内容正文:
模块六 世界现代史
第一单元 第一次世界大战和战后初期的世界
1
考点1 “三国同盟”和“三国协约” 萨拉热窝事件 凡尔登战役 第一次世界大战
【2022版课标】通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原因,了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
(一)三国同盟和三国协约
三国同盟 1882年正式形成,由 德国 、奥匈帝国和意大利组成
三国协约 20世纪初建立,由 英国 、法国、俄国组成
影响 这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断,最终导致一战爆发
德国
英国
时间 1914年6月—1918年11月
根本原因 帝国主义国家间政治经济发展不平衡
导火线 1914年6月的 萨拉热窝事件
爆发 1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战
(二)第一次世界大战
萨拉热窝事件
主要战场 欧洲战场是主战场,形成了东线、西线和南线三条战线
主要战役 1916年,法德间的 凡尔登 战役,有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称
扩大 1917年,美国参战;俄国爆发十月革命,退出一战
战争结束 1918年11月,德国投降
影响 造成了大量人员伤亡;大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
性质 是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争
凡尔登
知识拓展➡一战中,同盟国成员国意大利为了自身利益加入协约国一方作战,体现了帝国主义国家的利己主义本质,也说明了国与国之间没有永远的朋友,只有永远的利益。
知识拓展➡第一次世界大战后国际秩序的特征。
(1)一定程度上体现了安全、和平、民族自决的观念。
(2)欧洲仍处于世界中心地位,但已开始动摇。
(3)由帝国主义大国操纵建立,以帝国主义国家掠夺战败国、重新瓜分世界和争夺世界霸权为主要目标。
(4)防止布尔什维克主义的传播与扩散是建立战后国际秩序考虑的因素之一。
(5)是多种矛盾斗争的结果,同时又是产生新矛盾的开始。
考点2 俄国十月革命
【2022版课标】知道列宁领导的十月革命的背景与过程,理解十月革命胜利的重要历史意义。
(一)十月革命
背景 (1)1917年3月,俄国发生 二月革命 ,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府
(2)临时政府继续参加一战,1917年7月,俄军在前线大举进攻,结果惨败
(3)临时政府迫害布尔什维克党人,布尔什维克党被迫转入地下状态
(4)列宁分析革命形势,指出布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权
二月革命
爆发 1917年11月6日晚, 列宁 来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,领导起义
结果 11月7日, 彼得格勒 武装起义取得胜利
意义 (1)性质:十月革命是人类历史上第一次胜利的 社会主义 革命
(2)影响:建立了第一个 无产阶级 专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
列宁
彼得格勒
社会主义
无产阶级
建立
政权 1917年11月7日晚,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕,大会宣布成立由布尔什维克党组建的苏维埃政府,列宁任人民委员会主席
巩固
政权 政治 废除了旧的国家机器,创建了新的政权机关
军事 废除了旧的常备军,组建了红军
经济 将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农民耕种
外交 废除一切不平等条约;退出第一次世界大战
(二)苏维埃政权的建立
知识拓展➡(1)十月革命对中国的影响:①十月革命鼓舞了中国人民,特别是先进知识分子,使他们看到民族解放的新希望。
②它帮助知识分子认识到工农群众的伟大力量,推动了知识分子参与政治斗争和与工农群众结合。
③它给中国送来了马克思主义,帮助先进分子用无产阶级世界观重新思考国家命运。
(2)苏维埃俄国的革命道路与中国的革命道路比较:苏维埃俄国的革命道路是在中心城市发动起义,武装夺取政权;中国的革命道路是农村包围城市,武装夺取政权。两条不同的革命道路都是适合本国国情的革命道路,都取得了胜利。
考点3《凡尔赛条约》 《九国公约》 凡尔赛―华盛顿体系
【2022版课标】知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟,了解战后战胜的协约国建立的世界秩序及其局限性。
(一)巴黎和会与《凡尔赛条约》
巴黎和会 1919年1月至6月,战胜国在巴黎的凡尔赛宫召开会议
目的 讨论对德和约及战后安排
操控者 英国首相劳合·乔治,法国总统克里孟梭、美国总统威尔逊
结果 (1)协约国与德国签订了 《凡尔赛条约》 ,与其他战败国签订一系列和约
(2)巴黎和会还决定建立国际联盟
影响 确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序,形成了凡尔赛 体系
《凡尔赛条约》
凡尔赛
《凡尔赛条
约》内容 (1)领土:重划德国疆界,阿尔萨斯—洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采;莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防
(2)军事:禁止德国实行 义务兵役制 ,不许德国拥有空军,限制德国陆军的人数
(3)政治:德国承认奥地利、波兰等国独立
(4)赔款:由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数
(5)殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
义务兵役制
易错易混➡《凡尔赛条约》对德国的制裁,是帝国主义国家相互妥协的产物,反映了帝国主义国家的本质是对外侵略扩张,剥削和奴役弱小国家。
(二)华盛顿会议与《九国公约》
华盛顿会议 1921—1922年,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议
目的 调整帝国主义在东亚和太平洋地区的矛盾
主导国家 美国
结果 签订《 九国公约 》
(1)内容:公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业 机会均等 原则
(2)对中国的影响:《九国公约》使日本独霸中国的企图未能实现,中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
影响 重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
战后新秩
序的建立 巴黎和会和华盛顿会议所达成的一系列条约共同构成的战后国际新秩序被称为“ 凡尔赛—华盛顿体系 ”
九国公约
机会均等
凡尔赛—华盛顿体系
知识拓展➡(1)评价凡尔赛—华盛顿体系:该体系的实质是帝国主义列强重新瓜分世界、维护战后世界和平的体系;只是暂时调整了帝国主义国家之间的关系,带来了短暂的和平;没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾,不可能长久地维持和平,对战败国的惩罚,加深了战胜国与战败国之间的矛盾,为新的世界大战埋下了祸根。
易错易混➡巴黎和会和华盛顿会议都体现了帝国主义强权政治的特点,巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》中有关德国的海外殖民地都由英、法、日等国瓜分以及华盛顿会议中对中国问题的处理都体现了这一点。
考点4新经济政策 社会主义工业化 农业集体化 苏联社会主义建设
【2022版课标】通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措,认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
(一)新经济政策
背景 经历数年战争的苏维埃俄国,经济异常困难,社会矛盾加剧;战时共产主义政策不适应发展需要
目的 恢复发展生产,巩固政权
实施 1921年春开始实施
内容 (1)以征收 粮食税 代替余粮收集制
(2)允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易
(3)允许私人经营中小企业
(4)实行按劳取酬的工资制
意义 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了 工农联盟 ,促使国民经济稳步发展
粮食税
工农联盟
(二)苏联的工业化
背景 (1)1922年年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联 ”
(2)1924年1月,列宁逝世。1925年,斯大林提出实现国家工业化的设想
成就 1928—1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划
苏联
特点 (1)苏联的工业化是在高度集中的 指令性计划 下完成的
(2)使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化
(3)排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来,致使后来苏联经济体制日益僵化
影响 由落后的农业国变成了强大的 工业国
指令性计划
工业国
(三)农业集体化
背景 1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机
目的 用行政手段加快农业集体化进程,解决粮食问题
时间 从20世纪30年代初开始进行
措施 (1)开展了消灭富农运动
(2)政府从多方面支持集体农庄的建设,加快组建拖拉机站,为集体农庄提供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划
影响 农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞
(四)苏联模式
形成
标志 1936年,苏联公布了新宪法,标志着 苏联模式 的形成
特征 高度集中的 计划经济 体制和高度集权的政治体制
影响 (1)积极:促进了苏联社会经济快速发展,为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用
(2)消极:没有尊重经济规律,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍
苏联模式
计划经济
课标内容补充➡认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
(1)重要成就:通过新经济政策、社会主义工业化和农业集体化等举措,使得苏联社会经济快速发展,为夺取世界反法西斯战争的胜利发挥了重要作用,显示出社会主义制度的优越性,赢得了巨大的国际声誉。
(2)主要问题:①在经济发展方面:把一切经济活动置于指令性计划之下,片面发展重工业,忽视轻工业和农业,致使农业和轻工业长期落后。②政治方面:权力高度集中,忽视了民主法制建设。
考点5 印度非暴力不合作运动 埃及华夫脱运动 墨西哥卡德纳斯改革
【2022版课标】通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
(一)印度的非暴力不合作运动
背景 第一次世界大战 期间,英国的殖民掠夺使印度人民深受其苦。印度人民与英国殖民者的矛盾激化
领导人 甘地
第一次世界大战
甘地
经过 第一次
(1920) (1)内容:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税等
(2)结果:因群众斗争超出非暴力不合作运动范围,甘地停止了运动
第二次
(1930) (1)形式:采取不服从形式,又被称为“ 文明不服从 运动”
(2)内容:提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求
(3)结果:印度总督与甘地谈判,双方妥协
文明不服从
影响 (1)动员了广大群众,打击了 英国 的殖民统治,增强了印度人民的 民族自尊心 和自信心
(2)甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级 对运动的领导权
英国
民族自尊心
资产阶级
背景 英国在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对
领导人 扎格鲁尔
时间 1918—1922年
目的 争取埃及独立
结果 经过斗争,英国政府被迫有条件地承认埃及独立
意义 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
(二)埃及的华夫脱运动
(三)墨西哥的卡德纳斯改革
背景 1910年,墨西哥发生资产阶级革命;1917年,墨西哥政府颁布了一部 资产阶级 性质的宪法,未得到有效实施
时间 1934年
改革者 卡德纳斯
目的 改变墨西哥落后状况,保证宪法的实施
资产阶级
内容 (1)政治:打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制
(2)经济:推行 土地改革 ;将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展
(3)教育:发展教育,提高人民文化水平
意义 体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥 资产阶级革命 的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
土地改革
资产阶级革命
课标内容补充➡分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
(1)从发展道路看,各国的选择不同。多数国家的资产阶级掌握运动领导权;有的国家由向西方学习转为向苏俄学习;部分国家无产阶级政党开始探索民族解放的道路。
(2)从斗争方式看,从孤立的、分散的、自发的斗争方式走向普遍的、集中的、自觉的斗争方式。
(3)斗争目的具有统一性。以反对殖民统治、争取民族独立和实现国家的现代化为共同目的。
(4)从领导阶级看,资产阶级领导民族民主运动成为主流;无产阶级革命政党建立。
知识拓展➡印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同。
(1)相同点:①都是在一战和十月革命影响下发生的,爆发的直接原因都是帝国主义企图加强殖民统治。②斗争对象都是英国殖民者。③领导者都是本国的民族资产阶级。④都沉重地打击了帝国主义的殖民统治。
(2)不同点:结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止,致使印度的民族反帝运动走向低潮;埃及取得了有条件的独立。
1.史实的发生都有其相互联系。根据图1和图2,对其所反映史实的因果联系进行说明。
因果联系:19世纪末20世纪初,资本主义列强为争夺世界霸权,形成两大军事集团,展开扩军备战。1914年,奥匈帝国斐迪南大公夫妇被刺杀,成为第一次世界大战导火线。两大军事集团扩军备战冲突不断,引发萨拉热窝事件,导致第一次世界大战爆发。
2.从图3到图4,欧洲版图发生了哪些变化?结合所学知识,说明其原因。
版图变化:①俄国→苏联(原因:俄国十月革命后建立了世界上第一个无产阶级专政的国家——苏俄;1922 年年底,苏联成立);②德意志疆域变小(原因:巴黎和会签订《凡尔赛条约》,重划德国疆界,并要求德国将阿尔萨斯—洛林归还法国,承认奥地利、波兰等国独立);③传统帝国(奥斯曼帝国、奥匈帝国、德意志帝国及沙俄)被摧毁,新兴民族国家增多(原因:第一次世界大战削弱了帝国主义力量,促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒)。
3.杰出历史人物推动了历史发展的进程。简述图5斯大林的探索如何助推苏俄(联)实现现代化。简述图6甘地的贡献。
图5斯大林:开展社会主义工业化和农业集体化运动,苏联先后完成第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工业国;形成苏联模式,在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展等。
图6甘地:甘地领导了印度的非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,被印度誉为“圣雄”
两大集团:三国同盟和三国协约。主要表现:萨拉热窝事件。
特点:掠夺性、分赃性、不稳定性。“无法克服的矛盾”:战胜国与战败国之间的矛盾,战胜国与战胜国之间的矛盾,殖民地半殖民地国家与帝国主义国家之间的矛盾。
国际新秩序:凡尔赛—华盛顿体系。原因:凡尔赛—华盛顿体系建立了帝国主义的世界和平秩序,出现了一战后的暂时的相对稳定期,形成了战后新的世界格局,但它没有消除帝国主义国家之间的矛盾,反而加深了它们之间的矛盾,因而这个新秩序极不稳固,它不可能长期维持下去。
1.(2025·广东)1849—1914年,智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工,阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织先后成立。这反映了该时期拉丁美洲 ( )
A.殖民体系崩溃 B.无产阶级力量壮大
C.产业结构均衡 D.民众生活条件改善
B
2.(2024·广东)《凡尔赛条约》签订之初,人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”,其依据是该条约 ( )
A.未得到国际联盟批准
B.稳定了欧洲局势
C.激化了多种矛盾
D.遏制了军备竞赛
C
3.(2024·广东)下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都 ( )
A.表达了民族独立愿望 B.揭露了法西斯的残暴
C.肯定了不结盟运动的意义 D.歌颂了万隆精神
A
4.(2022·广东)一战结束后,主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期,越来越多的人接受了这样的认识:缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。与“这样的认识”相匹配的是 ( )
A.外交关系影响无足轻重 B.良好国际体系利于和平
C.经济发展缓和彼此矛盾 D.军备竞赛完全可以避免
B
1.【原创题】美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时,指出“木头是深层原因,干柴和纸张是中层原因,划火柴是突发原因”。其中“划火柴”导致的后果是 ( )
A.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B.引燃了第一次世界大战
C.第二次世界大战规模扩大 D.美国发动了叙利亚战争
B
2.(2025·韶关翁源一模)德意志民族对《凡尔赛条约》充满仇恨,他们怀念帝国,希望出现一个铁腕人物重振国威。这种持续高涨的复仇主义成为20世纪30年代希特勒上台的原因之一。材料旨在说明《凡尔赛条约》 ( )
A.协调了战胜国间的矛盾 B.埋下了更大冲突的隐患
C.确立了战后德国的优势 D.稳定了战后的国际秩序
B
3.【初高衔接】(2025·汕尾二模)华盛顿会议通过的《五国海军条约》规定了各国主力舰艇和航空母舰的吨位比例,对其他陆军和空军装备则没有限制。会后,各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只,并改进技术提高舰只的火力和航行速度。这说明 ( )
A.战争摧毁国际秩序 B.华盛顿会议促进国际合作
C.国际体系暗藏危机 D.美国取得了海洋霸主地位
C
4.(2025·深圳罗湖二模)1927年,斯大林公开提出“贡税论”,即农民低价出售农产品,高价购买工业品。同时,苏联还不断从外国购买机床、零部件、专用工具甚至是金属材料。这些措施旨在 ( )
A.应对法西斯的扩张 B.服务于工业化建设
C.有效缓解经济危机 D.克服苏联模式弊端
B
5.(2025·广州)人类社会的进步不仅是物质财富的积累,更是精神文明的发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一:19世纪是科学技术大发展的世纪,近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下,欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期,欧洲基础设施建设蓬勃发展,公路和铁路网迅速发展,供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建;各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品,比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
材料二:1919年,梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲,但他在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面,促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为,欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来”“《凡尔赛条约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误,而是要在自己的古老思想中找到力量”。
——摘编自徐国琦《亚洲与一战:一部共有的历史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。(6分)
影响:基础设施迅速发展(或公路、铁路网迅速发展);民众生活水平提高(或普通家庭使用新商品);城市化进程加快(或现代城镇重建)。(6分)
原因:第一次世界大战暴露西方文明弊端;《凡尔赛条约》损害中国利益;科学万能论破产,西方个人主义引发反思。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量?举出一例并说明理由。(4分)
【示例】以儒家“和为贵”思想为例。理由:当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素,“和为贵”思想倡导和平、和谐相处,有利于促进国家间友好往来,避免战争冲突,对处理国际关系,构建和谐稳定的国际环境有积极意义。(4分)
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