13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册

2026-02-01
| 24页
| 94人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 电功率
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.84 MB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-21
作者 哪吒教育
品牌系列 -
审核时间 2026-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56279513.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“测量小灯泡的电功率”核心知识点,通过提问“怎么测量电功率”引出P=W/t和P=UI两种方法,引导学生选择P=UI作为实验原理,衔接实验目的、器材与电路设计,构建从公式辨析到实验操作的学习支架。 其亮点在于以完整科学探究流程(设计、操作、记录、评估)培养科学探究能力,通过不同电压下功率测量及数据记录,帮助学生建立“实际功率决定亮度”的物理观念,拓展题结合串联并联电路分析强化科学推理。学生能深化对电功率本质的理解,教师可借助系统实验方案与习题提升教学效率。

内容正文:

北师大版(新教材)物理9年级全一册精做课件 13.2.2测量小灯泡的电功率 第十三章 电功和电功率 授课教师: Home . 班 级: 九年级(---)班 . 时 间: . 2026年2月1日 2026年2月1日星期日9时47分45秒 2026年2月1日星期日9时47分46秒 观察与思考 怎么测量小灯泡的电功率? 本次实验选择哪一种方法呢? P = W t P =UI 2 1.实验目的: 测定小灯泡的额定功率和实际功率。 2.实验原理: P=UI 。 3.应该测量的物理量: 4 .实验器材:额定电压为 2.5 V 的小灯泡一个、3 V 电源、开关、滑动变阻器、导线若干,除此以外,还需要电压表、电流表。 测量小灯泡的电功率 电压和电流。 3 5 .电路设计 4 1.根据电路图连接电路。 连接电路时,应注意:  (3)闭合开关前,滑动变阻器应调到阻值最大。 (2)小灯泡的额定电压为2.5 V,电阻约10 Ω,则电压表、电流表应选择的量程分别是0~3 V、0~0.6 A。 (1)开关应断开。 进行实验 5 2.闭合开关,调节滑片,使电压表的示数达到 2.5 V,记下电流表的示数。      3.调节滑片使电压表的示数小于 2.5 V(可调到 2 V),记下电流表的示数。 4.调节滑片使电压表的示数略大于 2.5 V(最大只能调到 3 V),记下电流表的示数。 进行实验 拓展:测量发光二极管的电功率 演示: 7 小灯泡的 规格 电压表的 示数U/V 电流表的 示数I/A 小灯泡的 亮度 小灯泡的 功率P/W 额定电压 U额=2.5 V 2.5 2.0 2.9 0.26 0.22 0.28 正常发光 发光较弱 发光较强 0.65 0.44 0.81 实验记录表 8 实验结论 (1)当U实 = U额,P实 = P额,灯泡正常发光。 (2)当U实 < U额,P实 < P额,较正常发光暗。 (3)当U实 > U额,P实 > P额,较正常发光亮。 (4)不同电压下,小灯泡的功率不同,实际电压越大,小灯泡功率越大。  (5)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。                      9 小明在实验中测得另一个小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ,他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值。你认为小明的说法是否正确?为什么? 灯泡在不同的电压下功率是不同的,小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡实际功率的平均值没有意义。 交流与评估 实验电路连接正确,但是实验中无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡都不能正常发光(始终比较暗)。 原因是小灯泡两端的电压比较小;而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时,小灯泡两端的电压是电源电压,可见,问题是电源的电压比较小。做此实验时,电源电压一定要比小灯泡额定电压大20%以上。 交流与评估 实验中最可能出现错误的是哪几个环节? 在哪方面容易出现较大的误差? 在实验的设计、操作和分析过程中,你发现了哪些新的问题? 交流与评估 甲灯标有“PZ 220 V 100 W” ,乙灯标有“PZ 220 V 40 W” ,将两盏灯串联接在220 V 电路中,比较两灯的亮度。 现象:乙灯比甲灯亮。 知识拓展:灯泡亮度的比较 结论:串联电路中,电阻较大的灯泡,P实较大,较亮(本题中U额相同, P额较小的灯泡,电阻较大,串联后较亮)。 甲灯标有“PZ 220 V 100 W” ,乙灯标有“PZ 220 V 40 W”,两灯并联接在 220 V电路中,比较两灯的亮度。 比较两盏灯的亮度,应比较它们的实际功率,实际功率大的灯泡亮。 现象:甲灯比乙灯亮。 知识拓展:灯泡亮度的比较 结论:并联电路中,电阻较小的灯泡,P实较大,较亮(本题中U额相同, P额较大的灯泡,电阻较小,并联后较亮)。 知识点1 额定电压与额定功率的理解 1. [2024·吉林期末]现有两只普通白炽灯泡、 ,其中 标有“”,标有 “ ”。两灯都正常发 光时( ) C A. 比亮 B. 比 亮 C. 、 一样亮 D. 无法判断 返回 中考考法 15 2. 小明发现家里的白炽灯突然变亮,主要原因可能是白炽灯 的( ) B A. 额定电压变大 B. 实际电压变大 C. 额定功率变小 D. 实际电压变小 返回 中考考法 16 知识点2 额定电压与额定功率的计算 3. 将一只“ ”的小灯泡(忽略温度影响)与一个阻值为 的电阻串联后接到 的电源上,闭合开关后,小灯泡 的实际功率( ) B A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法确定 中考考法 17 4. [2024·枣庄模拟]标有“”和“”的灯和 (假设灯丝电阻均不变),将它们串联在某电源上,使其中 一个灯正常发光时,下列说法正确的是( ) B A. 通过灯和的电流之比为 B. 灯和两端的电压之比为 C. 灯和 的发光亮度相同 D. 能够正常发光的是灯 返回 中考考法 18 5.[2024·达州]某彩色电视机的铭牌如图所示,其额定功率 为_____,额定电流是____A。当它正常工作时, 内消 耗的电能为_______ 。 0.5 6 600 中考考法 19 6. [2024·济宁]如图所示,小灯泡、 的额定电压相同。 闭合开关后,发现比 亮,下列分析正确的是( ) C (第6题) A. 的额定功率比 的额定功率大 B. 两端电压比 两端电压小 C. 的电阻比 的电阻大 D. 通过的电流比通过 的电流小 中考考法 20 7. [2025·保定期中]如图所示电路中, 是定值电阻,灯泡 、分别标有“”和“”,电源电压 不 变。只闭合开关时,电路消耗的总功率为 。开关都闭 合时(忽略灯丝电阻变化)( ) B (第7题) A. 正常发光 B. 通过电阻的电流是 C. 电路消耗的总功率为 D. 、、 并联 中考考法 21 8.如图所示为单相电子式电能表,其示数为 ________ ;断开其他用电器,单独接入 电热毯(具体参数见表格)工作 ,此过程 中,电能表脉冲灯一共闪了600次,电热毯在 500 200 型号 额定电压 额定功率 该工作过程中的实际功率是_____ ,若电热毯工作时电阻不 变,则实际电压是_____ 。 返回 中考考法 22 9.[2024·南京二模]灯泡 与定值电阻 组成的电路如图甲所示,和 的 图像如图乙所示,闭合开关 , 0.3 4.8 灯正常发光,此时灯泡的功率为,则电源电压为___ ; 通过定值电阻的电流为____A;电路消耗的总功率为____ 。 若将灯泡与某个滑动变阻器串联在 的电源两端,调节滑片, 使滑动变阻器的功率为灯泡功率的3倍时,灯泡的功率为 ; 继续调节滑片,当灯泡功率为滑动变阻器功率的3倍时,灯 泡的功率为,则 _____。 中考考法 23 测量小灯泡的电功率 实验方法 伏安法 实验原理 注意事项 实验结论 P=UI 电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用 小灯泡亮度随功率的改变而改变 课堂小结 24 $

资源预览图

13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册
1
13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册
2
13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册
3
13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册
4
13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册
5
13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。