徐州市中等职业学校2025-2026学年度第一学期高二语文（就业班）试卷

徐州市中等职业学校2025-2026学年度第一学期期末考试试题 高二语文（中专班)答案 一、现代文阅读(26分) (一)现代文阅读I(本题共4小题，共8分) 1.C2.A3.D4.C （二)现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，共10分) 5.D6.C7.B8.B (三)现代文阅读Ⅲ（本题共4小题，共8分） 9.C10.C11.B12.D 二、古代诗文阅读（本题共4小题，共12分） 13.B14.B15.联想、借代、对比(3分) 16.第二首尾联将全诗①归结到消灭血吸虫病，以此总结全诗，②点明“送瘟神”的题旨。 (写出任意一点得1分，共2分。) 17.【示例】在新中国的烂漫春光里，平野落花好似天降红雨，随着人们的心意翻成红色的 波浪：而高高的青山野不再成为人们的阻碍，有意化作沟通天堑、通向社会主义的桥梁。 (5分) 三、名篇名句默写（每句1分，共10分） 18.天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇。 19.执手相看泪眼，竞无语凝噎。 20.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 21.废池乔木，犹厌言兵。 22.千里澄江似练，翠峰如簇。 四、口语交际（每空3分，共12分) 23.答案示例： 我：王明你好，我是小林。关于周五下午的筹备会，我那个时间刚好有冲突，想和你商量 下能不能调整到其他时间？ 王明：这样啊。那你觉得什么时间比较合适？ 我：周五晚上或者周六上午都可以，看大家哪个时间更合适？ 王明：周六上午大家可能不太方便。周五晚上7点怎么样？我们可以线上进行。 高二语文答案（中专班）第2页（共2页） 我：周五晚上7点线上开会很好，这样大家都能参加。 王明：好的，那就这么定了。我在群里通知大家。 我：谢谢组长，再见 王明：不用谢，再见。 评分标准：本题目重点考察学生在突发情况下，通过沟通礼貌、清晰、有效地解决问题的 能力。沟通礼仪与表达(4分)；信息传达与逻辑(4分)；协商能力与效果(4分) 若未说明原因、未提出新时间建议或最终未达成一致，应在相应维度扣分。 如果提出的新时间建议只要具体、合理即可，不要求和范例完全一致。 五、微写作(10分) 24.（10分) 评分标准：标题(2分)，随文(2分)；正文(6分，正文内容如果不结合材料可酌情扣分) 六、作文(30分) 25.(30分) 分五类卷判分： (1)立意新颖，内容丰富，层次清楚，语言流畅；(22一30分) (2)立意较新颖，内容较丰富，层次较清楚，语言较流畅；(16一21分) (3)有明确主题，有一定内容，层次基本清楚，语句基本通顺；(10一15分) (4)内容不切题；观点错误或混乱；语句不通；(5一10分) (5)不足200字：不知所云；明显抄袭。(5分及以下) 高二语文答案（中专班）第2页（共2页）徐州市中等职业学校2025一2026学年度第一学期期末考试试题 高二语文（中专班) 本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 请按要求将答案写在答题纸上。在规定以外地方答题，视作无效。 一、现代文阅读(26分) (一)现代文阅读I(本题共4小题，共8分) 阅读下面的文字，完成1-4题 地 唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西 南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说 得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃。我昔游锦城，结庐锦水 边。有竹一顷余，乔木上参天。杜鹃暮春至，哀哀叫其间”南宋诗人陆游，在七十六 如 岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先 香…”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以 说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时：二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯 蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂…”陆游可称为能懂得大自然 语言的诗人。我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换 言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不 同。为了了解我国南北、东西、高下、地点不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世 界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。 （选自竺可桢宛敏渭《唐宋大诗人诗中的物候》) 1.关于杜甫的《杜鹃》诗揭示的物候现象，下列说法正确的一项是()(2分) ☒ A.不同的候鸟标志着不同季节的物候。 B.不同的候鸟标志着不同地点的物候。 C.不同的候鸟标志着不同季节、不同地点的物候。 D.不同的侯鸟标志的物候和季节、地点无关。 2.下列对选文使用的说明方法判断正确的一项是（)(2分) A.举例子引用B.引用列数字C.打比方列数字 D.列数字举例子 3.结合选文内容，下列叙述不正确的一项是()（2分) 环 A.唐宋诗人在不同季节关注的鸟类是不同的。 B.不仅介绍了物候知识，又指明了物候研究的方向。 C.物候具有因地而异、因时而异的特点。 D.中国疆域辽阔，足够我们研究物候的差异。 舡 4.下列关于选文写作特点的分析不正确的一项是（)(2分) A.将知识性与文学性融为一体。 B.专业性与趣味性有机结合。 C.将复杂深奥的道理说得浅显易懂。 D.表现出科学的态度和理性的思考。 高二语文试卷（中专班）第1页（共5页） （二)现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，共10分) 阅读下面的文字，完成5一9题 荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又 有四季荔枝，则一年开花四次之多。花形小，绿白色或谈黄色，不耀眼。花分雌雄，仅极少 数品种有完全花。明林叔学《荔枝花》诗说“苞蕊还分雄与雌”，应是从果农那里得来的知 识。雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。一个荔枝 花序，生花可有一二千朵，但结实总在百数以下，所以俗有“荔枝十花一子”的谚语。 荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。明屠本唆有一首诗，叙述煎荔枝的方法， 说“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒”，大概是关于荔枝蜜最早的记载。 (选自贾祖璋《南州六月荔枝丹》) 5.下列不属于选文说明内容的是()(2分) A.荔枝的花期B.荔枝的花形 C.荔枝的花序 D.荔枝的花蜜 6.选文采用的说明顺序是()(2分) A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.程序顺序 7.关于选文所使用的说明方法阐述不正确的是()(2分) A.“广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，则一年开花四次之多”运用举 例子的方法，更具体地说明了荔枝的花期早晚随品种而不同。 B.引用明林叔学《荔枝花》中诗句，主要目的是为了增强文学色彩。 C.“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在百数以下”运用列数据的方法， 使得数据明确，更具说服力。 D.引用“荔枝十花一子”的谚语，强调荔枝花多，但是结实相对较少。 8.对选文中加点词语的分析不正确的是()(2分) A.“仅”限定范围强调有完全花的荔枝品种很少。 B.“应”表示理所当然，肯定荔枝的花分雄雌的知识来自于果农。 C.“往往”表示时常发生，表明荔枝的雌雄花同时开放的情况比较少见。 D.“大概”表示不很准确的估计，意思是屠本畯的诗可能是关于荔枝蜜最早的记载。 9.对选文的理解不正确的是()(2分) A.不同品种的荔枝，花期早晚也不同。 B.大多数荔枝只有雄花或雌花。 C.选择不同品种的荔枝混栽在一起，可以增加授粉机会。 D.荔枝成为重要的蜜源植物是因为它花多，花期又长。 （三)现代文阅读Ⅲ（本题共4小题，共8分） 阅读下面的文字，完成10一13题 他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双频和嘴 角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来 就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好 像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白，但是他们两兄弟却 高二语文试卷（中专班）第2页（共5页） 很相像，所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后 来我搞清楚了：如果没有说"我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是 他哥哥了。 一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，不知怎么的，他决不赊格斯拉兄弟俩 的账。如果有人拖欠他几双--比如说--两双以上靴子的价款，竟心安理得地确信自己还 是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就未免有点儿太 不应该了。 人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的一-他好像把 靴子的本质缝到靴子里去了。 (选自高尔斯华绥《品质》) 10.关于格斯拉兄弟的外貌与性格，下列描述不正确的一项是()(2分) A.格斯拉先生脸庞黄皱，头发微红鬈曲，话音单调喉音重，给人一种僵硬迟钝的感觉。 B.他的蓝灰眼睛流露出朴实严肃的风度，仿佛对理想抱有执着。 C.兄弟俩长相相似，但哥哥因勤劳而显得更瘦弱苍白，弟弟则更健壮精神。 D.区分兄弟俩的方法是：如果他说“我要问问我的兄弟”，那就是哥哥：反之则是弟弟。 11.为什么人们“不可能时常到他那里去”买靴子？以下原因分析最准确的一项是() (2分) A.他的靴子价格昂贵，一般人消费不起，只能偶尔购买。 B.他做的靴子非常经穿，不容易穿坏，所以不需要经常更换。 C.他的店铺位置偏僻，没有标记，顾客很难找到。 D.他对顾客态度冷淡，不愿与人多交流，大家不愿常去。 12.文中提到“如果有人拖欠他几双靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾… 那就未免有点儿太不应该了”，这句话主要反映了()(2分) A.格斯拉先生记忆力差，常常忘记顾客欠账。 B.顾客对格斯拉先生的手艺极其信任，甚至欠债也敢继续订靴。 C.格斯拉先生为人宽厚，从不催账，以致有人得寸进尺。 D.在作者看来，拖欠手艺人的货款是一种不尊重、不道德的行为。 13.这段文字通过对格斯拉兄弟的描写，最想向读者传达的是他们怎样的品质？()(2分) A.生活俭朴，安于清贫，不追求物质享受。 B.恪守诚信，专注手艺，具有高尚的职业操守。 C.兄弟情深，分工明确，家庭作坊经营有方。 D.性格固执，不善变通，因而难以适应市场竞争。 二、古代诗文阅读（本题共4小题，共12分） 七律二首·送瘟神 毛泽东 读六月三十日《人民日报》，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩，夜不能寐。微风拂 晓，旭日临窗，遥望南天，欣然命笔。 其一 高二语文试卷（中专班）第3页（共5页） 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ 千村薜荔人遗失，万户萧疏鬼唱歌。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 其二 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。 14.下列对两首诗的情感基调描述正确的一项是()(2分) A.两首诗均是低沉悲愤的基调 B.其一悲愤沉重，其二昂扬豪迈 C.两首诗均是昂扬豪迈的基调 D.其一昂扬豪迈，其二悲愤沉重 15.“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”运用了哪些手法？(3分) 16.第二首诗的尾联有什么作用？(2分) 17.揣摩第二首诗的意境，将“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”扩展成60字左右 的一段文字，至少运用一种修辞手法。(5分) 三、名篇名句默写（每句1分，共10分） 18.《送瘟神》（其二）诗中“ ”两句，歌颂了人民群众改天 换地的伟力。 19.《雨霖铃》从动作、神态来写留恋情景的语句是“ ”。这 一场景让人想到李商隐“相见时难别亦难”以及白居易“此时无声胜有声”的诗句。 20.语文学习小组准备选择《书愤》中的诗句来拍摄微电影，小明觉得“ ”两句意象最为密集且各具特色，画面感十足，最合适不过。 21.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的 痛心疾首的诗句是：“ 22.《桂枝香·金陵怀古》中 。 ”两句点面结合，描写 出金陵山水静态图景。 四、口语交际（每空3分，共12分) 23.班级“校园文化周”活动筹备组原定周五下午3点开会，但这个时间你刚好有重 要安排，无法参加。作为组员，你需要打电话给组长王明，礼貌地协商调整会议时间。 请补全以下电话对话(4个回合)： (电话接通) 我： 王明：这样啊。那你觉得什么时间比较合适？ 我： 王明：周六上午大家可能不太方便。周五晚上7点怎么样？我们可以线上进行。 高二语文试卷（中专班）第4页（共5页） 我： 王明：好的，那就这么定了。我会在群里通知大家。 我： 王明：不用谢，再见。 五、微写作（10分) 24. 2025年，江苏省城市足球联赛引人注目，江苏文旅推出“足球激情，家乡味道”联合推 广计划，拟将各市特色美食与足球文化深度结合。作为家乡城市代言人，请你为你所在的 城市推荐一款特色美食，创作能在球场内外引发共鸣的广告词。要求不少于100字。 六、作文（30分) 25.阅读下面的材料，根据要求写作。 XX职业学校有这样几个优秀的毕业生代表：刚入职的毕业生小李，因操作流程不熟练 反复出错，却在师傅“把每一个细节做到极致”的叮嘱中沉下心钻研，三个月后成为车 间“技术能手”；数控专业的毕业生小王，主动将课堂学到的编程知识与岗位需求结合， 提出的优化方案为企业节省了生产成本；年过五旬的技术总监老张，从业三十年始终坚守 “匠心筑梦”的信念，从普通技工成长为行业领军人才。 作为正在学习专业知识和进行技能训练的你们，以上场景引发了你怎样的思考与感 悟？请结合自身经历、专业特点或职业规划，以“ 让职业之路走得更远”为题，写 一篇不少于300字的文章。 要求： 先将题目补充完整，可填“坚持”“匠心”“创新”“责任”“学习”等词语（不 限于所给示例)： 立意明确，内容具体，情感真实，不得抄袭套作： 文体不限（诗歌除外），语言流畅，书写规范； 文中不得出现真实的校名、人名、地名。 高二语文试卷（中专班）第5页（共5页）