安徽省淮南市2025-2026学年第一学期七年级期末考试历史试卷

2025-2026学年度第一学期七年级历史学科期末试卷 历史参考答案 一、单项选择（共40分） 1-5 ACCDD 6-10 A CCC A 11-15 CCC BB 16-20 D B C A B 二、改错题（共8分） 21、(1)(×)周瑜改为卫温 （2)(×)编年体改为纪传体 (3)(√) (4)(×)“官渡之战”改为“淝水之战”。 三、材料题(22题16分，23题18分，共34分) 22.(1)①曹丕；(2分)②东晋。(2分) (2)战役：官渡之战。(2分) 作用：为三国鼎立局面的形成奠定基础。(2分) (3)①实现局部统一，客观上促进了各地的发展，为社会生产和人民生活提供了相对安定的 环境：②各国重视经济发展：③民族关系改善，区域的开发尤其是南方经济得到发展；④ 科技文化有着显著的进步。所以三国鼎立局面的出现为全国的再次统一奠定了基础。（任答 2点4分) (4)①南方社会相对稳定；②南迁人民给南方带来充足劳动力：③南迁人民带来先进生产 工具：④南迁人民带来先进生产经验。（任答2点4分） 23.(1)机构：西域都护府：(2分) 意义：标志着西域正式归属中央政权。(2分) (2)作用：是古代东西方往来的大动脉，促进东西方经济文化交流：（2分) 事件：张骞通西域。(2分) (3)措施：推恩令。(2分) 作用：削弱诸侯势力，加强中央对地方控制。(2分) (4)建议：尊崇儒术。(2分) 变化：汉武帝时将儒家学说立为正统思想。(2分) (5)时代特征：统一多民族封建国家的建立与巩固。(2分) 四、合作探究(18分) 24.(1)变化：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族(2分)。人文初祖：炎帝、黄帝(2分) (2)举措：迁都洛阳。(2分)表现：说汉语，穿汉服，改汉姓，联汉姻。（任答2点得4分） 作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；促进了民族交融。(2分) (3)特点：融合方式多种多样（各族人民在友好交往中的相互影响，统治者的主动政策，民 族斗争中的附带同化)。（意思表达正确可酌情给分）(2分) 意义：为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础。(2分) (4)中华民族是各族人民共同缔造的：各民族对中华民族的发展都作出了重要贡献。(2分)2025一2026学年度第一学期七年级历史学科期末试卷 一、单选题（本大恩共20小愿，每小题2分，共40分） 1.右面为中国主要古人类透址分布因，据此可知，我国境内的古人类( A.分布范里较为广泛 B.替调种植水稻作物 C.手工业技术假发达 D.让会等级分化月显 2.稻米在现围有者源远流长的种植史，最早可以吃到大米饭的先民是( A,元￥人 B.北京人 C,司姆覆人 D.半坡人 3。商朝是我田青铜文化的灿烂时期。青铜唇生产规模大，品种多，工艺精烫，迄今世界上出土的最重的青铜 思是() A.毛公B B.四羊方辱 C.司母戊后 D.象尊 4.春秋战国是一个大动荡时期。引发这一时期“社会是济发生根本变革”的主要原因是( A,各国统治者实行变法政草 B.战争频紧 C诸侯争病 D,铁制工具和牛精的使用并指广 5.人类在法治社会的过程中任重道运，早在战日时期。提出“依法治田”主张的思想家是( A.老子 B.孟子 C.墨子 D.韩非 6.《史记·奏始里本纪】中记我李斯对高政的建议：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属硫远，相攻击如仇昆， 诸侯更相攻伐，周天子弗能禁止，“为此，泰朝采用了( A.都县制 B.分封制 C.三公九厚制 D.皇帝制度 7.史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的：史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析 和研究，得出具有主现性的评论和判断，以下属于史论的是( A.前221年，泰完成统一大业。素朝建立， B.前215年，蒙括北击甸奴，夺取河南地， C.前209年，大泽乡起义，沉重打击了紫朝统治。 D.前207年，项翔在巨厘之战中击救秦军主力， 8。西汉初年，“白天子不能具钧晒，而将相或聚牛车，齐民无覆盖，面对这一局面，统治者采取的政策本质 是【 A.槟复和发展建经济B.复和喻级矛盾C,巩圆封建统治秩序 D.推行重农物商政策 9。(后汉书》记浆：“张角所以能兴兵作乱一其源肾由十常侍（在皇帝左右侍候的宦官）多故父兄、子第、 婚亲、宾客典据州都，密植（搜刮）财利。侵控百姓，“这说明货巾起义爆发的原因之一是( A.自然灾多B.外成当以 C,宦官专权 D.外埃入侵 10.张角在18别年提出“爸天己死.黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，这里的“甲子”表示年份， 使用的是中国古代的一种历史纪年法，该纪年法是() A,干支纪年法B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法 11.下面图片所示的是在新疆地区发现的两枚汉代印章，这表明汉朝( ”n年4「” 仅的管维形a电面事务的官)《空销石诺天值首裙的官们 发门石中的天 (第11题图) (第12题图) A,在新疆地区推行和亲政氟 B.重视新征地区的农业显殖 C.对新疆地区实行行致管绍 D.派大量军风巩困新祖边防 12.上面两幅图片展示了北魏在云闪石窟和龙门石庭中的飞天形象。其中，北魏早期开售的云冈石屈中的飞 天形象舞姿趋健，具有游牧民族的审夹待色：北建迁郁洛阳后开凿的龙门石自中，飞天的服饰、复具、乐器 都具有中原汉风，这两个飞天形象的变化反映出( A.书法艺术成君B.江青经济开发C.北方民族交融 D.南北政权对峙 13。钱移比喻秦汉文化“现如此室的四周遍是万邕明灯，打碎一盏，其余犹亮”，下列失于秦汉时期科技文化 战就搭配正确的是( A。张仲景：发明麻沸散，枝尊称为医圣 B。扁制：创编“五食戏”，预防疾病，强身健体 C。蔡伦：改遗造纸术，便利典箱流传 D.班图：写成《史记)，对我国史学发展产生了深远影响 1H,曹操击败常绍后.在《龟虽券》中写道：“老撒伏柄，志在千里：烈士得年，壮心不己.”曹操的“壮心” 指的是( A.统一北方B.统一全国 C.称音建国 D.征伐军阀 15.《齐民要术)中记载了多种湖食及其制作方法，如胡篱，食材上使用胡人的原料，融入了汉人特有的空任 方法，去除程味。今其更加英味，这反映了当时的() A.经济发展繁荣B.民族交往交融 C.中外交流密切 D.科技高度发达 16.人口迁移是文明传插的递径之一，我国古代历史上第一次大规模的人口迁徒高满发生在( 柴朝 西汉 东汉 三圆 西晋 A B D A.A处 B.B处 C.C处 D.D处 17.“话说天下大势，分久必合，台久必分，”（三国演义》中最后的“合”是由谁完成的( A,秦始皇 B.司马炎 C.汉武帝 D.曹操 18.战因至秦汉时期。江南地区只有吴越可与北方长安、洛阳琴商业名城并列，而建晋时期式昌、建康等地 方迅速蝇起。这主耍因为( A,优超的自然条件B.。北方社会的动荡C,江南是济的开发D.南方政权的重视 19.南酮(420一589年)上承东骨，下启隋明.，其中最长的不过59年，最短的仅有23年，由此可知南朝时 期( A,政权更选橛繁B.疆城面积扩大C,玫权并立形成D.商品经济发达 20。东汉以后，书法逐渐成为供人们欣贫的艺术，被誉为“书圣”的书法名家是( A.钟锯 B.王我之 C,胡邱 D.画道元 二、改错题（每小题2分，共8分） 21.辨别下列史实正误，正确的打”√”：错误的打“X”,并加以改正。 (1)()230年，孙权派将军周瑜岸领船队到达爽洲，如强了大陆与台湾的联系. 改正： ②)()西汉史学家司马迁损写的（史记），是我国古代第一部编年体通史， 改正： (3)()东晋控面名家顾恺之代表作（洛神赋图》《女史腹图》，钱条优美活遗，人物传神， 改正： (》()官波之战后，前秦很快瓦解天亡，北方再度佑入分裂和混战局面。 改正： 三、缘合周（第22属16分，第23恩18分，共34分） 22.间读材料，完成下列吴求， 材料一 三国两晋南北朝政权更替示透图 国 北超 西 (1)请写出材料一中①所对应政权的建立者名称和②所对应的改权名称，(4分) 材料二 曹操比于装留，则名微面众寡，然操送能克韶，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也，今 操已拥百万之众，扶天子而®诸侯。此彼不可与争橙， 一洁葛亮（隆中对》 材料三二龙争战决谁雄，赤型楼胎扫地空，烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 2)材样二与历史上哪场战设有关？(2分)村料三中战役的历史作用是什么？(2分) 材料四魏、蜀、吴三回的曲立，使分裂的中围建向局部的统一，曹驶重视农业生产，大力兴修水 利，孙吴开发缸套，选暗业发达。发辰了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发辰经济，改善民族关系， 如速了西南地区的开发，区城的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统 一局面的出现莫定了基瑞， 一摘编自《义务教育教科书中国历史七年级上册》 3)根据材科四。指出三国启立局而“为新的统一局面的出现页定了基础”的理由。(4分】 材料五从西晋末年“永喜之乱”起，北方长时问陷入战乱之中，人民纷勤迁能到肛南，黄可中下 甘地区一片两条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经整，使南 方轻济有以发展。一擅编白《中日古代经济重心南移的完成》 ()依据材料五，阳纳画晋末年以来江南经济发展的主要原因？(4分) 23.历史兴您小组开辰以秦汉时期历史为主题的项目化学习，阅读材料，回答何题， 材料一 024时订 A台MN 材料二丝调之路最初是军事路、外交路…之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展度了当 时世界上最紧忙的物通大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中田文 化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生， 材料三汉兴之初，海内新定，同姓寡少，每成亡素弧立之败，于是削裂疆土，立二等之厨，功臣 候者百有余邑，尊王子弟。大启九国，一而备国大者劳州复哥，连城数十，宫室百官同制京师，可霄娇任 过其正矣（猛王建的宫室、设置的百言等，与朝廷的规制一样）， 一（汉书·诸侯王表》， 材料四…董仲舒把儒家思翅与当时社会需要相结合。创建了一个以偏学为核心的新的思起体 系…汉武帝接受董种舒的建议…从此，儒学逐渐或为后世历代王朝的正统思想。 材料五统一是中国历史发层的主流，造成中华文明这一鲜呵个性特征的重要因素，是中因历史上 历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族回家的形成，雨奏汉时期正是这种理念 完金定型的关献阶食， 一—病自黄朴民《论素汉文化的时代精神》 (1)对比秦汉疆域图，西汉在西北地区拓展了大片领土，根据材料一并结合所举知识，写出西汉在A地区设置 的机构名称，(2分)并分析该机构设置的意义，(2分) (2)根据材科二并结台所学知识。概括丝锅之路开通的作用，(2分)这条道路的开通与国一事件有关？〔2 分) (3)为解决材料三中出现的问岳，汉武帝是采取了什么措能？(2分)该岸措有何作用？(2分) ()结合所学指出材料四中汉武帝接受置种好的什么建议？(2分)据材料概括橘家思翅的地位在汉武帝时期 发生了怎样的变化，(2分) (⑤)根摇材科五并结合所学知识，用一句话慢括泰汉时拥的时代特征。‘2分) 四、合作探究（共18分） 24,中华民族不断交融，由多元到一体、由松散到紧密，阅读下列材料，回答何恩， 材料一从春秋到柱国，民桂关系出现了重变化，春秋时翻，中原各国因壮会发层比相纪的我秋 蛮夷先进，自称为“华夏”。进入提田之后，我狄蛮两延渐融入华夏埃。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加 稳定，分布更加广泛。一摘编自《中外历史细要（上》 材料二北魏孝文帝曾说：“回家兴自北士，健居平城，此可用武之地，非可文治，移风易俗，信为 甚难，婚卧帝宅，河洛（今洛阳一带)王里，因生大举，光宅中原， 一摘编自魏收（楚书】 材料三 魏晋时期的民族融合，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策， 江有在血与火的民族斗争中的附带同化魏晋时期各族人民的大险台，为隋唐时期经济文化的发展莫定了基 础，在中国的民族史上占有重要的地位， 一编自朱招偏《中国古代史) (1)根据材料一，指出战国之后民族关系发生的变化，(2分)结合所学如识，指出华夏民族的人文初祖。(2 分】 (2)材料二反映了孝文帝为学习汉铁先进文化而采取了什么重要举拾？(2分)结合所学知识，举阿例说明“移 风号俗”的具体表现并写出幸文帝改革的影响。(6分) (3)根据材料三，概括魏晋时期民楼大融合的特点，(2分)并指出数吾时期民疾交住与交胞的影响，、2分)】 (4馀合上述材料，羡该你对“中华民族是一个共同体”的认识(2分)