13.2.2 测量小灯泡的电功率 课件-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理全一册
2026-02-01
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 电功率 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.84 MB |
| 发布时间 | 2026-02-01 |
| 更新时间 | 2026-02-21 |
| 作者 | 哪吒教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56279513.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“测量小灯泡的电功率”核心知识点,通过提问“怎么测量电功率”引出P=W/t和P=UI两种方法,引导学生选择P=UI作为实验原理,衔接实验目的、器材与电路设计,构建从公式辨析到实验操作的学习支架。
其亮点在于以完整科学探究流程(设计、操作、记录、评估)培养科学探究能力,通过不同电压下功率测量及数据记录,帮助学生建立“实际功率决定亮度”的物理观念,拓展题结合串联并联电路分析强化科学推理。学生能深化对电功率本质的理解,教师可借助系统实验方案与习题提升教学效率。
内容正文:
北师大版(新教材)物理9年级全一册精做课件
13.2.2测量小灯泡的电功率
第十三章 电功和电功率
授课教师: Home .
班 级: 九年级(---)班 .
时 间: .
2026年2月1日
2026年2月1日星期日9时47分45秒
2026年2月1日星期日9时47分46秒
观察与思考
怎么测量小灯泡的电功率?
本次实验选择哪一种方法呢?
P =
W
t
P =UI
2
1.实验目的:
测定小灯泡的额定功率和实际功率。
2.实验原理:
P=UI 。
3.应该测量的物理量:
4 .实验器材:额定电压为 2.5 V 的小灯泡一个、3 V 电源、开关、滑动变阻器、导线若干,除此以外,还需要电压表、电流表。
测量小灯泡的电功率
电压和电流。
3
5 .电路设计
4
1.根据电路图连接电路。
连接电路时,应注意:
(3)闭合开关前,滑动变阻器应调到阻值最大。
(2)小灯泡的额定电压为2.5 V,电阻约10 Ω,则电压表、电流表应选择的量程分别是0~3 V、0~0.6 A。
(1)开关应断开。
进行实验
5
2.闭合开关,调节滑片,使电压表的示数达到 2.5 V,记下电流表的示数。
3.调节滑片使电压表的示数小于 2.5 V(可调到 2 V),记下电流表的示数。
4.调节滑片使电压表的示数略大于 2.5 V(最大只能调到 3 V),记下电流表的示数。
进行实验
拓展:测量发光二极管的电功率
演示:
7
小灯泡的
规格 电压表的
示数U/V 电流表的
示数I/A 小灯泡的
亮度 小灯泡的
功率P/W
额定电压
U额=2.5 V
2.5
2.0
2.9
0.26
0.22
0.28
正常发光
发光较弱
发光较强
0.65
0.44
0.81
实验记录表
8
实验结论
(1)当U实 = U额,P实 = P额,灯泡正常发光。
(2)当U实 < U额,P实 < P额,较正常发光暗。
(3)当U实 > U额,P实 > P额,较正常发光亮。
(4)不同电压下,小灯泡的功率不同,实际电压越大,小灯泡功率越大。
(5)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。
9
小明在实验中测得另一个小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ,他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值。你认为小明的说法是否正确?为什么?
灯泡在不同的电压下功率是不同的,小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡实际功率的平均值没有意义。
交流与评估
实验电路连接正确,但是实验中无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡都不能正常发光(始终比较暗)。
原因是小灯泡两端的电压比较小;而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时,小灯泡两端的电压是电源电压,可见,问题是电源的电压比较小。做此实验时,电源电压一定要比小灯泡额定电压大20%以上。
交流与评估
实验中最可能出现错误的是哪几个环节?
在哪方面容易出现较大的误差?
在实验的设计、操作和分析过程中,你发现了哪些新的问题?
交流与评估
甲灯标有“PZ 220 V 100 W” ,乙灯标有“PZ 220 V 40 W” ,将两盏灯串联接在220 V 电路中,比较两灯的亮度。
现象:乙灯比甲灯亮。
知识拓展:灯泡亮度的比较
结论:串联电路中,电阻较大的灯泡,P实较大,较亮(本题中U额相同, P额较小的灯泡,电阻较大,串联后较亮)。
甲灯标有“PZ 220 V 100 W” ,乙灯标有“PZ 220 V 40 W”,两灯并联接在 220 V电路中,比较两灯的亮度。
比较两盏灯的亮度,应比较它们的实际功率,实际功率大的灯泡亮。
现象:甲灯比乙灯亮。
知识拓展:灯泡亮度的比较
结论:并联电路中,电阻较小的灯泡,P实较大,较亮(本题中U额相同, P额较大的灯泡,电阻较小,并联后较亮)。
知识点1 额定电压与额定功率的理解
1. [2024·吉林期末]现有两只普通白炽灯泡、 ,其中
标有“”,标有 “ ”。两灯都正常发
光时( )
C
A. 比亮 B. 比 亮
C. 、 一样亮 D. 无法判断
返回
中考考法
15
2. 小明发现家里的白炽灯突然变亮,主要原因可能是白炽灯
的( )
B
A. 额定电压变大 B. 实际电压变大
C. 额定功率变小 D. 实际电压变小
返回
中考考法
16
知识点2 额定电压与额定功率的计算
3. 将一只“ ”的小灯泡(忽略温度影响)与一个阻值为
的电阻串联后接到 的电源上,闭合开关后,小灯泡
的实际功率( )
B
A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法确定
中考考法
17
4. [2024·枣庄模拟]标有“”和“”的灯和
(假设灯丝电阻均不变),将它们串联在某电源上,使其中
一个灯正常发光时,下列说法正确的是( )
B
A. 通过灯和的电流之比为
B. 灯和两端的电压之比为
C. 灯和 的发光亮度相同
D. 能够正常发光的是灯
返回
中考考法
18
5.[2024·达州]某彩色电视机的铭牌如图所示,其额定功率
为_____,额定电流是____A。当它正常工作时, 内消
耗的电能为_______ 。
0.5
6 600
中考考法
19
6. [2024·济宁]如图所示,小灯泡、 的额定电压相同。
闭合开关后,发现比 亮,下列分析正确的是( )
C
(第6题)
A. 的额定功率比 的额定功率大
B. 两端电压比 两端电压小
C. 的电阻比 的电阻大
D. 通过的电流比通过 的电流小
中考考法
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7. [2025·保定期中]如图所示电路中, 是定值电阻,灯泡
、分别标有“”和“”,电源电压 不
变。只闭合开关时,电路消耗的总功率为 。开关都闭
合时(忽略灯丝电阻变化)( )
B
(第7题)
A. 正常发光
B. 通过电阻的电流是
C. 电路消耗的总功率为
D. 、、 并联
中考考法
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8.如图所示为单相电子式电能表,其示数为
________ ;断开其他用电器,单独接入
电热毯(具体参数见表格)工作 ,此过程
中,电能表脉冲灯一共闪了600次,电热毯在
500
200
型号 额定电压 额定功率
该工作过程中的实际功率是_____ ,若电热毯工作时电阻不
变,则实际电压是_____ 。
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中考考法
22
9.[2024·南京二模]灯泡 与定值电阻
组成的电路如图甲所示,和 的
图像如图乙所示,闭合开关 ,
0.3
4.8
灯正常发光,此时灯泡的功率为,则电源电压为___ ;
通过定值电阻的电流为____A;电路消耗的总功率为____ 。
若将灯泡与某个滑动变阻器串联在 的电源两端,调节滑片,
使滑动变阻器的功率为灯泡功率的3倍时,灯泡的功率为 ;
继续调节滑片,当灯泡功率为滑动变阻器功率的3倍时,灯
泡的功率为,则 _____。
中考考法
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测量小灯泡的电功率
实验方法
伏安法
实验原理
注意事项
实验结论
P=UI
电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用
小灯泡亮度随功率的改变而改变
课堂小结
24
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相关资源
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