单元培优讲义：数字与信息（考点梳理+例题讲解+考点练习）-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

该小学数学讲义通过考点梳理系统构建“数字与信息”单元知识体系，以框架图形式呈现数字编码的含义、特征及身份证号码等核心内容，清晰划分地址码、出生日期码等结构要点，结合生活实例梳理邮政编码、车牌号码等编码类型，凸显知识内在逻辑与重难点分布。 讲义亮点在于生活化练习设计，如“学生证编号”“取件码规则”等题型，引导学生用数学语言表达现实问题，培养应用意识与抽象能力。例题与练习分层设置，基础题巩固编码规则，综合题提升设计能力，助力教师实施精准教学，支持学生自主复习与能力进阶。

2025-2026学年四年级下册数学苏教版单元培优讲义 数字与信息 考点梳理 1 考点一、数字编码的含义与特征 1 考点二、身份证号码的结构与含义 1 考点三、生活中的其他数字编码 2 考点四、数字编码的应用与设计 3 例题讲解 3 题型一、数字编码问题 3 考点练习 4 练习一、数字编码问题 4 考点梳理 考点一、数字编码的含义与特征 1.数字编码的含义 （1）定义：在日常生活中，我们经常见到一些像电话号码、门牌号码、车牌号码这样用数字编成的号码，这些按照一定规则排列的数字组合叫作数字编码。 （2）作用：数字编码可以用来表示数量、顺序，也可以用来标识特定的信息，具有唯一性和规范性。 2.数字编码的特征 （1）唯一性：特定的数字编码通常对应唯一的个体或事物。例如，身份证号码与每个人的对应关系是唯一的。 （2）规范性：数字编码的编排遵循一定的国家标准或行业规范，不能随意编造。 （3）有序性：数字编码中的数字按照特定的逻辑顺序排列，每一部分数字都代表特定的含义。 考点二、身份证号码的结构与含义 1.身份证号码的位数 （1）标准位数：目前我国公民的身份证号码由18位数字组成。 （2）各部分含义：这18位数字分为四个部分，分别表示地址码、出生日期码、顺序码和校验码。 2.地址码（第1-6位） （1）含义：表示编码对象常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码。 （2）结构：第1、2位数字表示所在省份的代码；第3、4位数字表示所在城市的代码；第5、6位数字表示所在区县的代码。 3.出生日期码（第7-14位） （1）含义：表示编码对象出生的年、月、日。 （2）格式：第7-10位表示出生年份；第11、12位表示出生月份；第13、14位表示出生日期。月份和日期不足两位时，前面补0。 4.顺序码（第15-17位） （1）含义：表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号。 （2）性别表示：顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。即第17位数字是奇数表示男性，是偶数表示女性。 5.校验码（第18位） （1）含义：根据前面17位数字按一定的算法计算出来的校验值，用来检验身份证号码的正确性。 （2）表示形式：校验码可以是0-9的数字，有时也用罗马数字X表示（当校验值为10时，用X代替，以保证号码为18位）。 考点三、生活中的其他数字编码 1.邮政编码 （1）含义：用阿拉伯数字组成，代表投递邮件的邮局的一种专用代号，是实现邮件机器分拣的邮政通信专用代号。 （2）结构：我国的邮政编码采用四级六位制结构。前两位表示省（自治区、直辖市）；前三位表示邮区；前四位表示县（市）邮局；最后两位表示投递局（所）。 2.电话区号 （1）含义：在国内拨打长途电话时，需要加拨的前缀号码，用于区分不同的长途电信服务区。 （2）结构：通常由以“0”开头的3-4位数字组成，例如北京是010，上海是021，南京是025。 3.图书编号（ISBN） （1）含义：国际标准书号，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。 （2）作用：每一种图书都有一个唯一的ISBN号，方便图书的出版、发行和销售管理。 4.车牌号码 （1）含义：由汉字、字母和数字组成的编码，用于标识车辆的归属地和唯一身份。 （2）结构：汉字代表省份简称，字母代表地级市或特定区域，后面的数字和字母组合代表车辆的序号。 考点四、数字编码的应用与设计 1.编码的优越性 （1）信息处理：用数字编码表达信息，可以使信息的收集、传输、处理和检索更加准确、高效和便捷。 （2）管理规范：数字编码有助于实现管理的规范化和科学化，例如在学籍管理、库存管理中广泛应用。 2.设计简单的编码 （1）确定信息：在设计编码前，首先要明确需要表达哪些信息，例如设计学号时，通常需要包含入学年份、年级、班级、学号和性别等信息。 （2）确定位数：根据要表达信息的多少和种类，确定编码的总位数。 （3）制定规则：为每一部分数字分配特定的含义和排列顺序，确保编码的唯一性和规范性。例如，用前4位表示入学年份，中间2位表示班级，后2位表示学号等。 例题讲解 题型一、数字编码问题 【例题1】宁宁的身份证号码是140202201505205521，宁宁是( )年出生的，是( )（填“男生”或“女生”）。 【答案】 2015 女生 【分析】身份证的第7至14位表示出生日期，其中第7至10位是出生的年份，第11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。 【详解】宁宁的身份证号码是140202201505205521，第7至10位是2015，宁宁是2015年出生的，这个身份证号第17位是2，是偶数，表示宁宁是女生。 宁宁的身份证号码是140202201505205521，宁宁是2015年出生的，是女生。 【练习1】学校运动会为参赛学生编码，末尾字母A表示田径项目，B表示球类项目，C表示跳绳项目。编码前四位是入学年份，第五位是年级，第六位是班级，第七八位是运动员序号。如“20214109B”表示2021年入学的四年级一班9号球类项目运动员。王悦是2023年入学的二年级四班16号田径项目运动员，她的编码是( )。 【答案】20232416A 【分析】由题意得，“20214109B”表示2021年入学的四年级一班9号球类项目运动员，编码前四位是入学年份，第五位是年级，第六位是班级，第七八位是运动员序号，最后一个字母表示项目的类型。王悦是2023年入学的二年级四班16号田径项目运动员，那么她的编码的前四位数是2023，第五位数是2，第六位数是4，第七位到第八位数是16，田径项目应该用字母A来表示，据此解答即可。 【详解】由分析得，王悦是2023年入学的二年级四班16号田径项目运动员，她的编码是20232416A。 考点练习 练习一、数字编码问题 1．下面是四个中国公民的身份证号码。今年2024年小明和大家一样上四年级，（    ）最有可能是他的身份证号码。 A．530627202407202525 B．321201197902240072 C．342224199011100692 D．321203201411080043 【答案】D 【分析】根据身份证号码第7－10位为出生年份，四年级学生年龄约9－10岁，用2024年减去每个选项中身份证中的年份，找出年龄约9－10岁即可解答。 【详解】A．530627202407202525，出生年份为2024年，到今年2024年还没到1岁，不符合题意。 B．321201197902240072，出生年份为1979年，2024－1979＝45（岁），不符合题意。 C．342224199011100692，出生年份为1990年，2024－1990＝34（岁），不符合题意。 D．321203201411080043，出生年份为2014年，2024－2014＝10（岁），符合四年级学生年龄。 故答案为：D 2．酒店A楼第9层第12个房间，如果用编码“A0912”表示，那么B楼第16层第2个房间编码应该是（    ）。 A．B0216 B．B0162 C．B162 D．B1602 【答案】D 【分析】根据编码“A0912”可知，第一个字母表示楼号，第一位和第二位数字表示层数，第三位和第四位数字表示房间号，即B1602，据此解答即可。 【详解】酒店A楼第9层第12个房间，如果用编码“A0912”表示，那么B楼第16层第2个房间编码应该是B1602。 故答案为：D 3．某博物院对藏品进行分类、编号。1、2、3、4、5分别代表石器、骨器、陶器、瓷器、铜器。一件藏品的编号为“1958.1.2”，其中“1958”代表收藏时间为1958年，“1”代表石器，“2”代表1958年收藏的第2件石器。这个博物院编号为1951.3.5的藏品表示（    ）。 A．1951年收藏的第5件陶器 B．1951年收藏的第3件陶器 C．1951年收藏的第5件铜器 D．1951年收藏的第3件铜器 【答案】A 【分析】根据题意，前四位表示入藏时间；第五位表示类别，1、2、3、4、5分别代表石器、骨器、陶器、瓷器、铜器；第六位表示这个类别的第几件藏品，据此解答。 【详解】根据编码规则，1951.3.5表示1951年收藏的第5件陶器。 故答案为：A 4．勤勤是实验小学四（2）班的学生，她的学生证编号是20210228，小轩的学生证编号是20220319，他是这个学校( )年级( )班的学生。 【答案】 三 3 【分析】根据勤勤的学生证编号20210228和她的班级信息四（2）班，可以推断出学生证编号的结构。前四位数字代表入学年份，中间两位数字分别代表年级和班级。勤勤的入学年份是2021年，四年级对应入学后第4年，因此当前年份为2021＋3＝2024（年）。小轩的编号20220319中，前四位2022表示入学年份，中间两位03分别代表三年级和3班。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 2021＋3＝2024（年） 2024－2022＋1 ＝2＋1 ＝3（年） 勤勤是实验小学四（2）班的学生，她的学生证编号是20210228，小轩的学生证编号是20220319，他是这个学校三年级3班的学生。 5．李梅家住在江沅小区一期15栋12楼2单元6号房，物业公司用01151226作为李梅家的编号，按照这样的方法，付小强住在同一个小区三期4栋8楼3单元5号房，付小强家的编号是( )。 【答案】03040835 【分析】根据李梅家的房号可知，编号的第一、二个数表示小区期数，第三、四个数表示栋数，第五、六个数表示楼层，第七个数表示单元号，第八个数表示房号，据此写出付小强家的编号。 【详解】根据分析可得： 付小强家住在同一小区三期4栋8楼3单元5号房，编号是03040835。 所以付小强家的编号是03040835。 6．凭借取件码能在快递驿站中精准领取快递。已知取件码“12－3－6013”表示快递在12号货架的第3层，是这个驿站星期六收到的第13个快递。按这样的编码规则，有一个星期五收到的第2个快递，放在这个驿站的3号货架的第4层。这份快递的取件码是( )。 【答案】3－4－5002 【分析】取件码“12－3－6013”表示“快递在12号货架的第3层，是这个驿站星期六收到的第13个快递”，说明取件码的第一部分表示第几号货架；第二部分表示第几层；第三部分的第一个数字表示星期几，后面的三位数表示第几个快递。据此解答。 【详解】据分析可得，这份快递的取件码是3－4－5002。 凭借取件码能在快递驿站中精准领取快递。已知取件码“12－3－6013”表示快递在12号货架的第3层，是这个驿站星期六收到的第13个快递。按这样的编码规则，有一个星期五收到的第2个快递，放在这个驿站的3号货架的第4层。这份快递的取件码是3－4－5002。 7．“202551021”是今年学校运动会的一名男运动员编码，“2025”代表2025年运动会，“5102”代表5年级（1）班第2位选手，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。今年该校6年级（7）班的乐乐（女生）是班级参加运动会的第15位选手，那么乐乐的运动员编码应是( )。 【答案】202567152 【分析】已知编码“202551021”各部分含义：“2025”代表2025年运动会；“5102”代表5年级（1）班第2位选手；末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。然后根据乐乐的情况进行编码。 【详解】运动会年份不变，还是“2025”；乐乐是6年级（7）班，所以班级编码部分是“67”；乐乐是班级第15位选手，所以选手编号部分是“15”；乐乐是女生，所以末尾数字是“2”。最后组合起来，所以乐乐的运动员编码应是“202567152”。 8．某学校为学生编胸牌号，设定末尾用01表示女生，用02表示男生。如果四年级4班的王鑫是2021年入学，学号27，他的胸牌号是214042702，那么他表姐李芳2020年入学，是五年级2班学号15的同学，她的胸牌号是( )。 【答案】205021501 【分析】由题意可知，胸牌号的编码规则为：从左到右，前两位是入学年份的后两位；第三位是年级；第四、五位是班级；第六、七位是学号；最后两位表示性别，01为女生，02为男生，据此解答即可。 【详解】入学年份：李芳2020年入学，所以胸牌号的前两位是20。 年级：李芳是五年级学生，所以胸牌号的第三位是5。 班级：李芳在2班，所以胸牌号的第四、五位是02。 学号：李芳学号是15号，所以胸牌号的第六、七位是15。 性别：李芳是女生，所以胸牌号的最后两位是01。 所以她的胸牌号是205021501。 9．乐乐计划2025年暑假乘坐飞机去西安，参观被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑，感受古代工匠的高超技艺。经过了解，航空公司规定：出生14天－2周岁购买婴儿票；2－12周岁购买儿童票；12周岁及以上购买成人票。乐乐的身份证号码是321283201410013014，那么乐乐应该购买( )票。 【答案】儿童 【分析】在身份证号码中，第7位到第14位数表示出生日期。由题意得，乐乐的身份证号码是321283201410013014，那么乐乐的出生日期是2014年10月1日。可以用2025减去2014算出乐乐的年龄，然后根据结果来判断乐乐需要买什么票。 【详解】2025－2014＝11（岁），即乐乐2025年10月1日才满11周岁。暑假期间，乐乐应该是：11－1＝10（岁），所以乐乐应该购买儿童票。 乐乐的身份证号码是321283201410013014，那么乐乐应该购买儿童票。 10．在第二届数学素养竞赛中，某位选手的参赛证编号为430508，它代表四年级（3）班选手在第5考场第8号座位。五（2）班选手在第4考场第25号座位的参赛证编号为( )，该同学的身份证号码是××20722201303253245，她的出生日期是( )。 【答案】 520425 2013年3月25日 【分析】根据题意可知，参赛证编号的第一位是年级，第二位是班级，第三、四位是考场，第五、六位是座位。身份证号码是由18位数字组成：前6位为行政区划代号（前两位表示省、自治区、直辖市。第3、4位表示所在的城市，第5、6位表示所在的县、区）。第7至14位为出生日期码（第7至10位表示年份，11、12位表示月份，13、14位表示日期）。第15至17位为顺序码，表示同一地址所在范围内对同年同月同日生的人编写的顺序，第17位表示性别，一般男单女双，第18位为校验码，或个人信息码，字母X代表10；据此解答。 【详解】根据分析可知，五（2）班选手在第4考场第25号座位的参赛证编号为520425，该同学的身份证号码是××20722201303253245，她的出生日期是2013年3月25日。 11．有四位同学的部分身份证信息如下： －A同学：130423201305****38    －B同学：210213201408****80 －C同学：320583201311****67    －D同学：440106201403****51 已知其中年龄最大的同学擅长篮球，年龄最小的同学喜欢绘画，男生中年龄较小的同学爱好书法，女生中年龄较大的同学热爱舞蹈。请根据身份证信息判断：擅长篮球的是( )同学，喜欢绘画的是( )同学，爱好书法的是( )同学，热爱舞蹈的是( )同学。 【答案】 A B D C 【分析】在身份证号码中，第7位到第10位数表示出生年份，第11位到第12位数表示出生月份，第17位数（倒数第二个数）表示性别。单数表示男性，双数表示女性。A同学的身份证号码为：130423201305****38，身份证号码倒数第二位是3，所以A同学是男生，他的出生日期是201305。B同学的身份证号码为：210213201408****80，身份证号码倒数第二位是8，所以B同学是女生，她的出生日期是201408。C同学的身份证号码为：320583201311****67，身份证号码倒数第二位是6，所以C同学是女生，她的出生日期是201311。D同学的身份证号码为：440106201403****51，身份证号码倒数第二位是5，所以D同学是男生，他的出生日期是201403。由题意得，年龄最大的同学擅长篮球，年龄最小的同学喜欢绘画。四个同学中，A同学的出生日期最早，B同学的出生日期最晚，所以A同学擅长篮球，B同学喜欢绘画。男生中年龄较小的同学爱好书法，女生中年龄较大的同学热爱舞蹈。A和D是男生且D同学的出生日期更晚一些，所以D爱好书法。B和C是女生且C同学的出生日期更早一些，所以C同学热爱舞蹈。 【详解】由分析得，擅长篮球的是A同学，喜欢绘画的是B同学，爱好书法的是D同学，热爱舞蹈的是C同学。 12．为了保证健康饮食，我们在购买食品时，一定要查看生产日期和保质期限。许多商品的生产日期会以八位编码的形式提醒消费者，如生产日期“20240905”表示2024年9月5日生产的。 (1)某种饮料的生产日期是2025年1月19日，用八位编码表示为( )。 (2)2025年5月31日，欢欢从冰箱里取出一盒酸奶，包装盒的上面标有生产日期和保质期（如图），请你判断，这盒酸奶能不能食用？( )。（填“能”或“不能”） 【答案】(1)20250119 (2)不能 【分析】（1）根据题意可知，八位编码的前四位是生产的年份，5、6位是生产的月份，7、8位是生产日，据此用八位编码表示生产日期是2025年1月19日的饮料。 （2）观察发现酸奶的生产日期为2025年5月12日，保质期15天；用12加上15可以计算出保质期到5月几日，如果在5月31日或之后则可以食用，之前则不可以。 【详解】（1）某种饮料的生产日期是2025年1月19日，用八位编码表示为20250119。 （2）5月12日＋15天＝5月27日 5月27日在5月31日之前，已经过期了，不能食用。 综上可知，2025年5月31日，欢欢从冰箱里取出一盒酸奶，包装盒的上面标有生产日期和保质期，这盒酸奶不能食用。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级下册数学苏教版单元培优讲义 数字与信息 考点梳理 1 考点一、数字编码的含义与特征 1 考点二、身份证号码的结构与含义 1 考点三、生活中的其他数字编码 2 考点四、数字编码的应用与设计 3 例题讲解 3 题型一、数字编码问题 3 考点练习 3 练习一、数字编码问题 3 考点梳理 考点一、数字编码的含义与特征 1.数字编码的含义 （1）定义：在日常生活中，我们经常见到一些像电话号码、门牌号码、车牌号码这样用数字编成的号码，这些按照一定规则排列的数字组合叫作数字编码。 （2）作用：数字编码可以用来表示数量、顺序，也可以用来标识特定的信息，具有唯一性和规范性。 2.数字编码的特征 （1）唯一性：特定的数字编码通常对应唯一的个体或事物。例如，身份证号码与每个人的对应关系是唯一的。 （2）规范性：数字编码的编排遵循一定的国家标准或行业规范，不能随意编造。 （3）有序性：数字编码中的数字按照特定的逻辑顺序排列，每一部分数字都代表特定的含义。 考点二、身份证号码的结构与含义 1.身份证号码的位数 （1）标准位数：目前我国公民的身份证号码由18位数字组成。 （2）各部分含义：这18位数字分为四个部分，分别表示地址码、出生日期码、顺序码和校验码。 2.地址码（第1-6位） （1）含义：表示编码对象常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码。 （2）结构：第1、2位数字表示所在省份的代码；第3、4位数字表示所在城市的代码；第5、6位数字表示所在区县的代码。 3.出生日期码（第7-14位） （1）含义：表示编码对象出生的年、月、日。 （2）格式：第7-10位表示出生年份；第11、12位表示出生月份；第13、14位表示出生日期。月份和日期不足两位时，前面补0。 4.顺序码（第15-17位） （1）含义：表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号。 （2）性别表示：顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。即第17位数字是奇数表示男性，是偶数表示女性。 5.校验码（第18位） （1）含义：根据前面17位数字按一定的算法计算出来的校验值，用来检验身份证号码的正确性。 （2）表示形式：校验码可以是0-9的数字，有时也用罗马数字X表示（当校验值为10时，用X代替，以保证号码为18位）。 考点三、生活中的其他数字编码 1.邮政编码 （1）含义：用阿拉伯数字组成，代表投递邮件的邮局的一种专用代号，是实现邮件机器分拣的邮政通信专用代号。 （2）结构：我国的邮政编码采用四级六位制结构。前两位表示省（自治区、直辖市）；前三位表示邮区；前四位表示县（市）邮局；最后两位表示投递局（所）。 2.电话区号 （1）含义：在国内拨打长途电话时，需要加拨的前缀号码，用于区分不同的长途电信服务区。 （2）结构：通常由以“0”开头的3-4位数字组成，例如北京是010，上海是021，南京是025。 3.图书编号（ISBN） （1）含义：国际标准书号，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。 （2）作用：每一种图书都有一个唯一的ISBN号，方便图书的出版、发行和销售管理。 4.车牌号码 （1）含义：由汉字、字母和数字组成的编码，用于标识车辆的归属地和唯一身份。 （2）结构：汉字代表省份简称，字母代表地级市或特定区域，后面的数字和字母组合代表车辆的序号。 考点四、数字编码的应用与设计 1.编码的优越性 （1）信息处理：用数字编码表达信息，可以使信息的收集、传输、处理和检索更加准确、高效和便捷。 （2）管理规范：数字编码有助于实现管理的规范化和科学化，例如在学籍管理、库存管理中广泛应用。 2.设计简单的编码 （1）确定信息：在设计编码前，首先要明确需要表达哪些信息，例如设计学号时，通常需要包含入学年份、年级、班级、学号和性别等信息。 （2）确定位数：根据要表达信息的多少和种类，确定编码的总位数。 （3）制定规则：为每一部分数字分配特定的含义和排列顺序，确保编码的唯一性和规范性。例如，用前4位表示入学年份，中间2位表示班级，后2位表示学号等。 例题讲解 题型一、数字编码问题 【例题1】宁宁的身份证号码是140202201505205521，宁宁是( )年出生的，是( )（填“男生”或“女生”）。 【练习1】学校运动会为参赛学生编码，末尾字母A表示田径项目，B表示球类项目，C表示跳绳项目。编码前四位是入学年份，第五位是年级，第六位是班级，第七八位是运动员序号。如“20214109B”表示2021年入学的四年级一班9号球类项目运动员。王悦是2023年入学的二年级四班16号田径项目运动员，她的编码是( )。 考点练习 练习一、数字编码问题 1．下面是四个中国公民的身份证号码。今年2024年小明和大家一样上四年级，（    ）最有可能是他的身份证号码。 A．530627202407202525 B．321201197902240072 C．342224199011100692 D．321203201411080043 2．酒店A楼第9层第12个房间，如果用编码“A0912”表示，那么B楼第16层第2个房间编码应该是（    ）。 A．B0216 B．B0162 C．B162 D．B1602 3．某博物院对藏品进行分类、编号。1、2、3、4、5分别代表石器、骨器、陶器、瓷器、铜器。一件藏品的编号为“1958.1.2”，其中“1958”代表收藏时间为1958年，“1”代表石器，“2”代表1958年收藏的第2件石器。这个博物院编号为1951.3.5的藏品表示（    ）。 A．1951年收藏的第5件陶器 B．1951年收藏的第3件陶器 C．1951年收藏的第5件铜器 D．1951年收藏的第3件铜器 4．勤勤是实验小学四（2）班的学生，她的学生证编号是20210228，小轩的学生证编号是20220319，他是这个学校( )年级( )班的学生。 5．李梅家住在江沅小区一期15栋12楼2单元6号房，物业公司用01151226作为李梅家的编号，按照这样的方法，付小强住在同一个小区三期4栋8楼3单元5号房，付小强家的编号是( )。 6．凭借取件码能在快递驿站中精准领取快递。已知取件码“12－3－6013”表示快递在12号货架的第3层，是这个驿站星期六收到的第13个快递。按这样的编码规则，有一个星期五收到的第2个快递，放在这个驿站的3号货架的第4层。这份快递的取件码是( )。 7．“202551021”是今年学校运动会的一名男运动员编码，“2025”代表2025年运动会，“5102”代表5年级（1）班第2位选手，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。今年该校6年级（7）班的乐乐（女生）是班级参加运动会的第15位选手，那么乐乐的运动员编码应是( )。 8．某学校为学生编胸牌号，设定末尾用01表示女生，用02表示男生。如果四年级4班的王鑫是2021年入学，学号27，他的胸牌号是214042702，那么他表姐李芳2020年入学，是五年级2班学号15的同学，她的胸牌号是( )。 9．乐乐计划2025年暑假乘坐飞机去西安，参观被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑，感受古代工匠的高超技艺。经过了解，航空公司规定：出生14天－2周岁购买婴儿票；2－12周岁购买儿童票；12周岁及以上购买成人票。乐乐的身份证号码是321283201410013014，那么乐乐应该购买( )票。 10．在第二届数学素养竞赛中，某位选手的参赛证编号为430508，它代表四年级（3）班选手在第5考场第8号座位。五（2）班选手在第4考场第25号座位的参赛证编号为( )，该同学的身份证号码是××20722201303253245，她的出生日期是( )。 11．有四位同学的部分身份证信息如下： －A同学：130423201305****38    －B同学：210213201408****80 －C同学：320583201311****67    －D同学：440106201403****51 已知其中年龄最大的同学擅长篮球，年龄最小的同学喜欢绘画，男生中年龄较小的同学爱好书法，女生中年龄较大的同学热爱舞蹈。请根据身份证信息判断：擅长篮球的是( )同学，喜欢绘画的是( )同学，爱好书法的是( )同学，热爱舞蹈的是( )同学。 12．为了保证健康饮食，我们在购买食品时，一定要查看生产日期和保质期限。许多商品的生产日期会以八位编码的形式提醒消费者，如生产日期“20240905”表示2024年9月5日生产的。 (1)某种饮料的生产日期是2025年1月19日，用八位编码表示为( )。 (2)2025年5月31日，欢欢从冰箱里取出一盒酸奶，包装盒的上面标有生产日期和保质期（如图），请你判断，这盒酸奶能不能食用？( )。（填“能”或“不能”） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 7 页 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