4-1 常见非金属单质及其化合物 同步作业 《化学（通用类）》 高教版

4-1 常见非金属单质及其化合物 同步作业 《化学（通用类）》 高教版 一、基础巩固（共60分） （一）选择题（每题4分，共28分，每题只有1个正确答案） 1. 下列关于常见非金属单质性质的说法，正确的是（ ） A. 碳单质（金刚石、石墨）都能导电，且硬度很大 B. 氯气是黄绿色有刺激性气味的气体，能溶于水 C. 硫单质是黑色固体，易溶于水，难溶于酒精 D. 氮气化学性质活泼，易与氧气、氢气等物质发生反应 2. 下列物质中，属于碳的氧化物且能使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A. CO（一氧化碳） B. CO₂（二氧化碳） C. CH₄（甲烷） D. C₂H₄（乙烯） 3. 关于氯气及其化合物的用途，下列说法不合理的是（ ） A. 氯气可用于自来水消毒 B. 次氯酸（HClO）可用于漂白纸张、织物 C. 氯化钠（NaCl）可用作调味品和防腐剂 D. 氯化氢（HCl）气体可直接用于医疗消毒 4. 下列关于硫的化合物的说法，正确的是（ ） A. 二氧化硫（SO₂）是无色无味的气体，有毒 B. 三氧化硫（SO₃）能与水反应生成硫酸 C. 硫酸（H₂SO₄）是弱酸，不能与金属反应 D. 二氧化硫（SO₂）只能作漂白剂，不能作还原剂 5. 下列关于氮及其化合物的说法，错误的是（ ） A. 氨气（NH₃）是无色有刺激性气味的气体，易溶于水 B. 氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性 C. 硝酸（HNO₃）是强酸，具有挥发性和腐蚀性 D. 氮气（N₂）不能与任何物质反应，常用作保护气 6. 下列化学反应中，属于非金属单质与氧气反应的是（ ） A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 C. 锌与稀硫酸反应生成氢气 D. 氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水 7. 基于常见非金属单质及其化合物的基础认知，下列判断合理的是（ ） A. 所有非金属单质都是气体，化合物都是固体 B. 常见非金属化合物中，氧化物多具有氧化性或还原性 C. 非金属单质都具有可燃性，能与氧气发生燃烧反应 D. 非金属化合物都有毒，不能用于生活和生产中 （二）填空题（共24分） 1. 常见的非金属单质有________、________、氯气、硫、氮气（任填2种），它们的化学性质各不相同。 2. 碳的两种常见氧化物是________和________，其中________能灭火，________有毒，易与人体血红蛋白结合。 3. 氯气溶于水时，与水反应生成________和次氯酸（HClO），次氯酸具有________性，可用于漂白和消毒。 4. 二氧化硫（SO₂）是形成________的主要气体之一，会污染空气；硫酸（H₂SO₄）是重要的化工原料，可用于制造化肥、农药等。 5. 氨气（NH₃）常用作氮肥的原料，其溶于水形成的________呈碱性，能使酚酞溶液变________色。 6. 非金属单质的用途与其性质密切相关，如氮气化学性质________，常用作保护气；石墨具有导电性，可用作________。 7. 硅的单质是________色固体，是良好的半导体材料，常用于制造________（任填1种用途）。 （三）判断题（每题2分，共8分，正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 金刚石和石墨都是碳单质，它们的物理性质不同，但化学性质相同（ ） 2. 氯气具有毒性，不能用于自来水消毒，否则会危害人体健康（ ） 3. 二氧化硫（SO₂）能漂白品红溶液，但漂白后的颜色不能稳定保持（ ） 4. 硝酸（HNO₃）具有强腐蚀性，使用时需注意安全，避免接触皮肤（ ） 二、能力提升（共40分） （一）选择题（每题5分，共15分，每题有1-2个正确答案） 1. 下列关于常见非金属单质及其化合物的辨析，正确的是（ ） A. 碳单质的同素异形体（金刚石、石墨），物理性质差异大，是因为原子排列方式不同 B. 氯气和次氯酸都具有漂白性，漂白原理完全相同 C. 二氧化硫（SO₂）和二氧化碳（CO₂）都能使澄清石灰水变浑浊，无法用澄清石灰水鉴别 D. 氨气（NH₃）和氯化氢（HCl）气体相遇，会生成白烟（NH₄Cl），可用于检验氨气 2. 结合生活、生产实际，下列关于非金属单质及其化合物应用的分析，合理的是（ ） A. 生活中，用石墨制作铅笔芯，利用了石墨质软、颜色深的性质 B. 生产中，用硫酸制造化肥（如硫酸铵），利用了硫酸的酸性 C. 医疗中，用稀盐酸清洗伤口，利用了盐酸的腐蚀性 D. 环境中，二氧化碳（CO₂）含量过高会导致温室效应，需控制排放 3. 基于常见非金属单质及其化合物与前序知识点的关联，下列分析正确的是（ ） A. 氯气与水的反应属于离子反应，生成的次氯酸是弱电解质 B. 二氧化硫（SO₂）与氧气的反应属于氧化还原反应，SO₂作还原剂 C. 氨气溶于水形成的氨水，其pH大于7，与水的电离平衡有关 D. 碳与氧气的反应，根据氧气用量不同，产物不同，体现了碳的还原性 （二）简答题（共15分） 1. 请简述碳的两种常见单质（金刚石、石墨）的物理性质差异及原因，列举2种碳的氧化物的性质和用途，说明碳及其化合物在生活中的应用价值。（8分） 2. 结合通用类化学学习需求，分析：① 氯气用于自来水消毒的原理；② 二氧化硫（SO₂）的危害与防治措施（各举1例说明）。（7分） （三）综合分析题（共10分） 现有三个与生活、生产、环境相关的常见非金属单质及其化合物应用场景，描述如下： 场景1：生活中，我们常用石墨制作电池的电极、铅笔芯，用金刚石切割玻璃、制作首饰。石墨质地柔软、易导电，而金刚石硬度极大、不导电，两者都是碳单质，但物理性质差异显著，这与它们内部碳原子的排列方式不同有关。此外，二氧化碳可用于制作汽水、灭火，一氧化碳可用作燃料，但使用时需注意通风，防止中毒。 场景2：生产中，自来水厂常用氯气对水进行消毒处理。氯气溶于水后，与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有强氧化性，能破坏细菌、病毒的结构，达到消毒目的。但氯气消毒后的水中会残留少量次氯酸，需控制残留量，避免危害人体健康。同时，氯气是有毒气体，储存和使用时需严格遵守安全规范，防止泄漏。 场景3：环境中，二氧化硫（SO₂）主要来自煤、石油等燃料的燃烧，是形成酸雨的主要污染物之一。酸雨会腐蚀建筑物、破坏农作物、污染水体，危害生态环境和人体健康。为防治酸雨，可采取改进燃烧技术、使用清洁能源、安装尾气净化装置等措施，减少SO₂的排放；同时，可种植吸收SO₂的植物，净化空气。 1. 分析场景1中，石墨和金刚石物理性质差异的原因，说明碳的氧化物（CO、CO₂）的用途及使用注意事项，简述碳及其化合物在生活中的应用价值。（3分） 2. 场景2中，氯气用于自来水消毒的原理是什么？说明氯气消毒的优缺点，简述使用氯气时的安全注意事项。（4分） 3. 结合场景3，说明二氧化硫（SO₂）的主要来源和危害，分析防治酸雨的具体措施，简述非金属化合物对环境的影响及防治意义。（3分） 参考答案 一、基础巩固（共60分） （一）选择题（每题4分，共28分） 1. B 2. B 3. D 4. B 5. D 6. A 7. B （二）填空题（共24分） 1. 碳；硅（合理即可） 2. 一氧化碳（CO）；二氧化碳（CO₂）；二氧化碳（CO₂）；一氧化碳（CO） 3. 盐酸（HCl）；强氧化 4. 酸雨 5. 氨水；红 6. 稳定；电极（合理即可） 7. 灰黑；芯片（合理即可） （三）判断题（每题2分，共8分） 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 二、能力提升（共40分） （一）选择题（每题5分，共15分） 1. ACD 2. ABD 3. ABCD （二）简答题（共15分） 1. （8分）物理性质差异：金刚石硬度极大、不导电、无色透明；石墨质地柔软、易导电、颜色深灰（2分）；差异原因：内部碳原子的排列方式不同（2分）；氧化物性质及用途：① CO：有毒、具有可燃性，可用作燃料；② CO₂：无毒、不燃烧也不支持燃烧，可用作灭火、制作汽水（2分）；应用价值：碳及其化合物在生活中用途广泛，如石墨制作电极、铅笔芯，金刚石切割玻璃，二氧化碳制作汽水，一氧化碳作燃料，极大方便了人们的生活（2分，合理即可）。 2. （7分）① 消毒原理：氯气溶于水后，与水反应生成次氯酸（HClO），次氯酸具有强氧化性，能破坏细菌、病毒的细胞结构，使其失去活性，达到消毒目的（3分）；② 危害：SO₂有毒，会污染空气，形成酸雨，腐蚀建筑物、破坏农作物；防治措施：使用清洁能源（如太阳能、风能）替代煤、石油，减少SO₂排放；安装尾气净化装置，处理工业尾气中的SO₂（举例1分，危害1分，防治措施2分，合理即可）。 （三）综合分析题（共10分） 1. （3分）差异原因：碳原子的排列方式不同（1分）；用途及注意事项：CO可用作燃料，使用时需通风，防止中毒；CO₂可用于灭火、制汽水，灭火时需注意针对可燃物类型使用（1分）；应用价值：碳及其化合物方便了人们的生活，满足了生活中的多种需求（如装饰、书写、灭火、饮用等）（1分）。 2. （4分）消毒原理：氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸强氧化性破坏细菌、病毒结构（1分）；优点：消毒效果好、成本低；缺点：消毒后有次氯酸残留，过量会危害人体健康，氯气泄漏有安全隐患（2分）；安全注意事项：储存于密封容器中，远离火源、易燃物；使用时佩戴防护用品，在通风环境中操作，防止泄漏（1分，合理即可）。 3. （3分）主要来源：煤、石油等燃料的燃烧（1分）；危害：形成酸雨，腐蚀建筑物、破坏农作物、污染水体（1分）；防治意义：减少非金属化合物对环境的污染，保护生态环境，保障人体健康和农作物正常生长（1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $