02-第二单元 空气和氧气（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考化学课后作业案课件PPT（人教版）

该初中化学中考复习课件系统梳理“空气和氧气”核心考点，覆盖空气成分、氧气制取与性质、实验探究等中考高频内容。对接中考说明分析考点权重，如空气成分选择题占比约20%，实验探究题占比35%，并按选择、填空、实验题归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+素养培养”模式，如2024成都中考题通过质量守恒定律分析氧气制取原料含氧量，培养化学观念。结合测定空气中氧气含量改进实验题，指导科学探究与实践能力，帮助学生掌握实验现象描述与结论推导技巧，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

化学RJ 1 第二单元 空气和氧气 2 1.真实情境 （2024长春中考）博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体 是( ) A A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.（2024东营中考）载人飞艇的气囊内填充的气体是( ) C A.甲烷 B.二氧化碳 C.氦气 D.氮气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 3.化学与环境 （2024青岛中考）“青山清我目，流水静我耳”，生态环境关乎人类生 存质量。我们既要充分利用自然资源，又要保住绿水青山。下列关于空气及其成分 的说法，不正确的是( ) B A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B.氧气化学性质稳定，可延长食品保质期 C.液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂 D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 4.（2024赤峰中考）如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置 （夹持装置已省略），对该实验认识正确的是( ) D A.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性 C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 5.（2024成都中考）氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( ) D A.发生装置仅由试剂状态决定 B.该装置能收集到纯净的氧气 C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D.制取氧气的原料一定含有氧元素 解析：发生装置由试剂状态和反应条件共同决定，A说法错误；该装置只能收集到 较为纯净的氧气，收集的氧气中会混入水蒸气等杂质,B说法错误；木炭在氧气中燃 烧实验中，要把红热的木炭缓慢放入集气瓶中，以利于木炭与氧气充分接触，防止 氧气受热逸出导致实验现象不明显,C说法错误;根据质量守恒定律，化学反应前后元 素的种类不变，则制取氧气的原料一定含有氧元素，D说法正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 6.（2024威海中考）下列所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其 中错误的是( ) B A. B. C. D. 7.化学与生活 （2024长沙中考）氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生 氧气，如绿色植物的光合作用，还有高锰酸钾、__________（任写一种）等物质在一 定条件下也能产生氧气。还有一些反应能消耗氧气，如可燃物（木炭、甲烷等）的燃 烧：___________________________________________（任写一个化学方程式）。 过氧化氢 （或） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 8.（2024临沂中考改编）如图是初中化学常 用的实验室制取气体装置，请回答下列问题： （1）仪器 的名称是________。 锥形瓶 （2）若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装 置是____（填序号），该反应的化学方程式是________________________________ ______， 装置中导管伸到了接近集气瓶底部的位置，目的是____________________。 排尽集气瓶中的空气 如果选用C装置作为收集氧气的装置，当观察到导管口__________ ________时开始收集；当有________从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满，这 时收集到的氧气为______（填“干燥”或“湿润”）的气体。 气泡连续均匀冒出 大气泡 湿润 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 9.探究“分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰的作用”。 （1）实验原理：图2中发生反应的化学方程式为_ _____________________。 （2）实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为________________。 （3）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______。 带火星木条复燃 加快 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 【问题与思考】 （4）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的化学性质有无变化？ ________。 （5）常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？ ______________________________________________________________________。 无变化 常温下，过氧化氢分解速率缓慢，产生氧气量很少，不足以使带火星木条复燃 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 10.项目式学习 （2024东营中考） 特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特 定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。 【界定任务】 小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致 认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、 制氧剂的用量和配比等。根据______________________确定发生装置，根据氧气的 密度和溶解性等确定收集装置。 反应物状态和反应条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 【建构模型】 老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过 氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。 （1）仪器的名称：________；仪器 的名称：______。 （2）加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是____________（填字母），用过 氧化氢制取氧气的化学方程式为______________________。 锥形瓶 水槽 （或） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 【模仿改造】 化学制氧机（原理图见图1）利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。 过碳酸钠 加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制 氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色 粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （1）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气______溶于水的性质，使氧气变得 湿润；而且根据________________来判断产生氧气的速率。 不易 产生气泡的快慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法：_____________________________ _______________________。 将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气 （3）制氧机内部气流采用高压进低压出（即产生的气体在高处聚集，经导管从低 处进入加湿过滤仓）的方式，可能的原因有__________________________________ ___________________________________。 保证氧气输出量稳定（或有利于气体排出，有利于提纯氧气等，合理即可） （4）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是___。 B A.原料是否价廉易得 B.所制气体的性质 C.反应速率是否适中 D.制得气体是否纯净 E.实验条件是否易于控制 F.是否安全、环保 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 【评价反思】 展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器（如图2）得到了大家的好评，并 提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。 11.数字化实验 （2024吉林中考）为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在 密闭装置中进行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。 其中终点表示时间为203秒时，装置中氧气含量为 。结合图示判 断下列说法错误的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 A.加热前的空气样品中氧气含量为 B.铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C.拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D.通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理 解析：根据图示可知，加热前的空气样品中氧气含量为20. ，A说法正确；加热 过程中氧气含量减少，说明铜在加热条件下能与氧气发生化学反应，B说法正确； 在密闭装置中进行实验，化学反应遵循质量守恒定律，拐点C至终点D所对应的时间 范围内，铜与氧气发生反应生成氧化铜，但装置内物质的总质量不变，C说法错误； 通过铜表面变黑的现象证据（定性）和氧气含量变化的数据证据（定量），可以从 定性和定量的视角分析得出合理解释，D说法正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 12.（2024大庆中考改编）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员 将在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的 氧气从哪里来？ .从地球带上去 （1）实验室常用加热高锰酸钾的方法制氧气，写出该反应的化学方程式： ____________________________________；工业上选择空气为原料制氧气的主要原 因是____________________________________________。 氧气占空气体积的，空气是廉价易得的原料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 （2）分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图1所示： 浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾， 伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是__________________________ _____________________________；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃， 导致木条复燃的原因是____________________________________________________ _____。 液氮的沸点低，先从液态空气中扩散出来，且氮气不能助燃 液氧的沸点高，后从液态空气中扩散出来，且氧气具有助燃性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 （3）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得 高浓度的氧气。其原理如图2，由此可知两种分子的大小：___（填“ ”或“ ”）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 $