寒假专题复习：选择题（专项训练）-2025-2026学年数学五年级上册苏教版

寒假专题复习：选择题-2025-2026学年数学五年级上册苏教版 1．下列各数中最接近0的数是（    ）。 A．﹣1 B．﹢10 C．﹣100 2．下列说法中错误的是（    ）。 A．0是最小的数 B．直线上﹣3在﹣1的左边 C．负数比正数小 3．在﹣99、58、﹣36、0.001、﹣、0、﹣9.9、﹣10000几个数中，有（    ）个负数。 A．6 B．4 C．5 4．某地一天的气温显示﹣6℃～﹣2℃，那么这一天的温差是（    ）。 A．﹣8℃ B．8℃ C．4℃ 5．下列说法中错误的是（    ）。 A．正数都比0大，负数都比0小。 B．一个平行四边形的面积是三角形的2倍，它们一定等底等高。 C．两个完全一样的直角梯形一定能拼成一个长方形。 6．下图中每个小方格的面积为1平方厘米，图中树叶的面积大约是（    ）平方厘米。 A．25 B．49 C．37 7．用两根8厘米和两根5厘米的小棒，围成平行四边形的面积可能是（    ）平方厘米。 A．20 B．45 C．48 8．如图，平行四边形底边的中点是A，它的面积是。涂色三角形的面积是（    ）。 A．12 B．16 C．8 9．下面图形中，面积是三角形2倍的是（    ）。 A．A B．B C．C 10．下面各图形中，涂色部分面积相等的图形是（    ）。（单位：厘米） A．①和③ B．①和② C．②和③ 11．一个梯形的上底长16厘米，如果将梯形的上底延长24厘米，就变成了一个平行四边形，面积增加24平方厘米，原来梯形面积是（    ）平方厘米。 A．56 B．28 C．112 12．如图，梯形上底5厘米，下底7厘米，高4厘米，计算涂色部分面积错误的是（    ）。 A． B． C． 13．把13.46的小数点向左移动一位再向右移动三位，得到的数与13.46相比（    ）。 A．扩大了100倍 B．缩小到它的百分之一 C．扩大了10倍 14．近似数是7.6的最大两位小数是（    ）。 A．7.64 B．7.59 C．7.69 15．不改变大小，把4改写成三位小数正确的是（    ）。 A．0.004 B．4.000 C．4000 16．2.36中的“6”表示6个（    ）。 A．0.001 B．0.1 C．0.01 17．用竖式计算小数加减法时，（    ）要对齐。 A．末尾 B．小数点 C．最高位 18．用计算器计算21.36＋9.88时，小明错误地输入了21.36＋9.58，要修正这错误，应该（    ）。 A．减0.3 B．加0.03 C．加0.3 19．张老师买了三本书，每本书的价格都不同，最便宜的一本是5.7元，最贵的一本是12.5元，她可能花了（　　）元。 A．23.6 B．29.4 C．30.8 20．如下表，跑得最快的与跑得最慢的相差（　　）。 姓名 李明 张强 王远 周刚 50米跑的成绩/秒 8.42 8.46 8.54 8.58 A．16秒 B．0.16秒 C．1.6秒 21．如果8.5＋△＝5.6＋□，那么△和□的大小关系是（　　）。 A．△＞□ B．△＝□ C．△＜□ 22．根据2.4÷0.5＝2.4×2，可知24÷0.25＝（    ）。 A．2.4×4 B．24÷4 C．24×4 23．下图中，右边竖式计算的是左边整个长方形的面积，竖式中“1584”表示（    ）的面积一共是15.84平方分米。 A．①②③ B．④⑤⑥ C．③⑥ 24．下面算式中，（    ）的得数最大。 A． B． C． 25．下列用“四舍五入”取近似值的比较合理的是（    ） A．每个油壶可装3千克油，装40千克需要多少个油壶 B．做一顶蚊帐用布5.5米，43米布可以做多少顶蚊帐 C．王磊、方小军、陈冬明的身高分别是1.47m、1.36m、1.4m，他们三人的平均身高是多少 26．在小数除法中，被除数和除数都缩小到原来的十分之一，商（    ）。 A．不变 B．扩大到原来的10倍 C．缩小至原来的十分之－ 27．甲、乙两数的商是9.78，如果甲扩大到原来的6倍，乙乘6，那么商是（    ）。 A．97.8 B．978 C．9.78 28．下边竖式方框里的“6”表示（    ）。 A．6个十分之一 B．6个百分之一 C．6个千分之一 29．毛毛有7.8元钱，给玲玲2.3元钱，两人的钱数就相等，玲玲原有（    ）元钱。 A．5.5元 B．2.3元 C．3.2元 30．笑笑的衣柜里有2件上衣和3条裤子，若1件上衣和1条裤子搭配成一套衣服，有（    ）种不同的搭配方法。 A．4 B．5 C．6 31．比a的3倍少5的数，用式子表示是（    ）。 A．（a＋5）×3 B．（a－5）×3 C．3a－5 32．小丽今年x岁，小亮今年（x＋2）岁，5年后，他们相差（    ）岁。 A．x＋2 B．2 C．5 33．一个数被a除，商7余3，这个数是（    ）。 A．a÷7＋3 B．（a－3）÷7 C．7a＋3 34．如果一个等腰三角形的顶角为，则底角为（    ）。 A． B． C． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 《寒假专题复习：选择题-2025-2026学年数学五年级上册苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C C B C A B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A A B C B C B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C B B C A C B C C 题号 31 32 33 34 答案 C B C C 1．A 【分析】通过数轴可以表示，0到的﹣1的单位长度是1，0到﹢10的单位长度是10，0到－100的单位长度是100，，据此解答即可。 【详解】0到－1的单位长度是1，所以在给出的数中，最接近0的是－1 故答案为∶A 【点睛】掌握数轴上正负数的特征是解决此题的关键。 2．A 【分析】根据每个选项逐项分析选择即可。 【详解】A．0大于负数，小于正数，所以0不是最小的数，错误。 B．﹣3比﹣1小，所以直线上﹣3在﹣1的左边，正确。 C．负数比正数小，正确。 故选择：A。 【点睛】此题主要考查数的大小比较，可以借助于数轴，在数轴上右边的数大于左边的数。 3．C 【分析】根据负数的概念，比零小的数都是负数，一个正数前加上负号便成了负数。 【详解】在﹣99、58、﹣36、0.001、﹣、0、﹣9.9、﹣10000几个数中，负数有﹣90、﹣36、﹣、﹣9.9、﹣10000，共5个。 故答案为：C。 【点睛】此题考查的是对负数的认识。负数就是正数的前面加上一个负号。 4．C 【分析】根据正负数的运算方法，用较高温度﹣2℃减去较低温度﹣6℃即可求出温差。 【详解】（﹣2）－（﹣6） ＝﹣2＋6 ＝4（℃） 故答案为：C。 【点睛】掌握正负数的运算方法是关键。 5．B 【分析】0是正负数的分界点，0大于一切负数，小于一切正数；等底等高的平行四边形的面积是三角形的2倍；两个完全一样的直角梯形一定能拼成一个长方形；据此逐项分析，即可作出选择。 【详解】A．正数都比0大，负数都小于0，原题说法正确； B．一个平行四边形的面积是三角形的2倍，它们不一定等底等高。例如：平行四边形和三角形的底都是4，高都是3时，它们等底等高；平行四边形的底是4，高是3，面积是4×3＝12，三角形的底是6，高是2，面积是6×2÷2＝6，平行四边形和三角形底和高都不相等；原题说法错误； C．两个完全一样的直角梯形一定能拼成一个长方形，原题说法正确。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查正、负数的意义、平行四边形、三角形之间的关系及直角梯形拼接问题，应熟练掌握并灵活运用。 6．C 【分析】根据题意，分别数出满格和半格的数量，然后相加进行估算即可。 【详解】通过观察图形可知，满格有25个，半格有24个，也就是12个满格； 25＋24÷2 ＝25＋12 ＝37（平方厘米） 下图中每个小方格的面积为1平方厘米，图中树叶的面积大约是37平方厘米。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查对不规则图形面积的估算能力。 7．A 【分析】平行四边形面积＝底×高，由题意可得底为8厘米，高应当小于5厘米，因为斜边与高组成直角三角形，斜边一定大于直角边，据此可得出答案。 【详解】由题意可得底为8厘米，另一边长为5厘米，这个边长与平行四边形的高组成直角三角形，斜边大于直角边，故高小于5厘米，所以平行四边形面积应小于： 8×5＝40（平方厘米） A．20平方厘米小于40平方厘米，符合题意； B．45平方厘米大于40平方厘米，不符合题意； C．48平方厘米大于40平方厘米，不符合题意。 用两根8厘米和两根5厘米的小棒，围成平行四边形的面积可能是20平方厘米。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查的是平行四边形的高及面积计算，解题的关键是熟练运用平行四边形的特征，进而计算面积得出答案。 8．B 【分析】观察图形可知，等底等高的三角形的面积相等，所以涂色部分等于平行四边形面积，用平行四边形面积÷4，即可解答。 【详解】64÷4＝16（m2） 如图，平行四边形底边的中点是A，它的面积是64m2。涂色三角形的面积是16m2。 故答案为：B 【点睛】本题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用。 9．C 【分析】如图，假设1格表示1厘米，先算出三角形的面积，再乘2即可求得三角形的面积的2倍是多少；再分别求出各个选项中图形的面积，比较即可作出选择。 【详解】由分析得： 假设1格表示1厘米，则： 三角形的面积：3×4÷2＝6（平方厘米） 三角形面积的2倍是：6×2＝12（平方厘米） A．梯形的面积：（1＋4）×4÷2 ＝5×4÷2 ＝10（平方厘米） B．长方形的面积：4×2＝8（平方厘米） C．平行四边形的面积：3×4＝12（平方厘米） 面积是三角形2倍的是平行四边形。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查多边形的面积计算，关键是熟记公式。还可以根据等底等高的平行四边形面积是三角形的2倍进行解答。 10．B 【分析】涂色部分都是三角形，根据三角形的面积公式S＝ah÷2，结合图示上的数据，分别求出它们涂色部分的面积，进行比较即可选择。 【详解】由分析得： ①阴影部分面积：8×10÷2＝40（平方厘米） ②阴影部分面积：8×10÷2＝40（平方厘米） ③阴影部分面积：8×8÷2＝32（平方厘米） 涂色部分面积相等的图形是①和②。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查求阴影部分的面积，关键是明确阴影部分的三角形的底和高分别是多少，从而利用公式进行解答。 11．A 【分析】根据题意，增加部分是一个底24厘米，面积24平方厘米的三角形，根据三角形的高＝面积×2÷底，可以求得三角形的高，也就是平行四边形的高；又因为平行四边形的底是16＋24＝40厘米，根据平行四边形的面积公式S＝ah，代入数据即可求得平行四边形的面积，再用平行四边形的面积减去增加部分的面积即可求得原来梯形的面积。 【详解】由分析得： 24×2÷24×（16＋24）－24 ＝2×40－24 ＝80－24 ＝56（平方厘米） 故答案为：A 【点睛】本题还可以先求出三角形的高，利用梯形的面积公式进行解答。 12．B 【分析】通过观察图形可知，涂色部分两个三角形的底之和等于梯形的下底，两个三角形的高等于梯形的高，根据三角形的面积公式：S＝ah÷2；阴影部分的面积也可以看作梯形与空白三角形的面积差，根据梯形的面积公式：S＝（a＋b）h÷2，把数据代入公式解答。 【详解】A.7×4÷2 ＝28÷2 ＝14（平方厘米） B.（5+7）×4÷2÷2 ＝12×4÷2÷2 ＝48÷2÷2 ＝24÷2 ＝12（平方厘米） C.（5+7）×4÷2-5×4÷2 ＝12×4÷2-20÷2 ＝24-10 ＝14（平方厘米） B算式求的是梯形面积的一半，而不是涂色部分的面积。 故答案为：B 【点睛】解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几部分组成的，是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差，再根据相应的面积公式解答。 13．A 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把13.46的小数点向左移动一位后，再向右移动三位，实际上相当于把13.46的小数点向右移动了两位，即得到的数是原数的100倍；由此解答即可。 【详解】把13.46的小数点向左移动一位再向右移动三位，得到的数与13.46相比扩大了100倍。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。 14．A 【分析】要考虑7.6是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.6最大是7.64，“五入”得到的7.6最小是7.55，由此解答问题即可。 【详解】近似数是7.6的最大两位小数是7.64。 故答案为：A 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 15．B 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。 【详解】不改变大小，把4改写成三位小数正确的是4.000。 故答案为：B 【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。 16．C 【分析】因为2.36是两位小数，数字“6”在百分位上，表示6个百分之一；据此解答。 【详解】2.36中的“6”表示6个0.01。 故答案为：C 【点睛】本题考查了小数意义的灵活应用，关键明确：在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位。 17．B 【详解】用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐。 故答案为：B 18．C 【分析】一个加数21.36没有输错，另一个加数由9.88输成9.58，少加了（9.88－9.58），只要在算出的结果上再加上（9.88－9.58），即可得到正确的结果。 【详解】9.88－9.58＝0.3 用计算器计算21.36＋9.88时，小明错误地输入了21.36＋9.58，要修正这错误，应该加0.3。 故答案为：C 19．B 【解析】还有一本书的价格介于5.7元与12.5元之间，最贵为12.4元，最便宜为5.8元。据此求出最多花多少元，最少花多少元，再找出介于两者之间的数值即可。 【详解】最少：5.7＋5.8＋12.5 ＝11.5＋12.5 ＝24（元） 最多：5.7＋12.4＋12.5 ＝18.1＋12.5 ＝30.6（元） 23.6＜24＜29.4＜30.6＜30.8 故答案为：B 【点睛】解答本题的关“键是理解一本书的价格介于5.7元与12.5元之间”。 20．B 【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出四人所用时间的长短，再根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出跑得最快的和跑得最慢的分别是谁；然后用跑的最慢的用的时间减去跑得最快的用的时间，求出跑得最快的与跑得最慢的相差多少秒即可。 【详解】因为8.42＜8.46＜8.54＜8.58 所以同样的路程，李明用的时间最短，周刚用的时间最长。所以李明跑得最快，周刚跑得最慢。 8.58﹣8.42＝0.16（秒） 故选：B 21．C 【详解】8.5＋△＝5.6＋□，因为8.5＞5.6，所以△＜□。 故答案为：C 22．C 【分析】根据2.4÷0.5＝2.4×2可知，除以一个数，就等于乘（1÷这个数），用1÷0.25，即可求解答。 【详解】1÷0.5＝2 2.4÷0.5＝2.4×2 1÷0.25＝4 24÷0.25＝24×4 根据2.4÷0.5＝2.4×2，可知24÷0.25＝24×4。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查小数除法的运算法则的应用。 23．B 【分析】根据小数乘法的计算方法可知，1584表示1584个0.01，即3个5.28是多少，据此结合图示即可解答。 【详解】“1584”是由5.28×3所得到的，结合图形可知：它表示长是5.28分米，宽是3分米的长方形的面积；所以竖式中“1584”表示④⑤⑥的面积一共是15.84平方分米。 故答案为：B 【点睛】解答本题的关键是理解小数乘法中各部分乘积的意义。 24．B 【分析】一个非0数乘小于1的数，积小于原数；一个非0数乘大于1的数，积大于原数。 一个非0数除以小于1的数，商大于被除数；一个非0数除以大于1的数，商小于被除数。 【详解】A．0.9＜1，则86.7×0.9＜86.7； B．0.9＜1，则86.7÷0.9＞86.7； C．1.1＞1，则86.7÷1.1＜86.7。 据此可知，86.7÷0.9的得数最大。 故答案为：B 【点睛】本题考查积与乘数、商与被除数的关系。要牢固掌握相关知识并熟练运用。 25．C 【分析】对各个选项进行分析，根据问题找出每个选项采用什么样的取值方法，从而解决问题。 【详解】A．每个油壶可装3千克油，装40千克需要多少个油壶，就是求40千克里面有多少个3千克，用40除以3求解，剩余的部分还需要增加一个油壶，所以要采用“进一法”保留整数； B．做一顶蚊帐用布5.5米，43米布可以做多少顶蚊帐，就是求43米里面有多少个5.5米，用40除以5.5求解，做完整数个蚊帐后有剩余部分就不够做1个，所以要采用“去尾法”保留整数； C．王磊、方小军、陈冬明的身高分别是1.47m、1.36m、1.4m，他们三人的平均身高是多少，要用总身高除以3，要采用“四舍五入法”取值。 故答案为：C 【点睛】解决本题要根据实际情况进行分析，选择合适的取值方法。 26．A 【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变，据此解答。 【详解】根据分析可知，在小数除法中，被除数和除数都缩小到原来的十分之一，商不变。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握商不变性质是解答本题的关键。 27．C 【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商不变，据此解答即可。 【详解】甲扩大到原来的6倍，即甲乘6，乙也乘6，商不变。 即商是9.78。 故答案为：C 【点睛】本题考查商不变的规律，要重点掌握。 28．B 【分析】6在百分位上，表示6个百分之一，即0.06，根据小数的意义进行解答即可。 【详解】A．6个十分之一，即0.6，与原题表示的意义不相符。 B．6个百分之一，即0.06，说法正确。 C．6个千分之一，即0.006，与原题表示的意义不相符。 故答案为：B 【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。 29．C 【分析】毛毛给玲玲2.3元两人钱数就相等，画线段图可知毛毛比玲玲多2个2.3元，据此可求出玲玲原有的钱数。 【详解】毛毛有7.8元钱，给玲玲2.3元钱，两人的钱数就相等，玲玲原有：7.8－2×2.3＝3.2（元）。 故答案为：C 【点睛】用画线段图的策略正确理解“给玲玲2.3元钱，两人的钱数就相等”这一信息，是解答此题的关键。 30．C 【分析】1件上衣和3条裤子有3种不同的搭配方法；那么2件上衣和3条裤子共有（2×3）种不同的搭配方法。 【详解】2×3＝6（种） 故答案为：C 【点睛】本题考查了搭配的知识，学生应熟练掌握解答的方法。 31．C 【分析】首先表示出a的3倍，再减5即可。 【详解】比a的3倍少5的数，用式子表示是3a－5。 故选择：C。 【点睛】此题主要考查用字母表示数，把字母当做数来解答即可。 32．B 【分析】两人的年龄差不变，根据“小丽今年x岁，小亮今年（x＋2）岁”，求出两人的年龄差即可。 【详解】（x＋2）－x＝2 答：5年后两人的年龄差是2岁。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查用字母表示数，解题的关键是理解年龄差不变。 33．C 【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，即可求出这个数。 【详解】a×7＋3＝7a＋3 故答案为：C 【点睛】考查了带余数除法，解题的关键是掌握被除数＝除数×商＋余数。 34．C 【分析】因为三角形的内角和是180度，用“180°－°”求出两个角的度数，又因为等腰三角形的两个底角相等，用“（180°－°）÷2”求出一个底角的度数。 【详解】一个等腰三角形的顶角是°，这个三角形的一个底角是： 故答案为：C 【点睛】本题考查用字母表示数和三角形内角和，明确腰三角形的两个底角相等是解答本题的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $