6.2.1 基因与生物性状的关系-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册生物同步备课（人教版）

2.B【解析】由题图可知，繁殖方式1是利用种子 进行繁殖，属于有性生殖，A正确。雌蕊子房中 有胚珠，传粉、受精结束后，子房发育成果实，胚 珠发育成种子，B错误。繁殖方式2是利用马铃 薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式不经过两性生殖 细胞的结合，由母体直接产生新个体，与嫁接同 属于无性生殖，C正确。用无性生殖的方式繁 殖，可加快繁殖的速度，D正确。 3.D 4.C【解析】②卵黄是胚胎发育的主要营养来源， ③卵白也可提供营养，A正确。①胚盘含细胞 核，胚盘在受精后可发育成胚胎，具有分裂能力， 将来发育成幼鸟，B正确，C错误。鸟类的繁殖 行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 等，D正确。 5.B 6.C【解析】卵壳主要由碳酸钙沉积形成，如果母 鸡饲料中缺钙，会导致卵壳形成时钙不足，可能 产下软壳蛋，A正确。卵黄是鸡卵的主要营养部 分，为胚胎发育提供主要营养物质，卵白也能为 胚胎发育提供营养物质，B正确。鸡卵的细胞膜 是卵黄膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的功 能，而卵壳膜主要起保护作用，并不直接参与物 质交换，C错误。卵壳和卵壳膜可以防止鸡卵内 部的水分过度蒸发，为鸡卵的发育提供一个相对 稳定的环境，这有利于鸡在陆地上繁殖，D正确。 6.1D6.2B 7.(1)植物组织培养技术克隆技术(2)无菌 (3)细胞核(4)无性生殖生殖过程没有经过 两性生殖细胞的结合 第二章生物的遗传与变异 第一节基因与生物性状的关系 ②课内基础闯关 1.B2.C 3.A【解析】性状就是生物体形态结构、生理和行 为等特征的统称，如人的高矮、头发的卷曲和眼 睛虹膜的颜色，而喜欢听音乐属于个人的兴趣， 不属于性状。 4.D【解析】一种生物同一种性状的不同表现类型 称为相对性状。鸭梨和樱桃不是同种生物，因此 魏县鸭梨果皮的黄色和唐山樱桃果皮的红色不 是一对相对性状。 5.A 6.C【解析】由不同的组织按照一定的次序组合在 一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官，人 体的性状不受器官的控制，A不符合题意。外界 环境、生活习惯都是影响生物性状的因素，但并 不是主要因素，B、D不符合题意。生物的某个具 体性状是由基因控制的，C符合题意。 7.B 8.B【解析】生物的性状受基因控制，但也受环境 影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如相 同基因的种子，种在不同的土壤里，最终结出的 果实大小可能不同，B错误。 ©课外拓展提高 9.A10.D11.B 12.B【解析】萝卜长在地下的部分为白色，长在地 上的部分为绿色，这是因为萝卜体内存在决定 颜色的基因；而地下部分不见光，地上部分见 光，不同的光照条件影响了颜色的表现，说明萝 卜的颜色由基因控制，同时还受环境的影响。 13.B【解析】人的双眼皮和单眼皮是同种生物同 一性状的不同表现类型，属于相对性状，A正 确。生物的性状有的是肉眼可以观察到的特 征，如形态结构、行为方式等；有的是肉眼看不 到的，如人的血型等，B错误。生物体的性状既 受基因控制，又受环境的影响，C正确。孩子的 某一性状可以不同于父母双方，这属于变异，D 正确。 14.C15.D 16.A【解析】注射了水母绿色荧光蛋白基因的细 胞发育成荧光猪，主要利用了转基因技术，A正 确。在自然情况下，猪生长发育的起点是受精 卵，B错误。细胞核是遗传信息库，遗传物质位 于细胞核中，荧光猪的细胞核来源于白猪，因此 荧光猪的体色应为带有荧光的白色，C错误。 控制荧光猪发出荧光的基因来自水母，D错误。 17.(1)鳃体内有脊柱(2)转基因技术基因控 制生物的性状(3)变异 核心素养专练 18.(1)苏云金杆菌的DNA基因转基因 (2)无性分裂生殖(3)对环境造成的污染较 小（合理即可） 第二节基因在亲子代间的传递 课内基础闯关 1.A 2.C【解析】染色体由蛋白质和DNA两种物质组 成。在染色体的结构中，DNA通常呈双螺旋缠 下册参考答案 (3△第口章 生物 第一节 基因与 知识要点扫描 一、生物的遗传与变异 项目 概念 举例 遗传 亲子代间的相似性 种瓜得瓜，种豆得豆 亲子代间及子代 一母生九子， 变异 个体间的差异 连母十个样 温馨提示 遗传和变异是生物的共同特征，是生物 界中普遍存在的现象。遗传使物种得以延 续，变异可以促进生物的进化和发展。 二、生物的性状 1.性状 (1)性状的概念 遗传学上对生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 举例 举例 举例 形态结构 生理特征 行为特征 智 单眼皮和双眼皮 果实的酸甜口味 能卷舌和不能卷舌 ④BO@ 大拇指能向背侧 人的血型 弯曲和不能向背 无耳垂和有耳垂 侧弯曲 易错易混 性状并非都是肉眼可见的 有些性状是生物的外在表现形式，是肉 眼可见的，如兔的毛色；有些性状是生物的内 在表现形式，难以直接观察到，如人的血型。 (2)相对性状 ①概念：一种生物的同一种性状的不同表 现类型。 ②举例：番茄果实的红色与黄色、人的单 眼皮与双眼皮、鸡的光腿与毛腿、小麦穗的有 芒与无芒。 的遗传与变异 生物性状的关系 规律总结 判断生物的性状是否属于相对性状的方法 1.具有该性状的两个生物是否为同种 生物，是否是同一性状的不同表现，即“两同 一不同”。 2.特别注意：有些生物的一种性状具有 !多种表现形式，如花的多种不同颜色。 2.生物性状的表现 生物的性状受基因控制，并且在生物个体 的发育过程中逐渐表现出来。环境也会影响 生物性状的表现，由于环境的不同，生物性状 的表现也会出现差异。生物的性状是由基因 组成和环境共同决定的。 三、基因控制生物的性状 1.抗寒转基因番茄 (1)获得过程 获取抗冻蛋白基因 并将其转入番茄 收获种子 普通番茄 番茄种子 美洲拟鲽 培育 获得 抗寒转基因番茄 (2)研究的性状：番茄的抗寒性。 (3)控制该性状的基因：抗冻蛋白基因。 (4)结论：生物的性状是受基因控制的。 2.转基因技术 (1)转基因技术 把一种生物的某个基因，利用生物技术转 入另一种生物的细胞中，培育出的生物就有可 能表现出转入基因所控制的性状。这样培育 出的生物称为转基因生物。 下册第六单元 (2)转基因技术的应用 ①转基因食品。 ②转基因药品。 ③转基因作物：转基因玉米、转基因大 豆等。 ④转基因动物：转基因牛、转基因猪等。 知识拓展 转基因技术的应用 转基因技术已被人们应用在生产实践 中。例如，培育转基因动物、转基因作物，利 用转基因生物生产转基因食品、转基因药物 等。转基因食品丰富了食品的种类，在一定 程度上解决了世界粮食的供给问题，缓解了 因人口膨胀而缺粮的状况；解决了牲畜饲料 供应贫乏的问题；增加了生物能源的材料供 应。人们还利用转基因技术生产速生鱼类、 疫苗等，满足了人类的生活需要。 已经典例题剖析 【例】下列人的性状，不属于相对性状的是 A.舌头能形成“U”型卷与短舌 B.惯用右手做事与惯用左手做事 C.食指比无名指短与食指比无名指长 D.双眼皮与单眼皮 【解析】舌头能形成“U”型卷与短舌，是舌 头的两种性状，不是同一性状的不同表现类 型，不是相对性状，A符合题意。惯用右手做 事与惯用左手做事，是人的不同的用手习惯， 是同一性状的不同表现类型，是相对性状，B不 符合题意。食指比无名指短与食指比无名指 长，是同一性状的不同表现类型，是相对性状， C不符合题意。单眼皮和双眼皮是人的不同的 眼睑的性状，是同一性状的不同表现类型，是 相对性状，D不符合题意。 【答案】A 16 八年级生物RJ版 已课内基础闯关 知识点①生物的遗传与变异 1.学科融合·语文下列语句描写了生物具有 遗传特性的是 ) A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 知识点②生物的性状 2.(2025上饶广信区月考)下列各组性状不属 于相对性状的是 ( A.西瓜的红瓤与黄瓤 B.葡萄的甜味与酸味 C.小明的黑头发与小兰的卷头发 D.博美犬的白毛与黄毛 3.下列各项不属于人的性状的是 A.甜甜喜欢听音乐 B.篮球运动员身高2米 C.花花的头发自然卷曲 D.亚洲人虹膜的颜色 4.下列关于生物性状的表述，错误的是( A.每个生物体都有许多种不同的性状 B.人的血型属于生物的性状 C.一种生物同一种性状的不同表现类型称 为相对性状 D.魏县鸭梨果皮的黄色和唐山樱桃果皮的 红色是一对相对性状 知识点③基因控制生物的性状 5.科技前沿(2025长沙改编)科研工作者将荧 光蛋白基因注入蜘蛛卵细胞，进而培育出吐 红色荧光丝的蜘蛛。下列实例应用了相同 生物技术的是 () A.转基因番茄 B.克隆羊多莉 C.试管婴儿 D.一树开两花 6.(2025深圳期中)“刷脸”“刷掌”等支付方式 给人们日常生活带来了较大便利。开通这 两种支付方式时需要录入脸部特征信息和 掌纹信息。控制这些信息的主要是( A.器官 B.外界环境 C.基因 D.生活习惯 7.科学家发现，除去某个基因的小鼠会在发育 早期形成肿瘤。这一事实说明 A.基因就是性状 B.基因控制性状 C.环境影响性状 D.该基因可诱发肿瘤形成 8.下列关于基因与性状之间关系的说法，不正 确的是 A.基因控制生物的性状 B.性状只受基因控制 C.性状表现不同，基因可能相同 D.性状表现不同，基因可能不同 已课外拓展提高 一、单项选择题 9.科技前沿(2025濮阳，有改动)2025年1月， 广西医科大学赵永祥团队发布了一种治疗 晚期耐药癌症患者的创新疗法。该研究是 将猪的基因注入对人体无害的新城疫病毒 (NDV)中，构建出一种新型病毒，新型病毒 注入人体后会感染癌细胞，使其表面表达异 种抗原，从而引导免疫系统精准杀伤癌细 胞。科研团队将猪的基因插入NDV中，主 要运用的生物技术是 () A.转基因技术 B.组织培养技术 C.克隆技术 D.发酵技术 10.(2025南昌期中)同一株水毛茛，裸露在空 气中的叶片呈扁平状，浸没在水中的叶片 呈丝状，如下图。下列相关叙述正确的是 ( 扁平状叶 一丝状叶 水毛莨 A.水毛茛叶片的形态与基因无关 B.水毛茛不同叶形的叶片的遗传物质不同 C.同一株水毛茛叶片形成两种不同的叶 形，这属于相对性状 D.水毛茛叶片的性状由基因控制，并受环 境因素的影响 11.(2025龙东)下列属于相对性状的是() A.狗的长耳和卷毛 B.小华的A型血和小丽的B型血 C.羊的长毛和卷毛 D.人的身高和体重 12.(2025齐齐哈尔模拟)在社会实践活动中， 小明发现萝卜长在地下的部分为白色，长 在地上的部分为绿色。对此现象的解释正 确的是 () A.萝卜的颜色只与环境有关 B.萝卜的颜色由基因控制，还受环境的影响 C.萝卜的颜色只与基因有关 D.萝卜地上部分和地下部分的基因不同 13.任何生物体都有许许多多的性状。下列相 关叙述错误的是 () A.人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状 B.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 C.生物性状由基因控制，也受环境影响 D.孩子的某一性状可以不同于父母双方 14.情境应用韭菜和韭黄都可以食用，味道相 差不多。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生 长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会 变黄，称之为“韭黄”。根据此现象可得出 的结论是 ) A.基因控制生物的性状 B.韭菜和韭黄不是同一种生物 C.生物的性状是基因和环境共同作用的 结果 D.非菜叶片的颜色由环境决定 (2025广西改编)转基因技术在多个领域 有着广泛的应用。完成15~16题。 15.下列选项不属于转基因技术在农业领域的 下册第六单元 17 应用的是 A.转基因抗病毒甜椒 B.转基因抗虫棉 C.转基因抗除草剂玉米 D.转基因胰岛素 16.某大学顺利培育出首例能发出荧光的猪， 下图所示的是荧光猪的培育过程。以下叙 述正确的是 黑猪心A 卵细胞 ⊙核O 显微注射 ⊙取核 。 ,⊙ 猪 水母绿色 胚 代孕花猪 荧光蛋百 ↑体细胞 合 细 基因 胞 白猪 A.研究人员运用的技术主要是转基因技术 B.在自然情况下，猪生长发育的起点是卵 细胞 C.荧光猪的体色为带有荧光的黑色 D.控制荧光猪发出荧光的基因来自黑猪 二、综合题 17.(2025德州模拟)神舟十八号载人飞船搭载 斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养 鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的 突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达 87%,且具有体型小巧、发育周期短、易于饲 养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎 发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。 (1)斑马鱼生活在水中，用 呼 吸，判断斑马鱼是脊椎动物的依据是 (2)将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受 精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧 光标记（如下图）。该过程应用的生物技术 是 ,控制荧光性状的 基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马 鱼出现荧光性状，这体现的基因和性状的 关系是 18 八年级生物RJ版 显微注射器 受精卵 胚胎 荧光斑马鱼 (3)荧光斑马鱼与亲代有差异，这在生物学 上称为 已核心素养专练 18.科学思维下图表示从苏云金杆菌中提取 Bt毒蛋白基因，并利用农杆菌将其转入棉 花中，培育出新型棉株，使棉花细胞中存在 杀虫蛋白(Bt毒蛋白)的过程。通过这种方 式培育出的抗虫棉能导致以棉花为食的棉 铃虫死亡。请回答： DNA- Bt毒蛋 苏云金 白基因 杆菌 转入 构建载体 农杆菌 T-DNA 组婴 将目的 基因插 培养 人DNA中 抗虫棉 棉株细胞 (1)图中Bt毒蛋白基因来自 。 获得了Bt毒蛋白基因的 棉株细胞，会产生杀虫蛋白，说明杀虫蛋白 的产生是由 控制的，这个过 程利用了 技术。 (2)利用棉株细胞获得大量抗虫棉植株的 过程属于 生殖。农杆菌通过 繁殖后代。 (3)与使用化学农药相比，利用这种技术控 制害虫的优点是 (写出一点即可)。 生物实践作业 1.描述身边常见生物（如小猫）的特征，并归 纳出哪些是相对性状。 2.收集转基因食品的事例和资料，分组对转 基因食品是否安全进行辩论。