江苏盐城市滨海县2025年秋学期小学四年级语文期末检测试卷

2025年秋学期小学四年级语文期末检测试卷 卷面满分：100分 答题时间：80分钟 成绩： 第一部分 积累与运用 一、第1~5题，根据拼音或积累，将答案写在相应的位置。（10分) 1.看拼音，写词语。 le 嘏 螂 jià shT shen zhòng yan hu kul bai fù 2.女娃游于东海， 0 《精卫填海》 远近高低各不同。 《题西林壁》 4. 万里长征人未还。 《出塞》 p 5. 看道边李树多子折枝， 《王戎不取道旁李》 二、第6~9题中，每道题都有一项读音或字形错误。把它找出来，将序号写在题 前的括号里。(4分) zha fen keng yfng ()6.A. 扎针 B. 气氛 C. 土炕 D. 荧光屏 K zhu6 cheng cuan qiǎo ()7.A.笨拙 B. 惩处 C.流窜 D.家雀儿 ()8.A.搏斗 B. 既然 C.纪念 D.腾云架雾 游 （)9.A.严厉 B. 抱复 C.尤其 D.通情达理 三、第10~11题中，每道题都有一项加点字词的解释错误。把它找出来，将序号 写在题前的括号里。(2分) 布 ()10.A.梅须逊雪三分白（服输) B.尝与诸小儿游（曾经) C.但使龙城飞将在（只要) D.炎帝之少女（小女儿） )11.A.可怜九月初三夜（可爱) B. 天下奇观（观看） C.只缘身在此山中（因为) D.重整旗鼓（整顿） 四、第12~17题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，将序号写在题 后的括号里。（12分) 12.下列动物与其“家”的搭配，不正确的一项是（)。 批 A.鸟窝鼠洞B.狗巢猪圈C.马厩虎穴D.牛棚鱼塘 13. 文字也能为家人“画像”，下面加点词语使用不恰当的一项是()。 A.妈妈是一位年轻的舞蹈老师，温柔时鹤发童颜。 B. 爷爷每天都去公园打太极拳，他总是精神抖擞。 C.刚上大学的哥哥不仅相貌堂堂，而且志存高远。 小学语文四年级试卷第1页共6页 1 D.我的表姐明眸皓齿，是个亭亭玉立的大姑娘。 14.下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（)。 A.运动会上，李明在前半程碰钉子，但后半程却打头阵了。 B.老师告诫“翘尾巴”的班长：“好问则裕，自用则小。” C.我从《雪梅》中懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。 D.妈妈边给我加衣，边叮嘱：“一场秋雨一场寒，.十场秋雨要穿棉。” 15.下列句子，不能让你感受到自然之美的一项是()。 A.再近一些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 B.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 C.深蓝色的天空里，悬着无数半明半味(mdi)的星。 D.普罗米修斯从喷射火焰的车轮上，拿了一颗火星。 16.下列描写与人物心情搭配不适合的一项是（)。 A.孩子们惊呼起来，急急忙忙地逃跑，鹅追得更快了。（惊慌） B.我多想到舞台上露露脸，尝尝大家给我鼓掌的滋味。（自豪） C.我咬着嘴唇，捏着拳头，眼睛紧紧地盯着跑道尽头。（紧张) D.妈妈一走，我就把屋里的灯全打开，然后钻进被窝。（害怕) 17.学校要举行“讲历史人物故事大赛”，下列做法不合适的一项是()。 A.阅读故事素材时，可以在自己感兴趣的地方作批注，加深理解。 B.弄清故事的起因、经过、结果，能帮我们把握故事的主要内容。 C.练习复述故事时，不仅要抓住主要内容，还不能省略其他内容。 D.为了把故事讲述生动，我们要学会使用恰当的语气和肢体语言。 第二部分阅读与理解 一、根据课外阅读完成下列试题。(12分) (一)第18~23题中，每道题都有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号 写在题后的括号里。6分) 18.相传我国第一部药学著作《本草经》的作者是( )。 A.黄帝 B.神农 C.华佗 D.李时珍 19.下面诗词中，没有引用神话故事的一项是()。 A.羿射落九鸟，天人清且安。B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C.女娲炼五石，天缺犹可补。D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 20.下列不属于中国神话故事的一项是（)。 A.伏羲教导民众制作渔网用于渔猎，提高了人们的生产能力。 B.汉钟离把芭蕉扇扔进海里，他乘坐扇子，向大海深处漂去。 C.赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死了鹭鹰，又用石头砸碎了锁链。 D.尧将部落首领的位置让给了舜，开启了我国民主政治先河。 21.下列词语与人物、故事不匹配的一项是()。 A.三头六臂—一哪吒一哪吒闹海 B.神机妙算一沉香一 一劈山救母 C.各显神通一八仙一八仙过海 D.上天入地—一孙悟空一一三打白骨精 小学语文四年级试卷第2页共6页 2 22.辛格比生活在印第安北部，他所在的部落靠（)为生。 A.捕鱼 B.养羊 C.打猎 D.种田 23.世界神话传说多姿多彩，人物个性鲜明，下列表述不正确的一项是()。 A.勇敢的大力士赫拉克勒斯B.主宰一切的众神领袖宙斯 C.挂着迷人微笑的火神洛基D.用音乐征服万物的俄尔普斯 (二)判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“X”)。(3分) 24.神话故事体现了古代人民对世界的认知，内容全都是真实的。() 25.西方神话中是普罗米修斯盗火：中国神话中是燧人氏钻木取火。（ 26.中国航天项目命名与神话息息相关，首辆火星车就叫“祝融号”。（) (三)根据课外阅读情况，按要求回答问题。(3分) 27.神话故事中很多人物都有别称。如：孙悟空，别称齐天大圣；阿波罗， 又称光明之神。请你从神话故事中选择一位喜欢的人物，并说说理由。 我喜欢的人物是 ,他（她)的别称叫 喜欢的理由 是 二、阅读短文，完成后面的问题。（30分) (一)灯光下的小壁虎 ①一天，我正兴致勃勃地看壁虎捉飞蛾。 ②忽然，一只蝼蛄（16ugū)飞来了。蝼蛄绕着灯光，胡乱地转着，黑影 投在墙壁上，画出一个个不规则的圆圈儿。转得久了，蝼站累了，它落在灯光边 的墙上。一只小壁虎，早已发现了这个拖着两只大钳子的坏东西，还没等它决定 怎样采取行动，猛地，一根小棍伸过去，正巧扫在壁虎的身上，“啪”一下，小 壁虎掉在了地上。 ③我回头一看，原来是调皮的弟弟去打那只蝼站，不料，误伤了壁虎。A弟 弟惋惜地收起了笑容，低下头跟我去寻找受害的小壁虎。可是小壁虎早已不知去 向。 ④我感到庆幸。小壁虎一定是匆匆爬进墙洞，又去寻它的伙伴，或跑回墙洞 深处的家中了。倒是地上一个异常的景象吸引了我和弟弟：一个火柴棍般长短的 东西在那里不停地晃动着。 ⑤呀，这是啥？没头没尾的，它咋会自己动起来？细一看，一头粗，一头细。 呵，这不是小壁虎的尾巴吗？怎么一摔，竟把它的尾巴摔断了？小壁虎没了尾巴， 掌握不了平衡，又怎样去向小飞蛾进攻呢？吃不到飞蛾，它会…会活活饿死的呀！ 不知什么时候，我的泪水溢出眼窝。B恍恍惚惚，我仿佛真的看到那失去尾巴的 小壁虎。拖着消瘦的身子，颤抖着，颤抖着，渐渐地死去了… ⑥“傻小子，瞎着急，那是小壁虎故意把尾巴弄下来的。”叔叔见我和弟弟 那副难过而又无可奈何的样子，不但不同情，反倒呵呵笑起来。C我和弟弟愣痴 痴地望着叔叔的脸，不知他说的啥意思。 ⑦“遇到危险，壁虎就把尾巴弄下来，自己逃跑了。”叔叔认真地说，“过 小学语文四年级试卷第3页共6页 3 不了多久，它就会自个长出条新尾巴哩。”啊，原来是这样。我的心慢慢平静下 来。弟弟的脸上也早放起了光。 ⑧果然，第二天晚上，在明晃晃的灯泡旁边，我看见那只秃了尾巴的小壁虎 与伙伴们混在一起，又在兴致勃勃地捉飞蛾吃。 ⑨“小壁虎，你的本事可真不小呢！” ⑩望着那只小壁虎，我不住地赞赏着、赞赏着… 28.对于第⑨段中“小壁虎，你的本事可真不小呢！”理解最恰当的一项是 ()。(3分) A.过不了多久，小壁虎就会自个长出一条新尾巴。 B.小壁虎断了尾巴，依旧能捕捉飞蛾，非常厉害。 C.小壁虎有作战功能，打败天敌，令人感到惊讶。 D.小壁虎的尾巴断了，还能长出来，生命力顽强。 29.下列关于文章的理解正确的一项是()。（3分) A.弟弟非常厌恶小壁虎，所以用小棍拍伤了小壁虎。 B.叔叔看见“我”和弟弟难过的样子，便幸灾乐祸。 C.小壁虎是自己把尾巴弄断的，因为可以重新长出来。 D.小壁虎有起死回生的能力，“我”很高兴再见到它。 30.阅读短文，下列说法不正确的一项是（)。(3分) A.本文按顺序写了灯光下的壁虎捉蛾、断尾求生、再捕飞蛾的情景。 B.文中“难过一平静一兴致勃勃一赞赏”揭示了“我”的心情变化。 C.“我”的心情随着壁虎的命运而起伏，体现“我”对壁虎的喜爱。 D.万物生灵皆奇妙，壁虎断掉尾巴求生充满了生存智慧，引人深思。 31.阅读短文中画横线的句子，选择一处作批注。（3分) 我选择文中（填写A、B、C)处，写下的批注是： 32.结尾“望着那只小壁虎，我不住地赞赏着、赞赏着…”结合短文内容， 想想“我”当时心里会想些什么呢？写在横线上。(3分) (二)食“肉”的植物 ①童年的我非常喜欢提问题。我常常想，没有爪牙又不会动的植物是怎样吃 “肉”的呢？经过观察，我发现，它们都有自己一套独特的觅食方式。 ②捕虫堇（j川n)可以捕食蚊子、蚂蚁等小昆虫，它是怎样“引虫上钩”的呢？ 原来，它的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺毛，这些腺毛能分沁黏液，并散发 出诱惑性的气味，当猎物被粘住挣扎时，叶片表面就会流出像水一样的消化酶，这 些酶将猎物一圈圈地包住，然后一点一点地溶解，一点一点地吸收。捕虫堇的叶 片还能分泌杀菌物质，可以防止昆虫腐烂。 ③有些植物不会主动出击，却会“请君入瓮”。比如猪笼草，它那酒瓶一样 小学语文四年级试卷第4页共6页 4 的捕虫笼，是捕食昆虫的工具。捕虫笼发出香味后，就张开圆圆的大嘴巴，静静 等候昆虫的到来。昆虫如果一不小心掉进光滑的“酒瓶”，那就插翅难飞了，最 后只会滑落到“瓶底”的黏液中，被慢慢分解、吸收。 ④捕蝇草是非常受人们喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺，能分泌出 蜜汁引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝 壳叶片就会组成捕虫“夹子”马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛紧紧相扣， 相互咬合，防止昆虫逃脱。过个十几天，昆虫就会被消化干净。 ⑤这些植物为什么爱吃“肉”呢？因为它们大多生活在土壤贫瘠或阴暗潮湿的 地方，土壤里氮和磷含量很低。面对这样的处境，它们不得不另谋生路，获得生 存必需的营养物质。 33.第③自然段中“请君入瓮”的“瓮”是指（)。（2分) A.猪笼草 B.黏液 C.昆虫 D.捕虫笼 34.下列关于食“肉”植物捕食表述不正确的一项是( )。（2分) A.捕虫堇通过“引虫上钩”的方式来捕食。 B.猪笼草通过“请君入瓮”的方式来捕食。 C. 捕蝇草通过“人类帮忙”的方式来捕食。 D.植物多样的捕食方式是它们的谋生之路。 35.下列与短文内容不相符的一项是()。(3分) A.捕蝇草的叶缘部位含有蜜腺，能分泌出蜜汁，防止昆虫腐烂。 B.捕虫堇的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺毛，能分泌黏液。 C.昆虫碰到捕蝇草的感觉毛时，它的叶片就会合起来将昆虫夹住。 D.昆虫如果掉进猪笼草光滑的“酒瓶”，就会被慢慢分解、吸收。 36.第⑤自然段“它们不得不另谋生路，获得生存必需的营养物质”，“它 们”不包含（)。(3分) A.捕虫堇 B.猪笼草 C.捕蝇草 D.土壤里氮和磷 37.“为学患无疑，疑则有进。”请你针对短文内容，选择一个角度提出一 个有价值的问题，并尝试解答。(5分) A.针对短文内容提问 B.从短文写法上提问C.联系生活经验提问 我选择 角度，提出的问题是： 我尝试解答： 第三部分习作 38.生活是个万花筒，各种姿态都能呈现出别样的精彩：观察一粒种子的发 芽，欣赏一处美丽的风景，做一次有趣的游戏，写一封问候的书信… 请你选择最想和大家分享的一件事写下来，题目自拟，文中不要出现真 实的人名、校名。（30分) 小学语文四年级试卷第5页共6页 5 230子 300字 400字■ 小学语文四年级试卷第6页共6页 6