精品解析：河北肃宁县忠德学校高中有限公司2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷

2025—2026学年度高一年级第一学期期末考试 历史试题 考试时间：75分钟；总分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题I（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的） 1. 在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其中一件盂上刻有“医侯”(注：“医侯”即为“燕侯”，是周初的诸侯，封地在蓟)等文字。据此可知周朝实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 礼乐制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“其中一件盂上刻有‘医侯’（‘医侯’即为‘燕侯’，是周初的诸侯，封地在蓟）等文字”可知，燕侯是周初分封的诸侯，封地在蓟（今北京一带），而文物出土于今辽宁，这说明燕侯的势力范围已扩展到北方边远地区，是周王朝分封诸侯、巩固统治的直接证据，是分封制的体现，C项正确；禅让制是原始社会部落联盟首领的推举制度（如尧舜禹禅让），西周已进入奴隶社会，此制度早已被取代，排除A项；宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，是分封制的基础，但题干直接体现的是“诸侯受封、镇守疆土”的政治制度，排除B项；礼乐制是维护等级秩序的礼仪和乐舞制度（如不同等级的贵族使用不同规格的礼器、乐器），题干未涉及礼仪、等级的具体规定，排除D项。故选C项。 2. 表是春秋战国时期代表性学派的主张。据此可知，这些主张（ ） 人物 主张 孔子 为政以德，恢复西周礼乐制度 老子 无为而治，回到小国寡民的时代 墨子 只要“兼爱”，天下就能太平 韩非子 以法为工具，建立中央集权 A. 代表了下层平民的利益 B. 促进了百家争鸣的兴起 C. 成为了变法的指导思想 D. 回应了当时的社会变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。根据材料“为政以德，恢复西周礼乐制度”可知，孔子面对礼乐崩坏，主张恢复周礼，试图以传统伦理重建社会秩序，根据材料“无为而治，回到小国寡民的时代”可知，老子面对诸侯争霸、战乱频繁，主张“无为而治、小国寡民”，根据材料“只要‘兼爱’，天下就能太平”可知，墨子面对阶级压迫、战争苦难，主张“兼爱非攻”，根据材料“以法为工具，建立中央集权”可知，韩非子面对社会失序，主张“以法治国、中央集权”，为新兴地主阶级提供统治工具，四人虽主张不同，但均是对当时社会变革的回应，D项正确；孔子主张“恢复西周礼乐制度”，本质是维护奴隶主贵族的等级秩序，代表了没落奴隶主贵族的利益，而非下层平民，韩非子主张“中央集权、以法治国”，服务于新兴地主阶级的统治需求，与平民利益无关，排除A项；“春秋战国的社会变革”催生了各学派的主张，各学派主张的提出本身就是百家争鸣兴起的表现，而非“促进百家争鸣兴起的原因”，排除B项；仅韩非子为代表的法家思想，成为了战国时期各国变法的核心指导思想，孔子的儒家思想在春秋战国时期未被统治者采纳，汉初实践了老子的“无为而治”思想，墨子的墨家思想过于理想化，从未成为变法的指导思想，排除C项。故选D项。 3. 商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法,其中一项重要举措是强制大家庭拆散为个体小家庭。下列各项体现这一举措的是（ ） A. “令民为什伍,而相牧司连坐” B. “民有二男以上不分异者,倍其赋” C. “为田开阡陌封疆,而赋税平” D. “事末利及怠而贫者,举以为收孥” 【答案】B 【解析】 【详解】商鞅变法中实行分户，即“民有二男以上不分异者,倍其赋”，强制大家庭拆散为个体小家庭，B项正确；A项是什伍连坐制度，是基层管理内容，排除A项；C项是确立了土地私有制，排除C项；D项体现的是重农抑商，排除D项。故选B项。 4. 《颜氏家训》载：“晋朝南渡，优借士族，故江南冠带，有才干者，擢为令仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。”这一记载反映出东晋时期（ ） A. 选官制以才能为选拔标准 B. 士族凭借门第垄断高层官职 C. 皇权通过士族实现了强化 D. 寒门子弟可通过才学进入中枢 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东晋时期的中国。根据材料可知，题干中“晋朝南渡，优借士族”明确指出东晋政权对士族的优待政策，“江南冠带（士族）有才干者”可担任令仆、尚书郎、中书舍人等机要高层官职，说明士族子弟依托门第即可进入权力核心，体现了门第对高层官职的垄断，B项正确；题干中“有才干者”的前提是“江南冠带（士族）”，选拔的核心是门第而非单纯才能，排除A项；东晋时期士族势力强盛（如“王与马共天下”），皇权实际被士族牵制，而非通过士族强化，排除C项；题干未提及寒门子弟，且东晋寒门因门第限制难以进入中枢机要职位，排除D项。故选B项。 5. 《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷派遣史官修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（ ） A. 记载的真实性 B. 评价历史的公正性 C. 修撰的政治性 D. 解释历史的客观性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。据题意可知，魏晋之后的史书修撰主要由朝廷主持，甚至皇帝都亲自参与，这必然导致史书的撰写受到皇帝和朝廷的影响，由此说明官修史书具有一定的政治性，C项正确；官修史书受到朝廷和皇帝的影响，因此可能存在虚假性，并不能体现记载的真实性，更不能体现评价历史的公正性，排除AB项；因为官修史书受到朝廷和皇帝的影响，所以在历史解释上可能存在不客观性，排除D项。故选C项。 6. 下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响是（ ） A. 打破了宋辽军事平衡 B. 提升了北宋军队战斗力 C. 提升了边境防御能力 D. 加重了国家的财政负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息，北宋时期禁军和军队总数持续增加，结合所学可知这导致了军费开支膨胀，加重了积贫局面和政府的财政负担，D项正确；宋朝过度的中央集权，实行重文轻武、守内虚外的国家政策，军事上整体处于守势，排除A项；由于军队体制的缺陷和消极的国防政策，宋朝军队数量的增多并没有实现战斗力的提高，排除B项；宋朝军队增加造成军费激增，但边境防御能力并没有提升，排除C项。故选D项。 7. 唐朝刘晏“变盐法”“整漕运”以疏通财路；北宋王安石变法则推出“青苗法“保甲法”“方田均税法”等多领域举措；明朝张居正改革却以“一条鞭法”为核心整合赋役制度。上述差异反映了（ ） A. 改革理念的分歧明显 B. 社会矛盾的侧重不同 C. 经济水平的高低不一 D. 中央集权的强弱悬殊 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是唐朝、北宋、明朝的中国。根据材料，刘晏“变盐法”“整漕运”，核心是解决安史之乱后唐朝财政匮乏、物资转运不畅的问题，针对的是战后经济凋敝与中央财政危机；王安石变法的“青苗法”“保甲法”“方田均税法”，覆盖农业、军事、税收多领域，旨在应对北宋土地兼并严重、军费开支庞大、阶级矛盾尖锐的复合型社会危机；张居正“一条鞭法”整合赋役制度，重点是化解明朝中期赋役混乱、财政收入锐减、地方治理低效的问题。三位改革者的举措差异，本质是源于不同朝代面临的社会矛盾侧重点不同，B项正确；三者的改革理念均以“整顿财政、巩固统治”为核心，并无明显分歧，排除A项；唐朝、北宋、明朝均处于中国古代农耕经济的繁荣阶段，经济水平不存在“高低不一”的悬殊差距，排除C项；三个朝代均为大一统王朝，中央集权虽有强弱波动，但并非“悬殊”差异，且这不是改革举措差异的核心原因，排除D项。故选B项。 8. 徐继畬的《瀛寰志略》介绍了澳大利亚，描述当地原住民“面黑披发”“食草根山果”；“鸟兽形状诡谲舆（与）别土异”；还有“英吉利得之……流徙罪人于此”“于东境海口建会城曰悉尼”等记述。关于该书，下列说法正确的是（ ） ①内容来自古代典籍和实地考察 ②体现先进的中国人开眼看世界 ③中国近代最早的世界地理著作 ④反映了英国在澳洲的殖民活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料可知徐继畲的《瀛寰志略》是对 19 世纪中叶前澳大利亚地理、人文、英国殖民活动的记述。徐继畲写作《瀛寰志略》时，他并没有实地考察过澳大利亚。他是通过当时收集到的西方传教士的地理著作（如传教士的口述、外国地图、报刊等资料）以及中文旧文献整理而成。对于澳大利亚的描述，应主要来自西方来华人士提供的新资料，而不是中国的“古代典籍”和“实地考察”，①错误；《瀛寰志略》是林则徐、魏源之后又一部介绍世界地理的重要著作，确实体现了鸦片战争后先进知识分子开眼看世界的思潮，②正确；《瀛寰志略》是近代第一部系统介绍世界地理之著述，③正确；材料中明确提到英国流放犯人、建悉尼城，显然是反映了英国在澳洲的殖民活动，④正确。排除ABC项，故选D项。 9. 有学者指出，“太平天国运动初期，起义军始终处于‘流寇式’作战状态，虽能一时攻城略地，却无法长久，这与朱元璋‘高筑墙、广积粮、缓称王’的稳健策略形成鲜明对比”。据此可知，该学者意在强调太平天国运动初期（ ） A. 沉重打击了清王朝的统治 B. 创新了农民斗争的模式 C. 未彻底打破封建土地关系 D. 忽视了统治根基的构建 【答案】D 【解析】 【详解】题干材料通过对比太平天国“流寇式”作战（无法长期占据地盘）与朱元璋“高筑墙、广积粮、缓称王”的稳健策略，强调太平天国缺乏对统治根基（如稳定控制区域、建立持久治理体系）的构建， D项正确；题干未提及太平天国对清朝统治的“打击程度”，仅讨论其作战方式与统治策略的缺陷，排除A项；“流寇式”作战并非太平天国的创新，历史上农民起义中“流动作战、难以立足”的情况较为常见；且题干强调的是这种模式的弊端，并非“创新”，排除B项；题干未涉及“土地关系”（如《天朝田亩制度》的实施效果等），仅围绕作战与统治策略展开，排除C项。故选D项。 10. 1864年广东巡抚郭嵩焘在上疏中指出了晚清两大“变局”：其一是“自古行军，皆由调发，近时则一出于招募”，其二是“军务初起，朝廷颁发帑金”，长期用兵军费匮乏后各地“须经营筹划，自求生理”。这两大“变局”（ ） A. 说明中央集权得到加强 B. 导致军队的战斗力下降 C. 表明洋务运动取得实效 D. 引起清朝权力结构变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“自古行军，皆由调发，近时则一出于招募”“军务初起，朝廷颁发帑金”、“长期用兵军费匮乏后各地‘须经营筹划，自求生理’可知郭嵩焘所指出的两个‘变局’”，实质是军权与财权从中央下放地方，标志着地方督抚权力膨胀、中央权威衰落，是晚清“内轻外重”格局形成的重要表现，也预示了后来北洋军阀割据的制度根源，D项正确；材料恰恰显示中央失去对军队编制与财政调配的控制权，地方自主募兵筹饷，是中央集权削弱的表现，排除A项；题干未提及战斗力变化，且历史上湘淮军等地方武装战斗力反而强于八旗绿营，此项为无中生有，排除B项；洋务运动侧重于“自强”“求富”，以引进西方科技、兴办军工、设厂练兵为主。而题干讲的是军事动员与财政制度的转变，属于国家治理结构层面，非洋务运动成果范畴，排除C项。故选D项。 11. 清末“新政”时期，清政府设立商部，在全国各地广泛组织商会；颁布《商会简明章程》《商人通例》《公司律》；规定商人享有的权利和应遵循的通行规则等；倡导与奖励兴办实业。清政府上述举措旨在（ ） A. 否定重农抑商政策 B. 镇压太平天国运动 C. 挽救封建统治危机 D. 提高商人社会地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：材料中清末新政时期，清政府实施了一系列有利于工商业发展的措施，这是因为清政府处于风雨飘摇之中，为挽救自身危机，不得已进行改革，以顺应历史的发展潮流，C项正确；鼓励商业发展主要目的不是否定以前的经济政策，而是通过经济政策的调整维护统治，排除A项；此时太平天国运动已经结束，与材料时间信息不符，排除B项；材料虽涉及鼓励商业发展的信息，但未涉及赋予商人相应的政治地位，无法得出主要目的是为了提高商人的社会地位，排除D项。故选C项。 12. 1920年，北京的共产党小组成立，其主要活动如下表。该组织及其活动（ ） 时间 主要活动 1920年4—5月 出版了《工人的胜利》《五月一日》等主张改善工人条件、激发工人阶级觉悟的小册子 1920年5月1日 召开了第一次纪念五一劳动节大会 1920年11月7日 面向工人群众出版了通俗读物《劳动音》周刊 1921年1月1日 开办长辛店劳动补习学校 ①促进马克思主义与工人运动相结合 ②推动了国民革命运动高潮的到来 ③标志着中国无产阶级登上政治舞台 ④为中国共产党成立奠定组织基础 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】早期共产主义小组向工人宣传马克思主义，办工人学校等，正是促进两者结合的表现,①正确；国民革命高潮在这之后多年，且直接推动主要靠国共合作形成之后，1920年的小组活动是为建党做准备，不是直接推动国民革命高潮，②错误；无产阶级登上政治舞台的标志性事件是五四运动中工人阶级罢工，时间上发生在1920年之前，不是1920年北京小组的这些活动标志着登上舞台，③错误；各地共产党早期组织的活动和人员准备，为1921年中共的成立奠定了组织基础。题干北京小组的活动明显属于这个性质，④正确。排除ABD项，故选C项。 13. 1929年，南京国民政府颁布《服制条例》，规定“官员、士绅、教员等各界人士均应着中山装、旗袍等‘国服’，禁止穿长袍马褂、瓜皮帽等旧式服饰”，要求“以新服饰彰显国民精神，革除旧俗”。然而，条例实施后，城市中穿长袍马褂的商人、文人仍随处可见，乡村百姓更是“照旧穿戴，鲜有改易”，甚至有士绅表示“长袍乃华夏衣冠，不可轻废”。这一现象反映了（ ） A. 传统服饰工艺优于新式服饰 B. 政府革新与民间传统的冲突 C. 阶层差异导致服饰选择分化 D. 外来文化与本土文化的对立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，南京国民政府以法规形式推行新式服饰（中山装、旗袍），是官方层面的革新政策；而民间（城市商人、文人、乡村百姓）仍坚守长袍马褂等旧式服饰，体现了民间传统对政府革新政策的抵制，本质是政府政策与民间传统的冲突，B项正确；题干未涉及服饰工艺优劣的对比，民间坚持穿旧式服饰并非因为工艺更好，而是出于对传统的坚守，与工艺无关，排除A项；题干虽有阶层差异，但也有部分官员、士绅抵制新服饰，阶层并非服饰选择的核心决定因素，排除C项；中山装、旗袍是融合中西元素的服饰，并非纯粹外来文化，且题干冲突的核心是政府政策要求与民间自愿选择的矛盾，而非外来文化与本土文化的对立，排除D项。故选B项。 14. 20世纪30年代，《松花江上》席卷大江南北；《大刀进行曲》一经推出便引起大量观众强烈共鸣；《游击队歌》被称为“歌比人快”；《新四军军歌》在全国各地得到广泛传唱。这些歌曲的传唱（ ） A. 意在凝聚战略反攻力量 B. 巩固扩大了革命统一战线 C. 激发了人民的抗战斗志 D. 促进了中华民族的新觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。据材料“20世纪30年代”“《松花江上》席卷大江南北；《大刀进行曲》一经推出便引起大量观众强烈共鸣；《游击队歌》被称为‘歌比人快’；《新四军军歌》在全国各地得到广泛传唱”，并结合所学知识可知，抗日战争时期，为了激发民族抗战的意志，作曲家创作了许多抗日救亡歌曲，激发了广大民众团结抗战的斗志，C项正确；1945年初中国抗日战争进入战略反攻阶段，排除A项；革命统一战线出现于国民大革命时期，排除B项；一二·九运动促进了中华民族的新觉醒，排除D项。故选C项。 15. 1935年1月遵义会议召开时，中央红军已由长征出发时的8万余人锐减至3万余人，且面临国民党军队重兵的围堵；遵义会议后，在毛泽东等人的指挥下，红军四渡赤水，迂回穿插，最终于1935年5月渡过金沙江，摆脱了数十万敌军的围追堵截。这可用于说明遵义会议的召开（ ） A. 成为中国共产党历史上生死攸关的转折点 B. 标志着中央红军完成了战略转移的任务 C. 使党在军事上彻底摆脱了右倾错误的影响 D. 正式确立了毛泽东思想为党的指导思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料概括可知：遵义会议召开前，中央红军因“左”倾军事错误遭受惨重损失，深陷敌军围堵的绝境，遵义会议后确立了以毛泽东为代表的正确领导，红军通过灵活作战成功摆脱了围追堵截，实现了从濒临失败到转危为安的关键转变，这一转折充分体现出遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点，A项正确；1935年10月中央红军到达陕北吴起镇，标志着中央红军完成了战略转移的任务，排除B项；遵义会议纠正的是“左”倾军事与组织错误，并非右倾错误，排除C项；1945年中共七大才正式将毛泽东思想确立为党的指导思想，排除D项。故选A项。 16. 下图为《晋察冀日报》1946年6月1日第3版刊载的漫画《点火》。漫画中蒋介石脚踩写着“美国制造”的火柴盒，准备点燃写有“内战”字样的炸弹。该漫画（ ） A. 表明中美间的矛盾成为主要矛盾 B. 抨击蒋介石集团发动内战的行径 C. 反映国民党对解放区的重点进攻 D. 体现国民党的军事力量濒临崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，蒋介石脚踩“美国制造”的火柴盒，准备点燃“内战”炸弹，既点明了美国对国民党发动内战的支持，也直接抨击了蒋介石集团蓄意挑起内战的行径，B项正确；当时中国社会的主要矛盾是人民大众与国民党反动派的矛盾，中美矛盾并非主要矛盾，排除A项；国民党对解放区的“重点进攻”始于1947年，与1946年6月的时间不符，排除C项；1946年国民党刚发动内战，军事力量处于优势，“濒临崩溃”是解放战争后期的现象，排除D项。故选B项。 二、非选择题（52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉末社会动荡，“人士流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 ——《中外历史纲要上》 材料二 唐朝科举制度日臻完善，成为选拔官员的重要途径。报考者不受门第限制，无论是士族子弟还是平民百姓，只要符合条件均可报名。科举考试流程严谨，考生先经地方筛选，合格者赴京参加尚书省考试。试题多出自儒家经典，进士科还要考诗赋，以此检验考生的文才与见识。考中后并非直接任职，需通过吏部考核，考察其仪表、言辞、书法和判案能力，合格者方可授官。这一制度打破了世家大族对官场的垄断，让寒门学子有了晋升机会，但也存在弊端，如考生为求推荐，常向官员献诗献文，形成“行卷”之风，部分权贵还会干预考试结果，影响公平性。不过，它仍为唐朝选拔了大量人才，推动了文化繁荣。 ——摘编自傅璇琮《唐代科举与文学》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括出九品中正制产生的背景以及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析唐朝科举制度的影响，并进一步分析中国古代选官制度演变的趋势。 【答案】（1）背景：汉末社会动荡，人口流移，乡里清议失去基础；地方大族名士操纵选官，结党营私；曹操尝试新选人方法，曹丕继位后采纳陈群建议推行。影响：继承两汉乡里评议传统，将评议权收归中央，加强中央集权；初期选拔了一批人才，但后期逐渐被门阀士族垄断，形成“上品无寒门，下品无士族”的局面。 （2）影响：打破世家大族对官场的垄断，为寒门学子提供晋升机会；推动文化繁荣，选拔了大量人才；存在“行卷”之风和权贵干预等弊端，影响公平性。演变趋势：选官标准从重门第、品行到重才能与考试成绩；选官权力从地方逐渐收归中央；制度日趋严密，如唐朝增设吏部考核环节。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、影响题，时空是三国时期的曹魏（中国）。背景：根据材料一材料“汉末社会动荡，‘人士流移，考详无地'”可知，汉末社会动荡，人口流移，乡里清议失去基础；根据材料“选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔”可知，地方大族名士操纵选官，结党营私；根据材料“曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议”可知，曹操尝试新选人方法，曹丕继位后采纳陈群建议推行。 影响：根据材料一并结合所学知识，可从积极作用和消极作用两方面进行分析得出答案。根据材料“这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权”可知，继承两汉乡里评议传统，将评议权收归中央，加强中央集权；结合所学知识可知 ，初期选拔了一批人才，但后期逐渐被门阀士族垄断，形成“上品无寒门，下品无士族”的局面。 【小问2详解】 本题是影响题、对比题，时空是唐朝（中国）。影响：根据材料二并结合所学知识，可从意义和弊端两方面进行分析得出答案。根据材料二材料“报考者不受门第限制，无论是士族子弟还是平民百姓，只要符合条件均可报名”可知，打破世家大族对官场的垄断，为寒门学子提供晋升机会；根据材料“它仍为唐朝选拔了大量人才，推动了文化繁荣”可知，推动文化繁荣，选拔了大量人才；根据材料“考生为求推荐，常向官员献诗献文，形成“行卷”之风，部分权贵还会干预考试结果，影响公平性”可知，存在“行卷”之风和权贵干预等弊端，影响公平性。 演变趋势：根据两则材料和两个问题并结合所学知识，比较九品中正制和唐朝科举制度，从标准、权力、制度等角度进行总结可知，选官标准从重门第、品行到重才能与考试成绩；选官权力从地方逐渐收归中央；制度日趋严密，如唐朝增设吏部考核环节。 三、材料题 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 华夏作为一个人们共同体的符号，形成于春秋战国时代。一个人群的华夏化首先是融入或建立具有秦汉魏晋式政治文化的帝国政治体的过程。华夏帝国面对夷蛮戎狄，帝国构建了两种华夷秩序，一种是现实的，表现在军事、外交、贸易等方面；另一种是符号的，表现在礼乐制度、天文地理想象、史学书写等方面。非华夏建立的诸政权，在发展到一定的规模成为高级政治体后，无一例外地开始采用华夏帝国的政治制度和政治文化。他们主动继承和运用旧有政治文化中的符号体系，重新定位我群在帝国秩序中的位置，从边缘走向中心，从夷狄变为华夏，实现了自我华夏化。 ——摘编自胡鸿著《能夏则大与渐慕华风——政治体视角下的华夏与华夏化》 依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例一 论题：华夏认同——政治文化驱动下的民族融合与发展 华夏作为一个重要的人们共同体符号，自春秋战国时代形成以来，在历史的长河中不断发展演变。华夏认同不仅是文化的交融，更是政治体构建与发展的必然结果。 华夏认同源于政治体构建。春秋战国时期，各诸侯国在争霸与兼并战争中形成了秦汉魏晋式政治文化的雏形。如秦国通过商鞅变法，为建立中央集权制度和实现国家统一奠定了基础，让不同人群在同一政治框架下融合，促进了华夏认同形成。 华夷秩序的不断变迁和调整进一步强化了华夏认同。现实层面，汉朝时期，汉武帝派遣卫青、霍去病等将领多次出击匈奴，保卫了边疆安全；同时通过丝绸之路开展对外贸易，加强了与周边民族的经济交流。符号层面，儒家的礼乐制度成为华夏文化的重要象征，通过教育和礼仪传承，深入人心。 总之，在政治和文化的推动下，民族融合与发展，华夏认同不断强化。 示例二 论题：非华夏政权的自我华夏化是华夏认同不断发展的重要体现和结果。 十六国时期，少数民族政权如前秦、北魏等，在发展到一定规模后，主动采用华夏帝国的政治制度和文化习俗。前秦苻坚重用汉族士人王猛，推行一系列改革，仿照汉族政权建立了中央集权制度，促进了民族融合和自身的发展。北魏孝文帝更是推行全面汉化政策，迁都洛阳，改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，加速了鲜卑族的华夏化进程，使更多的少数民族融入华夏民族大家庭中。 非华夏政权的自我华夏化，使不同民族在政治、文化等方面相互交流、融合，共同推动了中华民族的发展和壮大。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。示例一：首先，根据题干“依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。”，再结合材料“一个人群的华夏化首先是融入或建立具有秦汉魏晋式政治文化的帝国政治体的过程”，可以拟定的题目是华夏认同——政治文化驱动下的民族融合与发展。其次，先点明华夏认同的核心是政治文化驱动，再从“政治体构建（春秋战国）—华夷秩序强化（汉朝）”两个阶段，分别结合材料与所学，层层递进论证政治文化如何推动民族融合与华夏认同的发展，最后总结政治文化的双重作用，呼应论题。 示例二：首先，根据题干“依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。”，再结合材料“非华夏建立的诸政权……主动继承和运用旧有政治文化中的符号体系……实现了自我华夏化”，可以拟定的论题是非华夏政权的自我华夏化是华夏认同不断发展的重要体现和结果。其次，结合所学知识，列举北魏、前秦的汉化改革及产生的影响，可得出十六国时期，少数民族政权如前秦、北魏等，在发展到一定规模后，主动采用华夏帝国的政治制度和文化习俗。前秦苻坚重用汉族士人王猛，推行一系列改革，仿照汉族政权建立了中央集权制度，促进了民族融合和自身的发展。北魏孝文帝更是推行全面汉化政策，迁都洛阳，改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，加速了鲜卑族的华夏化进程，使更多的少数民族融入华夏民族大家庭中。最后总结概括，强调说明这一过程对中华民族发展的推动作用，呼应论题。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 齐桓公时期，“断山木，鼓山铁”成为重要手工业部门，管仲改革允许人民自愿申请开采铁矿，采得矿石所得按“国家得其三，而民得其七”的比例分配，冶炼环节亦由民间完成。齐国人民在实践中积累了丰富的找矿经验，通过观察矿苗露头颜色探寻铁矿位置，并将该经验推广。齐灵公时期，一次便赏给叔夷“造铁徒四千”，齐故城已发现多处东周时期冶铁遗址。《管子》载：“一农之事必有一耜、一铫、一镰……一女必有一刀、一锥、一箴”，齐国设铁官管理产销铁制工具。 ——摘编自于孔宝《齐国的冶铁业及铁器的使用》等 材料二 河北遵化冶铁历史悠久，“山产铜铁”，西汉时已是产铁重要地点，唐代出现冶铁活动。明成祖即位后，为满足北部边塞军需用铁需求，开发利用当地铁矿资源，开设遵化铁冶。当时铁厂周边“林木蓊郁，薪炭易办”。遵化铁厂熟练工匠们探索出了名为“苏钢”法的先进冶炼技术，从而高效地炼出优质钢材。铁厂由工部直接委派的官员管理，设有大使、副使等职，负责生产计划、物料调度、质量监督和工匠考核。 ——摘编自陈虹利《明代遵化铁冶历史沿革新探》等 材料三 1889年，张之洞将原在广东所订炼铁机炉移鄂兴办汉阳铁厂，其创办推动中国钢铁工业从思想讨论转向实践探索。其经营历经官办、官督商办、商办等阶段。铁厂运行期间，凭借钢铁工业的前向、后向联系，周边衍生出萍乡煤矿、水泥厂、扬子机器制造公司等相关企业，初步形成以汉阳铁厂为中心的近代武汉城市工业体系。大量乡村人口受工业集聚吸引，聚集到武汉地区从事产业工人和商业服务工作，城区面积也从65.4平方公里扩展至100平方公里。此外，铁厂建设期间修建的厂地至河干的小铁路，成为华中地区早期铁路实物。 ——摘编自李海涛《张之洞创办汉阳铁厂之历史平议》等 （1）根据材料一，概括齐国发展冶铁业的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳推动明代河北遵化铁冶业发展的历史条件。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析说明汉阳铁厂创办的进步性。 【答案】（1）措施：将冶铁业确立为重要手工业部门；允许民间自愿开采冶炼铁矿，推行官民分利政策；总结并推广找矿经验；培育大规模专业冶铁队伍；推广铁制工具。 （2）历史条件：冶铁历史悠久，积累了深厚基础；铁资源、薪炭资源丰富；北部边塞军需用铁需求迫切；冶炼技术的突破；中央集权制度组织能力强大。 （3）进步性：积累了近代工业生产与管理经验(或探索了近代工业的经营管理模式，为后来的工业化提供了一定的经验)；推动中国钢铁工业从思想探索走向实践；带动相关产业集聚，有利于完整近代工业体系；推动武汉的城市化（或推动传统农业社会向城市工业社会转型)；促进近代交通运输的发展（或改善区域交通条件)；推动了民族工业的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是春秋战国时期的中国。根据材料一“‘断山木，鼓山铁’成为重要手工业部门”结合所学知识从手工业产业定位的角度分析可知，将冶铁业确立为重要手工业部门；根据材料一“管仲改革允许人民自愿申请开采铁矿，采得矿石所得按‘国家得其三，而民得其七’的比例分配，冶炼环节亦由民间完成”结合所学知识从经营管理政策的角度分析可知，允许民间自愿开采冶炼铁矿，推行官民分利政策；根据材料一“齐国人民在实践中积累了丰富的找矿经验，通过观察矿苗露头颜色探寻铁矿位置，并将该经验推广”结合所学知识从生产技术推广的角度分析可知，总结并推广找矿经验；根据材料一“齐灵公时期，一次便赏给叔夷‘造铁徒四千’”结合所学知识从产业队伍建设的角度分析可知，培育大规模专业冶铁队伍；根据材料一“《管子》载：‘一农之事必有一耜、一铫、一镰……一女必有一刀、一锥、一箴’，齐国设铁官管理产销铁制工具”结合所学知识从产品管理与推广的角度分析可知，推广铁制工具。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是明代的中国。根据材料二“河北遵化冶铁历史悠久，‘山产铜铁’，西汉时已是产铁重要地点，唐代出现冶铁活动”结合所学知识从历史基础的角度分析可知，冶铁历史悠久，积累了深厚基础；根据材料二“山产铜铁”“当时铁厂周边‘林木蓊郁，薪炭易办’”结合所学知识从自然资源的角度分析可知，铁资源、薪炭资源丰富；根据材料二“明成祖即位后，为满足北部边塞军需用铁需求，开发利用当地铁矿资源，开设遵化铁冶”结合所学知识从社会需求驱动的角度分析可知，北部边塞军需用铁需求迫切；根据材料二“遵化铁厂熟练工匠们探索出了名为‘苏钢’法的先进冶炼技术，从而高效地炼出优质钢材”结合所学知识从生产技术突破的角度分析可知，冶炼技术的突破；根据材料二“铁厂由工部直接委派的官员管理，设有大使、副使等职，负责生产计划、物料调度、质量监督和工匠考核”结合所学知识从国家制度保障的角度分析可知，中央集权制度组织能力强大。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是晚清的中国。根据材料三“其创办推动中国钢铁工业从思想讨论转向实践探索”结合所学知识从行业发展进程的角度分析可知，推动中国钢铁工业从思想探索走向实践；根据材料三“其经营历经官办、官督商办、商办等阶段”，结合所学知识从工业管理经验的角度分析可知，积累了近代工业生产与管理经验(或探索了近代工业的经营管理模式，为后来的工业化提供了一定的经验)；根据材料三“凭借钢铁工业的前向、后向联系，周边衍生出萍乡煤矿、水泥厂、扬子机器制造公司等相关企业，初步形成以汉阳铁厂为中心的近代武汉城市工业体系”结合所学知识从产业体系构建的角度分析可知，带动相关产业集聚，有利于完整近代工业体系；根据材料三“大量乡村人口受工业集聚吸引，聚集到武汉地区从事产业工人和商业服务工作，城区面积也从65.4平方公里扩展至100平方公里”结合所学知识从城市化进程的角度分析可知，推动武汉的城市化（或推动传统农业社会向城市工业社会转型)； 根据材料三“铁厂建设期间修建的厂地至河干的小铁路，成为华中地区早期铁路实物”结合所学知识从近代交通发展的角度分析可知，促进近代交通运输的发展（或改善区域交通条件)；根据材料三“张之洞将原在广东所订炼铁机炉移鄂兴办汉阳铁厂”结合所学知识从民族工业发展的角度分析可知，推动了民族工业的发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 据统计，全面抗战时期，皖南地区的难民人数达数十万乃至百万以上。为妥善解决难民问题，皖南国民政府设立了专门的救济机构，颁布了相关救济法规与实施办法，大力动员民间各慈善组织和其他社会公益人士参与难民救济工作。面对难童这一特殊的难民群体，当局在皖南设立了大量儿童保育所、保育院。在政府和社会各界人士的努力下，数以万计的难民得到了及时的救助与安置，老弱妇孺等弱势群体得到了特别的关注，后方秩序得以稳定，民族力量得以凝聚，皖南当局也在社会救济事业的探索实践中逐步推动着现代化社会福利体系的建设。但是由于多方面原因，皖南难民救济工作长期处于低水平状态，难以达到预期效果；祁门县难童学校因缺乏经费支持，学生上课只能教唱抗敌歌曲或自由谈话；又如泾县曾在一年之内接受到多起难民举报贪腐案件。 ——摘编自严嘉晟《全面抗战时期皖南难民问题研究》 （1）根据材料，概括全面抗战时期皖南地区难民救助的措施。 （2）根据材料并结合所学知识，评价全面抗战时期皖南地区难民救助工作。 【答案】（1）措施：设立专门救济机构；颁布救济法规；动员社会力量参与；设立专门的儿童保育机构。 （2）评价：积极性：救助了大量难民，稳定了后方秩序，凝聚了民族力量，推动了社会福利体系的建设。 局限性：救济水平低，效果有限；存在经费不足、贪腐等问题。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：全面抗战时期（中国皖南地区）。措施：根据材料“皖南国民政府设立了专门的救济机构”可得出设立专门救济机构；根据材料“颁布了相关救济法规与实施办法”可得出颁布救济法规；根据材料“大力动员民间各慈善组织和其他社会公益人士参与难民救济工作”可得出动员社会力量参与；根据材料“面对难童这一特殊的难民群体，当局在皖南设立了大量儿童保育所、保育院”可得出设立专门的儿童保育机构。 【小问2详解】 本题是影响题。时空：全面抗战时期（中国皖南地区）。积极性：根据材料“数以万计的难民得到了及时的救助与安置”可得出救助了大量难民；根据材料“后方秩序得以稳定，民族力量得以凝聚”可得出稳定了后方秩序，凝聚了民族力量；根据材料“皖南当局也在社会救济事业的探索实践中逐步推动着现代化社会福利体系的建设”可得出推动了社会福利体系的建设。局限性：根据材料“皖南难民救济工作长期处于低水平状态，难以达到预期效果”可得出救济水平低，效果有限；根据材料“祁门县难童学校因缺乏经费支持……泾县曾在一年之内接受到多起难民举报贪腐案件”可得出存在经费不足、贪腐等问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度高一年级第一学期期末考试 历史试题 考试时间：75分钟；总分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题I（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的） 1. 在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其中一件盂上刻有“医侯”(注：“医侯”即为“燕侯”，是周初的诸侯，封地在蓟)等文字。据此可知周朝实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 礼乐制 2. 表是春秋战国时期代表性学派的主张。据此可知，这些主张（ ） 人物 主张 孔子 为政以德，恢复西周礼乐制度 老子 无为而治，回到小国寡民的时代 墨子 只要“兼爱”，天下就能太平 韩非子 以法为工具，建立中央集权 A. 代表了下层平民的利益 B. 促进了百家争鸣的兴起 C. 成为了变法的指导思想 D. 回应了当时的社会变革 3. 商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法,其中一项重要举措是强制大家庭拆散为个体小家庭。下列各项体现这一举措的是（ ） A. “令民为什伍,而相牧司连坐” B. “民有二男以上不分异者,倍其赋” C. “为田开阡陌封疆,而赋税平” D. “事末利及怠而贫者,举以为收孥” 4. 《颜氏家训》载：“晋朝南渡，优借士族，故江南冠带，有才干者，擢为令仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。”这一记载反映出东晋时期（ ） A. 选官制以才能为选拔标准 B. 士族凭借门第垄断高层官职 C. 皇权通过士族实现了强化 D. 寒门子弟可通过才学进入中枢 5. 《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷派遣史官修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（ ） A. 记载的真实性 B. 评价历史的公正性 C. 修撰的政治性 D. 解释历史的客观性 6. 下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响是（ ） A. 打破了宋辽军事平衡 B. 提升了北宋军队战斗力 C. 提升了边境防御能力 D. 加重了国家的财政负担 7. 唐朝刘晏“变盐法”“整漕运”以疏通财路；北宋王安石变法则推出“青苗法“保甲法”“方田均税法”等多领域举措；明朝张居正改革却以“一条鞭法”为核心整合赋役制度。上述差异反映了（ ） A. 改革理念的分歧明显 B. 社会矛盾的侧重不同 C. 经济水平的高低不一 D. 中央集权的强弱悬殊 8. 徐继畬的《瀛寰志略》介绍了澳大利亚，描述当地原住民“面黑披发”“食草根山果”；“鸟兽形状诡谲舆（与）别土异”；还有“英吉利得之……流徙罪人于此”“于东境海口建会城曰悉尼”等记述。关于该书，下列说法正确的是（ ） ①内容来自古代典籍和实地考察 ②体现先进的中国人开眼看世界 ③中国近代最早的世界地理著作 ④反映了英国在澳洲的殖民活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 有学者指出，“太平天国运动初期，起义军始终处于‘流寇式’作战状态，虽能一时攻城略地，却无法长久，这与朱元璋‘高筑墙、广积粮、缓称王’的稳健策略形成鲜明对比”。据此可知，该学者意在强调太平天国运动初期（ ） A. 沉重打击了清王朝的统治 B. 创新了农民斗争的模式 C. 未彻底打破封建土地关系 D. 忽视了统治根基的构建 10. 1864年广东巡抚郭嵩焘在上疏中指出了晚清两大“变局”：其一是“自古行军，皆由调发，近时则一出于招募”，其二是“军务初起，朝廷颁发帑金”，长期用兵军费匮乏后各地“须经营筹划，自求生理”。这两大“变局”（ ） A. 说明中央集权得到加强 B. 导致军队的战斗力下降 C. 表明洋务运动取得实效 D. 引起清朝权力结构变化 11. 清末“新政”时期，清政府设立商部，在全国各地广泛组织商会；颁布《商会简明章程》《商人通例》《公司律》；规定商人享有的权利和应遵循的通行规则等；倡导与奖励兴办实业。清政府上述举措旨在（ ） A. 否定重农抑商政策 B. 镇压太平天国运动 C. 挽救封建统治危机 D. 提高商人社会地位 12. 1920年，北京的共产党小组成立，其主要活动如下表。该组织及其活动（ ） 时间 主要活动 1920年4—5月 出版了《工人的胜利》《五月一日》等主张改善工人条件、激发工人阶级觉悟的小册子 1920年5月1日 召开了第一次纪念五一劳动节大会 1920年11月7日 面向工人群众出版了通俗读物《劳动音》周刊 1921年1月1日 开办长辛店劳动补习学校 ①促进马克思主义与工人运动相结合 ②推动了国民革命运动高潮的到来 ③标志着中国无产阶级登上政治舞台 ④为中国共产党成立奠定组织基础 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 13. 1929年，南京国民政府颁布《服制条例》，规定“官员、士绅、教员等各界人士均应着中山装、旗袍等‘国服’，禁止穿长袍马褂、瓜皮帽等旧式服饰”，要求“以新服饰彰显国民精神，革除旧俗”。然而，条例实施后，城市中穿长袍马褂的商人、文人仍随处可见，乡村百姓更是“照旧穿戴，鲜有改易”，甚至有士绅表示“长袍乃华夏衣冠，不可轻废”。这一现象反映了（ ） A. 传统服饰工艺优于新式服饰 B. 政府革新与民间传统的冲突 C. 阶层差异导致服饰选择分化 D. 外来文化与本土文化的对立 14. 20世纪30年代，《松花江上》席卷大江南北；《大刀进行曲》一经推出便引起大量观众强烈共鸣；《游击队歌》被称为“歌比人快”；《新四军军歌》在全国各地得到广泛传唱。这些歌曲的传唱（ ） A. 意在凝聚战略反攻力量 B. 巩固扩大了革命统一战线 C. 激发了人民的抗战斗志 D. 促进了中华民族的新觉醒 15. 1935年1月遵义会议召开时，中央红军已由长征出发时的8万余人锐减至3万余人，且面临国民党军队重兵的围堵；遵义会议后，在毛泽东等人的指挥下，红军四渡赤水，迂回穿插，最终于1935年5月渡过金沙江，摆脱了数十万敌军的围追堵截。这可用于说明遵义会议的召开（ ） A. 成为中国共产党历史上生死攸关的转折点 B. 标志着中央红军完成了战略转移的任务 C. 使党在军事上彻底摆脱了右倾错误的影响 D. 正式确立了毛泽东思想为党的指导思想 16. 下图为《晋察冀日报》1946年6月1日第3版刊载的漫画《点火》。漫画中蒋介石脚踩写着“美国制造”的火柴盒，准备点燃写有“内战”字样的炸弹。该漫画（ ） A. 表明中美间的矛盾成为主要矛盾 B. 抨击蒋介石集团发动内战的行径 C. 反映国民党对解放区的重点进攻 D. 体现国民党的军事力量濒临崩溃 二、非选择题（52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉末社会动荡，“人士流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 ——《中外历史纲要上》 材料二 唐朝科举制度日臻完善，成为选拔官员的重要途径。报考者不受门第限制，无论是士族子弟还是平民百姓，只要符合条件均可报名。科举考试流程严谨，考生先经地方筛选，合格者赴京参加尚书省考试。试题多出自儒家经典，进士科还要考诗赋，以此检验考生的文才与见识。考中后并非直接任职，需通过吏部考核，考察其仪表、言辞、书法和判案能力，合格者方可授官。这一制度打破了世家大族对官场的垄断，让寒门学子有了晋升机会，但也存在弊端，如考生为求推荐，常向官员献诗献文，形成“行卷”之风，部分权贵还会干预考试结果，影响公平性。不过，它仍为唐朝选拔了大量人才，推动了文化繁荣。 ——摘编自傅璇琮《唐代科举与文学》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括出九品中正制产生的背景以及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析唐朝科举制度的影响，并进一步分析中国古代选官制度演变的趋势。 三、材料题 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 华夏作为一个人们共同体的符号，形成于春秋战国时代。一个人群的华夏化首先是融入或建立具有秦汉魏晋式政治文化的帝国政治体的过程。华夏帝国面对夷蛮戎狄，帝国构建了两种华夷秩序，一种是现实的，表现在军事、外交、贸易等方面；另一种是符号的，表现在礼乐制度、天文地理想象、史学书写等方面。非华夏建立的诸政权，在发展到一定的规模成为高级政治体后，无一例外地开始采用华夏帝国的政治制度和政治文化。他们主动继承和运用旧有政治文化中的符号体系，重新定位我群在帝国秩序中的位置，从边缘走向中心，从夷狄变为华夏，实现了自我华夏化。 ——摘编自胡鸿著《能夏则大与渐慕华风——政治体视角下的华夏与华夏化》 依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 齐桓公时期，“断山木，鼓山铁”成为重要手工业部门，管仲改革允许人民自愿申请开采铁矿，采得矿石所得按“国家得其三，而民得其七”的比例分配，冶炼环节亦由民间完成。齐国人民在实践中积累了丰富的找矿经验，通过观察矿苗露头颜色探寻铁矿位置，并将该经验推广。齐灵公时期，一次便赏给叔夷“造铁徒四千”，齐故城已发现多处东周时期冶铁遗址。《管子》载：“一农之事必有一耜、一铫、一镰……一女必有一刀、一锥、一箴”，齐国设铁官管理产销铁制工具。 ——摘编自于孔宝《齐国的冶铁业及铁器的使用》等 材料二 河北遵化冶铁历史悠久，“山产铜铁”，西汉时已是产铁重要地点，唐代出现冶铁活动。明成祖即位后，为满足北部边塞军需用铁需求，开发利用当地铁矿资源，开设遵化铁冶。当时铁厂周边“林木蓊郁，薪炭易办”。遵化铁厂熟练工匠们探索出了名为“苏钢”法的先进冶炼技术，从而高效地炼出优质钢材。铁厂由工部直接委派的官员管理，设有大使、副使等职，负责生产计划、物料调度、质量监督和工匠考核。 ——摘编自陈虹利《明代遵化铁冶历史沿革新探》等 材料三 1889年，张之洞将原在广东所订炼铁机炉移鄂兴办汉阳铁厂，其创办推动中国钢铁工业从思想讨论转向实践探索。其经营历经官办、官督商办、商办等阶段。铁厂运行期间，凭借钢铁工业的前向、后向联系，周边衍生出萍乡煤矿、水泥厂、扬子机器制造公司等相关企业，初步形成以汉阳铁厂为中心的近代武汉城市工业体系。大量乡村人口受工业集聚吸引，聚集到武汉地区从事产业工人和商业服务工作，城区面积也从65.4平方公里扩展至100平方公里。此外，铁厂建设期间修建的厂地至河干的小铁路，成为华中地区早期铁路实物。 ——摘编自李海涛《张之洞创办汉阳铁厂之历史平议》等 （1）根据材料一，概括齐国发展冶铁业的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳推动明代河北遵化铁冶业发展的历史条件。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析说明汉阳铁厂创办的进步性。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 据统计，全面抗战时期，皖南地区的难民人数达数十万乃至百万以上。为妥善解决难民问题，皖南国民政府设立了专门的救济机构，颁布了相关救济法规与实施办法，大力动员民间各慈善组织和其他社会公益人士参与难民救济工作。面对难童这一特殊的难民群体，当局在皖南设立了大量儿童保育所、保育院。在政府和社会各界人士的努力下，数以万计的难民得到了及时的救助与安置，老弱妇孺等弱势群体得到了特别的关注，后方秩序得以稳定，民族力量得以凝聚，皖南当局也在社会救济事业的探索实践中逐步推动着现代化社会福利体系的建设。但是由于多方面原因，皖南难民救济工作长期处于低水平状态，难以达到预期效果；祁门县难童学校因缺乏经费支持，学生上课只能教唱抗敌歌曲或自由谈话；又如泾县曾在一年之内接受到多起难民举报贪腐案件。 ——摘编自严嘉晟《全面抗战时期皖南难民问题研究》 （1）根据材料，概括全面抗战时期皖南地区难民救助的措施。 （2）根据材料并结合所学知识，评价全面抗战时期皖南地区难民救助工作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $