8.1《荷花淀》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

提起战争，大家能想到了什么？ 1 我们学过哪些跟战争有关的小说？ 《百合花》 请回忆诗化小说的特点 “诗体小说” 小说： 人物：小说的要素之一就是塑造典型而鲜明的人物形象 情节：情节的跌宕起伏和激烈的矛盾冲突 环境：自然环境、社会环境 主旨：小说注重反映社会现象、凸显人性、表现社会的美丑 诗化小说： 人物？情节？环境？主旨？ 诗化小说 ①人物：虚化人物形象，呈现人物生活的本真原貌。 ②情节：淡化故事情节，情节舒缓、平淡自然。 ③环境：注重营造诗情画意的意境， 。 ④主旨：主旨含蓄，突出情调，多反映人性美与人情美 ⑤语言散文化：简洁凝练，语言质朴、口语化，平淡清新、具有诗意。 ︽大战中的插曲︾ 茹志鹃的短篇小说《百合花》以解放战争为背景，讲述了1946年中秋之夜部队总攻前的一段故事。 《大战中的插曲》是聂荣臻元帅回忆录中的一篇 5 解 题 “荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。 以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。   本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。 荷花淀是河北中部白洋淀的一部分。白洋淀，属海河流域，是河北省最大的湖泊。抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。“卢沟桥”事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。 在中国共产党的领导下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合武装部队作战。他们平时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投入战斗，有效地打击了敌人。 写作背景 8 作家简介 孙犁（1913——2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。 主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》等，小说散文集《白洋淀纪事》等。 作品特色 孙犁的作品显示出成熟的独特的艺术风格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。 字音字形 白洋淀 diàn 锭子 dìng 吮吸 shǔn 晌午 shăng 菱角 líng 棱角 léng 扑棱 lēnɡ 吆喝 he 泅水 qiú 凫水 fú 围剿 jiǎo 着慌 zháo 据点 jù 拮据 jié ju 涨落 zhăng 红涨 zhàng 横样子 hènɡ 投奔 bèn 垛起来 duò 薄雾 bó 打点 dǎ diǎn 噘嘴 juē 摇橹 lǔ 任务一：探讨诗化小说的情节特征 讨论： 小说的主人公应该是谁？ 几个青年妇女、战士们 水生嫂 水生 青年妇女 知识补充： 如何确定小说的主人公？ 主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。 1.人物形象：对人物着墨的多少，抓住细节刻画谁。 2.情节上：看人物在小说中的地位和作用。 3.主题思想：作家的创作意图。 主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。 整体感知，梳理情节 1.速读课文，概述本文的故事情节。 2.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段? 3.请在文中找出标志行文线索的词句，分析小说的行文线索。 任 务 一： 1.速读课文，概述本文的故事情节 在白洋淀的一个月夜，水生嫂探知丈夫去大部队参军，跟丈夫话别。过了两天，她和几个青年妇女去马庄探夫未果，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。 小说情节概括 （1）基本格式：何时何地何人做了何事。 按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。 按空间（场面）： 《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。 小说情节概括 （1）基本格式：何时何地何人做了何事。 3、按线索：人、物、事、情等。 《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。 4、从叙事视角：《孔乙己》以第一人称“我”的视角展开叙述，“我”是咸亨酒店的小伙计，通过“我”的所见所闻所感，讲述了孔乙己的悲惨遭遇和性格特点。 概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……。 夫妻话别 探夫遇险 助夫杀敌 1—31 32—61 62—85 开端 发展 高潮、结局 月夜编席 （1-4） 夫妻话别 5-29 送夫参军 30-31 商议探夫 探夫 未遇 归途遇险 伏击歼敌 意外相见 迅速成长 开端 发展 高潮、结局 1-31：夫妻话别 32-61：探望遇险 62-85：助夫杀敌 月夜编席 （1-4） 夫妻话别 5-29 送夫参军 30-31 商议探夫 探夫 未遇 归途遇险 伏击歼敌 意外相见 迅速成长 助夫参战 感受战争 投身抗战 白洋淀妇女在战斗中成长 2.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段? 20 3.请在文中找出标志行文线索的词句。 月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天。 本文以时间的推移为线索安排情节，以三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情。 时间顺序 水生嫂们的活动【女】贯串全文的始终，是小说的主线； 地区队的行动【男】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行。 二者分分合合，共同谱写了英勇抗日保家卫国的乐章。 主线 副线 水生嫂们的活动 地区队伍的行动 双线交织 3.文章的线索是什么？ 两条线索 双线交织 开始是分，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 22 小说结构特点 （1）单线结构 （2）双线结构 ①明暗线：显隐结合——鲁迅《祝福》 明线：祥林嫂的悲惨遭遇（打工→被卖→丧子→惨死）； 暗线：鲁镇的封建礼教吃人本质 《林教头风雪山神庙》： 明线：林冲从忍辱到反抗的经历； 暗线：高俅等人的步步紧逼陷害 小说结构特点 ②双主线：花开两朵，各表一枝。 （双线平行推进、地位平等） 例：《百年孤独》（节选）： 主线1 布恩迪亚家族七代人的命运轮回； 主线2 马孔多小镇的兴起、繁荣与消亡 《红楼梦》（节选）： 宝黛的爱情悲剧线 贾府的兴衰没落线。 小说结构特点 ③主次线：主次偕行，相辅相成——《祝福》 主线：祥林嫂一生的悲惨遭遇（打工→被卖→丧子→惨死）； 次线：是鲁镇的年节氛围与众人的冷漠态度。 小说中双线交织的手法的作用 ①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。 ②明暗线呼应，推动了情节的发展。 ③拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容） ④使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨） ⑤使人物形象更为丰满。 ⑥设置悬念引人入胜。 提示：注意答题的五个维度—— 人物、情节、环境、主旨、读者 1. 人物角度：明线刻画妇女的蜕变，暗线凸显战士的英勇担当，双线互补，让军民群像更立体饱满。 2. 情节角度：双线并行，既让情节紧凑不拖沓，又让日常温情与战场紧张形成呼应，张弛有度。 3. 主旨角度：明线写百姓觉醒，暗线写战士抗争，双线共同凸显家国大义与军民同心，既体现冀中人民的家国情怀，也歌颂平凡人的成长与牺牲。 4. 读者角度：明线的生活化场景拉近距离，暗线的战斗场景增添张力，双线交织让故事既有烟火气又有英雄气，更易引发读者共情。 “荷花淀派” 以孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。以诗的意境和散文的笔法为主要特征，描写冀中平原清新秀美的水乡风光和民风民俗，表现人性美、人情美。 艺术风格：朴素自然、清新柔美。 代表作品：孙犁《荷花淀》、刘绍棠《青枝绿叶》。 创作特色 ①题材：专写冀中白洋淀水乡的抗日生活，多聚焦平民（妇女、农民）的觉醒与抗争，以小见大，侧面落笔战争，少正面血腥厮杀。 ②人物：塑造淳朴真挚的平民英雄，不刻意神化，侧重小人物的成长蜕变，凸显人性美、人情美与家国大义。 ③意境：诗画交融，善绘水乡荷塘、芦苇荡等景致，景情合一，自带清新悠远意境，被称作诗体小说。 创作特色 ④语言：简洁质朴、口语化，凝练又鲜活，无华丽辞藻，却自带乡土灵气与文字美感，刚柔兼具。 ⑤思想：融合革命现实主义与浪漫主义，在战火中写日常温情，传递乐观坚韧的精神，基调明朗向上。 小说中的诗化(散文化)特点 思考角度： 形象塑造上(小说的要素之一就是塑造典型而鲜明的人物形象) 情节结构上(小说往往追求情节的跌宕起伏和激烈的矛盾冲突) 主题表现上(小说注重反映社会现象、凸显人性、表现社会的美丑等) 环境氛围营造上(小说以情节取胜，而散文……) 语言特色上(浓郁的地方特色、语言典雅、符合人物特征、口语化等) “诗体小说” 1.情节淡化：没有激烈的矛盾冲突，叙述节奏缓慢，不追求复杂的情节发展，更多地强调情感和意境的表达。 2.语言风格：语言极凝练、简省且富有诗意，具有抒情性、含蓄美、音韵美和画面美。 3.意境营造：善于营造意境，通过对自然景色、人物形象和内心世界的描绘，营造出富有诗意的氛围。 4.人物虚化：人物不是焦点，更多地融入氛围中，人物描写富有诗意,注重细节,善于从细微处表现人物心理。 是一种独特的小说形式，它结合了诗歌的抒情性和小说的叙事性。 【答题思路】: 虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，不立体、不典型。 淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。 注重环境描写，注重营造散文化的意境氛围，具有强烈的抒情性。与传统小说相比，散文化小说注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。 在主旨表现上，更突出情调。不像传统小说一样，不注重对社会现实的反映，而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。 语言散文化。或语言质朴、口语化，或整散结合、诗化等。 人情美——人物形象及情感 （1）分析人物对话 （2）分析细节描写 一、体味人物语言，赏析对话 片段1：“夫妻话别”情节 （1——31段） 面对生离死别的重大事件，夫妻总共说了22句话，各11句。水生嫂说的最多的一句话才26个字，最短的只有一个字：“嗯”。 没有人情美？ 女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。 水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。” 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？” 水生说：“还在区上。爹哩？” 女人说：“睡了。” “小华哩？” “和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？” 水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 女人低着头说：“你总是很积极的。” 温柔体贴 心思细腻 改成“你怎么了”可以吗？ 原句更能体现急切、体贴 已知道消息后还是震惊、难受 改成“你是很积极的”可以吗？ 不满的口气表达出的却是对丈夫的称赞，隐忍坚强 水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。” 女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？” 水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。” 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。” 水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。” 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧！” “没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。” “嗯。” “什么事也不要落在别人后面！” “嗯，还有什么？” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”女人流着眼泪答应了他， 改成“你走，我不拦你，家里怎么办”可以吗？ 原句重心在前面“我不拦你”，体现了水生嫂深明大义的形象 国大于家、积极进取 讨论：“夫妻话别”这一情节有什么作用？ （1）人物形象上： “夫妻话别”对话刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国，深明大义的农村妇女形象。 （2) 结构上： 为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发展。 一、体味人物语言，赏析对话 片段2：“商量探夫”情节（33——37段） 从几个女人的口中得知，她们一点都不想念自己的丈夫，只是迫不得已才去的。（一件衣裳、一句要紧话、婆婆的命令） 没有人情美？ 商议探夫 性　格（异） “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。” “听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!” 细心体会妇女们的话，各用一个恰当的词概括她们的性格特征 机智伶俐（想念丈夫不好直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。） 直率爽朗（毫不掩饰对丈夫的思念。） 稳重谨慎(水生嫂考虑问题比较周密成熟，提醒途中不安全，为下文埋伏笔。) 冒失率直(探夫心切、不顾一切、心直口快) 忸怩羞涩(自己想去，不好意思说，推脱到婆婆身上) 同：乐观可爱的水乡女儿群体形象 依恋丈夫 理解支持 深明大义 “你看说走就走了。” 　“可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！” 　“拴马桩也不顶事了。” 　“不行了，脱了缰了！” 　“一到军队里，他一准得忘了家里的人。” 青年妇女们表面埋怨丈夫，实为赞扬丈夫，都真心实意爱着丈夫，支持他们。体现革命乐观主义精神。 胜利之后 77“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！” 78“啊，好象我们给他们丢了什么人似得。” 79“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！ 83“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！” 84 “刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！” 不甘落后、追求进步、追求平等、勇敢自信、迅速成长 人物刻画 总结对话的作用 ①深入细致地刻画人物丰富复杂的内心活动。 “你总是很积极的。”短短一句话，看似平常，其实内涵极为丰富：既透露出水生嫂舍不得丈夫离开的绵绵情意，又表现出她为丈夫积极投身革命而感到骄傲。 ②揭示各个人物不同的性格特征，展开并推动情节发展。 商量看夫对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫，可是在语言表达上却迥然不同，充分表现了各人不同的性格特征。同时，这一段人物对话描写又为下面妇女们突遇敌船情节的展开做了铺垫，埋下了伏笔。 总结对话的作用 ③注重表现人物发展变化的思想性格，深化小说的主题。 回家途中的对话，表现了她们经过战斗的考验，思想觉悟都有了一定的提高。她们也渴望参加战斗，对话中充满了战斗的激情，同时也看到了自己的力量，认识到妇女并不比男人弱，她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号，突出了小说的主题。 探究小说不标注说话者的写作意图 塑造的是女性群像，非个体——有意淡化名字、容貌，孙犁的小说侧重展现女性群像。女性多数不具备独立的个性，她们只是加入抗战洪流中的类型化女性中的一个，是一种群体的象征。 在看似不确定的“人物”中获得确定的主题意义：赞美新的现实关系中的新女性，赞美她们新的内心世界与美好品质。虚化人物，更关注人物的精神特质而非姓名、外貌等外在标识 虚化人物，多为普通人，甚至没有名字 更关注人物的精神特质 而非姓名、外貌等外在 意象化的人物之荷花淀妇女 ①白洋淀中的其他妇女，与水生嫂共同构成了一幅丰富多彩的群像图。她们性格各异，有的爽朗直率，有的羞涩腼腆，但都有着对生活的热爱和对家乡的眷恋。在探望丈夫的情节中，她们你一言我一语，“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”这些话语充满生活气息，展现出她们真实而可爱的一面，成为白洋淀水乡生活质朴与温馨的生动意象 。 意象化的人物之荷花淀妇女 ②当战争来临，这些妇女迅速团结起来。她们一起学习军事技能，为部队提供物资、传递情报。在《荷花淀》里，她们在荷花淀中巧妙周旋，躲避敌人追击，又机智地配合子弟兵消灭敌人。这一群像代表着白洋淀人民的集体智慧与力量，是地域文化孕育出的顽强生命力的象征。她们熟悉白洋淀的每一处水域、每一片芦苇荡，利用水乡的地理优势与敌人斗争，体现出人与自然和谐共生、共同御敌的独特意象，彰显出白洋淀地域文化中坚韧、智慧的精神内核 。 意象化的人物之荷花淀妇女 ③从时代角度看，白洋淀妇女群像是广大劳动妇女在时代变革中的缩影。她们从传统的家庭生活迈向社会舞台，积极参与革命斗争，象征着女性在时代浪潮中的觉醒与崛起。她们的经历展现了中国女性在追求自由、平等，为国家独立和民族解放事业奋斗过程中的巨大贡献，成为时代精神的生动意象表达，见证着一个特殊时代的变革与发展。 意象化的人物之荷花淀妇女 ④水生嫂与白洋淀其他妇女形象，通过作者的精妙刻画，从平凡人物升华为蕴含丰富意义的意象。她们是白洋淀的灵魂，是地域文化与时代精神的融合象征，在文学的长河中散发着永恒的魅力，激励着后人不断追寻她们身上的美好品质与伟大精神 。 善良与美好:虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。 苦难与新生:《荷花淀》是孙犁的审美理想世界，诗意的环境和人情 展现的是新人物和新的环境，新生活和新关系，新感情 和新行动，对于极其渴望和平的民 众是一剂良药。 情感抒发诗意化 一、体味人物语言，赏析对话 片段3：“归途对话”情节（77-84段） 水生面对探看自己差点送了命的女人，竟然大发脾气，称她们是一群落后分子。夫妻相见，手都没有拉一下，带去的东西还是丢过去的。 没有人情美？ （65段）手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西一一是一盒用精致纸盒装着的饼干。 （67段）水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去。 （73段）“不是她们是谁，一群落后分子!”说完，把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来。 有人说“饼干”是闲笔，能否去掉？ 继日军坂垣师团主力在平型关被歼后，它的第二运输大队也在此覆没，只几个骑兵漏网。我们共毙伤日本侵略军一百多名，缴获摩托车三辆，大车一百二十多辆，骡马八百多匹，步骑枪七十多支，各种短枪十多支，炮弹二十多箱，子弹四十多箱，罐头、饼干、汽水等食品多达二千二百多箱，还有一大批呢大衣、军毯。 满身泥土、硝尘的战士们，把缴获的物资重新装上大车，运往上庄子地区。在路上，大家打开一包包饼干吃起来，那饼干配有红红绿绿的小糖豆，嚼在嘴里嘎嘣嘎嘣响，味道可真香甜。 ——杨成武将军在1937年平型关大捷后的回忆录 抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义侵略者开启“以战养战”的计划，荷花淀所在地区有着特殊的战略地位。在当时，白洋淀是连通河北与天津的水上要道，日军的船只需要通过这条水道，把大量军火和军用物资从天津往西运至保定。水生所在的游击小队能在战斗后缴获大量军需用品，恰恰是符合历史事实的细节。 了解历史事实的价值 从情节发展的逻辑来看，水生打捞纸盒丢给女人，顺理成章地引出双方的对话，故事情节也由“战斗模式”切换回“日常模式”。 从对人物的塑造来看，“饼干”部分也有不可替代的作用。小说塑造了两个群体的形象，他们都有着一致的认识——大敌当前，保卫祖国才能护住小家。孙犁笔下的人物是血肉丰满的，大义与人情并不矛盾。探夫歼敌时“女人们到底有些藕断丝连”，而水生将饼干“顺手丢在女人们的船上”又何尝不是一种默契的回应呢？ 理解家国情怀的价值 “饼干”部分既是勾连情节的纽带，也是人情连结的纽带。庞大的国由无数个小家构成，正因家园美好、亲眷情深，人们才要拼尽一切去守护保卫一方土地，亲人伦理和家国情怀推动个人成为民族抗战的斗士，这种信念有着朴素而强大的力量。 时任“冀中军区司令员”的吕正操将军曾对1942年日本发起的“五一大扫荡”作如下记述： 这个阶段，是冀中部队作战最紧张、最激烈、最频繁的时期，损失也最大，但也使敌人真正领略到了冀中军民英勇顽强、宁死不屈的精神。 从五月一日到六月底，在两个月的反“扫荡”中，我军共作战二百七十二次，击毙日伪军三千八百九十一名，击伤日伪军七千五百二十一名。我伤亡指战员四千六百七十一名，区县游击队损失五千三百余人，被杀害、抓走的群众达五六万人，使冀中平原“无村不戴孝，到处闻哭声”。 “饼干纸盒”出现在战斗结束的情节，这部分内容篇幅比较长。作家为什么要详写“战后”而略写“战斗”呢？ 《荷花淀》以女人们的视角展开叙述，她们原本在后方照顾老幼、维持生产、识字进步，理解丈夫离家的决定但依然感到不舍。然后，作家安排她们水上遭遇日军，写她们镇定下来摇船入淀，写她们做好以死明志的准备，写她们亲眼见证丈夫杀敌。一步一步，女人们从“后方”逐步走上“前线”，从设伏的局外人、战斗的旁观者变成伏击的助力者、战斗的参与者，而这一过程中她们所展现出的抗压力、应变力和不屈之心，预示着女人们将成为抗日前线的新力量。 之所以略写“战斗”而详写“战后”，是因为作家的创作目的不在于描摹“男人们的战斗”，而在于展现“女人们的成长”。 思考女性力量的价值 二、体味传神的细节描写 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 水生嫂听到丈夫报名参军之后，细节描写。 出于水生嫂的意料之外，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。通过这个“震动”，体会到水生嫂的震惊、不舍、依恋……但水生嫂毕竟是一个识大体，明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出了支持丈夫参军的决定，显示了她的深明大义和坚强勇敢。 二、体味传神的细节描写 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说:“你有什么话，嘱咐嘱咐我吗吧。” “没有什么话了，我走了，你要要不断进步，识字，生产。” “嗯。” “什么事也不要落在别人后面! “嗯。还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉值注了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。 《荷花淀》中的夫妻话别，是真正的“生离死别”，夫妻各自的内心波澜、悲痛担忧，都隐藏在作品的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情，千言万语难尽，作者却惜墨如金，只简单写了几句，可是把那份感情表现得愈加幽深、丰富。 二、体味传神的细节描写 “整个荷花淀全震荡起来。......渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里......啊，原来是他们! 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。......冲出了荷花淀。” (第63至64自然段） 二、体味传神的细节描写 把紧张的战斗情景和日常生活的细节糅合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意。 这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼（聚精会神），妻子却在紧张战斗中寻找自己的丈夫（也是聚精会神），为下文议论战士们的 “横样子”伏笔。这个细节，使紧张战斗充满浓郁的生活气息。 政论文 这篇小说里三次出现“一捞一丢”的细节，请你把有关描写找出来，并体会这三处细节描写的作用与意义。 序号 相关描写 作用与意义 第一处 48   女人们顺手从水里“捞”上一棵菱角来，顺手又“丢”到水里去　 传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情。 二、体味传神的细节描写 65 政论文 第二处 73           第三处 75 女人们将水里的小包裹“捞”出来“丢”给他们　 生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态，也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，富有生活气息。 水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞”出来，“丢”在女人们的船上 二、体味传神的细节描写 66 女人们到底有些藕断丝连 这是个普通的成语，用在这里却非常贴切。 1.它富有地方色彩，富有荷花淀风味； 2.它十分准确地表现了这些女人对丈夫的思念。 67 手法 【赏析】手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 效果 作用 这句话将苇眉子拟人化， 形象生动地写出了水生嫂编席的情景， 表现了她动作熟练利落、勤劳能干的形象特点。 手法 【赏析】她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 效果 作用 这句话运用比喻的修辞手法， 把苇席比作雪地和云彩，写出了它的洁白， 烘托出水生嫂高洁的形象，表现了劳动的美。 指出以下各句带点词的表达作用： 1.“女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。” 2.几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。说完，把纸盒顺手丢在女人们船上。 3.小船窜进了荷花淀。 1.一“缠”一“跳”表现了水生嫂热爱生活，勤劳朴实，心灵手巧的性格特征。 2.渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲爱带戏谑的感情。 3.形容在强敌面前的敏捷行动。 请结合对话描写和细节描写，分析小说情感。 小说以水生嫂为代表的白洋淀妇女为切入点，描写一群勤劳善良的劳动妇女，她们深爱着自己的丈夫，当自己的家园遭到日本侵略者的践踏时，她们又积极支持丈夫参军，同时她们自身也不甘于落后，勇敢地投入到保家卫国的战斗中。这是根据地人民的精神风貌，也是抗战胜利的精神源泉。 