内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《无机化学》(化学工业出版社 第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《无机化学》(化学工业出版社 第四版)一课一练的第27练,内容涵盖第七章 电解质溶液的第五节 盐类的水解。
《无机化学》(化学工业出版社 第四版)第27练
第七章 电解质溶液
第五节. 盐类的水解
一、单选题
1.下列关于盐类水解本质的说法,正确的是( )
A. 盐类的水解是盐与水发生的复分解反应
B. 盐类的水解是盐电离出的离子破坏了水的电离平衡
C. 盐类的水解反应都是放热反应
D. 盐类的水解产物一定是酸和碱
2. 影响盐类水解程度的因素中,能使所有盐的水解程度都增大的是( )
A. 升高温度
B. 增大盐的浓度
C. 加入酸溶液
D. 加入碱溶液
3. 已知 HAc 的Ka=1.76×10−5,NH₃・H2O的Kb=1.77×10−5,则 CH₃COONH₄溶液的酸碱性为( )
A. 强酸性
B. 弱酸性
C. 中性
D. 弱碱性
4. 下列关于多元弱酸强碱盐水解的说法,正确的是( )
A. 分步水解,且第一步水解程度远大于第二步
B. 分步水解,各步水解程度相近
C. 一步完成水解反应
D. 水解产物为多元弱酸和强碱
2、 判断题
5. 向 FeCl₃溶液中加入少量稀盐酸,可通过增大溶液中 H⁺浓度抑制 Fe³⁺的水解反应,从而避免溶液因生成 Fe (OH)₃沉淀而浑浊。( )
6. 盐类的水解平衡常数K只与温度有关,与盐的浓度无关。( )
7. 所有盐的水溶液浓度越小,水解程度越大,且升高温度均能促进各类盐的水解反应。()
8. 向强酸强碱盐溶液中加入少量酸或碱后,盐会发生微弱水解,溶液的酸碱性由水解和外加酸碱共同决定。()
3、 简答题
9. 结合盐类水解的相关知识,依次说明:①明矾(KAl (SO₄)₂・12H₂O)可作净水剂的核心原因;②实验室配制 SnCl₂溶液需用强酸溶液、配制 KCN 溶液需用强碱溶液的理由;③泡沫灭火器中 NaHCO₃和 Al₂(SO₄)₃溶液混合后能实现灭火的水解原理。
10. 简述影响盐类水解的内因和外界因素(浓度、温度、酸度),并各举一例说明不同因素对盐类水解程度的具体影响。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《无机化学》(化学工业出版社 第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《无机化学》(化学工业出版社 第四版)一课一练的第27练,内容涵盖第七章 电解质溶液的第五节 盐类的水解。
《无机化学》(化学工业出版社 第四版)第27练
第七章 电解质溶液
第五节. 盐类的水解
一、单选题
1.下列关于盐类水解本质的说法,正确的是( )
A. 盐类的水解是盐与水发生的复分解反应
B. 盐类的水解是盐电离出的离子破坏了水的电离平衡
C. 盐类的水解反应都是放热反应
D. 盐类的水解产物一定是酸和碱
【答案】B
【解析】A 错,水解不是简单复分解,核心是破坏水的电离平衡;C 错,水解反应均为吸热反应;D 错,水解产物不一定是酸和碱,如互促双水解会生成沉淀/气体。
2. 影响盐类水解程度的因素中,能使所有盐的水解程度都增大的是( )
A. 升高温度
B. 增大盐的浓度
C. 加入酸溶液
D. 加入碱溶液
【答案】A
【解析】A 对,水解吸热,升温对所有可水解盐均促进水解;B 错,增大盐浓度水解程度减小;C/D 错,仅对特定盐有影响(加酸抑制强酸弱碱盐水解,促进强碱弱酸盐水解,加碱则相反)。
3. 已知 HAc 的Ka=1.76×10−5,NH₃・H2O的Kb=1.77×10−5,则 CH₃COONH₄溶液的酸碱性为( )
A. 强酸性
B. 弱酸性
C. 中性
D. 弱碱性
【答案】C
【解析】弱酸弱碱盐强烈水解,溶液的酸碱性取决于生成的弱酸、弱碱的相对强弱。即:
Ka>Kb,溶液显酸性,Ka=Kb。溶液显中性,K₂<K,溶液显碱性。弱酸根的Ka与弱碱阳离子的Kb相近时,二者水解程度相当,溶液中c(H+)=c(OH−),呈中性。
4. 下列关于多元弱酸强碱盐水解的说法,正确的是( )
A. 分步水解,且第一步水解程度远大于第二步
B. 分步水解,各步水解程度相近
C. 一步完成水解反应
D. 水解产物为多元弱酸和强碱
【答案】A
【解析】多元弱酸根分步水解,第一步水解生成的OH−会抑制后续水解,故第一步水解程度远大于第二步,水解产物以第一步为主(如Na2CO3水解生成HCO3−,而非H2CO3)。
2、 判断题
5. 向 FeCl₃溶液中加入少量稀盐酸,可通过增大溶液中 H⁺浓度抑制 Fe³⁺的水解反应,从而避免溶液因生成 Fe (OH)₃沉淀而浑浊。( )
【答案】√
【解析】FeCl₃是强酸弱碱盐,Fe³⁺会发生水解:Fe³⁺+3H₂O⇌Fe (OH)₃+3H⁺。根据平衡移动原理,加入稀盐酸增大 H⁺浓度,可使水解平衡逆向移动,抑制 Fe³⁺水解,防止生成 Fe (OH)₃沉淀,表述完全符合盐类水解的酸度影响规律。
6. 盐类的水解平衡常数K只与温度有关,与盐的浓度无关。( )
【答案】√
【解析】K是平衡常数的一种,与电离常数Ka/Kb、水的离子积Kw相关,均只受温度影响,与盐的浓度、外加酸碱无关。
7. 所有盐的水溶液浓度越小,水解程度越大,且升高温度均能促进各类盐的水解反应。()
【答案】×
【解析】升高温度对所有可水解盐均能促进水解(水解为吸热反应),但盐的浓度对水解程度的影响有例外:除弱酸弱碱盐外,多数盐浓度越小水解程度越大,而弱酸弱碱盐的水解程度仅与水解产物的解离常数有关,与自身浓度无关,因此 “所有盐” 的表述错误。
8. 向强酸强碱盐溶液中加入少量酸或碱后,盐会发生微弱水解,溶液的酸碱性由水解和外加酸碱共同决定。()
【答案】×
【解析】强酸强碱盐的水解与否仅由自身是否含弱离子决定,外加酸碱只能改变溶液 H⁺/OH⁻浓度,无法让其产生水解反应,溶液酸碱性仅由外加酸碱决定,与水解无关。
3、 简答题
9. 结合盐类水解的相关知识,依次说明:①明矾(KAl (SO₄)₂・12H₂O)可作净水剂的核心原因;②实验室配制 SnCl₂溶液需用强酸溶液、配制 KCN 溶液需用强碱溶液的理由;③泡沫灭火器中 NaHCO₃和 Al₂(SO₄)₃溶液混合后能实现灭火的水解原理。
【答案】①明矾溶于水电离出 Al³+,Al³+ 发生水解反应生成胶状的氢氧化铝,该胶状物质具有吸附作用,能吸附水中悬浮的杂质并形成沉淀,从而使水变清澈,因此可作净水剂;②SnCl₂是强酸弱碱盐,Sn²+ 在水中会强烈水解生成碱式氯化亚锡沉淀,在强酸溶液中配制可增大 H+ 浓度,抑制 Sn²+ 的水解,避免沉淀生成;KCN 是强碱弱酸盐,CN⁻水解会挥发出剧毒的 HCN,在强碱溶液中配制可增大 OH⁻浓度,抑制 CN⁻的水解,防止 HCN 挥发;③NaHCO₃水解生成大量 OH⁻,溶液显碱性,Al₂(SO₄)₃水解生成大量 H+,溶液显酸性,二者混合后,水解生成的 H+ 和 OH⁻结合成水,使彼此的水解平衡均正向移动,发生完全的双水解反应,生成大量 CO₂气体和氢氧化铝胶体,该混合物喷射在可燃物表面能隔绝空气,从而达到灭火目的。
10. 简述影响盐类水解的内因和外界因素(浓度、温度、酸度),并各举一例说明不同因素对盐类水解程度的具体影响。
【答案】内因:盐的本身性质(决定水解程度的根本因素);生成的弱酸 / 弱碱解离常数越小,水解程度越大,水解产物溶解度越小,水解程度也越大;例:相同条件下,HCN 的解离常数小于 CH₃COOH,故 KCN 的水解程度大于 CH₃COONa;Al₂S₃水解生成难溶的 Al (OH)₃和易挥发的 H₂S,二者脱离反应体系,使 Al₂S₃发生完全水解。
外界因素①:浓度;除弱酸弱碱盐外,盐的溶液浓度越小,水解程度越大(稀释促进水解),弱酸弱碱盐的水解程度与浓度无关;例:常温下 0.001mol・L⁻¹KCN 的水解程度约是 0.01mol・L⁻¹KCN的三倍,而CH₃COONH₄溶液稀释后,水解程度无明显变化。
外界因素②:温度;水解反应是吸热反应,升高温度促进盐的水解;例:纯碱(Na₂CO₃)溶液洗涤油污时,热溶液的去污效果更好,因升温促进 CO₃²⁻水解,溶液碱性增强,更利于油脂皂化。
外界因素③:酸度;调节溶液酸度可抑制或促进水解,强酸弱碱盐加酸抑制水解、加碱促进水解,强碱弱酸盐则相反;例:配制 FeCl₃溶液时,加冷盐酸增大 H⁺浓度,可抑制 Fe³+ 水解,避免生成 Fe (OH)₃沉淀。
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