Unit 8 They are eating grass-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（湘鲁版·新教材)

XCL四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit 8 They are eating grass 课时1 Watch,listen and do 基础练·练好基本功 一、【学科融合】你知道哪些成语与动物有关吗？读下列成语，选择相应的单词。 horse tiger bear 1.狐假 威 2.猴年 月 3.虎背 腰 二、根据情境选出相应的单词，并将序号写在相应的圆圈里。 A.tiger B.monkey C.panda D.bear E.lion In the zoo 3. 5 2 三、为下列句子选择相符的图片。 ( )1.The horses can run fast. ()2.The lion must be hungry. B. ()3.Let's have lunch. ()4.Look at the bears. 52 Module 3 XCL四年级英语下册·追梦之旅大课堂 12:00 )5.The tiger is sleeping. 四、仿照示例写对话。 例：-What are the horses doing? -They are eating grass. 五、Jack和爸爸正在参观野生动物园。读一读，选择合适的选项补全对话。 Dad:1. Jack:They are big.2 Dad:They're eating meat. A.Are the bears eating honey? Jack:3. B.Look at the tigers,Jack. Dad:Yes,they are. C.They're sleeping. Jack:I like honey,too.What are the D.Let's go home. pandas doing? E.What are they doing? Dad:They must be tired.4. Jack:I'm tired,too.5. Dad:OK. 提能力·一线真题&全国视野 六、Lingling正在动物园担任讲解员。读一读，填一填，完成下面的思维导图。 Hello,everyone.Welcome to the zoo.Look at these animals.The lions are short.They are eating meat.The bears are strong.They are eating fish.The hor- ses are tall.They are eating grass.They are cute animals.I like them lions meat strong Cute animals bears 2. tall Module 3 53 XCL四年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时2 Learn and practise 诊基础练·练好基本功 一、午餐时间到了，动物管理员正在给动物们分发食物，请你帮帮他吧。为下列动物选 择它们喜欢吃的食物并连线。 1.tiger 2.bear 3.monkey 4.horse B 二、根据图片提示填空，补全短文。 There are many animals in the 1. The 2. has a big body()and a big head.They are eating 3. Look at the horses.Are they eating 4. No,they are eating 5 提能力·一线真题&全国视野 三、看图写句子，补全对话。 1. -They are eating grass. 2.-What is the lion doing? 3. -Yes,they are. 54 Module 3 XCL四年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时3 Think and share 色基础练·练好基本功 一、选词填空，补全句子。 eating body live short 十十十十 1.Monkeys in the forest. 2.I like honey very much. 3.This dog has a long 4.The panda has a tail. 二、根据所学内容和生活实际，选择正确的选项，帮助下列动物找到各自的信息。 (可重复选择) A.brown B.bamboo C.bamboo forest D.honey E.forest F.climb trees G.black and white 1.Bear: 2.Panda: 提能力·一线真题&全国视野 三、阅读短文，判断正(T)误(F)。 I'm a tiger.I'm the king()of the forest.I'm yellow and black. I have a long tail.I like eating meat.I live in the forest. I'ma nh.I am big and strong.I can swim.I live in the sea( )I have sharp teeth.I like eating fish. )1.The tiger is the king of the forest. ( )2.The tiger is yellow and white. )3.The tiger likes eating honey. ( )4.The fish is big and weak. )5.The fish lives in the river. Module 3 55 XCL四年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时4 Language focus~Fun time 色基础练·练好基本功 一、判断下列句子的语调是(T)否(F)正确。 ()1.Are the bears eating fish? ( )2.My cat eats everything. ( )3.Does a panda live in the bamboo forest? ( )4.What are the monkeys eating? 二、为下列单词选择相符的图片。 ( )1.banana B ( )2.fish 蜂 B 蜜 ( )3.vegetables 三、用be动词的适当形式填空。 1.The cat eating my toy. 2.The bears eating honey. 3.I sleeping. 4.He playing basketball. ,提能力·一线真题&全国视野 四、看图写句子。（用现在进行时） 2. 56 Module 3 XCL四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit8追梦知识汇总 知识清单 重点语音：一般情况下，一般疑问句用升调。 重点单词：bear熊honey蜂蜜lion狮子sleep睡觉tiger老虎 must一定 meat肉live生活在：居住forest森林brown棕色的bamboo竹子 body身体 重点短语：have lunch吃午餐in the forest在森林里climb trees爬树 重点句型：现在进行时是表示正在进行的动作或状态的时态。基本结构为“be动词+ 动词-ing形式”，其中be动词根据主语人称和数量变化为am、is、are。 1.肯定句：主语+be动词+动词-ing形式+其他. 例：The bears are eating fish.熊在吃鱼。 2.一般疑问句：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？其肯定回答为：Yes, 主语+be动词.否定回答为：No,主语+be动词+not 例：一Are the bears eating fish?熊在吃鱼吗？ 一Yes,they are.是的，它们在吃鱼。/No,they aren't.不，它们没有 在吃鱼。 3.特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+doing? 例：What are the bears doing?熊在做什么？ 重点句子：l.What are the horses doing,Mum?妈妈，马在做什么？ 2.They are eating grass.它们在吃草。 3.Are the bears eating fish?熊在吃鱼吗？ 4.They must be hungry.它们一定饿了。 5.I live in the bamboo forest.我生活在竹林里。 6.I like eating honey very much..我非常喜欢吃蜂蜜。 7.My favourite food is bamboo.我最喜欢的食物是竹子。 8.I have a big head,a big body and a short tail. 我有一个大大的头，一个大大的身体和一条短尾巴。 Module 3 574.1ooks【解析】主语为第三人称单数， 谓语动词也要用单三形式，故填 looks。 5.is【解析】主语为第三人称单数，be 动词用is,故填is。 三、1.A2.B3.D4.C Module 2 Culture corner Project 一、A friend in need is a friend indeed.(抄 写正确、规范即可) 二、1-E2-D3-C4-A5-B 三、1.D2.C3.A4.B 四、1.C2.D3.A4.B 五、1.B2.A3.C4.E5.D 六、1.do【解析】情态动词后接动词原形， 故填do。 2.are【解析】主语为you,be动词 用are。 3.toys【解析】some后接可数名词的 复数形式或不可数名词，toy为可数名 词，应用其复数形式toys。 4.candies【解析】由指示代词为复数 可知，主语为复数形式，故填candies。 Module 2 Assessment -、1.AH2.DG3.BE4.CF 二、1.helpful2.car3.juice4.cap 5.candy 三、1.E2.B3.C4.D5.A 四、1.B2.A3.C4.E5.D 五、1-C;is2-B;is3-A;is4-D;are 六、l.helpful【解析】形容词后接名词，故 选helpful。 2.photos【解析】these后接可数名词 的复数形式，故选photos。 3.helps【解析】主语为第三人称单数， 谓语动词也要用单三形式，故选 helps。 4.her【解析】动词后接人称代词的宾 格形式，故选her。 5.are【解析】主语为复数，be动词用 are,故选areo 七、1.B2.D3.E4.C5.A 八、 Mary V Letian V Wenjing 1/ Tingting V Module 3 Animals Unit 7 It has a long tail 课时1 Vatch,listen and do -、1.B2.A3.A4.A 二、1.A2.B3.A4.A 追梦之旅·大课堂·XCL 三、1.has 【解析】主语为第三人称单数， 谓 语动词也要用单三形式，故填 has 2.faces 【解析】make funny faces 做出 滑稽的表情， 此处 face 意为“表情” 为可数名词， 故填faces。 3.are 【解析 主语为复数，be动词应 用are， 故填 $$a r e _ { e }$$ 4.elephants 【解析】由be动词are可 知， 该句的主语为复数， 故填 ele- p hants。 四、B A C(从左到右) 五、任务一：1.black 2.fat 3. cute 4.short 5.small 任务二：1.T 2.F 课时2 Learn and practise 一、1.B；C 2.D；A 二、1. C 2.D 3. B 4.A 三、C 课时3 Think and share 一、1. legs 2. down 3. little 4. sharp 5.horse 二、1.C 2.A 3.B 课时4 Language focus~Fun time 一、1.T 【解析】特殊疑问句(以what等疑 问词开头)通常用降调。 【拓展延伸】一般疑问句读升调， 如“Is this your pen?”； 特殊疑问句、陈述句、祈使句读降 调， 如“What's your name?”“I like red.” “Open the door. ”； 选择疑问句前升后降， 如 “Do you like cats ↗or dogs ?”； 列举事物 时，并列项读升调，最后一项读降调。 2.F 【解析】一般疑问句(以be动词/ 助动词开头)通常用升调。 3.T 二、1.B 2.D 3.A 4.C 三、1.B 【解析】通读全文可知，这篇短文 是谈论去动物园的所见所闻，故选B。 2.A 【解析】many后接可数名词的复 数形式，并且根据常识可知，在动物园 里有许多动物，故选A。 3.C 【解析】由three pandas 可知， be 动词应用are， 故选C。 4.B 【解析】主语为第三人称单数，谓 语动词也要用单三形式，故选 B. 5.A 【解析】根据常识可知，狮子有锋 利的牙齿，故选A。 Unit 8 They are eating grass 课时1 Watch， listen and do 一、1.tiger 2. horse 3. bear 二、1.D 2.E 3.C 4.A 5.B 三、1.D 2.A 3.E 4.C 5.B ·四年级英语下第5页 四、What are the monkeys doing? They are eating bananas. 五、1.B2.E3.A4.C5.D 六、1.short2.fish3.horses4.grass 课时2 Learn and practise -、1-C2-A3-D4-B 二、1.zoo2.bear3.fish4.meat 5.grass 三、示例： 1.What are the horses doing? 2.It is sleeping. 3.Are the monkeys eating bananas? 课时3 Think and share 一、l.live【解析】live in“居住在.”，为 固定搭配，故选live。 2.eating【解析】like doing sth“喜欢做 某事”，为固定用法，故选eating。 3.body【解析】句意为：这条狗的身体 很长。故选body。 4.short【解析】句意为：这只熊猫有一 条短尾巴。故选short。 二、1.ADEF2.BCFG 三、1.T【解析】根据短文中“I'm a tiger.. I'm the king of the forest.”可知，老 虎是森林之王，故该说法正确。 【动物拓展延伸】dog狗，cat猫，chick小鸡， goose鹅，bird鸟，monkey猴子，tiger老虎，li on狮子，bear熊，fox狐狸，frog青蛙，cow奶 牛，horse马，panda熊猫，zebra斑马，ele phant大象，fish鱼，pig猪，bee蜜蜂，mnouse 老鼠，rabbit兔子，sheep绵羊，hen母鸡，goat 山羊，snake蛇。 2.F【解析】根据短文中“I'm yellow and black.”可知，老虎是黑黄相间的， 故该说法错误。 3.F【解析】根据短文中“I like eating meat.”可知，老虎喜欢吃肉，而不是喜 欢吃蜂蜜，故该说法错误。 4.F【解析】根据短文中“I’m a fish.I am big and strong.”可知，这条鱼又 大又强壮，故该说法错误。 5.F【解析】根据短文中“I live in the Sea.”可知，这条鱼生活在海洋里，而 不是河流里，故该说法错误。 课时4 Language focus~Fun time 一、1.T【解析】一般疑问句通常用升调，故 正确。 2.F【解析】陈述句通常用降调，故不 正确。 3.F【解析】一般疑问句通常用升调，故 不正确。 追梦之旅·大课堂·XCI 4.T【解析】特殊疑问句通常用降调，故 正确。 二、1.A2.B3.A 三、1.is【解析】主语为第三人称单数，be 动词用is。 2.are【解析】主语为复数，be动词 用are。 3.am【解析】主语为I,be动词用am。 4.is【解析】主语为第三人称单数，be 动词用s。 四、示例：1.The bear is eating fish. 2.The monkeys are eating bananas. Unit 9 We get milk from cows 课时1 Vatch,listen and do 一、1.A【解析】B、C项均为表示场所的名 词，A项为表示职业的名词，故选A。 2.C【解析】A、B项均为动物，C项为 服装，故选C。 3.B【解析】A、C项均为食物，B项为 羊毛，故选B。 4.A【解析】B、C项均为形容词，A项 为名词，故选A。 5.C【解析】A、B项均为动词的现在分 词形式，C项为动词原形，故选C。 二、1.B2.B3.A4.B 三、1.B2.C3.A 四、1.farm2.milking3.chickens 4.honey 5.milk 五、l.B【解析】根据短文中“My grandpa is a farmer.”可知，“我”的爷爷是一 名农民，故选B。 2.C【解析】根据短文中“He has a big farm.The farm is beautiful.”可知， “我”爷爷的农场又大又漂亮，故选C。 3.A【解析】根据短文中“I can milk the cows..”可知，“我”会给奶牛挤奶， 故选A。 4.C【解析】根据短文中“And my grandpa gives me some eggs.”可知， 爷爷给“我”一些鸡蛋，故选C。 5.B【解析】根据短文中“I feel so hap- py today.”可知，“我”今天很开心，故 选B。 课时2 Learn and practise -1.chicken 2.duck 3.bee 4.cow 5.sheep 二、1.A2.B3.A 三、1.T【解析】根据图片可知，林叔叔有3 只羊，故该说法正确。 2.F【解析】根据图片可知，林叔叔有5 匹马，故该说法错误。 ·四年级英语下第6页