重庆垫江县2025年秋期四年级期末道德与法治（A卷)

2025年秋期四年级道德与法治（A卷) （时间：30分钟满分：20分) 注意事项： 1,试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 卷首语：同学们，经过本学期学习，你一定有了新的收获吧！让我们用所学的知识、方法一起 来解决生活中的问题吧！本次考试为开卷考试，你可以翻阅课本资料，但不得使用任何电子产品搜 索。请结合平时老师课堂教学和自己的生活休验与理解，认真分析每个情景，独立思考、诚信作答、 不得交头接耳。预祝大家交出满意答卷。 情景一：我与班级共成长（5分) 班时论 小雪说： 小雨说： 规时论 班规由班主任制定就好了 班规函老师领同 听老师的话就是守班规。 堂-论定 2025年秋期四年级道德与法治(A卷) 第1页共4页 认真阅读绘本后回答问题： 1.对于制订班规，前面是小雨的观点，后面是小雪的观点，你赞成（ )(1分) ①小雨的意见应该被采纳 ②小雪的意见体现了民主 ③班规由班主任或班干部决定 ④班规不能由班主任或班干部决定 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 2.班规制定好后，我们应该( )(1分) ①每个人都应该自觉遵守 ②我不赞成的班规，拒绝执行 ③有不合理的地方可以提出修改建议，但仍要执行④班长违反了班规可以原谅他 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 3.根据同学们上课爱讲话、发言不积极、作业不认真等表现，我们讨论制定了四年级一班班规，请 再根据同学们的问题补充三条合适的班规。(3分) (1)同学之间团结友爱，说话文明，不打架骂人： (2)讲究个人卫生，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲勤理发： (3)保持教室的干净卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡拾： (4) (5) (6) (请结合同学们的表现补充3条班规) 情景二：我与父母共分担(5分) 在“理解父母的辛苦”调查实践活动中，我们通过调查走访、交流询问、仔细观察等方式了解 到了爸爸妈妈的辛苦：小娟的爸爸每天天不亮就起床做饭，还送她上学，然后骑电动车半个小时到 县城去上班，下午接她回家，做晚饭，辅导作业；小华的爸爸妈妈在外打工，每天工作很忙，经常 吃不上热饭，还经常加班，有时生病了还要坚持上班。 1.父母的辛苦体现在(）（1分) ①小娟爸爸骑车半小时去上班，工作路程远②小华父母工作忙吃不上热饭，还经常加班 ③小华父母生病了还要坚持上班 ④小娟爸爸每天接她回求、做晚饭、辅导作业 A.①②③ B.②③④ C.①②@ D.①②③④ 2.通过情景资料，我明白了( ）(1分) ①父母什么事都爱管，特烦人 ②爸爸妈妈打工挣钱很容易 ③爸爸妈妈每天都很辛苦 ④爸爸妈妈为了我们付出了很多，生活很不容易。 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 2025年秋期四年级道德与法治(A卷) 第2页共4页 3.在生活实践活动中，我有许多的发现，懂得了该怎么去为父母分担。(3分) 我的发现 我可以这样做，分担父母的负担 (1)我可以这样做： 早上6点半，妈妈就已经起床为我做 早饭 (2)我可以这样做： 中午1点钟，爸爸还专门请假送我忘 众的作业到校 (3)我可以这样做： 晚上10点过了，妈妈还在为我洗衣服 情景三：理性对待网络信息（4分)】 网络游戏过论 小敏说： 小军说： 洛游戏订诊 网络游戏讨论 网络游戏很有超， 网络游戏狠害人，沉迷 能锻炼智力，还可 会占用时间、影响注意力， 以和和伴们分享心 导致成绩下滑，甚至拿父 得，有共同话题！ 母钱充值增加负担 2025年秋期四年级道德与法治(A卷)第3页共4页 认真阅读绘本后回答问题： 1.上图中前面是小敏的观点，后面是小军的观点，你赞成谁的观点，并说说你的理由。(2分) 2.对于网络游戏，你的忠告是什么?(2分) ① ； ② ； 情景四：争当绿色家园守护者(6分) 为了让生活更美好，我们四一班倡导同学们“争当绿色家园守护者”，大家积极行动起来，践 行低碳生活、保护生态环境。 1.下列行为属于“绿色家园守护者”的行为打“√”，不属于的打“×”。(2分) (1)小明把废旧纸箱、塑料瓶收集起来卖给废品站。 () (2)为了方便，买菜时可以多要几个一次性塑料袋。 () (3)随手乱扔果皮纸屑，对环境影响不大。 () (4)班级里设置“环保角”，收集废旧文具、纸张。 () 2.多选题以下哪些行为不利于建设绿色家园?()(1分) A.经常点外卖，使用一次性餐具 B.妈妈为了方便，买菜总是用塑料袋装菜 C.把废旧电池随手扔进垃圾桶 D.工业园区每天排放大量的浓烟 3.日常生活中，你发现了哪些属于“碳排放”?(1.5分) (1) (2) (3) ； 4.作为“绿色家园守护者”，你准备怎样做减少“碳排放”(1.5分) (1) (2) ； (3) ； 2025年秋期四年级道德与法治(A卷) 第4页共4页 2025 秋四年级道德与法治期末质量检测卷参考答案 情景一：我与班级共成长 1. D（解析：班规制定应体现民主，不能仅由班主任或班干部单方面决定，小雪的观点符合民主原则，故2、4正确） 2. A（解析：班规制定后需人人自觉遵守，不合理之处可提修改建议，但执行期间仍需遵守，故1、3正确） 3. 补充班规示例： (4) 上课专心听讲，不随意交头接耳，主动举手发言 (5) 按时、认真完成作业，书写工整，不敷衍了事 (6) 课堂上不做与学习无关的事，遵守课堂秩序 情景二：我与父母共分担 1. D（解析：小娟爸爸的路程、接送、做饭辅导，小华父母的忙碌、加班、带病工作，均体现父母的辛苦，故1、2、3、4均正确） 2. C（解析：情景体现父母的辛苦与付出，并非“爱管闲事”或“挣钱容易”，故3、4正确） 3. 分担方式示例： (1) 前一天晚上主动整理好书包和第二天所需物品，让妈妈多休息一会儿 (2) 养成细心检查的习惯，睡前确认作业、文具是否带齐，避免麻烦爸爸请假送物 (3) 自己清洗力所能及的小衣物，或把脏衣服分类整理好，减轻妈妈洗衣负担 情景三：理性对待网络信息 1. 参考答案：两人的观点都不够全面。网络游戏有一定趣味性，能在适度娱乐中锻炼反应力和思维能力，也能为同学间提供共同话题，但过度沉迷会占用学习和休息时间，影响注意力集中，还可能产生盲目充值等问题。因此，不能只看到其好处或坏处，应理性看待。 2. 忠告示例： ① 控制玩网络游戏的时间，优先完成学习任务，不沉迷其中； ② 不随意使用父母的钱充值网络游戏，树立正确的消费观念； ③ 多参与现实中的体育锻炼、社交活动，丰富课余生活； ④ 遇到网络游戏中的不良信息或诱惑，及时告知父母或老师。 情景四：争当绿色家园守护者 1. 判断结果： (1) √（回收废旧物品可资源再利用，符合环保要求） (2) ×（一次性塑料袋难以降解，污染环境） (3) ×（乱扔果皮纸屑会破坏环境整洁，影响生态） (4) √（收集废旧文具、纸张可减少资源浪费，助力环保） 2. ABCD（解析：一次性餐具、塑料袋、随意丢弃的废旧电池、工业浓烟均会污染环境，不利于绿色家园建设） 3. 碳排放示例： (1) 汽车行驶时排放的尾气 (2) 家庭使用天然气做饭、取暖产生的废气 (3) 工厂生产过程中排放的工业废气 4. 减少碳排放的做法示例： (1) 短途出行选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车使用； (2) 节约用电，离开房间及时关灯，不用电器时拔掉电源插头； (3) 节约用纸，纸张双面使用，不随意浪费； (4) 做好垃圾分类，不焚烧垃圾，促进资源回收利用（任选3条即可） 学科网（北京）股份有限公司 $