小结 本文的情感概括起来就是夫妻之情、家国之爱。 任务二：探讨诗化小说的环境特征 小说环境描写的作用 小说中的环境描写，有时是为了用看似无心之笔推动故事情节发展；有时是为了烘云托月，塑造人物形象；有时是影射或暗示主旨等等。自然环境描写的作用和社会环境描写的作用也有一定区别。 73 ①找出文章典型的三处自然环境描写，体会景物描写的诗情画意，分析环境描写的作用。 ②结合小说所反映的时代背景，与同学讨论：用诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？ 赏析环境描写 74 自然环境描写的作用 答题角度： 环境本身（交代故事发生的时间、地点、背景；暗示社会环境；营造氛围，渲染气氛，奠定基调） 人物（烘托心情，表现身份、地位、性格等，暗示命运） 情节（暗示或推动情节的发展，为后面情节的发展做铺垫或制作悬念，作为情节发展的线索） 主题（点明、暗示主题，丰富、深化主旨）。 政论文 环境描写的作用分析“4面14点” 环境 方面 ①交代故事发生的时间、地点和人物活动背景。 ②渲染气氛，营造意境，奠定基调。 ③象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系)。 人物 方面 ①烘托心情；②体现身份、地位、性格等；③暗示命运。 76 政论文 情节 方面 ①暗示或推动情节的发展； ②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念； ③作为情节发展的线索； ④与标题相呼应，诠释标题的内涵； ⑤开头的环境描写，引出下文内容(为下文作铺垫)， ⑥与开头或结尾相呼应，结构完整。 主题 方面 ①揭示主题；②深化主旨。 环境描写的作用分析“4面14点” 77 环境描写 孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。文中几处环境描写没有战争的硝烟，只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。试结合具体文段分析其环境描写的效果。 划出文中景物描写的段落，分析描写特点 1.第1-3自然段 2.第40自然段 3.第61自然段 思考：一方水土养育一方人，是什么样的水土养育了这样的如荷花一般水灵而又坚强的女子？ 思考讨论 这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？这些描写有什么艺术效果？ 80 1.第1-3自然段 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 　 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 思考：意境的营造离不开意象，在前三个自然段中，作者选取了哪些意象？请你在前面加上修饰词语。 月下编席图·至纯至美的图画 高升的月亮 干净凉爽的院子 柔滑修长的苇眉子 飘飞的芦花 洁白的苇席 银白的淀水 透明的薄雾 清新的荷香 安静的女人 意象： 清新明丽，恬静优美，诗情画意 意境： 1.第1-3自然段 月下编席图·一幅至纯至美的图画 ①环境上：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛。 ②人物形象上：为人物提供背景，烘托人物形象。水生嫂就在这样清新宁静的气氛生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良。 ③情节上：为情节的展开做了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为“话别”提供了时间、地点和和谐的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。 1.第1-3自然段 思考：这段景物描写有何作用？ 手法 【赏析】她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 效果 作用 这句话通过视觉和嗅觉写景 描写荷花淀朦胧柔美的景色 渲染了一种清新宁静的氛围，也为情节的展开作了铺垫。 “现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。” ①人物形象上：衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。几个女人探望丈夫的归途上，有点儿失望、有点儿伤心。但淀上万里无云、开阔明丽的景色，使年轻妇女们失望伤心的心情马上变得开朗愉快起来，也渲染了一个恬淡、宁静、令人陶醉的诗意氛围。 ②情节上：同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。 正午风光 2. 第40自然段 “她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。” 运用比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”,高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”,威武雄壮。 日光下的荷花淀 3.第61自然段 粉色荷花箭是哨兵—— 暗寓抗日根据地像铜墙铁壁 荷叶像铜墙铁壁—— 暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士 ①环境：突出了水乡游击战的特点。 ②情节：暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战。 ③人物：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。 ④主题：洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。 日光下的荷花淀 “她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。” 月下白洋淀 正午淀上风光 日光下的荷花淀 提供背景 衬托人物 诗 化 的 景物 情景相生 诗情画意 化景为情 三处景物描写及作用 烘托心情 暗示情节 赏析环境描写 用这样的诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？ 这是由作品的主题决定的——孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂爱国主义精神，而是要通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。 92 情美 人美 景美 美 “在我看来，荷花淀是一篇纯美的小说，它的艺术在于创造一种独特的美的意味。” ——《名作欣赏》 ①乡土美。作者对水上伏击战的经过用简笔数语带过，而对于荷花淀的旖旎风光，却不惜浓墨重彩加以渲染。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫路上展现出的水上的荷花淀，甚或是伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。 ②爱情美。水生嫂和青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫；我们的战士在顺手一丢中温柔关爱尽显无余。这就是荷花淀青年男女的淳朴而忠贞的爱情。 《荷花淀》 ③亲情美。如“爹哩？”“小华哩？”如果说这是水生每次回家必问的话他们心疼家人，然而国难当头，他们只有舍小家而顾大家。“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”这就是亲情之美。 ④家国情美。为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国情中。   小说叙述了冀中农村妇女送夫参军、助夫杀敌，最终成长为抗日战士的故事，塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、积极向上的农村劳动妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。 文章主旨 96 “诗体小说” 散文式清新秀美的语言（对话） 浓郁的诗情画意（环境） 细腻的人物描写（细节） “荷花淀派”的创作特色： 散文式清新秀美的语言，浓郁的诗情画意，在细腻的描写中开拓诗一般的意境。 理解文章内容 任 务 四： 思考探究 试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。 98 理解文章内容 试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。 同样作为中国普通的农村妇女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。 祥林嫂生活在封建时代末期，现代文明之风还吹不进封闭、保守的鲁镇，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭； 水生嫂生活在全民抗战时期，社会已经有了很大的进步，尤其是在根据地，妇女解放已经开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、温柔的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。 99 小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。 课堂小结 在小说创作中，“物象”是指作者通过具体的物品或景物来寄托情感、象征意义或暗示深层主题的元素。 这些物象通常具有一定的象征性或隐喻性，可以帮助读者更好地理解和感受作品的意境和内涵。 物象在小说的叙事、描绘、情感表达和主题暗示等万面都发挥看重要作用。 小说中“物象”的作用： 小说物象作用 （一）对情节的作用 ①推动情节的发展； ②反复出现，串起相关情节，是全文的线索，使情节集中紧凑； ③为下文做铺垫、伏笔等作用。 ④总结上文，前后呼应。 小说物象作用 （二）对主要人物的作用 ①通过对物象的象征意义来把握主要人物的形象特点。 ②侧面衬托小说中的主要人物形象，使主要人物的性格更加鲜明。 （三）对环境的作用 若物象属于环境的一部分时，本身就具有环境描写的作用 ①主要作用是渲染气氛，奠定基调、铺设背景等。 ②有时物件会点明时代背景，时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示 小说物象作用 （四）对主题的作用 ①使小说的内容更加充实，深化、升华文章的主题，增添小说的艺术感染力。 ②“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。 例： 《哦，香雪》中“铅笔盒”的象征意义    “铅笔盒”的象征意义包括：先进与文明的象征、香雪克服恐惧的精神支柱、尊严与自我价值的象征。 【物象的作用】“荷花淀”这一物象有何深刻意义？ ①环境载体：是人物生活、战斗的场景，展现白洋淀的美丽与富饶。 ②象征意义：象征纯洁的人性、顽强的生命力与抗日军民的不屈精神。 ③主题隐喻：以淀水的清澈、荷花的坚韧，呼应“战争中的人性美”主题。 $