苏轼《记承天寺夜游》)的澄明月色，又能看到“⑤☐ ④ ,盖竹柏影也” ⑥”（李清照《渔家 做》)那云雾迷蒙、天河流转的奇景；汴绣针法更是善于刻画人物，在其中，我们恍若巧遇 ⑦，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》)的淡泊隐士，依稀看到“ 携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的报国将士。 ⑧ ,提 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分)】 遗址。 濮阳有着悠久的历史文化，底蕴极为深厚，在历史上留下了许多名胜古迹。例如，戚城 。 在历史的洪流中，濮阳的 历史积淀还有很多，例如清丰亭，普照寺，南乐文庙等，都在等待你的游览。 ①逶迤走进北大门，碎石铺路，曲径通幽，当我还沉浸在优美的环境时，便到了“龙宫”。 ②刚到戚城公园的大门，便被园门雕梁画栋所吸引，透出古朴恢弘之气。 ③相传，颛顼在这里发布政令、改革原始宗教、制定《颛项历》，颛项玄宫被后世奉为宗教祖 庭圣地。 ④戚城遗址位于濮阳市内，是一处集知识性、观赏性、娱乐性为一体的历史文化公园。 ⑤从“龙宫”出来后便可以去观赏中华民族文化史，也就是颛顼玄官。 A.②①⑤④③ B.④③①⑤② .C.④②①⑤③ D.③②①⑤④ 4.河南广播电视台交通事业部策划的皮影戏版《红旗渠》引起了小河的兴趣，他决定去安阳林 太州市感受红旗渠精神。(5分) (①)下面是小河搜集到的一则新闻材料，请用简洁的语言概括材料内容，为该新闻添加一个 副标题。20字以内。(2分) 八年级语文第1页（共6页） 非遗皮影戏《红旗渠》 机用28日，习近平总书记来到河南省林州市红簇渠考察。他强调红换乘精被风 延安精神是一脉相承的，是中华民熊不南膏卖的历复记化，要用红疾渠精神数育人民 持别是广大青少年，社会主义是拼出果出来季命换来的，不仅过去如此：新时代中 是如此。没有老一罩人拼命地干，没有他们什出的鲜位为至生命，就没有今天的丰福生 活，我们要永远铭记他们。” 河南广播电视台交通事业部主题策划皮影戏《红族渠》，用非遗皮影戏的形式展现 红旗渠的故事，形象地再现了20世纪60年代琳县人民在免的领导下，战天斗地修建红 旗果的感人故事，用艺术的形式热情退嵌“自力更生、限若制业、团结协作、无私率款” 的红旗渠精神。 (2)皮影戏版《红旗渠)短视频一上线，就号引发120多家媒体转发，话题词阅读量突破1600 万，迅速出圈。小河想要探究其迅速”出圈”的原因，请你结合下面的图文材料，说明理 由。(3分) 皮影戏版《红旗渠》剧照 皮影戏版《红旗渠》短视频评论区 评论1：红旗渠和艰苦奋斗画了等号，激励了一代又一代人！ 评论2：“非遗+短视频”的艺术创新，很值得借鉴！ 评论3：先辈们太不容易了。我要珍惜现在的美好生活！ … 5.随着时代的发展，传承和发扬中华优秀传统文化的方式也在不断创新。班级想在公众号推 文的最后发起“传承中华优秀传统文化的新方式”这一讨论话题，请你结合下面的材料，谈 谈你的看法和启示。(3分) 2024年春晚西安分会场的节目《山河诗长安》巧妙地运用人工智能技术，将大诗人李白 “复活”，与数万人一同对吟《将进酒》，展现了一场国潮气息十足的文化盛宴。在此之前，大 唐不夜城景区还推出过“盛唐密盒”这一表演活动，由两位工作人员饰演穿越到现代的房玄 龄和杜如畴，以“选拔人才”的方式随机挑选观众上台参与答题，提出的问题多含历史典故 与诗词歌赋。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下面文章，完成6-9题。（15分) 黄河魂 聂还贵 ①阳春三月，江南草长营飞。在北方，在黄河，却是一片沉静。分明埋代了千军万马，却满 漾不出一丝一毫的声响，静得直叫人心里发毛。 ②有一天，或许是正午，或许是在佛晚，黄河开始库痛了，黄河孕怀的春天就要分她了。黄 河阵痛是惊心动魄的，黄河之春的分娩牵挂得人夜不能寐。 ③冰层下由冷到暖孕有了整整一个冬天的黄河春水，生生胀痛了音乐一般蜿蜒的河床，一 浪浪的锋牙利齿，撕咬着厚厚铁坚的冰屁冰面贴明亮亮学动一层热气、经了阳光的笔圣，深 宋代山水画的蚊法，像一杂乘淡淡家烟是然在那开合聚散。一个湿滤流、活浅泼的春天、 像一条金鱼，随时会跃出水面，以盎然生机和蓬勃刷新人间。 ④轰隆’一黄河破冰之声，像一闪春雷，宣告了北国春天的诞生。 八年级语文第2页（共6页） 学 ⑤钢化玻璃似的冰河，被长长而鲜鲜地撕开一道裂口，一道，两道…像叶脉状，像树冠形， 像想须样，像妹网肉，你分又的曲径，像一面银质的镜子被击碎那碎裂的冰块，或巨项，罗 患。你林我，我掀你，你追我，我想你，洒河床地碰撞着，交叠着，响亮着，其务如千帆鹿发，百 ⑥火辣球的黄河春水从冰能里喷溅出来，像早晨的霞光一样鲜嫩炽热，温暖地照耀看每 寸天空和土地，歌唱着所有的希望和美赶打湿千的时阿和人们焦灼的期特， 争流，蔚为壮观。 ⑦冬小麦眨一睡喔松的眼脐，白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨，三叶草轻浅地唱起新绿的 坠谣，深标色的版缓缓感动生命的复洁。雅家的小马驹跑到了田野上撒欢？哪家的灰毛驴和 、院子里一边打滚一边欢叫？从一树枝头跳落到另一树枝头的，不是恼人的麻雀，那是忙着播音 催种的布谷鸟拉门声、开窗声、鸡鸣声、狗叫声、口哨声、鸽哨声、柳可有声、男人的废装声女 人的雄笑声、邻居间的对话声、农具碰击的金属声、学校的响钤声、孩子们的欢笑声汇织成 黄河之水来自雪山冰峰，天然就拥有雪莲、灵艺的高青、圣洁与不折，带了雪我高原特有 一曲春满人间的交响曲。 的在野和奔放。而九九八十一曲的险途，又使地积惹了浑厚，包容的底蕴，千雕万室出百折不 回、吞吐风云的独特秉性和气势。那情形，一如日出带给万物以热情、感召和欢欣。 ⑨日出！人间最是黄河日出，一幕万古长新的奇景大观。 ①河天吞吐之处，帆样的白渐呈一扇宝石红艳。俄顷，随着扇面缓缓收拢，宝石红徐徐然滚 烈、深重起来，红得像红灯笼映照的中国传统年夜，红得像我们胸中一团澎湃的激情与希望，直 ①焰火的曲线和纹络状然分明、呼呼摇荡。兀然，红炉底部明灿灿地划出一道金孤，这金孤 至红成一炉冲天的焰火。 拔节而长，一寸一寸地攀升，一弯一弯地丰圆。眨眼间，一炉焰火吸纳收回，灿然生成一轮壮美 无比的鲜红，轰隆隆点燃沉睡的时间和空间。 ②黄河霎时跃动起来，巨大身躯灵性地摆动着，奔突着，欢腾着，翔舞着…以金波黄浪为 鳞，以腾腾蒸气为须，一条神龙，巨龙，金龙，从天而降，泽被天下。 ⑧我们脚下这片黄色土地，黄土地上生长的金色麦穗和向日葵，我们特征鲜明的黄色皮肤， 我们与生俱来的对金黄色彩的热爱，以及我们几千年来的饱经风吹雨打的痛苦和欢乐，都与黄 河这条金色的龙河有着一种天然的花与根那样的血脉相连…。 ⑤无论怎样曲折与蜿蜒，黄河一泓蓝澈的初衷亘古未变。回首望一眼身后永远的黄河，牌 ④九曲黄河！黄河九曲！ 步就迈得像黄河波涛澎湃雄健。远方，不再遥远！ (选自《人民周刊》，有删改) 6,读完文章，小语、小文交流了阅读体会，请将他们的对话补充完整。（4分) 小语：读完文章，两幅画面在我眼前徐徐展开：(1)第一幅是①；第二幅是②。 小文：我觉得可以用③和④两个词语分别概括这两幅画面的特点。 A“你挤我，我推你，你追我，我超你，满河床地碰撞者，交叠着，响亮者，其势如干帆意发百 7.下列分析有误的一项是(3分) 争速酶为壮观，这句话运用拟人、排比、比喻的修辞，生动形象地描写出冰块奔流的情然 B,“冬小麦眨一眨惺忪的眼晴，白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨，三叶草轻浅地唱起新绿； 歌谣，深棕色的蚯蚓缓缓蠕动生命的复活。”这句话描写得有姿有声有色，构成一幅生 盎然的画面。 C,第②段长短甸有机组合，长句气势磅礴、节奏紧促，似狂想曲：短句句式整齐、节奏舒覆， 似小夜曲。节奏分明的句式组合，充分表达了作者对黄河的赞美之情。 D“九曲黄河！黄河九曲”前一何强调”黄河”，后-句强调“九曲”，这种复查句式，看似是 语意简单重复，实则情感步步升华，层层浓烈。 ⑧.有同学认为第⑦段描写的是黄河破冰后植物、动物以及人们的生活，内容与黄河无关可化 删掉。你同意吗？说说理由。（4分) 9.文章最后一段意蕴丰富深远，说说你的理解。（4分) 八年级语文第3页（共6页） @胶者，这也先民形鸡普之状，法花坤之意，为丝于色五盛人数于石五成围，套纹千 （)阅读下面文章，完成10-12题。(12分) 成铭，篆纹于竹而成简绘纹于瓷而成器，墨纹于簿而成书中国数千年的发展历程孕有 【材料一】 @以景德镇工匠通过现察蜻蜓翅膀获得网纹吴感，到蜀锦艺人从山败云雾中提炼出冰纰织 无数璀璨的文化艺术，纹样便是其中典范。 的清国织纹中国传统纹样抬终遵循”观物取象”“应物象形”的创作法则。此类“外师造孔 ③从巫觋符号礼乐困式到民族美学代表，那些盘拉在陶器、织绵与建统间的足动纹样，是 中得心源”的造物智慧，使容纳万象的纹样成为解读中国传统艺术范式的一柄密钥。 先民薪火相传、集休书写的文明史诗，蓝含着丰富而深刻的文化内涵。原始社会文明中，纹样成 伪天人对话的持篆酱先对生合的因惑与财未知的恐识，都特化为可供现赏的视觉图清。进 入夏、商、周，那些被铸鼎象物的纹饰，将文明初醒的天地纳入礼制的经纬，完成了礼乐文明对原 —纹样 始巫术的驯化。及至清代，故宫御路上的海水江崖纹彰显出帝王统治山河的绝对权力● 此时已然成为承载社会意识形态的艺术文本。 ①当我们行走于中国传统建筑之林中，目光所及，那些精致的传统纹样几乎无处不在，如春 【材料二】 风化雨、润物无声。它们以线条的韵律、图案的隐喻、色彩的象征和独特的艺术语言，赋予建第 以节奏之美、韵律之美、和谐之美，闪烁着千年文明的熠熠光辉。 ②在我国传统建筑中，铺在房檐边上的滴水瓦的瓦头即为瓦当，其通常为圆形或半圆形，占 有精美图案或文字。在古建筑的众多构件中，瓦当看似毫不起眼，却扮演着重要角色—不仅 真助于屋项排水还美化了屋西轮原，更被含着牛富的父化起。，小小的元当之上，那些精巧细 敌的纹样或为文字，或是图案，描给着古代劳动人民的生活场景、因腾带拜，也为我们溯源中国 建筑传统纹样历史打开了一扇窗口。 ③清晨，金色的阳光穿过云层，温柔地洒在金水河时，沉睡了一夜的紫禁城被唤醒。三大殿 回廊的门窗上，棂格纹样令人目不服接。步步锦，以直根和横棂组成步步登高的图案，寓意仕途 顺逆，步步高升：灯笼框，形似灯笼，造型圆润饱满，窝意团圆美满，生活红火。这些根格纹样，不 仅具有实用的透光、通风功能，更以其精美的造型，为紫禁城增添了一份灵动与雅致。 【材料三】 ①提起传统纹样，很多人或许认为它“老气”，甚至觉得对传统纹样进行改良和创新的尝试 是近些年伴随着“文博热”“国潮热”开始的。事实上，历朝历代的工匠，都会结合时代的审美， 对古老的纹饰加以改良，并创制出新的纹饰及纹饰组合。从这个意义上来说，纹样剑新的实践 由来已久。 ②以牡丹纹为例，牡丹被赋予吉祥寓意，受到人们广泛喜爱，大体是在唐五代时期。这一时 期的牡丹纹，已有从简略向精细发展的趋势：宋代的牡丹纹与自然界中的真实牡丹相似，花朵丰 满，花瓣翻卷，常和缠枝纹搭配，寓意富贵连绵；元代的牡丹纹更为硕大，细节刻画精致，且出现 了侧视、仰视、俯视等不同视角的造型：明初的牡丹纹疏朗秀丽：清代的牡丹纹吸收了西方美术 的画法、构图等，更显文雅之气。传统纹饰，正是这样在不断创新中得以流传下来。 ③1世纪是全球化与本土化交织的时代，传统纹样正经历前所未有的创造性转化与创新 性传播。它们不再是将物馆中沉寂的历安标本而成为询通古今的视登桥柔。当春晚舞台上的 年锦》惊艳全国观众时，我们看到的不仅是传统元素的现代演绎，更是中华文化基因在新时代 的延续。即使在科技浪潮席卷全球的当下，中国人的审美仍然离不开千百年前传统装饰艺末的 熏陶。 (以上材料均选自《读者欣赏》，有删改) 10.阅读三则材料，将下面图表补充完整。（4分，每空不超过15个字) 材料一： ① 纹样 材料二：纹样在建筑中的应用 材料三： ② 八年级语文 第4页（共6页) 11.下列对材料分析有误的两项是(4分) ,纹样是中国文化艺术的典范之二，其广泛应用于器皿、律筑、织锦等，能反映中国不同的 期的文化习俗和审美特点。 B.由“从…到…”的句式可以推断出，材料一是按时间顺序进行说明的。☐ 代、材料二画线句中“几乎”一词，说明纹样在中国传统建筑中应用广泛，但也不是金部应用， 体现了语言的周密严谨。 D.材料三第二段主要运用举例子、作比较的说明方法，说明纹样创新的实践由来已久。 .综合三则材料可知，纹样从诞生之日起，不论是样式、功能，还是文化寓意，都随着时代的 发展而不断发生变化。 2.在我们的日常生活（如家庭、社区、学校或公共空间）中，有很多实物或设计（例如建筑构件 器物、服饰、文具装饰画等)会运用到各种传统纹样。请你选择一处（材料中出现的除外） 描述该纹样的外观特点与使用场景，并结合材料谈谈该纹样在现代生活中依然被使用或创 新的意义。(4分) 三、古诗文阅读（共16分） （一)阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分) 甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之 必有得天时者矣，然而不胜者，足天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也 米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威 天下不以兵苹之利。得适者多助，失造者亲助。家助之王，亲威畔之；多助之至，天下顺之。以 天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】孟子日：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而愿立于其朝矣。市，座而不征，法 而不座，则天下之商皆悦，而愿藏于其市矣。关，讥②而不征，则天下之旅皆悦，而愿出于其路 矣。耕者，助而不税，则天下之农皆悦，而愿耕于其野矣。座，无夫里之布⊙，则天下之民皆悦， 而愿为之民矣。信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟，攻其父母，自生民以来， 未有能济④者也。如此，则无敌于天下。” (节选自《孟子·公孙丑上》，有删改) 【注释】①廛(ch):货物积存在栈房。②讥：稽查，盘问。③夫里之布：夫布和里布的合称。古 代一种税收制度，夫布即力役税，里布即住宅税。④济：成功。 13.根据提示的方法，解释文中加点的词语。(2分) 词语 方法 义项、例词及例句 释义 域 查工具书 ①疆界，界域②邦国，封邑 ③限制在疆域内，居住 (1)（填序号) 必 课内迁移 百里奚举于市 (2) 14.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 寡助之至，亲戚畔之。 15.【甲【乙两文都提到了治国之道，都强调了①，的重要性，但侧重点又有不同。甲文是 借®类推治国之道，乙文侧重于陈述治国之道的具体措施：®。（用自已的话概括 出任意两点即可)(4分) 16.《孟子》中有不少历代传通的名言警句，请从链接材料或你的积累中选择一句孟子的名言作 为你的座右铭，并说出理由。(3分) 链接材料： ①尽信书则不如无书。 (《孟子·尽心下》) ②乐以天下，忧以天下。 (《孟子·梁惠王下》) ③人有不为也，而后可以有为。 (《孟子·离娄下》) 八年级语文第5页（共6页） (二)阅读下面一首诗，回答向题。(5分) 春望 杜甫 国攻山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别乌惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜 杜甫 今夜廊州月，闺中①只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云襄②湿，清辉⊙玉臂④寒。 何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干？ 主磊D闺中：女子所住的地方。这里代指作者的要子。2云聚(h加0：女子乌黑浓务的 发。③清痒：月光④玉群：女子洁白如玉的手理。艰a如到秀透明的布维。⑥及 照：共照两人。 1门请说一说上面两首诗在表达感情上的相同之处及在写作手法上的独特之处。(5分) 四、整本书阅读(5分) 阅读《红岩》选段，完成下面小题。 【甲】 小萝头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了模口袋，摸出一只偶然带来 的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放 了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞽见那只虫子在盒子里不安地爬动。何，它失去了自由： 小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻 扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。 小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”" 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。 “解放了，我们也坐飞机回去！” 【乙】 一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山， 翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明。”孩 子的画不太高明。可是，气势很大，蓝色、红色、金黄和翠绿，挤满了画面，把一张纸装得满满的。 他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。 （节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版，有删改) 18.市革命纪念馆正在招募“红色小讲解员”，你以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题录制 视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和小讲解员的使命两方面分享视频讲稿。100字 左右。(5分) 五、写作(50分) 19.阅读材料，从下列任务中任选其一，自拟题目，完成写作。 在数字时代，手机已成为生活不可或缺的一部分。然而，过度使用手机会损害青少年的 视力和身体健康，扰乱正常作息。此外，还可能使之沉迷于虚拟世界，忽视现实生活中的人 际交往和情感沟通，从而影响他们的社交能力和心理健康。因此，我们应该侣导大家正确使 (1)请你以好朋友的身份用书信形式劝告沉迷手机的同学，剖析手机依赖对身心健康、社交 用手机。 能力、家庭关系的负面影响，正向引导同学合理使用手机。 要求：表达得体，格式正确：不少于50字：文中不得出现真实的人名、校名。 (2)请你以光明中￥学生会的名义提写校佩倡议书，提出合理使用电子产品的可行性方 案，需介绍发出倡议的背景、目的，提出具体要求。 要求：表达得体，格式正确：不少于500字：文中不得出现真实的人名、校名。 八年级语文第6页（共6页）