【优选】人教版《道德与法治》七年级上册导学案:3.1 认识自己3

3.1 认识自己 同步导学案 【情境导入】 我叫明明，是某校初一的新生，在小学时，由于我的成绩很棒所以一直是学生学习的榜样老师眼中的好学生，可是进入中学以来，新的班级中可谓是卧虎藏龙，开学后一个月，我知道班里的小华小提琴拉得很好，小刚的字写得刚劲有力，小丽画的一手好画，小妍的舞蹈跳的很棒…我感觉自己压力好大，感觉周围的人都是那样的优秀，我有一种空前的危机感，所以最近我总是高兴不起来…… 【学习目标】 1、能客观地认识的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 2、掌握自我认识的方法，提高自我认识、自我评价的能力。 3、了解自我认识的重要性。知道正确认识和评价自己的方法。 【自主预习】 1.老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，__ _____是多么重要。 2.进入初中，随着___ ___的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注___ __。 3.正确认识自己，可以促进__ ___。正确认识自己，可以促进__ ____。 4.我们可以从生理、社会、__ __等方面来认识自己：可以从身体特征和____ _来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己。可以从在__ ___中的关系来认识自己； 5.我们可以通过___ __来认识自己。__ ___是我们认识自己的一面镜子。 6.我们要重视__ __的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 7.认识自己是一个___ __，随着年龄的增长，生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 【合作探究】 知识点一 人贵自知 1.关注自我 老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人？”“我问什么和别人不一样？”“我将来会成为一个怎样