精品解析：2025-2026学年山东省青岛市崂山区青岛版一年级上册期末随堂练习数学试卷

小学2025－2026学年度第一学期一年级上册 数学学科随堂练习 （时间：40分钟） 一、填空题。（每空1分，共30分） 1. 数一数，写一写。 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 【答案】 ①. 三十 ②. 30 ③. 二十 ④. 20 ⑤. 十四 ⑥. 14 【解析】 【分析】从右边数起第一位是个位，第二位是十位，写数时有 几个十在十位写几，有几个一就在个位写几，一个数也没有用0占位；读数时从十位读起，十位上是几就读几十，1个十读作十，个位上是几就读几，个位是0不读出。每捆有10根小棒，即3个十，十位上写3，个位上写0即表示的数是30；，十位上有2个珠子，表示2个十，个位上一个珠子也没有，所以十位上写2，个位上写0即表示的数是20；，一串是10个珠子，表示1个十，4颗珠子表示4个一，所以十位上写1，个位上写4即表示的数是14。据此解答。 【详解】 读作：三十 读作：二十 读作：十四 写作：30 写作：20 写作：14 2. 从下面词语中找出学过的数，并按从小到大的顺序排列。 十拿九稳 五湖四海 七上八下 ＜＜＜＜＜ 【答案】4；5；7；8；9；10 【解析】 【分析】根据对数的认识可知，十写作10；九写作9；五写作5；四写作4；七写作7；八写作8；10以内数的大小关系为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，最后按照10以内数的大小关系，将找出的数按从小到大排列即可。 【详解】十写作10；九写作9；五写作5；四写作4；七写作7；八写作8。 4＜5＜7＜8＜9＜10 3. 在游乐场小朋友们排成一队玩旋转木马，橙橙前面有7人，从后面数他排第5，一共有（ ）个小朋友排队。 【答案】12 【解析】 【分析】通过橙橙前面的人数和从后面数的位置，可以计算出总人数。橙橙前面有7人，从后面数橙橙排第5，即前面7人之后还排有5人（包括橙橙）。求一共有多少个小朋友排队，用橙橙前面的人数7人加上5人即可。 【详解】7＋5＝12（人） 在游乐场小朋友们排成一队玩旋转木马，橙橙前面有7人，从后面数他排第5，一共有12个小朋友排队。 4. 从右边起第二位是（ ）位，第一位是（ ）位。 【答案】 ①. 十 ②. 个 【解析】 【分析】一个整数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，如10：1在十位，0在个位。 【详解】由分析得： 从右边起第二位是十位，第一位是个位。 5. 13枚鸡蛋放在2个篮子里，一个放3枚，另一个放（ ）枚。 【答案】10 【解析】 【分析】已知鸡蛋总数为13枚，放在2个篮子里，其中一个篮子放3枚，求另一个篮子放的鸡蛋数量，用鸡蛋的总数量减去已知篮子的鸡蛋数量即可。 【详解】13－3＝10（枚） 13枚鸡蛋放在2个篮子里，一个放3枚，另一个放10枚。 6. 19左边的“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），右边的“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 1 ③. 十 ④. 个 ⑤. 9 ⑥. 一 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位……十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。据此解答。 【详解】由分析可得：19左边的“1”在（十）位上，表示（1）个（十），右边的“9”在（个）位上，表示（9）个（一）。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13＋6（ ）16＋3 17－3（ ）12＋4 18－10（ ）16－6 18－3（ ）11＋3 6＋5（ ）7＋6 7＋12（ ）9＋8 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据题意，先按照整数加减法的计算法则，分别算出各算式的结果，然后再比较大小；20以内数的大小关系为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 【详解】13＋6＝19，16＋3＝19，19＝19，因此13＋6＝16＋3； 17－3＝14，12＋4＝16，14＜16，因此17－3＜12＋4； 18－10＝8，16－6＝10，8＜10，因此18－10＜16－6； 18－3＝15，11＋3＝14，15＞14，因此18－3＞11＋3； 6＋5＝11，7＋6＝13，11＜13，因此6＋5＜7＋6； 7＋12＝19，9＋8＝17，19＞17，因此7＋12＞9＋8。 8. 找规律填数。 3 7 9 【答案】1；5 【解析】 【分析】观察后面两个数，后一个数比前一个数大2，所以这组数的规律是从左往右依次加上2。那么7左面一个数是7－2＝5，3左面一个数是3－2＝1，据此填数。 【详解】由分析可知：3－2＝1；7－2＝5 二、选择题。（每题2分，共10分） 9. 数字3和数字11之间有（ ）个数。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】要求数字3和数字11之间有几个数，根据20以内整数的排序，按顺序数一数，即可得出答案。 【详解】3、4、5、6、7、8、9、10、11，所以数字3和数字11之间有7个数。 故答案为：B 10. 10个小朋友相约去玩丢沙包游戏，乐乐和他的4个好朋友先到了，还有（ ）个小朋友还没到。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】题目中“乐乐和他的4个好朋友”表示乐乐加上4个朋友，共1＋4＝5（个）人先到。总共有10个小朋友，因此还有10－5＝5（个）小朋友还没到。 【详解】1＋4＝5（个） 10－5＝5（个） 还有5个小朋友还没到。 故答案为：B 11. 平平和安安读同一本关于动物百科的书，平平读了7页，安安读了8页，谁剩下的页数多？（ ） A. 平平 B. 安安 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】因为平平和安安读同一本关于动物百科的书，平平读了7页，安安读了8页，所以直接比较读的页数，谁读的少，谁剩下的页数就多。 【详解】7＜8 平平读的页数少，所以平平剩下的页数多。 故答案为：A 12. 如图，图中有（ ）个正方体。 A. 12 B. 10 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】观察图形，上层有3个正方体，下层有9个正方体，求正方体的总个数，把两层的正方体个数相加即可。 【详解】3＋9＝12（个） 因此图中有12个正方体。 故答案为：A 13. 在计算“8＋9＝17”时，下面算法正确的是（ ）。 新新：把8分成7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17。 可可：把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17。 乐乐：先算8＋10＝18，再算18－1＝17。 A. 新新和乐乐 B. 新新和可可 C. 都对 【答案】C 【解析】 【分析】“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。通过将一个加数分解，与另一个加数凑成10，再加上分解后剩下的数，从而简化计算过程。新新采用“凑十法”，将8分解为7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17；可可同样采用“凑十法”，将9分解为2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17；乐乐将9看作10减1，先算8＋10＝18，再算18－1＝17。 【详解】新新的算法：把8分成7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17，计算过程正确。 可可的算法：把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17，计算过程正确。 乐乐的算法：先算8＋10＝18，再算18－1＝17，计算过程正确。 这三个同学的算法都对。 故答案为：C 三、仔细观察，正确计算。（共20分） 14. 直接写得数。 10－3＝ 7＋7＝ 14－4＝ 7－5＋9＝ 12＋3＝ 11＋5＝ 6＋4＝ 15－10＋7＝ 8＋5＝ 0＋12＝ 13－3＝ 7＋8－10＝ 【答案】7；14；10；11； 15；16；10；12； 13；12；10；5 【解析】 15. 看图列式计算。 （颗） 【答案】8－6＝2（颗） 【解析】 【分析】根据题意，一共有8颗，左边有6颗，右边有几颗？用一共的颗数减去左边的颗数得到右边的颗数。 【详解】8－6＝2（颗） 所以，右边有2颗。 16. 看图列式计算。 （本） 【答案】8＋2＝10 【解析】 【分析】观察图可知，书包里有8本书，书包外有2本书，求一共有多少本书，把书包里和书包外的书的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】8＋2＝10（本） 一共有10本书。 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】4＋3＋2＝9 【解析】 【分析】观察图可知，左边有4个，中间有3个，右边有2个，求一共有多少个，把左边、中间和右边的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】4＋3＋2＝9（个） 一共有9个。 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－2－3＝5 【解析】 【分析】用总数量－划掉的数量－虚线圈起来的数量＝剩余的数量，据此列式。 【详解】由分析可得： 10－2－3 ＝8－3 ＝5（个） 四、动手动脑，规范画图。（共16分） 19. 画，使和一共16个。 ______________________________ 【答案】 【解析】 【分析】观察图中，要使和一共16个，先数出的个数，一个一个数，一共10个，那么根据减法的意义，已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法，也就是总数16个减去的个数，求出个数，画出相应的。 【详解】的个数：10个；16－10＝6（个），也就是有6个。 20. 画图表示下面算式的计算过程。 7＋6＝ 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】7＋6＝13，表示7和6合起来是13，画图时，可以左边画7个○，右边画6个○，一共13个○。（答案不唯一） 【详解】7＋6＝13 图略（答案不唯一） 21. 画图表示下面算式的计算过程。 10－3＝ 【答案】7 （画图不唯一） 【解析】 【分析】10－3表示从10个去掉3个，画图时可以先画10个○，再划去3个。 【详解】10－3＝7 画图略。 22. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 2 ④. 3 【解析】 【分析】根据立体图形的特点，长方体是长长的，有6个面，相对的面分别相等；正方体是方方正正的，有6个面，每个面都相等；圆柱上下两个面是圆的，还有一个曲面，可以沿着曲面滚动；球是完全由曲面组成的，可以沿着任意方向滚动。据此数出各个立体图形的个数。 【详解】从图中可以数出有6个，有3个，有2个，有3个。 五、学以致用，解决问题。（共24分） 23. 春节，是中国的传统节日，在这天人们舞龙狮、贴春联、包水饺……奶奶给乐乐盛了10个水饺，乐乐吃了3个“福饺”，你知道他碗里还剩几个水饺吗？ 【答案】7个 【解析】 【分析】已知奶奶给乐乐盛了10个水饺，乐乐吃了3个，要求剩余水饺的数量。根据减法的意义，水饺的总数量减去乐乐吃掉的水饺数量等于剩余的水饺数量。 【详解】10－3＝7（个） 答：他碗里还剩7个水饺。 24. 小可想从下面3串珠子中挑2串，最多有多少颗？最少呢？ 最多：（颗） 最少：（颗） 【答案】9＋7＝16；7＋5＝12 最多：16棵；最少：12棵 【解析】 【分析】根据图可以数出三串珠子分别有9颗、7颗、5颗，要想得到最多的颗数需要挑颗数多的两串，即挑出颗数有9颗和7颗这两串；要想得到最少的颗数需要挑颗数少的两串，即挑出颗数有7颗和5颗这两串。最后计算即可。 【详解】9＋7＝16（颗），7＋5＝12（颗） 答：最多有16颗，最少有12颗。 25. 买早餐。 （1）小明买了一杯豆浆、一盒牛奶和一个热狗，一共用了多少钱？ （元） （2）东东带了15元钱，买了一杯牛奶和一个汉堡，还剩多少钱？ （元） 【答案】（1）3＋5＋8＝16；16元 （2）15－5－9＝1；1元 【解析】 【分析】（1）求一共用了多少钱是求多个物品价格的总和，要用加法计算。从图中可知：豆浆单价：3元，牛奶单价：5元，热狗单价：8元，把三个物品的价格相加，计算时按从左到右的顺序计算即可 （2）还剩多少钱是求总钱数减去花掉的钱数，要用连减计算，东东带的总钱数：15元，牛奶单价：5元，汉堡单价：9元，用总钱数依次减去牛奶的价格，再减去汉堡的价格，计算时按从左到右的顺序即可。 【小问1详解】 3＋5＋8 ＝8＋8 ＝16（元） 答：一共用了16元。 【小问2详解】 15－5－9 ＝10－9 ＝1（元） 答：还剩1元。 26. 尼克有10个甜筒，朱迪只有2个，尼克给朱迪多少个甜筒后，两人才能同样多？ 尼克： 朱迪： 尼克给朱迪（ ）个后，两人才能同样多。 【答案】；4个 【解析】 【分析】可以用○表示甜筒，据此分别画图，尼克有10个甜筒，朱迪有2个甜筒，尼克比朱迪多10－2＝8个甜筒。为了让两人甜筒数量同样多，尼克比朱迪多8个甜筒。为了让两人甜筒数量相等，尼克需要给朱迪4个甜筒。这样，尼克有10－4＝6个，朱迪有2＋4＝6个。 【详解】图略。 10－2＝8（个） 8－4＝4（个） 答：尼克给朱迪4个后，俩人才能同样多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学2025－2026学年度第一学期一年级上册 数学学科随堂练习 （时间：40分钟） 一、填空题。（每空1分，共30分） 1. 数一数，写一写。 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 2. 从下面词语中找出学过的数，并按从小到大的顺序排列。 十拿九稳 五湖四海 七上八下 ＜＜＜＜＜ 3. 在游乐场小朋友们排成一队玩旋转木马，橙橙前面有7人，从后面数他排第5，一共有（ ）个小朋友排队。 4. 从右边起第二位是（ ）位，第一位是（ ）位。 5. 13枚鸡蛋放在2个篮子里，一个放3枚，另一个放（ ）枚。 6. 19左边的“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），右边的“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13＋6（ ）16＋3 17－3（ ）12＋4 18－10（ ）16－6 18－3（ ）11＋3 6＋5（ ）7＋6 7＋12（ ）9＋8 8. 找规律填数。 3 7 9 二、选择题。（每题2分，共10分） 9. 数字3和数字11之间有（ ）个数。 A. 6 B. 7 C. 8 10. 10个小朋友相约去玩丢沙包游戏，乐乐和他的4个好朋友先到了，还有（ ）个小朋友还没到。 A. 6 B. 5 C. 4 11. 平平和安安读同一本关于动物百科的书，平平读了7页，安安读了8页，谁剩下的页数多？（ ） A. 平平 B. 安安 C. 无法判断 12. 如图，图中有（ ）个正方体。 A. 12 B. 10 C. 9 13. 在计算“8＋9＝17”时，下面算法正确的是（ ）。 新新：把8分成7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17。 可可：把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17。 乐乐：先算8＋10＝18，再算18－1＝17。 A. 新新和乐乐 B. 新新和可可 C. 都对 三、仔细观察，正确计算。（共20分） 14. 直接写得数。 10－3＝ 7＋7＝ 14－4＝ 7－5＋9＝ 12＋3＝ 11＋5＝ 6＋4＝ 15－10＋7＝ 8＋5＝ 0＋12＝ 13－3＝ 7＋8－10＝ 15. 看图列式计算。 （颗） 16. 看图列式计算。 （本） 17. 看图列式计算。 （个） 18. 看图列式计算。 （个） 四、动手动脑，规范画图。（共16分） 19. 画，使和一共16个。 ______________________________ 20. 画图表示下面算式的计算过程。 7＋6＝ 21. 画图表示下面算式的计算过程。 10－3＝ 22. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 五、学以致用，解决问题。（共24分） 23. 春节，是中国的传统节日，在这天人们舞龙狮、贴春联、包水饺……奶奶给乐乐盛了10个水饺，乐乐吃了3个“福饺”，你知道他碗里还剩几个水饺吗？ 24. 小可想从下面3串珠子中挑2串，最多有多少颗？最少呢？ 最多：（颗） 最少：（颗） 25. 买早餐。 （1）小明买了一杯豆浆、一盒牛奶和一个热狗，一共用了多少钱？ （元） （2）东东带了15元钱，买了一杯牛奶和一个汉堡，还剩多少钱？ （元） 26. 尼克有10个甜筒，朱迪只有2个，尼克给朱迪多少个甜筒后，两人才能同样多？ 尼克： 朱迪： 尼克给朱迪（ ）个后，两人才能同样多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $