精品解析：河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题，每小题2分，共34分。(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1. 党的十一届三中全会以来，我们党靠改革开放振奋了民心、统一了思想、凝聚了力量，靠改革开放实现了我国经济社会持续快速发展。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔的前景。由此可知（ ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 ③改革开放让中国人民站起来、富起来，实现了中国梦 ④改革开放是社会主义本质要求、当代中国最鲜明的特色 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 习近平总书记强调，我国要加快发展新质生产力，畅通教育、科技、人才的良性循环（如下图所示）。据此，你认为（ ） ①教育、科技、人才相互依存，相互成就 ②科技创新靠人才，人才培养靠教育 ③人才是民族振兴、社会进步的基石 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 2025年5月20至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。下列关于“公民参与建言征集”的传导路径正确的是（ ） ①公民利用平台表达建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言渠道。 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 4. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠毋念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（ ） A. 中华民族创造出灿烂的文化，蕴含着丰富的道德资源 B. 中华传统美德的力量在于践行，青少年必须身体力行 C. 中华传统美德是时代积淀下来，并随着时代的进步与发展不断丰富完善的 D. 中华传统美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式，成为一种文化基因 5. 《育儿补贴制度实施方案》明确从2025年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。近年来，我国出台一系列生育支持政策，惠及千万家庭。这些政策的出台（ ） ①基于我国人口发展的趋势特征 ②彻底解决了人口增速趋缓现象 ③有利于促进人口长期均衡发展 ④缓解了人口对资源环境的压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年7月30日，国务院台湾事务办公室在举行例行新闻发布会时表示，无论民进党当局如何“倚外谋独”，外部势力如何捣乱，祖国终将统一、也必将统一的历史大势不可阻挡。这表明（ ） A. 我国维护祖国统一的决心从未变 B. 解决台湾问题需要依靠国际社会 C. “一国两制”是两岸关系的政治基础 D. 台湾岛内所有人都希望祖国统一 7. 习近平总书记指出，我们要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结宣传教育，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念，打牢民族团结的思想基础。习近平总书记之所以强调民族团结是因为（ ） A. 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动 B. 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 C. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益 D. 两岸同胞同文同种，是命运与共的骨肉兄弟、血浓于水的一家人 8. 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求小康社会、过幸福生活的社会梦想。新时代新征程，我们正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。这里的“第二个百年奋斗目标”是指（ ） A. 把我国全面建成小康社会 B. 全面建成社会主义法治国家 C. 基本实现社会主义现代化 D. 全面建成社会主义现代化强国 9. 中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化。中华优秀传统文化蕴含的智慧与精华是中国式现代化可资借鉴的宝贵财富。下列名言哲语所蕴含的理念与中国式现代化的特征对应正确的是（ ） 选项 名言哲语 中国式现代化的特征 A 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 物质文明和精神文明相协调的现代化 B 民亦劳止，汔可小康 走和平发展道路的现代化 C 亲仁善邻，国之宝也 人与自然和谐共生的现代化 D 法安天下，德润人心 全体人民共同富裕现代化 A. A B. B C. C D. D 10. 河南捐赠的43台宇通纯电动公交车在天山脚下的城市里穿梭，成为一道亮丽的风景线；河南投资改建的高家湖景区，吸引四方游客沉醉在草原湿地的惬意里……在河南省持续援助下，新疆哈密市城市发展的新气象中处处彰显“河南元素”。由此看出，河南省援疆事业（ ） ①有助于改善哈密市生态环境，助力绿色发展 ②切实维护了我国根本政治制度，促进共同繁荣 ③推动了哈密市的高质量发展，增进民族团结 ④有利于加强民族间的交流互动，消除民族差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 漫画《“机”能百变养老无忧》启示我们（ ） A. 科技创新为应对人口老龄化提供了技术支持 B. 老龄化加剧已成为我国亟待解决的社会难题 C. 子女将无需再履行赡养扶助父母的法定义务 D. 养老机器人的出现能彻底解决我国养老压力 12. 有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测叫“天问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。这些响亮的名字彰显了（ ） ①中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 ②革命文化根植于中国特色社会主义伟大实践 ③中华传统文化精髓，事关国运兴衰、文化安全 ④中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 作为中原文化发祥地，河南拥有丰富的传统文化资源。下列选项能够体现河南青少年对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是（ ） A. 每天背诵《论语》《道德经》等经典著作 B. 将豫剧脸谱元素融入现代舞服装设计. C. 节假日到少林寺观看传统武术表演 D. 在社交媒体转发河南博物院文物图片 14. 2025年政府工作报告首次提出“投资于人”，强调把更多资金资源投入教育、就业、医疗、养老等民生领域，切实提升人民生活品质。政府“投资于人”（ ） ①坚持了发展成果由人民共享的理念 ②有利于调动人民群众积极性创造性 ③是提高我国国际竞争力的根本途径 ④能助力我国人民实现全面小康目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 习近平总书记在《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》中指出：“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。”这表明，中国共产党（ ） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②团结带领人民将全面深化改革进行到底 ③始终将实现人民对美好生活的向往作为最高理想 ④要推进的中国式现代化是全体人民同时富裕的现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2025年7月31日，国务院常务会议审议通过《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》并指出：“要推动人工智能在经济社会发展各领域加快普及、深度融合，形成以创新带应用、以应用促创新的良性循环。”这表明我国（ ） A. 把经济建设重心转移至人工智能，减少对传统产业的关注 B. 坚持创新驱动发展，致力于以创新推动经济高质量发展 C. 坚持科技是第一动力，加快实现高水平科技自立自强 D. 不断强化企业的创新主体地位，提升企业的创新能力 17. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国为捍卫和平、维护正义付出了巨大民族牺牲，作出了重大历史贡献。今天的中国坚定做“赋能型大国”，将继续同世界各国谱写双向奔赴、相互成就的新篇章。这表明中国是（ ） ①世界和平的建设者 ②全球发展的贡献者 ③国际秩序的维护者 ④“一带一路”的倡议者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。 [现代的理念在实践] 2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。 材料一 在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建成运营到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸联系越来越紧密。 材料二 自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方在影视、音乐、舞蹈、美食等文化方面的交流日益密切。 材料三 中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源和绿色发展项目，共同构筑美好未来。 结合材料一、二、三，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家将构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果的？ 19. 2025年2月，河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》。通知要求，全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，高质量实施每天两个30分钟大课间，确保每天两小时综合体育活动。九年级学生小豫对此通知发出了疑问：“九年级升学压力大，有必要花那么多时间进行体育活动?” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小豫观点进行辨别与分析。 20. 法治兴则国家兴，法治强则国家强。为提升同学们的法治素养，某校九年级（1）班以“奉法者强则国强”为议题，开展探究学习活动，请你一起参与完成学习任务。 议题一 感悟立法过程 针对学前教育“入园难”“入园贵”的问题，我国出台了《中华人民共和国学前教育法》，该法于2025年6月1日起正式施行。 老师为同学们分享了《中华人民共和国学前教育法》的立法过程。 （1）结合材料，联系道德与法治课程内容，分析该法的立法过程是如何体现“党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一”的？ 议题二 坚定法治信仰。 建设法治中国人人有责，建设法治中国人人受益。书写“中国之治”新篇章需要你我共同参与。 （2）作为国家未来建设者，你打算如何参与法治建设？（至少答出2点） 21. 【学习党史圆梦中国】 新学期某校开展以“感党恩跟党走”为主题的党史学习活动。 材料一 在学党史中，同学们收集分享了两个故事。 解放战争时期的苹果故事 新时代脱贫地区的苹果故事 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了老百姓的心。 新时代，延安苹果刻印着党员干部带领果农从脱贫攻坚到推进乡村全面振兴的历程。党员干部想方设法让金融、电商、生态农业等赋能苹果产业，一条苹果产业链，串起万千小农户，融合农业与文旅，在新时代长成了“摇钱树”。 从锦州到延安，从历史到现实，“苹果故事”紧密相连的都是“人民” （1）从播下革命火种，到领航复兴伟业，为什么始终要坚持中国共产党的领导？ 材料二 同学们收集的资料显示：从中国共产党成立到新中国建立，期间为革命牺牲的共产党员和仁人志士多达2100万，他们真正用行动诠释了“舍身忘死、前仆后继”的英烈精神，谱写了一曲曲荡气回肠的英雄壮歌。 （2）英烈精神是什么精神的具体体现？其核心是什么？ 材料三 从党史学习中，同学们汲取前行的力量。红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜明的底色。红色江山，热血铸就：红色基因，代代相传。 （3）传承红色基因，共圆中国梦。作为新时代中学生，我们应该怎样做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题，每小题2分，共34分。(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1. 党的十一届三中全会以来，我们党靠改革开放振奋了民心、统一了思想、凝聚了力量，靠改革开放实现了我国经济社会持续快速发展。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔的前景。由此可知（ ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 ③改革开放让中国人民站起来、富起来，实现了中国梦 ④改革开放是社会主义的本质要求、当代中国最鲜明的特色 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、全面深化改革。 ①②：“党的十一届三中全会以来，我们党靠改革开放振奋了民心……实现了经济社会持续发展”，说明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。“中国式现代化是在改革开放中不断推进的……”，说明改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。故①②说法正确； ③：新中国成立，使中华民族和中国人民站起来。“实现了中国梦”错误，我们在党的领导下正努力实现中国梦，故③说法错误； ④：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故④说法错误； 故本题选A。 2. 习近平总书记强调，我国要加快发展新质生产力，畅通教育、科技、人才的良性循环（如下图所示）。据此，你认为（ ） ①教育、科技、人才相互依存，相互成就 ②科技创新靠人才，人才培养靠教育 ③人才是民族振兴、社会进步的基石 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教育、科技、人才的关系。 ①：图中教育、科技、人才之间存在双向箭头，表明三者相互依存、相互促进、相互成就，故①符合题意； ②：科技创新的核心是人才，而人才的培养主要依靠教育，故②符合题意； ③：教育是民族振兴、社会进步的基石，并非人才，故③说法错误； ④：“唯一途径”说法过于绝对，教育是培养创新型人才的重要途径，但不是唯一途径，故④说法错误； 故本题选A 3. 2025年5月20至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。下列关于“公民参与建言征集”的传导路径正确的是（ ） ①公民利用平台表达建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言渠道。 A ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活。 ABCD：政府开通建言渠道是公民参与的前提，为公民表达建议提供了平台，故④是起点；公民利用政府开通的平台表达建议，是参与行为的具体表现，故①紧随④后；公民的建议被吸纳，为决策民主化提供了依据和力量，故③是①的直接结果；民主决策的实践最终促进了民主政治的进步，故②是最终影响；故正确顺序是④→①→③→②，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 4. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠毋念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（ ） A. 中华民族创造出灿烂的文化，蕴含着丰富的道德资源 B. 中华传统美德的力量在于践行，青少年必须身体力行 C. 中华传统美德是时代积淀下来，并随着时代的进步与发展不断丰富完善的 D. 中华传统美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式，成为一种文化基因 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的影响。 A：中华民族创造出灿烂的文化，蕴含着丰富的道德资源，这描述的是中华传统美德的产生，但未直接解释为何这些教导能“日用而不觉”，故A不符合题意； B：中华传统美德的力量在于践行，青少年必须身体力行，这是做法，不是原因，故B不符合题意； C：中华传统美德是时代积淀下来，并随着时代的进步与发展不断丰富完善的，这描述的是传统美德的发展性，故C不符合题意； D：中华传统美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式，成为一种文化基因，这直接解释了教导能“日用而不觉”的原因，即其已内化为文化基因，故D符合题意； 故本题选D。 5. 《育儿补贴制度实施方案》明确从2025年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。近年来，我国出台一系列生育支持政策，惠及千万家庭。这些政策的出台（ ） ①基于我国人口发展的趋势特征 ②彻底解决了人口增速趋缓现象 ③有利于促进人口长期均衡发展 ④缓解了人口对资源环境的压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国人口政策。 ①：我国出台生育支持政策，主要是针对当前人口老龄化、生育率下降等趋势，故①说法正确； ②：“彻底解决”表述过于绝对，政策只能缓解而非彻底解决人口问题，故②说法错误； ③：生育补贴等政策旨在鼓励生育，促进人口结构优化和长期均衡发展，故③说法正确； ④：增加人口短期内可能加剧资源环境压力，而非缓解，故④说法错误； 故本题选B。 6. 2025年7月30日，国务院台湾事务办公室在举行例行新闻发布会时表示，无论民进党当局如何“倚外谋独”，外部势力如何捣乱，祖国终将统一、也必将统一的历史大势不可阻挡。这表明（ ） A. 我国维护祖国统一的决心从未变 B. 解决台湾问题需要依靠国际社会 C. “一国两制”是两岸关系的政治基础 D. 台湾岛内所有人都希望祖国统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查祖国统一的相关知识。 A：题干中“祖国终将统一、也必将统一的历史大势不可阻挡”直接体现了我国维护祖国统一的坚定决心，故A符合题意； B：我国坚持独立自主解决台湾问题，反对任何外部势力干涉，“依靠国际社会”说法错误，B说法错误； C：两岸关系的政治基础是“一个中国原则”而非“一国两制”，故C说法错误； D：“台湾岛内所有人”表述绝对化，不符合现实情况，故D说法错误； 故本题选A。 7. 习近平总书记指出，我们要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结宣传教育，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念，打牢民族团结的思想基础。习近平总书记之所以强调民族团结是因为（ ） A. 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动 B. 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 C. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益 D. 两岸同胞同文同种，是命运与共的骨肉兄弟、血浓于水的一家人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结的重要性。 A：选项强调反对分裂的具体行动，但题干核心是强调民族团结的重要性，故A不符合题意； B：选项描述的是制度保障，但题干未涉及制度本身，故B不符合题意； C：根据所学可知，加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，故C符合题意； D：该选项针对台湾问题，而题干强调汉族与少数民族的团结，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求小康社会、过幸福生活的社会梦想。新时代新征程，我们正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。这里的“第二个百年奋斗目标”是指（ ） A. 把我国全面建成小康社会 B. 全面建成社会主义法治国家 C. 基本实现社会主义现代化 D. 全面建成社会主义现代化强国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“两个一百年”奋斗目标的相关知识。 A：全面建成小康社会是第一个百年奋斗目标，已经实现，故A不符合题意； B：全面建成社会主义法治国家是全面依法治国目标，但并非“第二个百年奋斗目标”的表述，故B不符合题意； C：基本实现社会主义现代化是我国到2035年的阶段性目标，而非第二个百年奋斗目标，故C不符合题意； D：全面建成社会主义现代化强国是到新中国成立100年时的第二个百年奋斗目标，故D符合题意； 故本题选D。 9. 中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化。中华优秀传统文化蕴含的智慧与精华是中国式现代化可资借鉴的宝贵财富。下列名言哲语所蕴含的理念与中国式现代化的特征对应正确的是（ ） 选项 名言哲语 中国式现代化特征 A 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 物质文明和精神文明相协调的现代化 B 民亦劳止，汔可小康 走和平发展道路的现代化 C 亲仁善邻，国之宝也 人与自然和谐共生的现代化 D 法安天下，德润人心 全体人民共同富裕的现代化 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国式现代化的特征。 A：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调物质基础对精神文明的影响，对应“物质文明和精神文明相协调的现代化”，故A符合题意； B：“民亦劳止，汔可小康”反映人民对安定富裕生活的追求，应指向“共同富裕”，而非“和平发展道路”，故B错误； C：“亲仁善邻，国之宝也”体现和平外交理念，应对应“走和平发展道路”，而非“人与自然和谐共生”，故C错误； D：“法安天下，德润人心”强调法治与德治结合，与“共同富裕”无直接关联，故D错误； 故本题选A。 10. 河南捐赠的43台宇通纯电动公交车在天山脚下的城市里穿梭，成为一道亮丽的风景线；河南投资改建的高家湖景区，吸引四方游客沉醉在草原湿地的惬意里……在河南省持续援助下，新疆哈密市城市发展的新气象中处处彰显“河南元素”。由此看出，河南省援疆事业（ ） ①有助于改善哈密市生态环境，助力绿色发展 ②切实维护了我国根本政治制度，促进共同繁荣 ③推动了哈密市的高质量发展，增进民族团结 ④有利于加强民族间的交流互动，消除民族差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持走绿色发展道路、促进民族团结。 ①：捐赠纯电动公交车有利于减少污染，投资改建高家湖景区改善了生态环境，符合绿色发展理念，故①说法正确； ②：我国根本政治制度是人民代表大会制度，题干未体现对该制度的维护，故②说法错误； ③：援助促进了哈密市城市发展和旅游业繁荣，体现了高质量发展，同时增进了河南与新疆的民族团结，故③说法正确； ④：民族差异是客观存在的，援助有助于加强交流，但"消除差异"表述错误，应强调尊重差异、促进交融，故④说法错误； 故本题选B。 11. 漫画《“机”能百变养老无忧》启示我们（ ） A. 科技创新为应对人口老龄化提供了技术支持 B. 老龄化加剧已成为我国亟待解决的社会难题 C. 子女将无需再履行赡养扶助父母的法定义务 D. 养老机器人的出现能彻底解决我国养老压力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的人口问题。 A：漫画中展示了护理机器人、陪伴管理、康复锻炼等与养老相关的科技成果，体现了科技创新为应对人口老龄化提供技术支持，故A符合题意； B：漫画重点在于突出科技在养老方面的应用，并非强调老龄化加剧是亟待解决的社会难题，故B不符合题意； C：赡养扶助父母是子女法定的、不可推卸的义务，养老机器人的出现不能免除子女义务，故C错误； D:养老机器人能在一定程度上缓解养老压力，但“彻底解决”表述过于绝对，故D错误； 故本题选A。 12. 有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测叫“天问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。这些响亮的名字彰显了（ ） ①中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 ②革命文化根植于中国特色社会主义伟大实践 ③中华传统文化的精髓，事关国运兴衰、文化安全 ④中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化的地位。 ①：航天器命名体现中华文化独特理念、智慧等，故①符合题意； ②：航天器命名源自中华优秀传统文化而非革命文化，故②说法错误； ③：中华文化的精髓是中华传统美德，并非传统文化，故③说法错误； ④：这些名字代表中华民族独特精神标识，故④符合题意； 故本题选C。 13. 作为中原文化发祥地，河南拥有丰富的传统文化资源。下列选项能够体现河南青少年对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是（ ） A. 每天背诵《论语》《道德经》等经典著作 B. 将豫剧脸谱元素融入现代舞服装设计. C. 节假日到少林寺观看传统武术表演 D. 在社交媒体转发河南博物院文物图片 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 A：背诵经典属于单纯传承，未体现创新性转化，故A说法不符合题意； B：将传统豫剧脸谱融入现代设计，体现创新性转化，故B说法符合题意； C：观看传统表演属于继承而非创新，故C说法不符合题意； D：转发文物图片属于传播文化而非创造性发展文化，没有对其进行深入的挖掘和创新性的运用，故D说法不符合题意； 故本题选B。 14. 2025年政府工作报告首次提出“投资于人”，强调把更多资金资源投入教育、就业、医疗、养老等民生领域，切实提升人民生活品质。政府“投资于人”（ ） ①坚持了发展成果由人民共享的理念 ②有利于调动人民群众积极性创造性 ③是提高我国国际竞争力的根本途径 ④能助力我国人民实现全面小康目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走向共同富裕。 ①②：政府“投资于人”聚焦教育、医疗等民生领域，坚持了发展成果由人民共享的理念，有利于调动人民群众积极性创造性，①②符合题意； ③：国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，③不符合题意； ④：我国已经实现全面小康的目标，④说法错误； 故本题选A。 15. 习近平总书记在《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》中指出：“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。”这表明，中国共产党（ ） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②团结带领人民将全面深化改革进行到底 ③始终将实现人民对美好生活的向往作为最高理想 ④要推进的中国式现代化是全体人民同时富裕的现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、全面深化改革、中国式现代化。 ①②：习近平总书记指出“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革”，说明中国共产党以人民为中心的发展思想，团结带领人民将全面深化改革进行到底，故①②说法正确； ③：党的最高理想是实现共产主义，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故③说法错误； ④：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，共同富裕不是同时富裕，故④说法错误。 故本题选A。 16. 2025年7月31日，国务院常务会议审议通过《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》并指出：“要推动人工智能在经济社会发展各领域加快普及、深度融合，形成以创新带应用、以应用促创新的良性循环。”这表明我国（ ） A. 把经济建设重心转移至人工智能，减少对传统产业的关注 B. 坚持创新驱动发展，致力于以创新推动经济高质量发展 C. 坚持科技是第一动力，加快实现高水平科技自立自强 D. 不断强化企业的创新主体地位，提升企业的创新能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实施创新驱动发展战略、建设世界科技创新强国。 A：题干强调人工智能与各领域融合，而非转移经济重心或忽视传统产业，故A说法错误； B：“以创新带应用、以应用促创新”，符合创新驱动高质量发展的理念，故B符合题意； C：“科技是第一生产力”而非“第一动力”，创新是第一动力，且题干未直接涉及科技自立自强，故C说法错误； D：题干未提及企业创新主体地位的相关内容，属于无关选项，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国为捍卫和平、维护正义付出了巨大民族牺牲，作出了重大历史贡献。今天的中国坚定做“赋能型大国”，将继续同世界各国谱写双向奔赴、相互成就的新篇章。这表明中国是（ ） ①世界和平的建设者 ②全球发展的贡献者 ③国际秩序的维护者 ④“一带一路”的倡议者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 ①：题干强调中国“捍卫和平”“同世界各国谱写双向奔赴”，体现中国积极参与维护世界和平，故①符合题意； ②：中国“作出重大历史贡献”“相互成就”表明中国推动全球共同发展，故②符合题意； ③：中国“维护正义”“坚定做赋能型大国”体现对国际秩序的维护，故③符合题意； ④：“一带一路”的倡议者虽符合事实，但题干未直接提及“一带一路”相关内容，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。 [现代的理念在实践] 2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。 材料一 在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建成运营到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸联系越来越紧密。 材料二 自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方在影视、音乐、舞蹈、美食等文化方面的交流日益密切。 材料三 中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源和绿色发展项目，共同构筑美好未来。 结合材料一、二、三，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家将构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果的？ 【答案】①坚持合作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣的世界。②坚持交流互鉴，推进不同文明和谐共生，建设一个开放包容的世界。③坚持绿色低碳，深化生态领域合作与治理，建设一个清洁美丽的世界。 【解析】 【分析】考点考查：构建人类命运共同体的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：双方的经贸联系越来越紧密→可链接坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 关键词②：中拉人文交流持续升温，文化方面交流日益密切→可链接坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 关键词③：中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，共同构筑美好未来→可链接坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 2025年2月，河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》。通知要求，全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，高质量实施每天两个30分钟大课间，确保每天两小时综合体育活动。九年级学生小豫对此通知发出了疑问：“九年级升学压力大，有必要花那么多时间进行体育活动?” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小豫的观点进行辨别与分析。 【答案】小豫的观点存在一定的片面性。①虽然九年级学生面临较大的升学压力，但是适当的体育锻炼对于缓解压力、提高学习效率具有积极的作用。②河南省教育厅的通知要求全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动，这是基于对学生全面发展的考虑，旨在促进学生身心健康，培养学生的体育兴趣和技能。③因此，九年级学生也应该积极参与到体育活动中去，实现身心健康的全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待考试压力、守护生命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：九年级升学压力大，有必要花那么多时间进行体育活动? 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：适当的体育锻炼对于缓解压力、提高学习效率具有积极的作用； 论据②：每天开展两小时综合体育活动，促进学生身心健康，培养学生的体育兴趣和技能；促进身心健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 法治兴则国家兴，法治强则国家强。为提升同学们的法治素养，某校九年级（1）班以“奉法者强则国强”为议题，开展探究学习活动，请你一起参与完成学习任务。 议题一 感悟立法过程 针对学前教育“入园难”“入园贵”的问题，我国出台了《中华人民共和国学前教育法》，该法于2025年6月1日起正式施行。 老师为同学们分享了《中华人民共和国学前教育法》的立法过程。 （1）结合材料，联系道德与法治课程内容，分析该法的立法过程是如何体现“党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一”的？ 议题二 坚定法治信仰。 建设法治中国人人有责，建设法治中国人人受益。书写“中国之治”新篇章需要你我共同参与。 （2）作为国家未来建设者，你打算如何参与法治建设？（至少答出2点） 【答案】（1）①“根据中共中央的决策部署”体现了坚持党的领导，党的领导是全过程人民民主的根本保证。②“向社会公开征求意见”体现了我国实行全过程人民民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，积极发展协商民主。③“全国人大常委会表决通过该法”体现了全国人大及其常委会坚持科学立法、民主立法，贯彻依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 （2）①树立法治观念，培养遵法学法守法用法的意识。②弘扬法治精神，积极参与各类法治宣传活动。③强化规则意识，树立正确的权利义务观念。④培养法治思维，自觉服从法律，遵守法律，依法办事等等。 【解析】 【分析】考点考查：建设法治国家、厉行法治  能力考查：理解和运用所学知识的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设法治国家的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据中共中央的决策部署→可链接坚持党的领导。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 关键词②：多次面向社会公开征求意见→可链接我国实行全过程人民民主；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；积极发展协商民主。 关键词③：全国人大常委会两次审议并表决通过该法→可链接全国人大及其常委会坚持科学立法、民主立法，贯彻依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查作为国家未来建设者，你打算如何参与法治建设，可结合教材知识进行作答。 21. 【学习党史圆梦中国】 新学期某校开展以“感党恩跟党走”为主题的党史学习活动。 材料一 在学党史中，同学们收集分享了两个故事。 解放战争时期的苹果故事 新时代脱贫地区的苹果故事 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了老百姓的心。 新时代，延安苹果刻印着党员干部带领果农从脱贫攻坚到推进乡村全面振兴的历程。党员干部想方设法让金融、电商、生态农业等赋能苹果产业，一条苹果产业链，串起万千小农户，融合农业与文旅，在新时代长成了“摇钱树”。 从锦州到延安，从历史到现实，“苹果故事”紧密相连的都是“人民” （1）从播下革命火种，到领航复兴伟业，为什么始终要坚持中国共产党的领导？ 材料二 同学们收集的资料显示：从中国共产党成立到新中国建立，期间为革命牺牲的共产党员和仁人志士多达2100万，他们真正用行动诠释了“舍身忘死、前仆后继”的英烈精神，谱写了一曲曲荡气回肠的英雄壮歌。 （2）英烈精神是什么精神的具体体现？其核心是什么？ 材料三 从党史学习中，同学们汲取前行的力量。红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜明的底色。红色江山，热血铸就：红色基因，代代相传。 （3）传承红色基因，共圆中国梦。作为新时代中学生，我们应该怎样做？ 【答案】（1）①中国共产党的性质是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队； ②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务； ③中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴； ④中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义； ⑤中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系； ⑥人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标：⑦党坚持以人民为中心的发展思想 （2）精神：伟大的民族精神（或中华民族精神、民族精神）。核心：爱国主义。 （3）①努力学习科学文化知识，提升自身素质等； ②坚定理想信念，继承党的光荣传统，传承中华民族伟大精神，践行社会主义核心价值观等； ③勇担社会责任，服务和奉献社会，将个人梦与中国梦结合起来，为实现中国梦接续奋斗等。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、弘扬民族精神、中学生承担历史使命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题考查坚持中国共产党的领导的原因，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用弘扬民族精神的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：从中国共产党成立到新中国建立，期间的英烈们用行动诠释了“舍身忘死、前仆后继”的英烈精神→可链接体现了伟大的中华民族精神； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查中华民族精神的核心，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查中学生如何传承红色基因，共圆中国梦，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $