2025年江苏省徐州市中考道德与法治试题解读

2025年全国中考政治试题解读 ◎2025 National Middle School Entrance Examination: These Words 2025年江苏省徐州市中考道德与法治考点体系分析 2025年江苏省徐州市中考道德与法治试卷紧扣课程标准，呈现“模块均衡、贴合实际、素养导向”的鲜明特征。从模块分布来看，全面覆盖道德、法治、国情三大核心板块，涵盖心理健康、人际交往、法治观念、国家制度、文化传承、社会责任、生态文明等核心领域。其中，法治类考点（如肖像权保护、宪法地位、违法行为界定）与道德类考点（如感恩回馈、自立自强、亲社会行为）占比均衡，国情类考点（如基本经济制度、民族团结、对外开放）紧扣时代脉搏，充分体现“道德育人、法治固本、国情铸魂”的学科定位。从考查重点来看，试题聚焦学生成长实际（如情绪调节、网络侵权、AI使用）、社会热点问题（如民营经济发展、废旧手机回收、非遗保护）、国家发展战略（如乡村振兴、中非合作、民族地区发展），既注重基础概念的理解与运用，又强调对学生核心素养的培育。从能力要求来看，构建了“基础识记—理解分析—实践运用”的梯度考查体系，选择题侧重基础知识点的区分与判断，非选择题强调案例分析、观点评析、方案设计等实践能力，全面落实“立德树人”的根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强法治观念、国家认同与社会责任感。。 2025年江苏省徐州市中考道德与法治考点体系思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治考点体系分析一览表 （2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题） 2025年江苏省徐州市中考道德与法治试卷整体命题背景分析 2025年江苏省徐州市中考道德与法治试卷的命题立足新时代教育改革要求，深度融合国家发展、社会热点与学生实际，构建“时代主题—生活情境—学科知识—核心素养”的命题逻辑。从国家层面来看，命题紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦“两个毫不动摇”、民族团结、国家安全、人类命运共同体等重大政策与战略，呼应法治中国、文化强国、生态文明建设等时代主题，引导学生感知国家发展成就，增强政治认同与民族自豪感。从社会层面来看，试题选取民营经济外贸突破、废旧手机回收难题、AI技术应用、非遗传承与创新等社会热点，结合疫情后经济复苏、数字时代发展、生态环境保护等现实议题，让学生在分析真实社会情境中理解法律与道德的价值，提升法治观念与社会责任感。从学生层面来看，落实“双减”政策与核心素养培育要求，关注学生情绪管理、网络行为、学习方式转变（如AI使用）、权益保护等成长需求，以贴近学生生活的案例（如表情包侵权、体重管理、研学活动）为载体，强调知行合一，引导学生在实践中学习、在体验中提升，实现道德修养、法治观念、国家认同等核心素养的全面培育。同时，结合徐州地方特色（如非遗文化、老字号传承），增强试题的贴近性与实践性，让学生在关注家乡、服务社会的过程中深化对学科知识的理解与运用。 命题背景思维导图 （2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题） 2025年江苏省徐州市中考道德与法治试卷命题特色 2025年江苏省徐州市中考道德与法治试卷命题特色鲜明，集中体现为“情境生活化、考点精准化、能力层级化、价值引领化”。在情境创设上，试题广泛选取学生生活、社会热点、国家发展等真实情境，如心理援助热线、表情包侵权、AI辅助学习、非遗研学、废旧手机回收等，情境鲜活具体，贴近学生认知与社会实际，让学生在熟悉的场景中运用知识分析问题，增强试题的实践性与代入感。在考点呈现上，注重知识点的精准定位与灵活运用，每个题目均围绕核心考点设计，避免偏题、怪题，同时强调跨知识点的综合考查，如第16题将文化传承、创新发展、社会责任等考点融合于老字号保护情境中，考查学生综合运用知识的能力。在能力考查上，形成清晰的梯度设计，选择题侧重基础概念的识记与区分（如保护类型、经济制度、权利类型），非选择题则强调材料解读、辩证分析、实践创新等高阶能力（如案例评析、方案优化、活动设计），既保障基础得分点，又能区分学生能力层次。在价值引领上，始终贯穿“立德树人”的根本任务，通过试题引导学生树立正确的生命观、法治观、国家观、文化观，培养诚实守信、尊重他人、关爱社会、热爱祖国等高尚品质，增强文化自信、民族团结意识与社会责任感，实现知识考查与价值培育的有机统一，彰显道德与法治学科的育人功能。 命题特色思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第1题详解 1. 国家卫健委设置“12356”全国统一心理援助热线，为公众提供心理健康教育、心理咨询、心理疏导、心理危机干预等健康公益服务。国家开设这一热线旨在帮助公众（ ） A. 接纳自己，追求完美 B. 明辨是非，行己有耻 C. 扬长避短，放飞梦想 D. 调节情绪，化解烦恼 【答案】D 【第 1 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：学会调节情绪、心理健康素养。第二步，分析题干核心：心理援助热线提供的心理咨询、疏导、危机干预等服务，核心指向“情绪调节与心理困扰化解”。第三步，逐一排除选项：A选项“追求完美”说法绝对，人人都有不完美之处，热线未涉及“追求完美”的引导，排除；B选项“明辨是非，行己有耻”侧重道德判断与行为约束，与心理健康服务无关，排除；C选项“扬长避短，放飞梦想”侧重个人发展与理想实现，题干未涉及相关内容，排除；第四步，确定答案：热线服务直接帮助公众调节情绪、化解心理烦恼，故选择D。 第1题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第2题详解 2. 对下图漫画理解恰当的是（ ） A. 善于与人交往 B. 学会自立自强 C. 寻找榜样力量 D. 能够欣赏他人 【答案】B 【第2 题详解】 解题思路 第一步，解读漫画核心：漫画寓意“依赖他人提供的庇护（屋檐），不如依靠自己的力量（伞）”，核心指向“独立自主、自力更生”。第二步，分析选项内涵：A选项“善于与人交往”侧重人际关系构建，漫画未体现交往技巧，排除；B选项“学会自立自强”直接对应漫画主旨，强调依靠自身力量实现目标，符合题意；C选项“寻找榜样力量”侧重以他人为榜样，漫画未提及“榜样”，排除；D选项“能够欣赏他人”侧重认可他人优点，与漫画寓意无关，排除。第三步，确定答案：漫画核心启示是学会自立自强，故选择B。 第2题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第3题详解 3. 生活中，总有一些事让我们感动，要学会抱着感恩的心回馈。下表内容对应合理的是（ ） 序号 感动的事情 我的回馈 ① 当我伤心难过时，朋友会第一时间给我安慰 要为朋友做所有事情 ② 当我成绩下滑时，我看到了老师鼓励的眼神 课堂上更加专注听讲 ③ 当我放学回家后，总能吃到父母做好的饭菜 顺从父母的一切安排 ④ 当我不熟路况时，热心人及时给我指引方向 积极主动地帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【第 3 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：友谊的原则、师生交往、亲子沟通、关爱他人的亲社会行为。第二步，逐一分析表格对应关系：①“为朋友做所有事情”错误，友谊需要坚守原则，不能盲目付出，对应关系不合理；②老师的鼓励体现关爱，“课堂专注听讲”是通过努力学习回应老师期望，属于合理回馈，对应关系正确；③“顺从父母的一切安排”错误，感恩父母应体现为尊重、沟通与孝敬，而非盲目服从，对应关系不合理；④热心人指路体现社会善意，“主动帮助他人”是传递爱心的感恩方式，对应关系正确。第三步，筛选正确选项：②④对应合理，故选择C。 第3题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第4题详解 4. 《中华人民共和国学前教育法》第一条“为了保障适龄儿童接受学前教育……根据宪法，制定本法。”这一法律条文说明了宪法（ ） A. 是其他法律的立法基础和立法依据 B. 是一切组织和个人的根本活动准则 C. 制定和修改程序比其他法律更加严格 D. 规定的内容是国家生活中的一般性问题 【答案】A 【第4 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：宪法的地位与法律效力。第二步，分析题干关键信息：“根据宪法，制定本法”直接体现宪法与其他法律的关系。第三步，逐一排除选项：A选项“是其他法律的立法基础和立法依据”直接对应题干表述，符合宪法最高法律效力的特征，正确；B选项“根本活动准则”侧重宪法对组织和个人行为的规范，题干未涉及，排除；C选项“制定和修改程序更严格”是宪法的特征之一，但题干未体现程序问题，排除；D选项说法错误，宪法规定国家生活中全局性、根本性问题，其他法律规定一般性问题，排除。第四步，确定答案：题干条文体现宪法的立法基础地位，故选择A。 第4题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第5题详解 5. 为营造浓厚的读书氛围，徐州市开展阅读推广、图书展销等阅读活动。这样做有利于青少年（ ） A. 发扬实干精神，开创美好未来 B. 积极承担责任，实现人生价值 C. 投身祖国建设，参加社会实践 D. 滋养精神家园，培养读书习惯 【答案】D 【第5 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：文化素养、精神文明建设、良好习惯培养。第二步，分析题干核心：阅读推广、图书展销活动的直接目的是营造读书氛围，引导青少年阅读。第三步，逐一排除选项：A选项“实干精神”侧重实践行动与艰苦奋斗，与阅读活动无关，排除；B选项“承担责任，实现人生价值”侧重社会责任与人生追求，阅读活动未直接体现，排除；C选项“投身祖国建设，参加社会实践”侧重参与社会建设，与阅读的核心意义不符，排除；第四步，确定答案：阅读活动有利于青少年培养读书习惯，通过阅读滋养精神世界，故选择D。 第5题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第6题详解 6. 2024年民营企业在我国外贸领域创造了三个“首次”：有进出口实绩的民营企业数量首次超过60万家，民营企业首次成为我国高技术产品的最大进出口主体，民营企业占我国消费品进出口比例首次超过50%。这说明（ ） A. 民营经济是我国国民经济的主导力量 B. 民营经济在国民经济中发挥主体作用 C. 我国鼓励、支持、引导民营经济发展 D. 民营经济是综合国力竞争的决定性因素 【答案】C 【第 6 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：我国基本经济制度、民营经济的地位与政策。第二步，厘清关键概念：国有经济是国民经济的主导力量，公有制经济是国民经济的主体，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。第三步，逐一分析选项：A选项错误，国有经济才是主导力量；B选项错误，公有制经济发挥主体作用；C选项正确，民营企业在外贸领域的突出成就，体现了我国对民营经济的鼓励、支持、引导政策成效；D选项错误，综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力。第四步，确定答案：题干现象体现我国民营经济发展的政策环境，故选择C。 第6题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第7题详解 7. 以下表述能反映两幅图表之间内在联系的是（ ） ①技术创新促进生产力的发展和社会财富的增加 ②我国经济总量的增加为技术研发提供物质基础 ③推动研发事业是促进人的全面发展的根本途径 ④我国推进高质量发展还有许多技术的卡点瓶颈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【第 7题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：技术创新与经济发展的关系、教育的地位。第二步，分析图表核心：两幅图表均呈上升趋势，反映研发投入与国内生产总值同步增长。第三步，逐一分析选项：①技术创新是第一生产力，能促进经济增长和财富增加，体现研发对经济的推动作用，正确；②经济总量增加能为研发提供更多资金支持，体现经济对研发的保障作用，正确；③说法错误，教育是促进人的全面发展的根本途径，而非研发事业；④图表未体现“技术卡点瓶颈”，与图表内容无关，排除。第四步，筛选正确选项：①②符合题意，故选择A。 第7题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第8题详解 8. 黄某为境外人员刺探、非法提供国家秘密，被人民法院判处有期徒刑五年，剥夺政治权利一年，并处没收个人财产人民币五万元。对此案件认识正确的是（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②维护国家安全是公民应尽的义务 ③剥夺政治权利属于刑罚中的主刑 ④一旦触犯法律就要受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【第8题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：法律的作用、公民基本义务、刑罚种类、违法行为的后果。第二步，分析案件本质：黄某的行为是危害国家安全的犯罪行为，受到刑罚处罚。第三步，逐一分析选项：①法律通过制裁违法犯罪规范社会成员行为，案件体现法律的规范作用，正确；②刺探、提供国家秘密危害国家安全，说明维护国家安全是公民义务，正确；③说法错误，剥夺政治权利属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑等；④说法错误，只有触犯刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为仅受行政或民事处罚。第四步，筛选正确选项：①②符合题意，故选择A。 第8题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第9题详解 9. 同学们在策划一期黑板报时，搜集了以下素材。据此推断该期黑板报的主题最有可能是（ ） 素材一：革命故事里展现了中国共产党人一往无前的进取精神和百折不挠的拼搏精神，深刻反映了中国共产党人的崇高革命精神。 素材二：一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，他们用航天精神托举起中国梦的壮丽篇章。 A. 维护公平正义 B. 劳动铸就辉煌 C. 弘扬民族精神 D. 坚持生命至上 【答案】C 【第9 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：民族精神的内涵与表现。第二步，分析素材核心：素材一强调革命精神（民族精神的重要组成部分），素材二强调航天精神（民族精神在新时代的具体体现），两者均围绕“民族精神”展开。第三步，逐一排除选项：A选项“维护公平正义”侧重社会公平与法治保障，与精神内涵无关，排除；B选项“劳动铸就辉煌”侧重劳动的价值，素材未体现劳动主题，排除；C选项“弘扬民族精神”直接对应两则素材的核心，符合题意；D选项“坚持生命至上”侧重对生命的尊重与保护，与素材无关，排除。第四步，确定答案：黑板报主题为弘扬民族精神，故选择C。 第9题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第10题详解 10. 在年轻一代消费者看来，运用了中国传统元素并符合现代社会生活环境和当代中国人审美的，都可以归类为“新中式”。水墨、太极等中式元素改良创新后，广泛应用在家居、建筑等领域，受到不少消费者的青睐。这表明（ ） ①“新中式”受到青睐源于对优秀传统文化的热爱 ②传统文化与现代生活结合能产生世界最优秀文化 ③“新中式”日益彰显中华优秀传统文化的新魅力 ④任何传统文化都必须在社会发展过程中进行改良 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【第 10 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：中华优秀传统文化的传承与创新、文化自信。第二步，分析题干核心：“新中式”将传统元素与现代生活结合，受到消费者青睐，体现传统文化的当代价值。第三步，逐一分析选项：①“新中式”的流行源于对传统文化的热爱，符合文化认同逻辑，正确；②“世界最优秀文化”说法绝对，文化具有多样性，无优劣之分，错误；③传统元素改良后彰显新魅力，体现传统文化的创新发展，正确；④“任何”“必须”表述绝对，部分传统文化可保持原有风貌传承，错误。第四步，筛选正确选项：①③符合题意，故选择B。 第10题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第11题详解 11. 数据显示，我国目前废旧手机存量超过20亿部。废旧手机回收利用存在标准体系不健全、回收处理能力不足、价格低于预期、消费者担心信息泄露等因素，导致手机回收率较低。为“退役”手机找个好去处，以下建议合理的有（ ） ①相关部门制定手机回收行业标准 ②政府强制所有企业参与手机回收 ③鼓励企业按照手机购买原价回收 ④加强技术保障降低信息泄露风险 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【第 11 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：生态文明建设、政府职能、市场经济规律。第二步，分析问题根源：回收率低的原因包括标准不健全、处理能力不足、价格问题、信息泄露担忧。第三步，逐一分析建议合理性：①制定行业标准可解决“标准体系不健全”问题，合理；②“强制所有企业参与”不符合市场经济规律，政府应引导而非强制，不合理；③“按原价回收”企业成本过高，不符合实际，不合理；④加强技术保障可解决“信息泄露担忧”，合理。第四步，筛选合理建议：①④符合题意，故选择B。 第11题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第12题详解 12. 2012年至2024年，中央财政安排少数民族发展资金741亿元。特别是2021年以来，累计安排294亿元，支持实施了特色产业发展等项目2.4万多个。这些举措体现了（ ） A. 我国坚持基层群众自治制度 B. 共同富裕是推动发展的第一动力 C. 各民族之间已经消除了差异 D. 我国坚持各民族共同繁荣的方针 【答案】D 【第 12 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：我国处理民族关系的方针、基本政治制度、创新的地位。第二步，分析题干核心：中央财政支持少数民族地区发展特色产业，体现对民族地区经济社会发展的扶持。第三步，逐一排除选项：A选项“基层群众自治制度”涉及村民自治、居民自治等，与民族地区发展无关，排除；B选项说法错误，创新是推动发展的第一动力，而非共同富裕；C选项说法错误，各民族差异客观存在，无法消除，应尊重差异；第四步，确定答案：扶持少数民族地区发展体现各民族共同繁荣的方针，故选择D。 第12题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第13题详解 13. 中非合作论坛成立25年来，中国帮助非洲50多个国家建立了20多个农业示范中心、实施300多个农业合作项目……全方位助力非洲经济社会发展。这表明（ ） A. 中国是全球治理体系的领导者 B. 中国主动参与全球规则制定 C. 中国积极构建人类命运共同体 D. 各国之间既有合作又有竞争 【答案】C 【第13 题详解】 解题思路 第一步，明确核心考点：中国的国际地位与担当、人类命运共同体。第二步，分析题干核心：中国与非洲国家开展农业合作，助力非洲发展，体现互利共赢的合作理念。第三步，逐一排除选项：A选项“领导者”说法错误，中国是全球治理的参与者、贡献者，而非领导者；B选项“参与全球规则制定”题干未体现，排除；C选项“构建人类命运共同体”直接对应中非合作的互利共赢本质，符合题意；D选项“既有合作又有竞争”题干仅体现合作，未涉及竞争，排除。第四步，确定答案：题干体现中国积极构建人类命运共同体，故选择C。 第13题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第14题详解 14. 小王在网络群聊中，将小张有搞怪动作的照片制成表情包。小张看到后要求小王赔礼道歉，立即删除表情包，并表示如若不删除将向人民法院提起诉讼。小王觉得小张小题大做，认为自己制成的表情包使用范围仅局限在群聊中，并没有构成侵权。 法律链接： 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 …… ——《中华人民共和国民法典》 运用所学知识，对上述案例中小王和小张的行为进行评析。 【答案】 ①小王的行为侵犯了小张的肖像权，具有一定的危害性，应承担相应的法律责任；任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。②小张的行为是依法维护自身合法权益的正当行为，不是小题大做。小王未经小张同意，就将其搞怪动作的照片制成表情包发到社交平台群聊中，这既是不尊重他人的表现，也是侵犯小张肖像权的行为。民法典保护公民的肖像权不受侵害，小张作为肖像权人，当自身权益受到侵害时，有权要求小王立即停止侵权行为，删除相关照片，在与小王协商解决纠纷，未能达成和解时，小张可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 【第 14 题详解】 解题思路 第一步，明确设问类型：观点评析题，需分别评析小王和小张的行为，结合法律依据与教材知识。第二步，确定核心考点：肖像权保护、依法行使权利、依法维权。第三步，分析小王的行为：①提取关键信息：未经同意、将搞怪照片制成表情包、在群聊使用；②链接法律依据：《民法典》关于肖像权保护的规定；③得出结论：小王的行为侵犯肖像权，违反法律，需承担责任。第四步，分析小张的行为：①提取关键信息：要求赔礼道歉、删除表情包、拟起诉；②链接考点：依法维权的途径与合法性；③得出结论：小张的行为是正当维权，符合法律规定。第五步，组织答案：分点评析两人行为，结合法律依据与教材知识，逻辑清晰、术语准确。 第14题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第15题详解 15. 中学生小李经常使用人工智能（AI）解决学习和生活中的问题，并做了一些探究与思考，请你参与其中。 【会提问】小李利用人工智能搜集关于体重管理建议的相关信息，他输入了以下2种提示词进行搜索。小李发现不同的问题设置，输出的文本有较大差异，使用提示词2能较好地帮助他找到想要的内容。 提示词1：体重管理 提示词2：中学生体重管理健康生活方案 （1）好的问题是一把打开复杂世界的钥匙。谈谈“会提问”的价值。 【善思考】小李通过使用提示词2搜索后，获取了以下体重管理健康生活方案A。他对方案A进行优化，形成了适合自己的体重管理健康生活方案B。 体重管理健康生活方案A 一、均衡膳食管理 1.三餐规律 2.警惕“隐形高热量”菜品 二、科学运动计划 1.每日课间拉伸、散步，步行上下学 2.每周5天进行中等强度有氧运动 三、生活习惯调整 1.睡眠保障：避免熬夜影响代谢 2.心理调节：通过运动等减压 …… 体重管理健康生活方案B 一、均衡膳食管理 1.三餐规律，注意荤素搭配，多吃果蔬 2.多蒸煮少油炸，尽量不吃高热量食品 二、科学运动计划 1.在校期间：充分利用课间，积极锻炼，如打球、散步、跳绳 2.周末时间：跑步、游泳不少于2小时 三、生活习惯调整 1.睡眠保障：晚上10点前睡觉，不熬夜 2.心理调节：集体活动中与同学多沟通 …… （2）小李优化方案的做法给我们使用人工智能带来哪些可借鉴之处？ 【能向善】小李和同学们经常使用人工智能辅助学习。有些同学认为AI“无所不能”，依赖AI完成作业，而过度使用AI正在“偷”走学生的创造力，甚至可能还会触碰法律和道德的底线。同学们在班主任的带领下对以上现象进行了研讨，认真学习了教育部发布的《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。大家认识到要坚守人工智能向善，并郑重地写下了自己的承诺。 承诺内容 做法用意 避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能。 经历解决问题的困难体验，在思辨与试错中成长。 ① 防止泄露数据，保护个人隐私和数据安全。 在未经授权的情况下不利用生成式人工智能复制或传播作品。 ② （3）请写出表格中①②处的内容。 【答案】 （1） “会提问”能够激发深入思考、提高学习效率，有助于明确目标、拓展思路，从而更好地探究和解决问题。 （2） 从小李的做法中可借鉴：一方面要理性使用人工智能，结合自身实际需求对AI给出的信息进行筛选、分析和优化；另一方面要保持独立思考和主动学习，避免盲目依赖AI。 （3）①不随意在AI平台上输入或分享个人隐私信息；②尊重他人知识产权，维护公平和法治的社会秩序。 【第15 题详解】 解题思路 （1）小问：“会提问”的价值 第一步，明确核心考点：学习能力、思维方法、探究能力。第二步，结合材料逻辑：提示词1宽泛，提示词2具体（中学生+体重管理+健康方案），搜索效果更好，体现提问的“精准性”“目标性”。第三步，推导价值维度：从信息搜集（精准高效）、思维发展（激发思考、聚焦核心）、学习能力（独立探究、主动学习）等角度组织答案。 （2）小问：使用人工智能的可借鉴之处 第一步，分析小李的做法：获取AI方案A→结合自身情况优化→形成方案B，核心是“独立思考+个性化适配”。第二步，提炼借鉴要点：①对AI的定位（辅助工具，不依赖）；②对AI信息的处理（筛选、优化、贴合自身）；③自身能力的保持（独立思考、主动学习）。第三步，组织答案：分点表述，逻辑清晰，贴合材料案例。 （3）小问：补充承诺内容与做法用意 第一步，分析①处：做法用意是“保护个人隐私和数据安全”，需对应“不泄露隐私”的具体行为，如不随意输入、分享隐私信息。第二步，分析②处：承诺内容是“不未经授权复制传播作品”，需对应“尊重知识产权”的用意，如维护法治与道德秩序、避免侵权。第三步，确保表述准确：符合学生身份，具体可行，与用意直接对应。 第15题详解思维导图 2025年江苏省徐州市中考道德与法治真题第16题详解 16. 近年来，徐州餐饮烟火升腾，特色美食成为流量密码。某校同学以“留下徐州味道”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与。 【项目一：寻觅味道】老字号如一张张老照片，是城市独特的地域记忆，也是许多市民记忆里的“老味道”。驻留老味道的蜜三刀、桃酥等徐州传统中式糕点，是儿时的回忆；把子肉、辣汤等徐州老字号的美食，是持久的记忆。这些岁月沉淀下的韵味触动每一份味蕾，受到天南地北朋友们的喜爱。老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌。 （1）谈谈你对“老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌”的认识。 【项目二：留住味道】老字号随着经济的发展和人们消费方式的变化，也会面临危机。截至2024年，日本创业或成立已有100年以上历史的老字号企业破产案例达145件，其中涉及一些食品企业。这些食品百年老店存在因循守旧的特质；没有跟上消费习惯的转型；销售模式单一；年轻人普遍不愿意从事传统工作；再加上受到新兴企业的冲击，曾经的百年老店，如今却遭遇“破产潮”。老字号是时代的烙印，是历史的味觉密码。徐州老字号若想长红，留住味道，一些日本老字号食品企业破产有着深刻的警示作用。 （2）说出一些日本老字号食品企业破产带给我们的警示。 【项目三：留下品位】“三让徐州”的历史典故流传千古，今天的徐州市民继续用行动书写着“让”的故事。假期中，为缓解交通压力、减少外地游客用餐排队的时间，不少市民默默地选择留在家中，把最美的风景、更好的美食体验让给外地游客……让出的不仅是一片空间，更是一种素养，一种品位。 （3）你是如何理解“让”的？日常生活中你将在哪些方面留下这种品位？请写出一例。 【答案】 （1）①老字号是中华文化源远流长，博大精深的展现，如徐州的蜜三刀、把子肉等传统美食，不仅是味觉体验，更是几代人共同的情感纽带。它们通过独特的制作工艺和风味，成为城市文化的重要载体。②作为“金字招牌”，老字号具有品牌效应，能吸引游客、促进消费，推动文旅产业发展。③老字号能增强市民对城市的归属感，及中华文化的认同感，同时通过创新传承（如结合现代营销）保持活力，实现文化保护与经济发展的双赢。 （2）①在保留传统工艺的基础上创新产品（如开发低糖糕点）、更新包装设计，适应健康饮食趋势。②拓展线上销售（电商、直播带货），利用社交媒体宣传，吸引年轻消费者。③通过校企合作培养非遗传承人，提供职业培训，提升传统行业的就业吸引力。 ④借鉴新兴企业的营销策略（如联名款、快闪店），同时突出老字号的文化独特性，形成差异化优势。 （3）对“让”的理解：“让”体现为谦让、包容的中华传统美德，如徐州市民让出空间给游客，传递了城市温度，促进社会和谐。实践示例：在公共场合主动礼让，如乘坐地铁时为老人让座，或在景区拍照时让外地游客优先，通过微小行动展现城市友好形象。 【第 16 题详解】 解题思路 （1）小问：对老字号双重属性的认识 第一步，明确设问核心：“文化符号”（文化价值）与“金字招牌”（经济价值），需从两个维度分析。第二步，文化价值分析：老字号作为传统文化载体，承载历史记忆、情感纽带，体现中华文化特点，增强文化认同。第三步，经济价值分析：老字号的品牌效应，带动消费、文旅融合，促进经济发展。第四步，整合答案：分文化、经济两个层面，结合徐州本地老字号案例，逻辑清晰。 （2）小问：日本老字号破产的警示 第一步，分析日本老字号破产的原因：因循守旧、消费转型滞后、销售模式单一、人才短缺、新兴企业冲击。第二步，对应推导警示：①针对“因循守旧”→产品与理念创新；②针对“销售模式单一”→销售模式升级；③针对“人才短缺”→人才培养传承；④针对“新兴企业冲击”→差异化竞争。第三步，组织答案：每个警示对应具体措施，贴合食品老字号的实际，具有可操作性。 （3）小问：对“让”的理解与实践 第一步，解读“让”的内涵：结合“三让徐州”典故与市民行为，提炼“谦让、包容、友善”的传统美德，以及“尊重他人、关爱社会”的现代意义。第二步，设计实践示例：需符合“让”的内涵，贴近学生生活，具体可行，体现对他人、社会的关爱。第三步，确保表述准确：理解部分突出美德与价值，实践部分具体明确，贴合题意。 第16题详解思维导图 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $