精品解析：四川遂宁市2025-2026学年八年级上学期1月期末历史试题

初2027届初二上期教学质量监测历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 第Ⅰ卷（选择题） 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题（下列每小题的选项中只有一项最符合题意，请将所选选项填涂在答题卡上的相应位置。共25小题，每小题2分，共50分） 1. 《两岸新编中国近代史》提到这场战争是“中西关系质变的临界点”，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会。这场战争是指（ ） A. 鸦片战争 B. 中法战争 C. 北伐战争 D. 抗日战争 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国通过鸦片战争打开了中国国门，清政府被迫签订《南京条约》等不平等条约。这是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国的国家主权和领土完整开始遭到破坏，传统的朝贡外交体系彻底瓦解，中西关系从平等的古代外交转变为不平等的近代殖民关系，A项正确；中法战争发生于1883—1885年，中国虽在军事上取胜，但最终“不败而败”，进一步加深了半殖民地化程度，但并非“开始沦为”的起点，排除B项；北伐战争是一场国内革命战争，目标是推翻北洋军阀统治，与“中西关系质变”无关，排除C项；抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由衰败走向振兴的转折点，与“开始沦为半殖民地”的描述完全相反，排除D项。故选A项。 2. 要实地考察下图1所述状况，应该去的地点位于图2（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图1为“圆明园大水法遗址”，圆明园位于中国北京市，图2中，②对应北京，B项正确；①位于四川地区，与圆明园遗址所在地不符，排除A项；③处是广西地区，与圆明园遗址所在地不符，排除C项；④处是上海，与圆明园遗址所在地不符，排除D项。故选B项。 3. 他是清朝末年状元，后来他主动放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂，带动了许多中国人走上“实业救国”的道路。这里的“状元”是指（ ） A. 琦善 B. 奕䜣 C. 张謇 D. 林旭 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“清朝末年状元”“放弃高官厚禄”“创办大生纱厂”“实业救国”并结合所学知识可知，这与张謇的生平经历吻合。张謇是清末科举状元，他主动放弃仕途，投身实业，在江苏南通创办大生纱厂，成为中国近代“实业救国”的代表人物，C项正确；琦善是清朝道光年间的官员，主要参与鸦片战争相关事务，与“实业救国”和创办工厂无关，排除A项；奕䜣是晚清洋务派的代表人物，主张学习西方技术，但他是清朝宗室重臣，并非状元，也没有创办大生纱厂，排除B项；林旭是戊戌变法时期的维新派人士，是“戊戌六君子”之一，与实业活动无关，排除D项。故选C项。 4. 历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”此观点意在说明戊戌变法具有（ ） A. 爱国的宗旨 B. 全面的内容 C. 曲折的过程 D. 深远的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的”可知，材料指出戊戌变法虽政治运动失败，但思想解放作用并未被消除，说明其在思想文化领域留下了难以磨灭的深远影响，D项正确；戊戌变法旨在救亡图存，具有爱国性质，但材料强调的是其思想文化影响，并非宗旨本身，排除A项；戊戌变法涉及政治、经济等多方面，但内容并不全面，且材料未提及内容的广度，而是侧重思想解放的延续性，排除B项；戊戌变法确实经历了从推行到失败的曲折过程，但材料并未描述其过程，而是强调失败后的思想影响，排除C项。故选D项。 5. 维恩图中的重叠部分是两个历史事件的共同点，以下维恩图中②应该填写的是（ ） A. 在中外反动势力联合镇压下失败 B. 以推翻清王朝的统治为最初目标 C. 以打击外国侵略势力为首要目标 D. 颁布了向西方学习的纲领性文件 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，太平天国运动在清政府与洋枪队等外国势力联合镇压下失败；义和团运动在八国联军与清政府联合镇压下失败，两者均在中外反动势力联合镇压下失败，A项正确；义和团运动以“扶清灭洋”为口号，最初目标是打击外国侵略势力，并非推翻清王朝，与太平天国“推翻清王朝”的目标不同，排除B项；太平天国运动最初目标是推翻清王朝统治，打击外国侵略势力是后期斗争内容；义和团运动以打击外国侵略势力为首要目标，两者首要目标不同，排除C项；太平天国颁布《资政新篇》等向西方学习的纲领性文件，而义和团运动排斥西方事物，未颁布此类文件，排除D项。故选A项。 6. 小华同学绘制了如下表格，由此可见她学习主题是（ ） 1842年《南京条约》 1860年《北京条约》 1895年《马关条约》 1901年《辛丑条约》 A. 近代中国民族危机的加深 B. 中国早期现代化的探索 C. 列强经济侵略方式的转变 D. 列强对中国革命的干涉 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1842年《南京条约》”“1860年《北京条约》”“1895年《马关条约》”“1901年《辛丑条约》”和所学知识可知，这一系列条约依次签订，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，主权不断丧失，民族危机一次比一次深重，与表格内容高度契合，A项正确；中国早期现代化的探索主要涉及洋务运动、戊戌变法等事件，不符合题意，排除B项；虽然《马关条约》体现了资本输出的新侵略方式，但表格中其他条约主要体现的是民族危机的整体加深，并非仅聚焦经济侵略方式，排除C项；列强对中国革命的干涉，典型表现为镇压太平天国运动、破坏辛亥革命等，而表格中的条约是侵华战争的结果，排除D项。故选A项。 7. 同盟会成立后陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等，各地纷纷响应。这反映同盟会（ ） A. 提出了明确的反帝主张 B. 满足了农民对土地的渴望 C. 推动了革命形势的发展 D. 终结了清王朝腐朽的统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“同盟会成立后陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等，各地纷纷响应”并结合所学知识可知，同盟会成立后，先后发动萍浏醴起义、黄花岗起义等一系列武装斗争，并且得到各地响应。这说明同盟会的行动激发了全国范围的革命热情，让反清革命的声势不断壮大，C项正确；同盟会的纲领“三民主义”中，民族主义的核心是反对清朝统治，并未提出明确的反帝主张，反帝主张是在后来的新三民主义中才明确的，排除A项；同盟会的民生主义提出“平均地权”，但这一主张并未真正落实，也没有满足农民对土地的实际需求，排除B项；辛亥革命终结了清王朝腐朽的统治，而题干中的起义均发生在武昌起义之前，并未完成这一历史使命，排除D项。故选C项。 8. 1911年（宣统三年）武昌起义胜利，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。1912年1月1日中华民国临时政府成立，以1912年为中华民国元年。材料中提到的纪年方法共有（ ） A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1911年（宣统三年）武昌起义胜利，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。1912年1月1日中华民国临时政府成立，以1912年为中华民国元年”可知，提到的纪年有：公元纪年：如“1911年”“1912年”，这是国际通用的公历纪年方式。年号纪年：如“宣统三年”，这是中国古代封建王朝以皇帝年号来纪年的方式，“宣统”是清朝末代皇帝溥仪的年号。民国纪年：如“中华民国元年”，这是中华民国建立后采用的纪年方式，以1912年为民国元年，后续年份依次为民国二年、民国三年等。因此，材料中提到的纪年方法共有3种，C项正确；1种、2种、4种，均是错误的，排除ABD项。故选C项。 9. 1915年底袁世凯下令改中华民国为中华帝国，但1916年3月他又被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。此闹剧性的一幕表明辛亥革命（ ） A. 提高了中国在国际上的地位 B. 打开了中国进步潮流的闸门 C. 实现了中国独立富强的目标 D. 改变了中国四分五裂的局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1915年底袁世凯下令改中华民国为中华帝国，但1916年3月他又被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去”并结合所学知识可知，袁世凯复辟帝制（1915—1916年）的迅速失败，直接反映了辛亥革命后民主共和观念深入人心的社会现实。辛亥革命传播了民主共和的理念，让帝制失去了存在的社会基础，因此袁世凯的倒行逆施遭到了全国人民的反对，最终迅速垮台，B项正确；题干描述的是国内政治事件，与中国的国际地位无关。且辛亥革命并未从根本上改变中国的半殖民地地位，也没有显著提升国际地位，排除A项；辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，“独立富强”的目标远未实现，排除C项；辛亥革命后，中国陷入了军阀割据混战的局面，国家四分五裂的状况反而加剧，并未得到改变，排除D项。故选B项。 10. 五四运动期间《北京学界全体宣言》中的部分文字摘录如下：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”这反映了“五四精神”的核心是（ ） A. 爱国 B. 进步 C. 自由 D. 平等 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干宣言内容 “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”可知，这些内容集中体现了爱国主义的情感，而这正是“五四精神”的核心，五四运动本身就是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，题干中的宣言正是这种爱国精神的直接写照，A项正确；进步是五四精神的重要内容，但题干中的文字并未直接体现追求社会进步的诉求，而是聚焦于救亡图存，排除B项；题干没有强调个人或民族的自由权利，核心是国家主权与民族存亡，排除C项；平等并非这段宣言的核心表达，与题意不符，排除D项。故选A项。 11. 中国现代历史学家、哲学家胡适先生曾说“白话的传播遍于全国，与1919年的学生运动大有关系”，因为此后“各地的学生团体很快办起了约四百种白话报刊”。这表明（ ） A. 思想进步促成革命行动 B. 革命烈火摧毁封建帝制 C. 五四运动助推文学革命 D. 新式文学批判封建礼教 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，文学革命的核心是提倡白话文、反对文言文。题干中“白话的传播遍于全国”“各地的学生团体办起了约四百种白话报刊”，正是五四运动推动文学革命（白话文普及）的直接体现，C项正确；题干的逻辑是“学生运动（革命行动）推动了白话传播（思想进步）”，选项将因果关系颠倒，且“革命行动”的表述也与五四运动的性质不符，排除A项；摧毁封建帝制的是1911年的辛亥革命，与1919年的五四运动和白话文传播无关，排除B项；题干仅强调了白话文传播与五四运动的关系，并未涉及“新式文学批判封建礼教”的内容，排除D项。故选C项。 12. 下图文物是现收藏于中国国家博物馆的中国共产党党员贺页朵的入党誓词，其内容体现的精神是（ ） 内容： “牺牲个人，严守秘密， 阶级斗争，努力革命， 服从党纪，永不叛党。” A. 对党忠诚，不负人民 B. 解放思想，实事求是 C. 举国同心，尊重科学 D. 精准务实，开拓创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“牺牲个人，严守秘密，阶级斗争，努力革命，服从党纪，永不叛党”可知，这是中国共产党早期的入党誓词，体现了对党忠诚、甘愿为革命事业奉献一切的精神，A项正确；“解放思想，实事求是”是改革开放后的指导思想，与早期革命时期的誓词精神不符，排除B项；“举国同心，尊重科学”多与团结抗疫等场景相关，与誓词核心无关，排除C项；“精准务实，开拓创新”侧重工作方法与发展精神，并非誓词体现的核心，排除D项。故选A项。 13. 下图是小芳同学绘制的1912年——1921年的时间轴，据此可知这一时期我国历史发展的显著变化是（ ） A. 封建专制到民主政治的演变 B. 军阀割据到政令统一的蜕变 C. 革命任务和革命性质的转变 D. 革命领导阶级和目标的改变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“中华民国建立”“二次革命”“新文化运动”“俄国十月革命”“五四运动”“中共一大召开”和所学知识可知，1912年中华民国建立体现资产阶级领导，目标是建立资产阶级共和国；1919年五四运动后无产阶级登上历史舞台，1921年中共成立标志无产阶级成为革命领导阶级，目标转变为实现社会主义和共产主义，符合“领导阶级和目标的改变”，D项正确；封建专制在1912年清王朝灭亡时就已结束，而1912—1921年的后续事件，主要是探索新的革命道路，并非这一演变的延续，排除A项；军阀割据到政令统一的蜕变正是军阀割据混战的阶段，并未实现政令统一，因此该表述与历史事实完全不符，排除B项；1912—1921年期间，中国革命任务始终是反帝反封建，革命性质也一直是资产阶级民主革命，并未发生根本转变，排除C项。故选D项。 14. 被誉为“中国红军第一村”的蓬溪县牛角沟，是1929年旷继勋领导川军起义、树起“中国工农红军四川第一路军”旗帜的地方。学校组织前往开展研学活动，最有助于理解（ ） A. 北伐战争中革命力量的壮大 B. 农村革命根据地的创建发展 C. 敌后抗日根据地的艰苦斗争 D. 解放军拉开战略进攻的序幕 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“中国红军第一村”“中国工农红军四川第一路军”和所学知识可知，1929年旷继勋领导的起义，是土地革命战争时期中国共产党在四川创建革命武装、发展农村革命根据地的重要行动，与材料完全契合，B项正确；北伐战争发生在1926—1928年，时间早于1929年的牛角沟起义，且斗争对象和革命阶段均不相符，排除A项；敌后抗日根据地是抗日战争时期（1931—1945年）的产物，时间上与1929年的起义完全不同，排除C项；解放军拉开战略进攻的序幕发生在1947年刘邓大军挺进大别山时期，属于解放战争阶段，与1929年的起义无关，排除D项。故选B项。 15. 下图是著名油画家刘国枢在1959年创作的作品《飞夺泸定桥》，该作品（ ） A. 反映了红军长征的直接原因 B. 客观记录了当时的战斗场面 C. 带有作者对历史的合理想象 D. 是研究长征史的第一手资料 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“著名油画家刘国枢在1959年创作的作品《飞夺泸定桥》”可知，艺术作品在再现历史时，基于史实的同时会融入作者的合理想象与艺术处理，该作品符合这一特点，C项正确；红军长征的直接原因是第五次反围剿失败，飞夺泸定桥是长征途中的战役，并非长征的直接原因，排除A项；油画《飞夺泸定桥》创作于1959年，距事件发生（1935年）已24年，属于艺术作品，会包含艺术加工，并非对当时战斗场面的“客观记录”，排除B项；第一手资料是直接记录历史事件的原始材料（如当时的日记、照片等），1959年的油画是后人创作，属于第二手资料，排除D项。故选C项。 16. 青年学生是民族的希望。五四运动中青年学生提出了“外争主权，内除国贼”等口号，“一二·九运动”他们又振臂高呼“停止内战，一致对外”等口号，据此可知他们（ ） A. 伸张正义，乐于助人 B. 关心时局，勇担使命 C. 积极行动，投身改革 D. 勤于学习，追求真理 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“外争主权，内除国贼”“停止内战，一致对外”和所学知识可知，五四运动和 “一二・九”运动中的口号，都体现了青年学生对国家民族命运的深切关注，以及主动担当救亡图存使命的精神，与材料完全契合，B项正确；伸张正义，乐于助人表述偏向个人品德与日常善行，而材料中青年学生的口号是针对国家主权与民族危机的政治诉求，并非日常助人行为，排除A项；材料中的学生运动聚焦于反对帝国主义侵略、呼吁停止内战，属于救亡图存的爱国运动，而非针对国内体制的改革行动，排除C项；勤于学习，追求真理表述侧重个人求知与思想探索，但材料突出的是青年学生的爱国行动与政治担当，并非单纯的学习行为，排除D项。故选B项。 17. 2025年11月日本首相高市早苗发表涉及我国台湾的错误言论，严重违背了战后（第二次世界大战后）国际秩序。奠定此“国际秩序”相关的文件是（ ） A. 《资政新篇》 B. 《临时约法》 C. 《论持久战》 D. 《开罗宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《开罗宣言》是1943年中美英三国在开罗会议后发表的重要文件，其中明确规定：“日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。”这一文件奠定了二战后东亚国际秩序的法律基础，明确了台湾是中国领土不可分割的一部分，日本的涉台错误言论正是违背了《开罗宣言》确立的战后国际秩序，D项正确；《资政新篇》是太平天国运动时期洪仁玕提出的改革方案，属于中国近代的内部改革文献，与二战后的国际秩序毫无关联，排除A项；《临时约法》是1912年中华民国成立后颁布的资产阶级性质的宪法，是中国的国内法律，与战后国际秩序无关，排除B项；《论持久战》是毛泽东在抗日战争时期发表的军事著作，阐述了中国抗战的战略方针，不属于国际秩序文件，排除C项。故选D项。 18. 从1842年林则徐被充军去新疆途中写道：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到1937年佟麟阁被机枪扫射中弹后说道：“个人安危事小，抗敌事大”，这些时代强音诠释了中华民族的一个优良传统是（ ） A. 奉行和而不同 B. 践行言而有信 C. 恪守仁爱孝悌 D. 捍卫民族尊严 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“个人安危事小，抗敌事大”和所学知识可知，林则徐的诗句体现了为国家利益不计个人祸福的担当，佟麟阁的话语彰显了舍身抗敌、以民族大义为先的精神，二者共同诠释了中华民族捍卫民族尊严的优良传统，D项正确；奉行和而不同是儒家的处世理念，指在和谐共处中保留不同见解，与材料中舍身报国的主旨不相符，排除A项；践行言而有信强调为人处世要恪守信用、言行一致，材料表达的是爱国担当，与诚信无关，排除B项；恪守仁爱孝悌是儒家伦理，核心是关爱家人、尊敬长辈，和材料中保卫国家的精神无关，排除C项。故选D项。 19. 对比解读以下两则材料可知，重庆谈判期间（ ） 材料一： ——大后方告终结，内争不容再有——甚有赖于先生惠然一行，共定大计—— ——蒋介石致毛泽东电文节选（1945年8月） 材料二： “各县第二战区阎长官勋鉴：兹颁发剿匪手册两册，请查收。” ——蒋介石向阎锡山发出的指令节选（1945年9月） A. 蒋介石假和平、真内战的阴谋 B. 美国开始实施扶蒋反共的政策 C. 共产党为争取和平的最大诚意 D. 国民党军队已挑起了全面内战 【答案】A 【解析】 【详解】通过对比材料一“甚有赖于先生惠然一行，共定大计”和材料二“各县第二战区阎长官勋鉴：兹颁发剿匪手册两册，请查收”可知，蒋介石在公开邀请毛泽东进行和平谈判的同时，暗中却向国民党军队分发“剿匪手册”，积极准备内战。这充分暴露了其“假和平、真内战”的政治阴谋，A项正确；材料中并未提及美国的相关内容，无法得出“美国开始实施扶蒋反共的政策”，排除B项；材料仅反映了蒋介石的行为，未体现共产党的诚意，排除C项；全面内战爆发于1946年，而重庆谈判发生在1945年，时间不符，排除D项。故选A项。 20. 下图是拍摄于人民解放战争期间的照片。从中能够领会到人民解放战争胜利的一个重要原因是（ ） A. 指挥得当 B. 士气高昂 C. 兵源充足 D. 民心所向 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“下图是拍摄于人民解放战争期间的照片”可知，材料中的图片反映的是解放战争时期，民众不畏严寒转运物资到前线、抢修公路支援前线的场景，体现了人民群众对解放战争的大力支持，D项正确；“指挥得当”强调的是军事指挥层面，图片未涉及指挥决策内容，排除A项；“士气高昂”描述的是军队的精神状态，图片主体是民众而非军队，排除B项；“兵源充足”指士兵来源，图片中未体现士兵招募或补充，排除C项。故选D项。 21. 以下表格内容反映了中国共产党不同时期对蒋介石的不同态度，导致不同态度的原因是（ ） 国民革命失败后：反蒋 西安事变发生后：联蒋 解放战争爆发后：反蒋 A. 中国社会主要矛盾的变化 B. 近代中国社会性质的变化 C. 日本对华侵略方针的改变 D. 蒋介石对日本态度的转变 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“反蒋”“联蒋”“反蒋”可知，国民革命失败后，国内阶级矛盾是主要矛盾，中共采取反蒋政策；西安事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中共转为联蒋抗日；解放战争爆发后，阶级矛盾再次成为主要矛盾，中共又转为反蒋。这一变化直接反映了中国社会主要矛盾的演变，A项正确；近代中国的社会性质始终是半殖民地半封建社会，直到1949年新中国成立才发生根本改变，这不能解释不同时期的态度变化，排除B项；“日本对华侵略方针的改变”这仅能解释“联蒋”的部分背景，无法说明国民革命失败后和解放战争时期的“反蒋”，不是根本原因，排除C项；“蒋介石对日本态度的转变”是外部因素，并非中共态度变化的根本依据，排除D项。故选A项。 22. 下图是小华同学课堂笔记的一部分，由此断定她学习的是（ ） A. 国共两党合作与北伐战争 B. 井冈山革命根据地的创建 C. 从九一八事变到西安事变 D. 中共七届二中全会的召开 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中共七届二中全会（1949年春）上，毛泽东提出“两个务必”，并指出党工作重心由农村转向城市，与笔记内容完全吻合，D项正确；“国共两党合作与北伐战争”（1924-1927年）时期，党的工作重心在城市，与“从农村到城市”转移无关，排除A项；“井冈山革命根据地的创建”（1927年）标志党的工作重心开始转向农村，与图示方向相反，排除B项；“从九一八事变到西安事变”（1931-1936年）主要涉及抗日救亡，与工作重心转移无关，排除C项。故选D项。 23. 近代中国各阶级、阶层为挽救民族危亡贡献出不同的救国方案，但几乎没有完全实现奋斗目标。后来，在中国共产党的领导下赢得了抗日战争的完全胜利、推翻了国民党的反动统治，才最终实现了民族独立和人民解放。上述材料旨在说明（ ） A. 要认识到中华文明的历史意义 B. 要崇尚英雄气概传承民族气节 C. 没有中国共产党就没有新中国 D. 没有革命思想就没有革命行动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“后来，在中国共产党的领导下赢得了抗日战争的完全胜利、推翻了国民党的反动统治，才最终实现了民族独立和人民解放”并结合所学知识可知，近代中国各阶级的救国方案大多没能实现奋斗目标，而在中国共产党的领导下，才最终实现了民族独立和人民解放，这说明没有中国共产党就没有新中国，C项正确； 题干内容聚焦近代各阶级救国方案的失败和中国共产党领导实现民族独立，全程未提及“中华文明”的任何内容，排除A项；题干的核心是不同阶级的救国结果差异，并未强调雄人物的气概、民族气节的传承等内容，排除B项；题干并未讨论“革命思想”与“革命行动”的关系，比如未说明某阶级因缺乏思想指导而导致行动失败，排除D项。故选C项。 24. 唯物史观认为：人民群众是历史的创造者。能印证此观点的是（ ） A. 英、法发动了第二次鸦片战争 B. 工农运动有力支持了北伐战争 C. 蒋介石在南京建立起国民政府 D. 毛泽东思想指导了全党的行动 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北伐战争是国民大革命的重要阶段，工农群众积极参与，例如工人举行罢工、武装起义配合北伐军，农民组织起来支援前线、打击封建势力。正是广大工农群众的支持，才让北伐战争迅速推进，这直接体现了人民群众的力量是推动历史发展的关键，完美印证了“人民群众是历史的创造者”的观点，B项正确；英、法发动了第二次鸦片战争是西方列强对中国的侵略行为，代表的是殖民主义势力的扩张，与“人民群众是历史的创造者”这个观点完全无关，排除A项；蒋介石在南京建立起国民政府是国民党右派背叛革命、建立反动统治的行为，代表的是大地主大资产阶级的利益，并非人民群众的创造，排除C项；毛泽东思想是科学的理论体系，它的作用是指导革命实践，但这属于思想理论的指导作用，并非人民群众直接创造历史的体现，排除D项。故选B项。 25. 毛泽东在井冈山开展土地革命发展了根据地，中国共产党在抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策，调动了各阶级抗战的积极性。上述现象揭示了（ ） A. 大幅提高物质生产量的重要性 B. 阶级斗争推动历史发展的作用 C. 劳动对社会发展起到重要作用 D. 变革和调整生产关系的重要性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“毛泽东在井冈山开展土地革命发展了根据地，中国共产党在抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策”并结合所学知识可知，题干中提到的两个土地政策，本质是中国共产党根据不同历史阶段的任务，对生产关系进行的变革与调整，D项正确；题干中的政策核心是调整生产关系以调动积极性，而非直接“提高物质生产量”，排除A项；抗日根据地的政策是为了团结各阶级抗日，并非强调“阶级斗争”，排除B项；题干未涉及“劳动”的直接作用，而是聚焦土地政策的调整，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项： 1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 二、材料题（共3小题，其中26题16分，27题20分，28题14分，共50分） 26. 《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新”，言治国必用新法。面对西方列强的侵略欺凌，先进的中国人践行了《诗》的主张，不断探索国家出路，推动中国的变革和进步。阅读材料，回答问题。 【学技术之路】 材料一 图1 漫画《“如此修墙”》 （1）结合所学知识指出材料一漫画所反映的运动名称及其局限性。 【寻制度之路】 材料二 （2）根据材料二图片内容并结合所学知识，在下表A、B处填上合适内容 比较项 图2 图3 救国道路 A：▲__________________道路 革命道路 代表阶级 B：▲____________________________________ 【拓思想之路】 材料三 1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。1919年，他说明了“最后之觉悟”的途径：既要拥护德先生，又要拥护赛先生，并反对“孔学”所提倡的“封建时代之道德礼教、生活、政治”。 ——摘编自《陈独秀文章选编》 （3）根据材料三，指出陈独秀认为需要“根本解决”的政治问题，并结合所学知识指出为解决此问题陈独秀等先进的知识分子提出的两大基本口号。 （4）学习和探究历史应充满人文情怀。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从中国早期现代化探索者身上感受到的情怀。 【答案】（1）运动名称：洋务运动。 局限性：只学习西方的先进技术，而不改变落后的政治制度，无法使中国真正走上富强的道路。此外洋务企业在经营中也存在腐败和效率低下等问题。 （2）A改良。 B：资产阶级。 （3）问题：专制政治。 口号：民主、科学。 （4）情怀：强烈的爱国情怀；勇于担当的责任意识；不懈探索的精神；追求进步与创新的精神。 【解析】 【小问1详解】 运动名称：材料一漫画中“封建专制制度、这样修补好就安全”的隐喻可知，对应洋务派 “中体西用” 的主张——只学习西方的军事和工业技术，却不改变封建专制的根本制度，就像给旧墙刷漆修补，认为这样就能“安全”。故运动名称：洋务运动。 局限性：结合所学知识可知，洋务运动是一场地主阶级的自救运动，根本目的是维护清朝的封建统治，没有触动封建制度的根基。只学习西方的先进技术，而不改变落后的政治制度，无法使中国真正走上富强的道路。此外洋务企业在经营中也存在腐败和效率低下等问题，最终在甲午中日战争中破产。故局限性：只学习西方的先进技术，而不改变落后的政治制度，无法使中国真正走上富强的道路。此外洋务企业在经营中也存在腐败和效率低下等问题。 【小问2详解】 A：根据材料二图2“梁启超《变法通议》”并结合所学知识可知，与此相关的是戊戌变法（维新变法），资产阶级维新派主张的通过改良、变法来挽救民族危亡的道路。因此A处填入改良。 B：根据材料二图3“创立民国”可知，与此相关的是以孙中山为首的资产阶级革命派领导的辛亥革命，主张通过革命的方式推翻清王朝，建立中华民国。然后再结合图2涉及的资产阶级维新派改良道路可知，不论是资产阶级维新派还是资产阶级革命派都代表的是资产阶级利益，因此B处填入资产阶级。 【小问3详解】 问题：根据材料三“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”并结合所学知识可知，辛亥革命后，中国虽然建立了“共和国体”，但北洋军阀实行封建专制统治，民主共和只是空壳；同时，封建礼教与旧思想仍束缚着民众，导致“专制政治”的痛苦并未消除。因此这里的“政治问题”是指专制政治。 口号：根据材料三“既要拥护德先生，又要拥护赛先生”可知，这两大口号是新文化运动的核心旗帜： 民主（德先生）：指西方的资产阶级民主政治与民主思想，反对封建专制与独裁，追求自由平等。 科学（赛先生）：指自然科学与科学精神，反对封建迷信与愚昧，主张用理性与实证的方法认识世界。 陈独秀希望通过“民主”与“科学”打破封建礼教的束缚，让民众实现“最后之觉悟”，从而真正解决专制政治的问题。故口号：民主、科学。 【小问4详解】 情怀：结合所学知识可知，从洋务派、维新派、革命派到新文化运动的知识分子，他们身上体现了：强烈的爱国情怀：面对民族危机，他们挺身而出，为挽救国家和民族的命运不懈探索。勇于担当的责任意识：以天下为己任，主动承担起救亡图存的历史使命。不懈探索的精神：从学习技术到变法维新，再到革命和思想解放，不断寻找适合中国的救国道路。追求进步与创新的精神：敢于突破封建思想的束缚，积极学习西方先进思想和制度。不怕牺牲的勇气：如戊戌六君子为变法流血牺牲，展现了为理想献身的精神。故情怀：强烈的爱国情怀；勇于担当的责任意识；不懈探索的精神；追求进步与创新的精神。 27. 中国共产党百年筚路蓝缕，接续奋斗，始终不忘初心使命。阅读材料，回答问题。 【思想领航】 材料一 共产党早期组织创办的工人刊物 （1）结合所学知识指出材料一图片所示刊物传播的思想，并说说这一思想的广泛传播与中国共产党成立的关系。 【勇闯新路】 材料二 1927年10月，毛泽东率秋收起义的工农革命军到达井冈山，随即在周围各县恢复和建立共产党组织。工农革命军先后攻占茶陵，遂川县城，领导群众开展打土豪斗争。1928年2月，工农革命军打破江西国民党军第一次“进剿”，占领宁冈全县，成立了宁冈县革命委员会。至此，井冈山革命根据地初步形成。 ——摘编自《跟我学党史·井冈山革命根据地的创建》 （2）根据材料二，概括毛泽东在井冈山采取的革命措施。结合这些措施和所学知识，指出毛泽东开辟了一条怎样的革命道路。 【迎难而上】 材料三 下表是晓东同学在学习了红军长征相关历史后制作的表格 会前 会后 红军第五次反“围剿”失利 四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划，渡过金沙江，跳出敌人的重重包围 冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，但损失惨重 红军三大主力胜利会师 （3）结合所学知识指出材料三表格中的“会”的名称，并用一句话概括此“会”在中国共产党历史上的地位。 【聚力前行】 材料四 中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。 ——1947年10月10日《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》 （4）根据材料四指出中国共产党进行土地改革的必要性，结合所学知识，回答土地改革的作用 【初心如磐】 材料五 中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗…… ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 （5）依据材料五并结合所学，指出中国共产党百年风雨淬炼出来的精神内涵。 【答案】（1）传播的思想：宣传马克思主义。 关系：马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 （2）革命措施：恢复和建立共产党组织，巩固革命领导核心；开展武装斗争，粉碎国民党军队的“进剿”，建立军事优势；开展土地革命（打土豪），满足农民的土地需求；建立革命政权（成立宁冈县革命委员会），巩固革命根据地。 革命道路：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 （3）名称：遵义会议。 地位：中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （4）必要性：当时中国的封建土地制度极不合理，这种制度严重阻碍了农村经济发展，也无法调动农民支持革命的积极性。 作用：解放了农村生产力，促进了农业生产的发展；激发了农民的革命和生产积极性，为解放战争的胜利提供了坚实的人力、物力保障。 （5）精神内涵：始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己初心和使命；坚定共产主义和社会主义的理想信念；百折不挠、坚韧不拔的奋斗精神，为实现目标不懈努力；全心全意为人民服务的根本宗旨；团结带领全国各族人民，凝聚起强大的革命和建设力量；勇于纠正自身错误，不断从挫折中走向成熟。 【解析】 【小问1详解】 传播的思想：根据材料一“共产党早期组织创办的工人刊物”可知，这些工人刊物是共产党早期组织创办的，主要面向工人阶级，目的是宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。故传播的思想：宣传马克思主义。 关系：结合所学知识可知，马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础；同时，马克思主义与中国工人运动的结合，也为党的成立准备了阶级基础和干部力量，推动了各地共产党早期组织的建立，最终促成了中国共产党的诞生。故关系：马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 【小问2详解】 革命措施：根据材料二“随即在周围各县恢复和建立共产党组织”可得出，恢复和建立共产党组织，巩固革命领导核心；根据材料二“工农革命军打破江西国民党军第一次‘进剿’，占领宁冈全县”可得出，开展武装斗争，粉碎国民党军队的“进剿”，建立军事优势；根据材料二“领导群众开展打土豪斗争”可得出，开展土地革命（打土豪），满足农民的土地需求；根据材料二“成立了宁冈县革命委员会”可得出，建立革命政权（成立宁冈县革命委员会），巩固革命根据地。 革命道路：结合所学知识可知，毛泽东放弃了攻打大城市的计划，转向农村建立革命根据地，通过武装斗争、土地革命和根据地建设，探索出了一条适合中国国情的革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 【小问3详解】 名称、地位：根据材料三表格可知，“会前”是红军第五次反“围剿”失利、湘江战役损失惨重；“会后”是四渡赤水、巧渡金沙江等军事胜利。结合所学知识可知，这正是遵义会议前后的历史转折。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟。这次会议纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。故名称：遵义会议。地位：中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【小问4详解】 必要性：根据材料四“中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，……却总共只有约百分之二十至三十的土地”可知，当时中国的封建土地制度极不合理，地主富农（不到10%的人口）占有70%-80%的土地，残酷剥削农民；而占90%以上的农民仅占有20%-30%的土地，终年劳动却不得温饱。这种制度严重阻碍了农村经济发展，也无法调动农民支持革命的积极性。故必要性：当时中国的封建土地制度极不合理，这种制度严重阻碍了农村经济发展，也无法调动农民支持革命的积极性。 作用：结合所学土地改革的知识，可从经济、政治等角度进行分析，例如经济上：解放了农村生产力，促进了农业生产的发展； 政治上：激发了农民的革命和生产积极性，为解放战争的胜利提供了坚实的人力、物力保障。故作用：解放了农村生产力，促进了农业生产的发展；激发了农民的革命和生产积极性，为解放战争的胜利提供了坚实的人力、物力保障。 【小问5详解】 精神内涵：根据材料五“始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命”可得出，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命；根据材料五“始终坚持共产主义理想和社会主义信念”可得出，坚定共产主义和社会主义的理想信念；根据材料五“团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗”并结合所学知识，可从奋斗精神、宗旨、团结、自我革命等角度进行分析，例如百折不挠、坚韧不拔的奋斗精神，为实现目标不懈努力；全心全意为人民服务的根本宗旨；团结带领全国各族人民，凝聚起强大的革命和建设力量；勇于纠正自身错误，不断从挫折中走向成熟。 28. 在日本犯下滔天罪行的侵华战争的同时，中国人民进行了长达十四年的英勇抗战，谱写了伟大的爱国主义英雄史诗！八年级佳佳同学在学习这段历史时收集到了如下资料，现邀你共同参与。 【铁证如山岂容篡改】 材料一 （1）日本首相高市早苗当选首相前曾多次否认南京大屠杀。老师要求从材料一图1和图2中选择一则史料驳斥她的错误行径，请你帮助佳佳同学作出选择，并说明理由。 【全民抗战终得胜利】 材料二 共产党所领导的军队和根据地，拖住了侵华日军的一半以上。设想，没有敌后战场，没有共产党领导的根据地，侵华日军全部压在国民党政府军队上，国民党政府能够坚持两年以上吗？……正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……反过来也一样，只有敌后战场，没有正面战场，中国的抗战局面会更艰苦，付出的牺牲会更大。 ——摘编自张海鹏《正确看待抗战两个领导中心，中共是中流砥柱》 （2）根据材料二指出敌后战场和正面战场在抗战中各自发挥的作用，并结合所学知识概述这两大战场的关系。 【解释历史明确观点】 材料三 抗日战争大事年表（部分） 序号 时间 事件 1 1931年9月 九一八事变；中国人民局部抗战开始；揭开世界反法西斯战争序幕 2 1935年 中国共产党发表“八一宣言”，提出停止内战，集中一切力量抗日救国； 中国共产党召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针 3 1936年 中国共产党促成西安事变和平解决 4 1937年 七七事变；中共领导的军队改称为八路军、新四军，开辟敌后战场； 国共合作宣言发表，抗日民族统一战线建立；平型关大捷 5 1938年 毛泽东发表《论持久战》 6 1940年8月-1941年1月 百团大战 7 1942年 中、美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》；中国远征军入缅作战 8 1945年4月-6月 中国共产党第七次代表大会召开 9 1945年8月 日本宣布无条件投降 （3）课堂上佳佳的老师给出了材料三表格内容和如下两个观点： ①中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用； ②中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。 请你选择其中任一观点并选择材料三表格中不少于两个相互关联的历史事件，并结合所学知识加以概述或说明。（要求：运用史实，说明观点，条理清晰，表述完整。具体步骤如下：①首先亮出你选的观点；②选择史事（可以写序号），然后围绕所选观点进行论述说明；③得出总结性结论，呼应观点。） 【答案】（1）图1:《拉贝日记》是第三方中立者的一手史料。约翰・拉贝是德国商人，也是南京安全区国际委员会的主席，他的日记是在南京大屠杀期间亲眼目睹暴行后的真实记录，详细描述了日军屠杀平民、残害百姓的细节，以及南京安全区的救援情况。作为中立第三方的一手证词，《拉贝日记》的内容客观、真实，具有极高的史料权威性，直接证明了南京大屠杀的规模与残酷性，是驳斥否认言论的有力证据；图2：《东京日日新闻》是日本本国媒体的一手史料，属于“自证其罪”的铁证。《东京日日新闻》在南京大屠杀期间的实时报道，是日本官方媒体对自身军队罪行的公开承认与宣扬，是日本自己留下的罪证，无法抵赖。它直接证明了日军在南京的屠杀行为是真实发生的，有力驳斥了否认南京大屠杀的错误言论。 （2）作用：敌后战场牵制和消耗大量日军兵力，有效减轻了正面战场的军事压力，避免了侵华日军全部压向国民党军队的局面，为正面战场的持久抗战提供了关键支撑。同时，敌后战场通过建立抗日根据地、开展游击战争，发动和组织群众，成为中国坚持长期抗战的战略支点，从后方瓦解日军的侵略部署；正面战场通过淞沪会战、徐州会战等战役的抵抗，为敌后战场的开辟和战略相持阶段的到来争取了宝贵时间。正面战场的英勇作战也消耗了日军的有生力量，鼓舞了全国人民的抗战信心，是全民族抗战的重要组成部分。 关系：两大战场是相互配合、相互依存、缺一不可的关系，两者共同构成了中国抗日战争的整体防御体系，都是全民族抗战的重要组成部分，为最终战胜日本侵略者奠定了坚实基础。 （3）示例： 观点①：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 史事：序号2、序号4、序号6 论述：1935年，面对民族危机空前严重的局面，中国共产党率先发表“八一宣言”，呼吁停止内战、一致抗日；随后召开瓦窑堡会议，正式确立建立抗日民族统一战线的方针；1937年全面抗战爆发后，中共领导的军队改编为八路军、新四军，迅速深入敌后开辟抗日根据地，建立敌后战场，开展游击战争。平型关大捷打破了日军“不可战胜”的神话，极大鼓舞了全国军民的抗战士气，也证明了中国共产党领导的武装力量是抗战的重要支柱；1940年，八路军发动百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，进一步巩固了敌后抗日根据地。综上可知，从倡导建立抗日民族统一战线，到开辟敌后战场、开展游击战争，再到制定正确的战略方针，中国共产党始终站在抗战的最前线，凝聚和引领全民族力量坚持抗战，是全民族抗战的中流砥柱。 【解析】 【小问1详解】 选择、理由：根据材料一图1“《拉贝日记》”可知，这是第三方中立者的一手史料。约翰・拉贝是德国商人，也是南京安全区国际委员会的主席，属于与中日双方均无直接利益冲突的中立人士。他的日记是在南京大屠杀期间亲眼目睹暴行后的真实记录，详细描述了日军屠杀平民、残害百姓的细节，以及南京安全区的救援情况。作为中立第三方的一手证词，《拉贝日记》的内容客观、真实，具有极高的史料权威性，直接证明了南京大屠杀的规模与残酷性，是驳斥否认言论的有力证据；根据材料新闻报道图2“‘杀人比赛’的新闻报道、《东京日日新闻》”可知，这是日本本国媒体的一手史料，属于“自证其罪”的铁证。《东京日日新闻》在南京大屠杀期间的实时报道，内容详细记录了日军少尉向井敏明、野田毅进行“杀人比赛”的暴行。这是日本官方媒体对自身军队罪行的公开承认与宣扬，是日本自己留下的罪证，无法抵赖。它直接证明了日军在南京的屠杀行为是真实发生的，有力驳斥了否认南京大屠杀的错误言论。 【小问2详解】 作用：根据材料二“共产党所领导的军队和根据地，拖住了侵华日军的一半以上。设想，没有敌后战场，没有共产党领导的根据地，侵华日军全部压在国民党政府军队上，国民党政府能够坚持两年以上吗？”并结合所学知识可知，敌后战场的核心作用是牵制和消耗大量日军兵力，有效减轻了正面战场的军事压力，避免了侵华日军全部压向国民党军队的局面，为正面战场的持久抗战提供了关键支撑。同时，敌后战场通过建立抗日根据地、开展游击战争，发动和组织群众，成为中国坚持长期抗战的战略支点，从后方瓦解日军的侵略部署；根据材料二“正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋”并结合所学知识可知，正面战场的核心作用是打破日军“速战速决”的战略企图。尽管正面战场败仗居多、牺牲惨重，但通过淞沪会战、徐州会战等战役的抵抗，为敌后战场的开辟和战略相持阶段的到来争取了宝贵时间。正面战场的英勇作战也消耗了日军的有生力量，鼓舞了全国人民的抗战信心，是全民族抗战的重要组成部分。 关系：根据材料二“反过来也一样，只有敌后战场，没有正面战场，中国的抗战局面会更艰苦”可以看出，两大战场是相互配合、相互依存、缺一不可的关系：相互配合：正面战场吸引了日军主力，为敌后战场的开辟和发展创造了条件；敌后战场的游击战争则牵制了日军，减轻了正面战场的压力，两者协同作战，共同打击日军。相互依存：没有正面战场的阻滞，敌后战场难以在敌后立足和发展；没有敌后战场的牵制，正面战场也难以长期坚持。两者共同构成了中国抗日战争的整体防御体系，都是全民族抗战的重要组成部分，为最终战胜日本侵略者奠定了坚实基础。 【小问3详解】 根据题干要求可选观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。然后围绕观点，结合序号2（1935年，八一宣言、瓦窑堡会议）、序号4（1937年，开辟敌后战场、平型关大捷）、序号6（1940年，百团大战）等史实的时间、影响进行分析，最后进行总结。论述：1935年，面对民族危机空前严重的局面，中国共产党率先发表“八一宣言”，呼吁停止内战、一致抗日；随后召开瓦窑堡会议，正式确立建立抗日民族统一战线的方针；1937年全面抗战爆发后，中共领导的军队改编为八路军、新四军，迅速深入敌后开辟抗日根据地，建立敌后战场，开展游击战争。平型关大捷打破了日军“不可战胜”的神话，极大鼓舞了全国军民的抗战士气，也证明了中国共产党领导的武装力量是抗战的重要支柱；1940年，八路军发动百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，进一步巩固了敌后抗日根据地。综上可知，从倡导建立抗日民族统一战线，到开辟敌后战场、开展游击战争，再到制定正确的战略方针，中国共产党始终站在抗战的最前线，凝聚和引领全民族力量坚持抗战，是全民族抗战的中流砥柱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2027届初二上期教学质量监测历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 第Ⅰ卷（选择题） 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题（下列每小题的选项中只有一项最符合题意，请将所选选项填涂在答题卡上的相应位置。共25小题，每小题2分，共50分） 1. 《两岸新编中国近代史》提到这场战争是“中西关系质变的临界点”，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会。这场战争是指（ ） A. 鸦片战争 B. 中法战争 C. 北伐战争 D. 抗日战争 2. 要实地考察下图1所述状况，应该去的地点位于图2（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 他是清朝末年状元，后来他主动放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂，带动了许多中国人走上“实业救国”的道路。这里的“状元”是指（ ） A. 琦善 B. 奕䜣 C. 张謇 D. 林旭 4. 历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”此观点意在说明戊戌变法具有（ ） A. 爱国的宗旨 B. 全面的内容 C. 曲折的过程 D. 深远的影响 5. 维恩图中的重叠部分是两个历史事件的共同点，以下维恩图中②应该填写的是（ ） A. 在中外反动势力联合镇压下失败 B. 以推翻清王朝的统治为最初目标 C. 以打击外国侵略势力为首要目标 D. 颁布了向西方学习的纲领性文件 6. 小华同学绘制了如下表格，由此可见她学习的主题是（ ） 1842年《南京条约》 1860年《北京条约》 1895年《马关条约》 1901年《辛丑条约》 A. 近代中国民族危机的加深 B. 中国早期现代化的探索 C. 列强经济侵略方式的转变 D. 列强对中国革命的干涉 7. 同盟会成立后陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等，各地纷纷响应。这反映同盟会（ ） A. 提出了明确的反帝主张 B. 满足了农民对土地的渴望 C. 推动了革命形势的发展 D. 终结了清王朝腐朽的统治 8. 1911年（宣统三年）武昌起义胜利，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。1912年1月1日中华民国临时政府成立，以1912年为中华民国元年。材料中提到的纪年方法共有（ ） A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 9. 1915年底袁世凯下令改中华民国为中华帝国，但1916年3月他又被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。此闹剧性的一幕表明辛亥革命（ ） A. 提高了中国在国际上的地位 B. 打开了中国进步潮流的闸门 C. 实现了中国独立富强的目标 D. 改变了中国四分五裂的局面 10. 五四运动期间《北京学界全体宣言》中的部分文字摘录如下：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”这反映了“五四精神”的核心是（ ） A. 爱国 B. 进步 C. 自由 D. 平等 11. 中国现代历史学家、哲学家胡适先生曾说“白话的传播遍于全国，与1919年的学生运动大有关系”，因为此后“各地的学生团体很快办起了约四百种白话报刊”。这表明（ ） A. 思想进步促成革命行动 B. 革命烈火摧毁封建帝制 C. 五四运动助推文学革命 D. 新式文学批判封建礼教 12. 下图文物是现收藏于中国国家博物馆的中国共产党党员贺页朵的入党誓词，其内容体现的精神是（ ） 内容： “牺牲个人，严守秘密， 阶级斗争，努力革命， 服从党纪，永不叛党。” A. 对党忠诚，不负人民 B. 解放思想，实事求是 C. 举国同心，尊重科学 D. 精准务实，开拓创新 13. 下图是小芳同学绘制的1912年——1921年的时间轴，据此可知这一时期我国历史发展的显著变化是（ ） A. 封建专制到民主政治的演变 B. 军阀割据到政令统一的蜕变 C. 革命任务和革命性质的转变 D. 革命领导阶级和目标的改变 14. 被誉为“中国红军第一村”的蓬溪县牛角沟，是1929年旷继勋领导川军起义、树起“中国工农红军四川第一路军”旗帜的地方。学校组织前往开展研学活动，最有助于理解（ ） A. 北伐战争中革命力量壮大 B. 农村革命根据地的创建发展 C. 敌后抗日根据地的艰苦斗争 D. 解放军拉开战略进攻的序幕 15. 下图是著名油画家刘国枢在1959年创作的作品《飞夺泸定桥》，该作品（ ） A. 反映了红军长征的直接原因 B. 客观记录了当时的战斗场面 C. 带有作者对历史的合理想象 D. 是研究长征史的第一手资料 16. 青年学生是民族的希望。五四运动中青年学生提出了“外争主权，内除国贼”等口号，“一二·九运动”他们又振臂高呼“停止内战，一致对外”等口号，据此可知他们（ ） A. 伸张正义，乐于助人 B. 关心时局，勇担使命 C. 积极行动，投身改革 D. 勤于学习，追求真理 17. 2025年11月日本首相高市早苗发表涉及我国台湾的错误言论，严重违背了战后（第二次世界大战后）国际秩序。奠定此“国际秩序”相关的文件是（ ） A. 《资政新篇》 B. 《临时约法》 C. 《论持久战》 D. 《开罗宣言》 18. 从1842年林则徐被充军去新疆途中写道：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到1937年佟麟阁被机枪扫射中弹后说道：“个人安危事小，抗敌事大”，这些时代强音诠释了中华民族的一个优良传统是（ ） A. 奉行和而不同 B. 践行言而有信 C. 恪守仁爱孝悌 D. 捍卫民族尊严 19. 对比解读以下两则材料可知，重庆谈判期间（ ） 材料一： ——大后方告终结，内争不容再有——甚有赖于先生惠然一行，共定大计—— ——蒋介石致毛泽东电文节选（1945年8月） 材料二： “各县第二战区阎长官勋鉴：兹颁发剿匪手册两册，请查收。” ——蒋介石向阎锡山发出的指令节选（1945年9月） A. 蒋介石假和平、真内战的阴谋 B. 美国开始实施扶蒋反共的政策 C. 共产党为争取和平的最大诚意 D. 国民党军队已挑起了全面内战 20. 下图是拍摄于人民解放战争期间的照片。从中能够领会到人民解放战争胜利的一个重要原因是（ ） A. 指挥得当 B. 士气高昂 C. 兵源充足 D. 民心所向 21. 以下表格内容反映了中国共产党不同时期对蒋介石的不同态度，导致不同态度的原因是（ ） 国民革命失败后：反蒋 西安事变发生后：联蒋 解放战争爆发后：反蒋 A. 中国社会主要矛盾的变化 B. 近代中国社会性质的变化 C. 日本对华侵略方针的改变 D. 蒋介石对日本态度的转变 22. 下图是小华同学课堂笔记的一部分，由此断定她学习的是（ ） A. 国共两党合作与北伐战争 B. 井冈山革命根据地的创建 C. 从九一八事变到西安事变 D. 中共七届二中全会的召开 23. 近代中国各阶级、阶层为挽救民族危亡贡献出不同的救国方案，但几乎没有完全实现奋斗目标。后来，在中国共产党的领导下赢得了抗日战争的完全胜利、推翻了国民党的反动统治，才最终实现了民族独立和人民解放。上述材料旨在说明（ ） A. 要认识到中华文明的历史意义 B. 要崇尚英雄气概传承民族气节 C. 没有中国共产党就没有新中国 D. 没有革命思想就没有革命行动 24. 唯物史观认为：人民群众是历史的创造者。能印证此观点的是（ ） A. 英、法发动了第二次鸦片战争 B. 工农运动有力支持了北伐战争 C. 蒋介石在南京建立起国民政府 D. 毛泽东思想指导了全党行动 25. 毛泽东在井冈山开展土地革命发展了根据地，中国共产党在抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策，调动了各阶级抗战的积极性。上述现象揭示了（ ） A. 大幅提高物质生产量的重要性 B. 阶级斗争推动历史发展作用 C. 劳动对社会发展起到重要作用 D. 变革和调整生产关系的重要性 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项： 1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 二、材料题（共3小题，其中26题16分，27题20分，28题14分，共50分） 26. 《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新”，言治国必用新法。面对西方列强的侵略欺凌，先进的中国人践行了《诗》的主张，不断探索国家出路，推动中国的变革和进步。阅读材料，回答问题。 【学技术之路】 材料一 图1 漫画《“如此修墙”》 （1）结合所学知识指出材料一漫画所反映的运动名称及其局限性。 【寻制度之路】 材料二 （2）根据材料二图片内容并结合所学知识，在下表A、B处填上合适的内容 比较项 图2 图3 救国道路 A：▲__________________道路 革命道路 代表阶级 B：▲____________________________________ 【拓思想之路】 材料三 1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。1919年，他说明了“最后之觉悟”的途径：既要拥护德先生，又要拥护赛先生，并反对“孔学”所提倡的“封建时代之道德礼教、生活、政治”。 ——摘编自《陈独秀文章选编》 （3）根据材料三，指出陈独秀认为需要“根本解决”的政治问题，并结合所学知识指出为解决此问题陈独秀等先进的知识分子提出的两大基本口号。 （4）学习和探究历史应充满人文情怀。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从中国早期现代化探索者身上感受到的情怀。 27. 中国共产党百年筚路蓝缕，接续奋斗，始终不忘初心使命阅读材料，回答问题。 【思想领航】 材料一 共产党早期组织创办的工人刊物 （1）结合所学知识指出材料一图片所示刊物传播思想，并说说这一思想的广泛传播与中国共产党成立的关系。 【勇闯新路】 材料二 1927年10月，毛泽东率秋收起义的工农革命军到达井冈山，随即在周围各县恢复和建立共产党组织。工农革命军先后攻占茶陵，遂川县城，领导群众开展打土豪斗争。1928年2月，工农革命军打破江西国民党军第一次“进剿”，占领宁冈全县，成立了宁冈县革命委员会。至此，井冈山革命根据地初步形成。 ——摘编自《跟我学党史·井冈山革命根据地的创建》 （2）根据材料二，概括毛泽东在井冈山采取的革命措施。结合这些措施和所学知识，指出毛泽东开辟了一条怎样的革命道路。 【迎难而上】 材料三 下表是晓东同学在学习了红军长征相关历史后制作的表格 会前 会后 红军第五次反“围剿”失利 四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划，渡过金沙江，跳出敌人的重重包围 冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，但损失惨重 红军三大主力胜利会师 （3）结合所学知识指出材料三表格中的“会”的名称，并用一句话概括此“会”在中国共产党历史上的地位。 【聚力前行】 材料四 中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。 ——1947年10月10日《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》 （4）根据材料四指出中国共产党进行土地改革的必要性，结合所学知识，回答土地改革的作用 【初心如磐】 材料五 中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗…… ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 （5）依据材料五并结合所学，指出中国共产党百年风雨淬炼出来的精神内涵。 28. 在日本犯下滔天罪行的侵华战争的同时，中国人民进行了长达十四年的英勇抗战，谱写了伟大的爱国主义英雄史诗！八年级佳佳同学在学习这段历史时收集到了如下资料，现邀你共同参与。 【铁证如山岂容篡改】 材料一 （1）日本首相高市早苗当选首相前曾多次否认南京大屠杀。老师要求从材料一图1和图2中选择一则史料驳斥她的错误行径，请你帮助佳佳同学作出选择，并说明理由。 【全民抗战终得胜利】 材料二 共产党所领导的军队和根据地，拖住了侵华日军的一半以上。设想，没有敌后战场，没有共产党领导的根据地，侵华日军全部压在国民党政府军队上，国民党政府能够坚持两年以上吗？……正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……反过来也一样，只有敌后战场，没有正面战场，中国的抗战局面会更艰苦，付出的牺牲会更大。 ——摘编自张海鹏《正确看待抗战两个领导中心，中共是中流砥柱》 （2）根据材料二指出敌后战场和正面战场在抗战中各自发挥的作用，并结合所学知识概述这两大战场的关系。 【解释历史明确观点】 材料三 抗日战争大事年表（部分） 序号 时间 事件 1 1931年9月 九一八事变；中国人民局部抗战开始；揭开世界反法西斯战争序幕 2 1935年 中国共产党发表“八一宣言”，提出停止内战，集中一切力量抗日救国； 中国共产党召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针 3 1936年 中国共产党促成西安事变和平解决 4 1937年 七七事变；中共领导的军队改称为八路军、新四军，开辟敌后战场； 国共合作宣言发表，抗日民族统一战线建立；平型关大捷 5 1938年 毛泽东发表《论持久战》 6 1940年8月-1941年1月 百团大战 7 1942年 中、美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》；中国远征军入缅作战 8 1945年4月-6月 中国共产党第七次代表大会召开 9 1945年8月 日本宣布无条件投降 （3）课堂上佳佳的老师给出了材料三表格内容和如下两个观点： ①中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用； ②中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。 请你选择其中任一观点并选择材料三表格中不少于两个相互关联的历史事件，并结合所学知识加以概述或说明。（要求：运用史实，说明观点，条理清晰，表述完整。具体步骤如下：①首先亮出你选的观点；②选择史事（可以写序号），然后围绕所选观点进行论述说明；③得出总结性结论，呼应观点。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $