江苏省震泽中学2025-2026学年高一上学期第二次检测物理试卷

2025~2026学年震泽中学高一第一学期第二次检测 物理试卷 （满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题（每小题4分，共44分） 1. 我们已经学过物体的质量m与它的重力G的关系为，其中“g”通常取。下列与单位有关的说法正确的是（　　） A. “”与“”是等价的 B. “”是国际单位制中的基本单位 C. 在力学范围内，规定长度、质量和速度为基本量 D. 是指使质量为1kg的物体产生的加速度所需要的力 2. 如图所示，质量为的物体在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数，物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力（g取）（　　） A. 大小是10N，方向水平向右 B. 大小是10N，方向水平向左 C. 大小是20N，方向水平向右 D. 大小是20N，方向水平向左 3. 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀减速运动，如图所示。以下说法正确的是（　　） A. 人受到的摩擦力水平向左 B. 人对扶梯的压力等于扶梯对人的支持力 C. 人处于超重状态 D. 扶梯对人的作用力竖直向上 4. 关于运动物体的速度和加速度的关系，以下说法正确的是（　　） A. 物体的加速度为零，速度一定为零 B. 物体的加速度减小时，速度也一定减小 C. 加速度的方向与速度的方向相同时，速度的大小一定变大 D. 加速度的方向与速度的方向相同时，物体速度将增加的越来越快 5. 在静止的小车内用细绳a、b系住一个小球，绳a处于斜向上的方向，拉力为Fa，绳b处于水平方向，拉力为Fb，如图所示。现让小车从静止开始向右做匀加速运动，小球相对于车厢的位置仍保持不变，细绳a、b的拉力为Fa′和Fb′。下列关系正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 6. 如图所示，甲、乙两个三角形物体在一个垂直于甲和乙接触面的力F的作用下，均静止在固定的斜面上。以下关于甲、乙两个物体受力情况的判断正确的是（　　） A. 物体甲一定受到四个力的作用 B. 物体甲可能只受到三个力的作用 C. 物体乙一定受到四个力的作用 D. 物体乙可能只受到三个力的作用 7. 甲、乙两辆小车（视为质点）沿水平直道运动，初始时刻乙车在甲车前24m处，其运动的v-t图像如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 时甲、乙两车相距48m B. 时甲、乙两车再次相遇 C. 时甲车在乙车前方12m D. 0～5s甲、乙两车之间的最大距离为24m 8. 如图所示，质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离为h时B与A恰好分离。已知重力加速度为g，则下列说法中正确的是（　　） A. 当A与B恰好分离时，B的加速度大于A的加速度 B. 当A与B恰好分离时，B的加速度为g C. 弹簧的劲度系数为 D. 在分离前A与B都做加速度增大的加速运动 9. 如图所示，光滑竖直墙壁与光滑水平地面交于B点，质量为M的光滑半圆柱体，紧靠竖直墙壁置于水平地面上，O为半圆柱体横截面的圆心。质量为m且可视为质点的小球，用长度为L的细线悬挂于竖直墙壁上的A点，小球静置于半圆柱体上。当换用质量不变，而半径不同的光滑半圆柱体时，细线与竖直墙壁的夹角θ就会跟着发生改变。已知AB之间距离也为L，重力加速度为g，不计各接触面间的摩擦，关于小球和圆柱体的受力说法正确的是（　　） A. 当时，细线对小球的拉力大小为mg B. 当时，半圆柱体对小球的支持力大小为mg C. 在θ逐渐减小的过程中，圆柱体受到水平地面的弹力始终保持不变 D. 在θ逐渐减小的过程中，圆柱体受到竖直墙壁的弹力始终保持不变 10. 在粗糙水平面上静置一个质量为M的三角形斜劈A（两侧斜面倾角不相等，满足），此时两个质量均为m的小物块P和Q恰沿两侧斜面匀速下滑。若在下滑过程中，同时各施加一个平行于各自斜面的大小相等的恒力、作用于两物块，如图所示，重力加速度为g，则在施力后P和Q下滑过程中（均未到达底端），下列判断不正确的是（ ） A. 斜劈A有向右的运动趋势 B. 物块P和物块Q的加速度大小相等 C. 地面对斜劈A的支持力大小为 D. 若将的方向改为竖直向下，地面与斜劈A之间没有摩擦力 11. 如图所示，在竖直方向运动的升降机内，放置用轻杆相连的A、B两小球，两球质量分别为m、3m，杆与竖直方向的夹角为30°。只考虑B球与升降机底板间摩擦，且最大静摩擦力与正压力之比为k。升降机以不同加速度a（a<g）向上运动时两球静止。以竖直向上为正方向，重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 当和时，轻杆对小球A的作用力大小相等 B. 当时，B球与底板间的摩擦力为零 C. 为保证轻杆与厢壁始终相对静止，k的最小值为 D. 若，升降机向上加速运动的最大加速度为 二、实验题（每小题3分，共15分） 12. 现有两组同学在做“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验。 （1）甲组同学利用如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz。 ①他们用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，装有纸带的小车放在木板上，在______（选填“挂”或“不挂”）小吊盘并且计时器______（选填“打点”或“不打点”）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带______，表明已经消除了摩擦力的影响。 ②实验获得多条纸带，其中一条如图乙所示，计数点、、、、间均有四个点未画出，电源的频率是50Hz，小车的加速度大小______（保留两位有效数字）。 ③把沙桶（含沙砾）的重力作为小车受到的合力，作出图像，当沙桶（含沙砾）的质量接近小车的质量后，可能会出现图丙中的图线______（选填①、②或③）。 （2）乙组同学的实验平面很光滑，摩擦力可以忽略不计。他们通过测量质量相同的两辆小车在相同时间内通过的位移来比较它们的加速度，进而探究加速度与力的关系，实验装置如图3所示。将轨道分上下双层排列，两小车尾部的刹车线由后面的刹车系统同时控制，能使小车同时立即停下来。通过改变槽码盘中的槽码来改变拉力的大小。 甲实验次数 小车 拉力F/N 位移s/cm 1 甲 0.1 22.3 乙 0.2 43.5 2 甲 0.2 29.0 乙 0.3 43.0 3 甲 0.3 41.0 乙 0.4 55.5 ①已知两小车质量均为500g，实验数据如表中所示。分析表中数据，你能得到结论是：________________________________________________。 ②一位同学通过比较实验中的数据，发现当乙车的拉力由0.2N增加到0.3N时，位移减小了0.5cm，力增大时加速度是不可能减小的，从而判定第一、二组实验数据至少有一组是有问题的，你______（选填“同意”或“不同意”）他的观点，请说明理由____________________________________。 三、解答题（共41分） 13. 如图是高中物理必修1课本封面上的沙漏照片。若近似认为砂粒下落的初速度为0，不计砂粒间下落时的相互影响，设砂粒随时间均匀漏下，忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2。 （1）求一颗砂粒下落过程第2个0.1s内的位移大小； （2）同学们发现照片中的砂粒在空中时都看不出砂粒本身的形状，而是成了条条痕迹，砂粒的疏密分布也不均匀，若出口下方0~1cm范围内有20粒砂粒，则出口下方4~9cm范围的砂粒数约为多少？ 14. 如图甲所示，物块A、B通过细线连接， A在桌面上，B悬挂在桌子边缘，细线与滑轮间无摩擦. 现将物块A从P点处由静止释放，B落地后不反弹，最终A停在Q点，物块A的v-t图像如图乙所示。已知B的质量为0.5 kg，重力加速度大小g取10 m /s2. 求： （1）PQ两点的距离; （2）物块A与桌面间的动摩擦因数； （3）物块A的质量． 15. 质量为3kg的长木板A置于光滑的水平地面上，质量为2kg木块B（可视为质点）置于木板A的左端，在水平向右的力F作用下由静止开始运动，如图甲所示，A、B运动的加速度随时间变化的图象如图乙所示。（g取10m/s2）求 （1）木板与木块之间的动摩擦因数。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力） （2）4s末A、B的速度。 （3）若6s末木板和木块刚好分离，则木板的长度为多少？ 16. 一个送货装置如图所示，质量为m1=1kg的货物（可视为质点）被无初速度地放在倾斜传送带的最上端A处，传送带保持v=10m/s匀速向下运动，物体被传送到B端，然后滑上平板车，货物从传送带滑上平板车过程无动能损失，随后在平板车上向左运动，经过一段时间后与平板车速度相同。在平板车左端一定距离的P处有一水平平台，高度与平板车等高，平板车左端与平台P边缘的锁定装置碰撞后立即停止运动，货物由于惯性滑上平台P，之后平板车立即被拉回装置匀速拉回到传送带B端，准备下一次货物转移。已知传送带长度L=16m，传送带与水平面的夹角θ=37°，传送带B端到平台P的水平距离x0=26m，货物与传送带间的摩擦因数μ1=0.5，货物与平板车的摩擦因数μ2=0.3，平板车与地面的摩擦因数μ3=0.1，平板车的质量m2=0.5kg，重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求： （1）货物刚放上传送带A端时的加速度大小； （2）货物由传送带A端运动到B端的时间； （3）为了保证货物能被送至平台P，小车长度需要满足的条件。 2025~2026学年震泽中学高一第一学期第二次检测 物理试卷 （满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题（每小题4分，共44分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 二、实验题（每小题3分，共15分） 【12题答案】 【答案】（1） ①. 不挂 ②. 打点 ③. 做匀速运动 ④. 0.46##0.47##0.45 ⑤. ② （2） ①. 当小车质量不变时，在实验误差范围内，小车的加速度与拉力成正比 ②. 不同意 ③. 不同实验中小车的运行时间可能不同，所以不能通过位移直接比较加速度，不同组实验间没有可比性 三、解答题（共41分） 【13题答案】 【答案】（1）0.15m；（2）20粒 【14题答案】 【答案】（1）；（2）0.1；（3） 【15题答案】 【答案】（1）0.3；（2）4m/s；（3）4m 【16题答案】 【答案】（1）=10m/s2；（2）2s；（3）12m到17m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $