01-第一单元 走进化学世界（精讲册）-【中考特训】2026年山东中考化学课堂复习案课件PPT（人教版）

该初中化学中考复习课件系统覆盖物质的变化与性质、化学实验基本操作、科学探究等核心考点，严格对接新课标要求，通过表格对比物理变化与化学变化本质特征，结合近三年山东中考真题分析考点权重，归纳出选择、实验等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“核心知识梳理+中考真题特训”模式，如通过2023滨州中考题“烈火焚烧若等闲”辨析化学变化，借助“一贴二低三靠”解析过滤操作要点，易错辨析模块纠正托盘天平精度等认知误区，培养学生科学思维与探究能力，助力教师高效规划复习，帮助学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

化学RJ 1 第一部分 教材核心考点特训 第一单元 走进化学世界 2 核心知识·蓄能特训 典例串线·考点特训 3 认识化学 1.化学科学本质：世界上的物质都是由______、______等微观粒子构成的。化学是 研究物质的______、______、______、______及应用的一门基础学科，其特征是从 ______层次认识物质，通过__________创造物质。 分子 原子 组成 结构 性质 转化 分子 化学变化 返回目录 4 化学变化与物理变化 物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 ____________的变化 变化 实质 构成物质的微粒的______和______不变，变 化的是微粒间的______和__________ 构成物质的微粒改变，______ 不变 伴随 现象 物质的形状、状态、大小等发生改变 发光、放热、改变颜色、 ___________、__________等 判断 依据 宏观方面：是否生成新物质 微观方面：构成物质的分子是否发生改变 联系 在化学变化的过程中一定发生物理变化，在物理变化的过程中不一定发生化 学变化 生成新物质 数目 大小 间隔 排列方式 原子 放出气体 生成沉淀 返回目录 5 1.化学变化伴随一些现象发生或能量变化，但这些现象不能作为判断物质发生化学 变化的依据，如电灯通电发光、发热属于物理变化。 2.爆炸不一定都是化学变化。如汽车“爆胎”、蒸汽锅炉爆炸等属于物理变化，火药 爆炸、瓦斯爆炸等属于化学变化。 返回目录 6 化学性质与物理性质 1.物质的性质 物理性质 化学性质 概念 物质____________________就表现出来的 性质 物质在__________中表现 出来的性质 判断依据 感官感知、仪器测量或通过物理变化可知 通过__________可知 具体内容 颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 导电性、导热性、延展性、挥发性、吸附 性、溶解性等 可燃性、稳定性、 氧化 性、还原性、酸碱性、毒 性等 不需要发生化学变化 化学变化 化学变化 返回目录 7 描述物质的性质时,一般用“能”“易”“可以”“具有”等词语；描述物质的变化时 往往用“生成”“变成”“产生”等词语。性质是物质的固有属性，而变化是个过程,是性 质的具体体现。 2.物质的性质与用途的关系 返回目录 8 化学科学探究 1.__________是学习化学的重要途径，______是科学探究的重要手段。通过实验以 及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学的原理。 2.思路与方法：围绕实验目的确定实验原理，选择实验仪器，组装实验装置，设计 实验步骤，实施实验并完成实验记录，基于实验事实得出结论。 3.科学探究的态度：发展科学探究的好奇心、想象力与探究欲；注重实证、严谨求 实的科学态度，初步学会批判性思维方法，具有敢于提出并坚持自己的见解、勇于 修正或放弃错误观点、反对伪科学的科学精神。 4.获得可靠实验结论的基本保障：严谨的科学态度；合理的实验步骤；规范的操作方法。 科学探究 实验 返回目录 9 常见仪器识别及用途 1.常见仪器的识别 反应容器 ________①______________________②_________________________③_________________ ④ ________________________________ 加热仪器 ______________________________________________________ ⑤燃烧匙 ⑥酒精灯 ⑦酒精喷灯 试管 蒸发皿 烧杯 锥形瓶 返回目录 10 计量仪器 _________________________________________________ 固定和夹 持仪器 __________________________________________________ ⑧托盘天平 ⑨量筒 ⑩铁架台 ⑪试管夹 续表 返回目录 11 分离物质 仪器 _____________________ ________⑬__________ ________⑭ __________ ⑫漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 续表 返回目录 12 存放仪器 ___________⑮________（固体） _________⑯________（液体）_________ ⑰________（气体） ___________________________________________ ⑱滴瓶(少量液体) 广口瓶 细口瓶 集气瓶 续表 返回目录 13 取用仪器 ㉑__________ 其他仪器 _________㉒________ ________________㉓_____________________________ ⑲镊子 ⑳药匙 ㉔陶土网 胶头滴管 玻璃棒 水槽 续表 返回目录 14 2.常见仪器的用途（从上表中选填序号） （1）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的仪器是________。 （2）在加热时需要垫陶土网的仪器有______。 （3）____用于过滤或向小口容器里加液体。 （4）_________用于注入液体，____使用时注意形成液封，____使用时注意检查漏液。 （5）用于收集、贮存气体的仪器是____；用于贮存少量溶液的仪器是____。 （6）用来取粉末状固体试剂的仪器是____。 （7）用于吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____。 ⑫ ⑫⑬⑭ ⑬ ⑭ ⑰ ⑱ ⑳ ㉑ 返回目录 15 化学基本实验操作 一、试剂的取用 1.化学试剂的取用原则 具体要求 “三不”原则 不能用手______试剂； 不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味； 不得____任何试剂的味道 节约原则 严格按照实验规定的用量取用试剂。没有说明用量，按最少量 ______ 取用液体，固体只需______________ 剩余试剂处理 原则 实验剩余试剂既不能放回______，也不能随意丢弃，更不能拿出实 验室，要放入____________ 接触 尝 铺满试管底部 原瓶 指定容器内 返回目录 16 闻试剂气味的正确操作：用手在容器口轻轻地扇动,使极 少量的气体飘进鼻孔（如图）。 返回目录 17 2.固体试剂的取用：固体试剂通常保存在________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中。 取用试剂时，瓶塞应______在实验台上。 试剂 粉末状 颗粒状或块状 取用仪器 ______或纸槽 ______ 示意图 ___________________________或________________________ _____________________________________ 操作步骤 操作时，先将__________，把盛有 试剂的药匙（或纸槽）小心地送至 试管______，然后把试管竖立起来 操作时，先将__________，再把试 剂放入试管口，然后将试管慢慢竖 立起来，让试剂缓缓地______试管 底部 注意事项 使用后的药匙或镊子要立即擦拭干净 广口瓶 倒放 药匙 镊子 试管横放 底部 试管横放 滑到 返回目录 18 【拓展】固体试剂的称量（托盘天平的使用） 返回目录 19 ①样品质量砝码质量 游码读数 ②若将砝码与试剂的位置放反，未使用游码时，实际称取的质量______ （填“偏大”“偏小”或“不变”,下同）；使用游码时，试剂质量 砝码质量-游码读数， 实际称取的试剂质量______。 不变 偏小 返回目录 20 3.液体试剂的取用 （1）较多量液体的取用（向试管中倾倒液体） 返回目录 21 （2）较少量液体的取用（向试管中滴加液体） 返回目录 22 1.使用胶头滴管时，先把滴管中的空气挤出，再伸入液体中吸取;取液后的胶头滴管， 应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，腐蚀橡胶帽或沾污试剂。 2.严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他液体（滴瓶上的胶头滴管专瓶专用，使用后 不需要清洗）。 返回目录 23 （3）一定体积液体试剂的取用 返回目录 24 1.选用量筒的规格要合适，不宜太大或太小。 2.量筒的读数一般精确到 。 3.量筒的读数，如下图。 返回目录 25 二、物质的加热 1.酒精灯的使用 _______________________________ 添加酒精：酒精量不能超过酒精灯容积的_ _ ____________________________ 用______点燃；不能用________________引燃另一只酒精灯 火柴 燃烧着的酒精灯 返回目录 26 _____________________________ 酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，加热时要用酒精灯的 ______ _________________ 熄灭酒精灯要用______盖灭，不能用嘴吹灭 外焰 灯帽 续表 返回目录 27 2.液体的加热 返回目录 28 3.固体的加热 1.试管底部不能触及酒精灯的灯芯。 2.加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 返回目录 29 三、仪器的连接与洗涤 1.仪器的连接 （1）连接玻璃导管和乳胶管、橡胶塞：先将导管口__________，然后稍稍用力转 动即可将玻璃导管插入乳胶管、橡胶塞（如图一）。 （2）连接橡胶塞和容器：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在 实验台上再使劲塞进塞子，以免压破容器（如图二）。 【归纳】“左定右动，水润湿，慢转动”。 用水润湿 返回目录 30 2.检查装置的气密性 （1）手握法：如图一，将导管一端_____ _____，用手紧握试管，若导管口_______ _____，且松手后导管内形成一段水柱， 则说明气密性良好。 浸入水中 有气泡冒出 （2）液封法：如图二，用适量的水将长颈漏斗下端封住，再用手握法检查。 （3）注水法：如图三，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加入水，使水浸没长颈漏斗下 端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时间后，若长颈漏斗中的液面 ________，证明气密性良好。 不下降 返回目录 31 3.洗涤玻璃仪器 （1）普通洗涤:先倒净试管等玻璃仪器内的废液，再注入一半水,振荡后倒掉,反复几 次即可。若试管内附有不易洗掉的物质，可用________刷洗,刷洗时须转动或上下移 动试管刷,但用力不能过猛,以防损坏试管。 （2）难溶物的洗涤:用洗涤剂或纯碱溶液洗去油脂； 内壁有碘的试管用酒精清洗； 内壁有铁粉的试管用________清洗。 （3）洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不__________，也不__________。 试管刷 稀盐酸 聚成水滴 成股流下 返回目录 32 四、其他实验操作 1.浓硫酸的稀释 1.不能在量筒内稀释或配制溶液。 2.如果将水注入浓硫酸中，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸稀释 时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴四处飞溅，容易造成危险。 返回目录 33 2. 的测定 （1）用品： 试纸。 （2）操作：在白瓷板或玻璃片上放一小片 试纸，用清洁干燥的________蘸取待 测液滴在 试纸上，把试纸显示的颜色与____________比较，即可得出被测液的 。 玻璃棒 标准比色卡 返回目录 34 1. 试纸不可直接伸入待测液中，以免污染试剂。 2. 试纸不可润湿后使用，若润湿会使酸性溶液的测定值偏大，碱性溶液的测定值偏小。 3.用 试纸测得的结果为整数。 返回目录 35 3.蒸发 （1）在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，以免液滴飞溅。 （2）蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。 （3）热的蒸发皿用________夹持，放在陶土网上。 坩埚钳 返回目录 36 4.过滤 过滤后滤液仍浑浊的原因 1.盛接滤液的烧杯不干净； 2.倾倒液体时液面高于滤纸边缘； 3.滤纸破损。 返回目录 37 【归纳】玻璃棒在实验中的主要作用 实验 作用 目的 稀释浓硫酸 搅拌 ____________________________ 固体溶解 搅拌 ______________ 过滤 ______ 防止液体外溅或冲破滤纸 蒸发 搅拌 ________________________________ 加快散热，防止液滴沸腾外溅 加快固体溶解 引流 防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 返回目录 38 实验室安全与意外事故的处理办法 1.常用危险化学品标志（部分） 返回目录 39 2.实验室意外事故处理方法 意外事故 处理方法 浓酸、浓碱溅到 皮肤或衣服上 浓酸：用大量水冲洗 涂上____________________________溶 液 浓碱：用大量水冲洗 涂上_____________________溶液 浓酸、浓碱流到 实验台上 浓酸：加__________溶液 用水冲洗 用抹布擦干 浓碱：__________ 用水冲洗 用抹布擦干 洒在实验台上的 酒精燃烧 立即用________或沙土盖灭 实验室试剂溅到 眼睛里 立即用________冲洗，切不可用手揉眼睛，必要时请医生医治 水银（汞）洒 在实验台上 立即撒上______，并打开排气扇 质量分数为的 质量分数为的硼酸 碳酸氢钠 加稀醋酸 湿抹布 大量水 硫粉 返回目录 40 1.可用托盘天平称量 固体试剂。( ) × 分析：托盘天平只能精确到 。 2.任何胶头滴管使用后都需要洗涤。( ) × 分析：滴瓶上的胶头滴管用完后不需要洗涤。 3.用量筒量取 水。( ) √ 4.试纸测得某溶液的 为5.5。( ) × 分析： 试纸的测定结果只能为整数。 返回目录 41 5.“生成新物质的变化为化学变化”中的“新物质”是自然界中本来不存在的物质。 ( ) × 分析：新物质是指与变化前物质在组成或结构上不同的物质。 6.有沉淀出现的变化一定是化学变化。( ) × 分析：有沉淀出现的变化不一定是化学变化，如饱和硝酸钾溶液降温析出固 体属于物理变化。 返回目录 42 物理变化和化学变化 区分物理变化和化学变化。 ①光合作用 滴水成冰 牛奶酸败 ④钻木取火 食醋酿造 酒精杀菌 ⑦熟石灰改良土壤 ⑧分离液态空气 ⑨活性炭吸附作用 ⑩干冰升华 涉及化学变化的是______________（填序号）。 判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键看变化后有无新物质生成。 判断化学变化的依据是与原物质相比，新物质在组成或结构上发生了改变。 返回目录 43 （2023滨州中考）诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学 变化有关的是( ) A A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲《石灰吟》 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天《望庐山瀑布》 D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》 返回目录 44 物理性质和化学性质 下列判断错误的是( ) C A. 固体有吸水性——物理性质 B. 固体为白色片状——物理性质 C. 固体溶于水得到的溶液显碱性——物理性质 D. 固体放在空气中易变质——化学性质 （2024青岛中考）下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是( ) D A.无色液体 B.有特殊气味 C.易挥发 D.能燃烧 返回目录 45 物质的性质与用途的关系 （2024临沂中考）下列关于物质的性质与用途对应关系中不正确的是 ( ) A A.石墨具有优良的导电性，可用于制铅笔芯 B.浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂 C.盐酸能与某些金属氧化物反应，可用于金属表面除锈 D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 返回目录 46 变化与性质辨别 1.有新物质生成—化学变化—性质对应（可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱 性、毒性等） 原理解释或实际应用； 2.没有新物质生成—物理变化—性质对应（熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、 延展性、挥发性、吸附性、溶解性等） 原理解释或实际应用。 返回目录 47 逆向思维 （2024河北中考）下列物质在生活中的用途体现其化学性质 的是( ) C A.盐水用于选种 B.活性炭用于冰箱除味 C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 D.水银用作体温计的测温物质 返回目录 48 化学实验基本操作 （2024达州中考）规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操 作正确的是( ) C A.氧气验满 B.取用块状固体 C.稀释浓硫酸 D.量取液体 返回目录 49 （2024滨州中考）试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不 同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是( ) C A.给试管里的液体加热 B.向试管中加入块状固体 C.给试管里的固体加热 D.向试管中滴加液体试剂 返回目录 50 在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安 全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考 虑的是( ) B A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B.不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道 C.从试剂瓶倒完溶液后，应立即盖紧瓶塞 D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净 请用《高分提能特训》P2-3 返回目录 51 $