项目二第9练 计划《文书拟写与档案管理》（高教版文秘专业）四川省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)一课一练的第9练，内容涵盖项目一撰写行政公文的任务9计划。 《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)第9练 项目二 拟写事务文书 任务9 计划 一、单项选择题（本题共5小题） 1.计划的核心功能是（ ） A. 记载已经完成的工作情况和成果 B. 对未来一定时期的工作作出预想和部署 C. 总结工作中的经验教训并提出改进方案 D. 向上级机关汇报工作进展和存在问题 2.下列计划标题中，存在要素缺失问题的是（ ） A. 《XX 县 2025 年乡村振兴工作计划》 B. 《XX 学校技能大赛筹备方案》 C. 《工作计划》 D. 《XX 公司年度市场拓展规划》 3.计划正文的开篇部分通常需要写明的内容是（ ） A. 工作任务的具体分工 B. 制定计划的背景和依据 C. 各项工作的完成时限 D. 工作中可能出现的问题 4.某机关制发的计划中，明确 “2025 年第三季度完成机关档案室数字化改造，由办公室牵头，信息科配合”，该内容体现了计划的（ ） A. 预见性 B. 可行性 C. 指导性 D. 约束性 5.计划与总结的核心区别在于（ ） A. 计划需加盖印章，总结无需盖章 B. 计划是事前部署，总结是事后回顾 C. 计划为法定公文，总结为事务文书 D. 计划只能由机关单位制发，总结可由个人撰写 二、判断题（本题共5小题） 6.计划属于法定公文，必须标注发文字号和加盖印章才能生效。（ ） 7.计划的标题必须包含 “发文机关 + 时限 + 内容 + 文种” 四项要素，缺一不可。（ ） 8.某机关制发的《2025 年档案管理工作要点》，其正文只需列明核心工作任务，无需详细阐述具体操作流程。（ ） 9.个人学习计划无需遵循任何格式要求，只要能明确学习目标和安排，手写或电子版均可。（ ） 10.计划一旦制定并下发，就必须严格执行，任何情况下都不得调整和修改。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)一课一练的第9练，内容涵盖项目一撰写行政公文的任务9计划。 《文书拟写与档案管理》(高教版文秘专业)第9练 项目二 拟写事务文书 任务9 计划 一、单项选择题（本题共5小题） 1.计划的核心功能是（ ） A. 记载已经完成的工作情况和成果 B. 对未来一定时期的工作作出预想和部署 C. 总结工作中的经验教训并提出改进方案 D. 向上级机关汇报工作进展和存在问题 【答案】B 【解析】计划是事前文书，核心是对未来工作的目标、任务、措施作出具体部署；A 是总结的功能，C 是调查报告的功能，D 是报告的功能。 2.下列计划标题中，存在要素缺失问题的是（ ） A. 《XX 县 2025 年乡村振兴工作计划》 B. 《XX 学校技能大赛筹备方案》 C. 《工作计划》 D. 《XX 公司年度市场拓展规划》 【答案】C 【解析】规范的计划标题需包含时限、内容或范围、文种中的至少两项核心要素，C 项仅标注文种，事由和主体均缺失，无法明确计划的具体指向。 3.计划正文的开篇部分通常需要写明的内容是（ ） A. 工作任务的具体分工 B. 制定计划的背景和依据 C. 各项工作的完成时限 D. 工作中可能出现的问题 【答案】B 【解析】计划开篇需说明制定背景（如政策要求、工作需求）和依据，明确 “为什么做”；任务分工、完成时限属于正文主体内容，问题预判可在措施部分提及。 4.某机关制发的计划中，明确 “2025 年第三季度完成机关档案室数字化改造，由办公室牵头，信息科配合”，该内容体现了计划的（ ） A. 预见性 B. 可行性 C. 指导性 D. 约束性 【答案】B 【解析】该内容明确了具体的完成时限和责任分工，具备可落地执行的条件，体现了计划的可行性；预见性侧重预判未来情况，指导性侧重明确方向，约束性侧重强制要求，均不符合题意。 5.计划与总结的核心区别在于（ ） A. 计划需加盖印章，总结无需盖章 B. 计划是事前部署，总结是事后回顾 C. 计划为法定公文，总结为事务文书 D. 计划只能由机关单位制发，总结可由个人撰写 【答案】B 【解析】计划是对未来工作的预想和安排，属于事前文书；总结是对已完成工作的回顾和分析，属于事后文书。A、C、D 均为错误表述，二者均为事务文书，格式和制发主体无强制区分。 二、判断题（本题共5小题） 6.计划属于法定公文，必须标注发文字号和加盖印章才能生效。（ ） 【答案】× 【解析】计划属于事务文书，而非法定公文。机关单位的正式计划可参照公文格式，但无强制标注发文字号和加盖印章的要求；个人计划或内部简易计划可完全灵活撰写。 7.计划的标题必须包含 “发文机关 + 时限 + 内容 + 文种” 四项要素，缺一不可。（ ） 【答案】× 【解析】计划标题的格式灵活，可根据实际需要调整。内部计划可省略发文机关，如《2025 年教学工作计划》；仅对外发布的正式计划建议要素完整。 8.某机关制发的《2025 年档案管理工作要点》，其正文只需列明核心工作任务，无需详细阐述具体操作流程。（ ） 【答案】√ 【解析】工作要点是计划的概括性类型，核心功能是明确工作重点和方向，无需像方案一样写明具体操作步骤，符合 “要点” 的写作要求。 9.个人学习计划无需遵循任何格式要求，只要能明确学习目标和安排，手写或电子版均可。（ ） 【答案】√ 【解析】个人计划属于事务文书的范畴，无固定格式约束，核心是满足个人使用需求，可根据自身习惯灵活撰写，无需参照机关单位的计划格式。 10.计划一旦制定并下发，就必须严格执行，任何情况下都不得调整和修改。（ ） 【答案】× 【解析】计划的制定基于对未来的预判，若实际工作中出现突发情况或预判偏差，可根据实际情况适时调整和完善，体现了计划的灵活性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $