项目一第6练 批复《文书拟写与档案管理》（高教版文秘专业）四川省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)一课一练的第6练，内容涵盖项目一撰写行政公文的任务6批复。 《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)第6练 项目一 撰写行政公文 任务6 批复 一、单项选择题（本题共5小题） 1.某市政府收到下属县关于申请修建乡村公路专项资金的请示后，经研究同意该申请，应制发的公文是（ ）A. 决定 B. 通知 C. 批复 D. 通报 【答案】C 【解析】答复下级机关的资金申请请示，是批复的典型适用场景；决定用于重要事项决策，通知用于部署工作，通报用于表彰批评，均不适用。 2.批复的正文开头必须写明的内容是（ ） A. 批复的政策依据和法律条文 B. 所答复请示的标题、发文字号和收文日期 C. 批复事项的具体执行要求和责任人 D. 对下级机关工作的表扬和肯定 【答案】B 【解析】批复正文开头的强制性要求，需先引述下级请示的标题、发文字号（如 “你局《关于 XX 的请示》（X 发〔2025〕5 号）收悉”），明确批复对象，避免答非所问。 3.批复的法定适用范围是（ ） A. 向上级机关汇报工作进展和完成情况 B. 答复下级机关的请示事项 C. 向同级机关商洽工作、询问相关问题 D. 向下级机关部署日常具体工作任务 【答案】B 【解析】批复是被动行文，仅用于答复下级的请示，无请示则无批复；A 是报告的功能，C 是函的功能，D 是通知的功能。 4.批复与请示的关系是（ ） A. 先有批复，后有请示 B. 请示和批复可同时制发 C. 先有请示，后有批复，无请示则无批复 D. 请示和批复没有必然关联 【答案】C 【解析】批复是被动行文，必须以下级的请示为前提，无请示则不能主动制发批复，这是批复区别于其他下行文的核心特征。 5.某机关制发的批复中，结尾使用了 “以上请示，请批复” 的语句，该错误属于（ ） A. 标题要素缺失 B. 文种用语混用 C. 主送机关错误 D. 成文日期标注错误 【答案】B 【解析】“以上请示，请批复” 是请示的专属结语，批复的规范结语应为 “此复”“特此批复”，该语句属于典型的文种用语混用错误。 二、判断题（本题共5小题） 6.上级机关制发批复后，可将批复内容抄送其他下级机关，供其参考借鉴相关工作标准。（ ） 【答案】√ 【解析】批复的核心行文对象是提交请示的下级，但如果批复内容具有普遍指导意义，可抄送其他相关下级机关，起到示范作用。 7.批复的制发主体必须是提交请示机关的直接上级，非直接上级机关无权对请示作出批复。（ ） 【答案】√ 【解析】批复需由具有审批权限的直接上级机关制发，非直接上级机关不了解下级的具体情况，也无对应审批权限，不可越权批复。 8.企事业单位的上级主管部门答复下属单位的请示，可使用批复文种，且无需标注发文字号。（ ） 【答案】× 【解析】企事业单位主管部门答复下属单位请示，可使用批复；作为正式法定公文，批复必须标注规范发文字号，确保公文的可追溯性。 9.批复的主送机关必须是提交请示的下级机关，不可标注其他机关或单位。（ ） 【答案】√ 【解析】批复的主送机关具有唯一性，需与请示的发文机关完全对应，不可随意增加或变更主送机关。 10.上级机关收到下级的请示后，若认为请示事项无需书面批复，可通过电话或口头方式答复，无需制发正式批复公文。（ ） 【答案】× 【解析】请示是正式公文，上级机关必须以正式批复公文答复，口头或电话答复不具备法定效力，不符合公文行文规则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)一课一练的第6练，内容涵盖项目一撰写行政公文的任务6批复。 《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)第6练 项目一 撰写行政公文 任务6 批复 一、单项选择题（本题共5小题） 1.某市政府收到下属县关于申请修建乡村公路专项资金的请示后，经研究同意该申请，应制发的公文是（ ）A. 决定 B. 通知 C. 批复 D. 通报 2.批复的正文开头必须写明的内容是（ ） A. 批复的政策依据和法律条文 B. 所答复请示的标题、发文字号和收文日期 C. 批复事项的具体执行要求和责任人 D. 对下级机关工作的表扬和肯定 3.批复的法定适用范围是（ ） A. 向上级机关汇报工作进展和完成情况 B. 答复下级机关的请示事项 C. 向同级机关商洽工作、询问相关问题 D. 向下级机关部署日常具体工作任务 4.批复与请示的关系是（ ） A. 先有批复，后有请示 B. 请示和批复可同时制发 C. 先有请示，后有批复，无请示则无批复 D. 请示和批复没有必然关联 5.某机关制发的批复中，结尾使用了 “以上请示，请批复” 的语句，该错误属于（ ） A. 标题要素缺失 B. 文种用语混用 C. 主送机关错误 D. 成文日期标注错误 二、判断题（本题共5小题） 6.上级机关制发批复后，可将批复内容抄送其他下级机关，供其参考借鉴相关工作标准。（ ） 7.批复的制发主体必须是提交请示机关的直接上级，非直接上级机关无权对请示作出批复。（ ） 8.企事业单位的上级主管部门答复下属单位的请示，可使用批复文种，且无需标注发文字号。（ ） 9.批复的主送机关必须是提交请示的下级机关，不可标注其他机关或单位。（ ） 10.上级机关收到下级的请示后，若认为请示事项无需书面批复，可通过电话或口头方式答复，无需制发正式批复公文。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $