7.2 弹力 同步练习【三大题型】-2025-2026学年八年级物理下册同步考点精讲与热点题型精练（人教版2024）

7.2 弹力【三大题型】 【题型一 弹力概念】 1．（2025•天水期末）关于弹力，下列说法错误的是（　　） A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 解：A、两个物体相互接触，若没有相互挤压，不会产生弹力，故A说法正确； B、各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故B说法错误； C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，C说法正确； D、压力、支持力、拉力都属于弹力，D说法正确。 答案：B。 2．（2025•绵阳期末）如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） A．铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 B．木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 C．铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 D．木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 解：AC、铁块受到向上的弹力也就是木板对铁块的支持力，是因为木板发生了弹性形变产生的，故A错误，C正确； BD、木板受到向下的弹力也就是铁块对木板的压力，是因为铁块发生了弹性形变产生的，故BD错误。 答案：C。 3．（2025•南京期中）如图所示，一次性医用口罩佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。关于该口罩，以下说法正确的是（　　） A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D．松紧拉得越长，产生的弹力越小 解：A、松紧对耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根对松紧有力的作用，故A错误； B、压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故B错误； C、松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故C正确； D、在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，故D错误。 答案：C。 4．（2025•滨州期中）如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（　　） A．瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B．手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C．手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D．瑜伽球对手有弹力作用，手对瑜伽球没有弹力作用 解：瑜伽球发生形变，对手有弹力的作用，故A正确，B错误；力的作用是相互的，故C、D都是错误的； 答案：A。 5．（2025•长沙模拟）如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书针受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列有关说法正确的是（　　） A．订书针受到弹簧的弹力水平向右 B．弹簧也受到订书针的弹力，该力是弹簧的形变产生的 C．订书针越少，弹簧对订书针的弹力越小 D．弹簧的长度发生变化，说明力能改变物体的运动状态 解：A、弹簧处于压缩状态，在恢复形变的过程中，订书针受到弹簧的弹力水平向左，故A错误； B、弹簧也受到订书针的弹力，该力是订书针的形变产生的，故B错误； C、订书针越少，弹簧形变量变小，弹簧对订书针的弹力越小，故C正确； D、弹簧的长度发生变化，说明力能改变物体的形状，故D错误。 答案：C。 6．（2025•泉州期中）蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 解：A、小朋友接触蹦床后向下运动时，蹦床的形变程度逐渐增大，弹力随之变大；当小朋友从最低点向上运动时，蹦床的形变程度逐渐减小，弹力也会随之变小。因此弹力是先变大后变小，故A错误； B、小朋友降到最低点时，蹦床的弹性形变程度达到最大，根据物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大，可知此时小朋友受到蹦床的弹力最大。故B正确； C、小朋友接触蹦床后向下运动过程中，蹦床发生弹性形变，对小朋友产生向上的弹力，弹力方向竖直向上。故C错误； D、小朋友被蹦床弹起离开后，不再与蹦床接触，且蹦床的弹性形变已经恢复，所以小朋友不会受到蹦床的弹力。故D错误。 答案：B。 7．（2024•重庆期中）同学们当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是　试卷　，这个力的产生是　手　（均选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的。 解：手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是试卷，这个力是手发生弹性形变产生的。 答案：试卷；手。 8．（2025•西安模拟）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于　手　 （选填“手”或“玻璃”）形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和　力的大小　有关。 解：手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变，是手发生形变产生的力； 手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。 答案：手；力的大小。 9．（2025•盘锦期末）手指拉橡皮筋时，手指对橡皮筋的拉力，是由于　手指　发生了形变而产生的；如图所示，在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞儿插入瓶中。当沿椭圆长轴方向压玻璃瓶时，会观察到细玻璃管内水柱高度　上升　。（选填“上升”或“下降”） 解：手指拉橡皮筋时，手指对橡皮筋的拉力属于弹力，是由于手指发生了形变而产生的； 当用力捏椭圆形厚玻璃瓶时，瓶子会发生微小的弹性形变，容积变小。由于瓶中装满水，水的体积不变，所以会有一部分水被挤压进细玻璃管中，导致玻璃管中的水柱上升。 答案：手指；上升。 10．（2025•咸阳期末）明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿因为发生了 　弹性形变　 产生弹力，说明力能改变物体的 　形状　 ；然后用木锤频频击打弓弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为 　弓弦　 （选填“竹竿”、“木棰”或“弓弦”）。 解：将木弓用细绳吊在一根竹竿上，如图所示，竹竿发生了弹性形变产生弹力；然后用木棰频频击打弓弦，使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是弓弦。 答案：弹性形变；形状；弓弦。 【题型二 弹簧测力计的原理】 11．（2025•南京期中）小明查询资料得知，在弹性限度内，弹簧的伸长长度Δx与弹簧所受的力F成正比，比例系数为k，用公式表述即为F＝k▪Δx，从公式可以推理，k的单位是（　　） A．N/kg B．N▪m C．m/N D．N/m 解：根据公式F＝k▪Δx可知，力的单位是牛，长度的单位是米，故k的单位是N/m，故D正确。 答案：D。 12．（2025•永州期末）在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（　　） A．L乙＝L丁＜L甲＝L丙 B．L甲＝L乙＜L丙＝L丁 C．L丁＜L乙＜L甲＜L丙 D．L甲＝L乙＝L丙＝L丁 解：甲、丙两图中，弹簧都是被拉伸，两端用力和一端固定，只在另一端用力，其效果是相同的，故L甲＝L丙； 乙、丁两图中，弹簧都是被压缩，同理，它们压缩的程度相同，故压缩的长度相同，即L乙＝L丁；故有L乙＝L丁＜L甲＝L丙，故A正确，BCD错误。 答案：A。 13．（2025•无锡期中）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（　　） A．刻度可以标在牙膏盒上 B．可以把回形针上端当作指针 C．可以用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D．用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值都相同 解：如图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知： A、牙膏盒平整可以在上面标注刻度，故A正确； B、回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针，故B正确； C、钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度，故C正确； D、橡皮筋的材料、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同，故D错误； 答案：D。 14．（2025•无锡期末）如图是甲、乙两根弹簧上的拉力大小和弹簧长度之间的关系，下列说法中正确的是（　　） A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系 B．乙弹簧受到8N拉力时伸长了4cm C．甲弹簧适合做测量更为精确的测力计 D．甲弹簧适合做量程较大的测力计 解：A、在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，超过弹性限度，则弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力不成正比，故A错误； B、图中横轴表示拉力，纵轴表示弹簧的长度，且纵轴的起点都在2cm处，即两弹簧的原长均为2cm，由图可知，当乙弹簧受到8N的拉力时，弹簧伸长的长度为4cm﹣2cm＝2cm，故B错误； C、D、由图可知，甲弹簧长度即将超过弹性限度时，其受到的拉力约为4N伸长量为6cm；乙弹簧长度即将超过弹性限度时，其受到的拉力约为8N，伸长量为2cm，所以，甲弹簧适合做测量更为精确的测力计，乙弹簧适合做量程较大的测力计；故C正确，D错误。 答案：C。 15．（2025•齐齐哈尔期末）弹簧测力计是一种最常见的测量力的工具。弹簧测力计是利用在弹性的限度内，弹簧的　伸长量　和　所受拉力　成正比的工作原理来工作的。 解：弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比的原理工作。也就是说，在弹簧的弹性限度范围内，给弹簧施加的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长。 答案：伸长量，所受拉力。 16．（2025•昆明期末）一根弹簧在不受拉力作用时长度为5.0cm，在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示，当这根弹簧所受拉力F为6N时，弹簧的长度是　8.0　cm；如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，则弹簧伸长的长度　＝　1.0cm（选填“＞”“＝”或“＜”）。 解：如图是表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度ΔL所受拉力F之间的关系，横轴表示所受的拉力，纵轴表示弹簧伸长的长度； 由图像可知，当ΔL＝3.0cm时，所受的拉力为6N； 当所受拉力F为6N时，弹簧伸长的长度是3.0cm，则此时弹簧的长度为3.0cm+5.0cm＝8.0cm； 在弹性限度内伸长的长度ΔL所受拉力F之间的关系不会随位置的变化而变化，由图可知，弹簧受到2N的拉力时，伸长的长度为1.0cm，所以在月球上用2N的拉力拉弹簧时，伸长的长度仍为1cm。 答案：8.0；＝。 17．（2024•池州模拟）一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内，伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如下表所示，则当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是　8　cm。 伸长的长度ΔL/cm 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 所受拉力 F/N 1 2 3 4 5 6 7 解：一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm， 当所受拉力F为6N时，弹簧伸长的长度是 3.0cm，则此时弹簧的长度为3.0cm+5cm＝8cm。 答案：8。 18．（2024•青岛期中）如图所示，实验室的弹簧测力计量程太小，小亮自制大量程弹簧测力计。弹簧的自由端B在未悬挂重物时，正对着刻度5，挂上100N重物时，正对刻度30。 （1）当弹簧挂40N重物时，自由端B所对刻度应是　15　； （2）若将刻度改为对应的力的数值，则刻度23应改为　72　N。 解：（1）一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度5，挂上100N重物时，正对刻度30， 挂上100N重物时弹簧的拉力F1＝100N，伸长量ΔL1＝30﹣5＝25，当挂40N重物时，拉力为F2＝40N， 因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比， 即：，， 解得ΔL2＝10， 自由端所对刻度为：5+10＝15； 若自由端所对刻线是23，弹簧伸长量ΔL3＝23﹣5＝18， 因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比， 即：，， 解得F3＝72N。 答案：15；72。 19．（2025•长治期末）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不同。对于哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想： 猜想1：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为了探究自己的猜想，设计出如下实验方案： ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两弹簧的初始长度L1、L2。 ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测量出两根弹簧对应的伸长量ΔL1、ΔL2。 ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。 （1）该实验方案探究的是猜想　2　（填写序号）。 （2）实验方案中，将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是　得到材料、粗细均相同的两根弹簧　。 （3）此探究实验能得出的初步结论是　拉力一定时，弹簧的伸长长度与弹簧的原长有关　。 （4）实验方案中，用大小相同的力拉弹簧，表明弹簧的伸长量还与　力的大小　有关，由此可制成弹簧测力计，请写出其工作原理　弹簧伸长长度与所受外力成正比　。 （1）保持弹簧材料、粗细相同，拉力大小相同，只改变弹簧的原长，故探究的是猜想2； （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，其目的是保持弹簧材料、粗细相同，原长不同的两根弹簧； （3）实验可得出当弹簧的材料、粗细相同，拉力一定时，弹簧的伸长长度与弹簧的原长有关； （4）弹簧的伸长量与弹簧的长度、粗细、力的大小有关，当材料和粗细一定时，弹簧的伸长长度与所示外力成正比。 答案：（1）2；（2）得到材料、粗细均相同的两根弹簧；（3）拉力一定时，弹簧的伸长长度与弹簧的原长有关；（4）弹簧伸长长度与所受外力成正比。 20．（2025•上海期末）学习了弹力知识后，小普和小明利用同一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。 在制作测力计刻度面板时，小普查阅资料，在弹性限度内，弹性物体形变量与所受的拉力成正比。所以，小普在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度线，如图2甲所示。 （1）橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变　越大　（选填“越大”、“不变”或“越小”）； （2）小明制作时在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线，如图2乙所示。小明认为小普的标记方法不正确，请说明小明判断小普不正确的依据　在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，而不是总长度与拉力成正比　。 （3）若用图2甲测力计测力，读数为2.0N时，测量值　大于　真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 解：（1）在弹性限度内，弹性物体的形变程度和所受拉力成正比，拉力越大，橡皮筋的伸长形变就越大。 （2）小明判断的依据是在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，而不是总长度与拉力成正比。小普只挂了6个钩码的总重，直接等分刻度，没有考虑橡皮筋不受拉力时的原长，以及每增加一个钩码时伸长量的变化规律。小明每次加挂一个钩码，记录的是伸长量的变化，更符合“形变量与拉力成正比”的规律，因此小普的标记方法不正确。 （3）小普的刻度是直接等分，没有考虑橡皮筋的原长。实际情况下，橡皮筋的伸长量随拉力增加均匀变化，但总长度的变化不是均匀等分的。当读数为2.0N时，小普的刻度会比实际符合“伸长量﹣拉力”规律的刻度更“靠前”，导致测量值大于真实值。 答案：（1）越大；（2）在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，而不是总长度与拉力成正比；（3）大于。 【题型三 弹簧测力计的使用与读数】 21．（2024•遂宁期中）如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A．2.6N B．4.6N C．4.4N D．5.2N 解：该弹簧测力计的量程和分度值分别是5N和0.2N，所以弹簧测力计的示数是4.6N。 答案：B。 22．（2025•无锡期中）弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A．0N B．8N C．16N D．4N 解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端的效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即4N。 答案：D。 23．（2025•盐城模拟）如图甲所示，用水平拉力F1＝10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm；如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2′沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2′的大小分别为（　　） A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N 解：已知在甲图中，弹簧左端固定在墙上，用大小为F1＝10N的水平拉力拉甲的右端，弹簧伸长了2cm； 在乙图中，在弹簧左右两端均施加水平拉力，弹簧仍伸长2cm，由于两种方法是等效的，所以加在弹簧左右两端的力也是10N。 答案：B。 24．（2024•滨州期末）如图所示，关于弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直或水平放置，不得倾斜 B．使用前不必检查指针是否在“0”刻度线处 C．如图所示弹簧测力计的读数为4.3N D．测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向 解： A、弹簧测力计测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线方向一致即可，不一定竖直或水平放置，故A错误； B、每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零刻度线，不在零刻度线的就要校零，故B错误； C、在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“4”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为4.6N，故C错误； D、弹簧测力计测量力时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向，避免弹簧与外壳产生摩擦，故D正确。 答案：D。 25．（2025•江门期末）如图所示弹簧测力计的最小分度值是　0.2N　；在使用弹簧测力计前要注意观察指针是否在　零刻度线　，来回拉动挂钩无异常后，将物块挂在测力计下，静止时如图所示，则物块的重力是　2.6　N。 解：为了测量准确，弹簧测力计在使用前要先观察指针是否在零刻度线，要把指针调到零刻度线才能测量； 由图可知，1N之间有5小格，每小格为0.2N，所以分度值为0.2N；指针所在位置2N又过了3小格，所以挂钩对弹簧的拉力大小为F＝2N+3×0.2N＝2.6N。 答案：0.2N；零刻度线；2.6。 26．（2025•滨州期末）如图所示，测量前应将弹簧测力计沿　水平　（选填“水平”或“竖直”）方向“调零”；该弹簧测力计的分度值为　0.2　N，此时弹簧测力计的示数为　3.4　N。 解：弹簧测力计在哪个方向上使用就在哪个方向上进行调零，本实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做运动，所以应先将弹簧测力计沿水平方向调零； 观察如图所示的弹簧测力计的示数，分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为3.4N。 答案：水平；0.2；3.4。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 7.2 弹力【三大题型】 【题型一 弹力概念】 1．（2025•天水期末）关于弹力，下列说法错误的是（　　） A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 2．（2025•绵阳期末）如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） A．铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 B．木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 C．铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 D．木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 3．（2025•南京期中）如图所示，一次性医用口罩佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。关于该口罩，以下说法正确的是（　　） A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D．松紧拉得越长，产生的弹力越小 4．（2025•滨州期中）如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（　　） A．瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B．手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C．手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D．瑜伽球对手有弹力作用，手对瑜伽球没有弹力作用 5．（2025•长沙模拟）如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书针受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列有关说法正确的是（　　） A．订书针受到弹簧的弹力水平向右 B．弹簧也受到订书针的弹力，该力是弹簧的形变产生的 C．订书针越少，弹簧对订书针的弹力越小 D．弹簧的长度发生变化，说明力能改变物体的运动状态 6．（2025•泉州期中）蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 7．（2024•重庆期中）同学们当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是　 　，这个力的产生是　 　（均选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的。 8．（2025•西安模拟）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于 　 　（选填“手”或“玻璃”）形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 　 　有关。 9．（2025•盘锦期末）手指拉橡皮筋时，手指对橡皮筋的拉力，是由于　 　发生了形变而产生的；如图所示，在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞儿插入瓶中。当沿椭圆长轴方向压玻璃瓶时，会观察到细玻璃管内水柱高度　 　。（选填“上升”或“下降”） 10．（2025•咸阳期末）明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿因为发生了　 　产生弹力，说明力能改变物体的　 　；然后用木锤频频击打弓弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为　 　（选填“竹竿”、“木棰”或“弓弦”）。 【题型二 弹簧测力计的原理】 11．（2025•南京期中）小明查询资料得知，在弹性限度内，弹簧的伸长长度Δx与弹簧所受的力F成正比，比例系数为k，用公式表述即为F＝k▪Δx，从公式可以推理，k的单位是（　　） A．N/kg B．N▪m C．m/N D．N/m 12．（2025•永州期末）在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（　　） A．L乙＝L丁＜L甲＝L丙 B．L甲＝L乙＜L丙＝L丁 C．L丁＜L乙＜L甲＜L丙 D．L甲＝L乙＝L丙＝L丁 13．（2025•无锡期中）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（　　） A．刻度可以标在牙膏盒上 B．可以把回形针上端当作指针 C．可以用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D．用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值都相同 14．（2025•无锡期末）如图是甲、乙两根弹簧上的拉力大小和弹簧长度之间的关系，下列说法中正确的是（　　） A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系 B．乙弹簧受到8N拉力时伸长了4cm C．甲弹簧适合做测量更为精确的测力计 D．甲弹簧适合做量程较大的测力计 15．（2025•齐齐哈尔期末）弹簧测力计是一种最常见的测量力的工具。弹簧测力计是利用在弹性的限度内，弹簧的　 　和　 　成正比的工作原理来工作的。 16．（2025•昆明期末）一根弹簧在不受拉力作用时长度为5.0cm，在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示，当这根弹簧所受拉力F为6N时，弹簧的长度是　 　cm；如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，则弹簧伸长的长度　 　1.0cm（选填“＞”“＝”或“＜”）。 17．（2024•池州模拟）一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内，伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如下表所示，则当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是　 　cm。 伸长的长度ΔL/cm 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 所受拉力 F/N 1 2 3 4 5 6 7 18．（2024•青岛期中）如图所示，实验室的弹簧测力计量程太小，小亮自制大量程弹簧测力计。弹簧的自由端B在未悬挂重物时，正对着刻度5，挂上100N重物时，正对刻度30。 （1）当弹簧挂40N重物时，自由端B所对刻度应是　 　； （2）若将刻度改为对应的力的数值，则刻度23应改为　 　N。 19．（2025•长治期末）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不同。对于哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想： 猜想1：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为了探究自己的猜想，设计出如下实验方案： ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两弹簧的初始长度L1、L2。 ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测量出两根弹簧对应的伸长量ΔL1、ΔL2。 ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。 （1）该实验方案探究的是猜想　 　（填写序号）。 （2）实验方案中，将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是　 　。 （3）此探究实验能得出的初步结论是　 　。 （4）实验方案中，用大小相同的力拉弹簧，表明弹簧的伸长量还与　 　有关，由此可制成弹簧测力计，请写出其工作原理　 　。 20．（2025•上海期末）学习了弹力知识后，小普和小明利用同一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。 在制作测力计刻度面板时，小普查阅资料，在弹性限度内，弹性物体形变量与所受的拉力成正比。所以，小普在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度线，如图2甲所示。 （1）橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变　 　（选填“越大”、“不变”或“越小”）； （2）小明制作时在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线，如图2乙所示。小明认为小普的标记方法不正确，请说明小明判断小普不正确的依据　 　。 （3）若用图2甲测力计测力，读数为2.0N时，测量值　 　真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【题型三 弹簧测力计的使用与读数】 21．（2024•遂宁期中）如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A．2.6N B．4.6N C．4.4N D．5.2N 22．（2025•无锡期中）弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A．0N B．8N C．16N D．4N 23．（2025•盐城模拟）如图甲所示，用水平拉力F1＝10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm；如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2′沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2′的大小分别为（　　） A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N 24．（2024•滨州期末）如图所示，关于弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直或水平放置，不得倾斜 B．使用前不必检查指针是否在“0”刻度线处 C．如图所示弹簧测力计的读数为4.3N D．测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向 25．（2025•江门期末）如图所示弹簧测力计的最小分度值是　 　；在使用弹簧测力计前要注意观察指针是否在　 ，来回拉动挂钩无异常后，将物块挂在测力计下，静止时如图所示，则物块的重力是　 N。 26．（2025•滨州期末）如图所示，测量前应将弹簧测力计沿　 　（选填“水平”或“竖直”）方向“调零”；该弹簧测力计的分度值为　 　N，此时弹簧测力计的示数为　 　N。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $