2026届高考时政热点押题作文1：研读习主席2026新年贺词，共赴时代新征程

热点趋向融通,押题2026高考作文 时政热点—— 预测押题1 研读习近平主席 2026 新年贺词,共赴时代新征程 时政热点概述 以贺词为灯塔,照亮青春奋进之路 在每年岁序更替、辞旧迎新的时刻,习近平主席发表的新年贺词都如约而至,成为全国人民岁末年初最温暖的期待。这贺词,似岁末的钟声,敲响过去一年的奋进足音;如新年的曙光,照亮未来一年的前行道路,承载着深情回望与美好期许,开启充满希望的新篇。 回首过往,每一篇新年贺词都是国家发展的生动注脚。脱贫攻坚战场上,无数扶贫干部披荆斩棘,数以亿计贫困人口脱贫过上好日子,贺词见证了这一伟大奇迹,是对奋斗者的崇高礼赞; 科技创新领域,5G领跑、高铁飞驰、航天逐梦,贺词记录下这些高光时刻,彰显着国家科技实力的腾飞;生态环境改善中,蓝天白云、绿水青山成为常态,贺词描绘出美丽中国的动人画卷,展现着绿色发展的坚定决心。 2026年的新年贺词,更是意义深远。过去一年,国家在复杂国际形势中稳健前行,高质量发展成果丰硕。新产业、新业态、新模式蓬勃兴起,为经济增长注入新活力;教育、医疗、就业等民生领域持续改善,人民群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。贺词全面总结成就,更精准地擘画未来。 展望未来征程,实现中华民族伟大复兴使命在肩,机遇与挑战并存。国际形势风云变幻,科技革命和产业变革加速演进,我们需保持清醒,坚定不移走中国特色社会主义道路,以创新驱动发展,以改革激发活力,以开放促进合作。同时,关注社会公平正义,解决发展不平衡、不充分的问题,让发展成果惠及全体人民。 对于即将高考的高三学子而言,新年贺词是一座思想与情感的富矿。它让我们深知个人成长与国家命运紧密相连,时代赋予我们使命与责任。备考时,从贺词中汲取力量,培养家国情怀与社会责任感。写作中,引用“征途漫漫,惟有奋斗”“幸福都是奋斗出来的”等金句,能增强文章说服力与感染力;结合国家成就与未来展望阐述观点,可展现时代担当与青春风采。 站在2026年新起点,让我们以贺词为灯塔, 照亮青春奋进之路, 以饱满热情、坚定信念投入学习生活,在时代浪潮中勇立潮头,共赴充满希望与挑战的新程,书写属于我们的精彩篇章。 官媒国报观点引领 二〇二六年新年贺词 国家主席 习近平 1 大家好!岁序更替,华章日新。在新年到来之际,我在北京向大家致以美好的祝福! 【问候: 以亲切问候开篇,“岁序更替,华章日新”典雅点明时间,表明场合与地点,营造庄重温暖的氛围,首段体现领导人对全国人民的深切关怀。】 ② 2025 年是“十四五”收官之年。5 年来,我们踔厉奋发、勇毅前行,克服重重困难挑战,圆满完成目标任务,在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口,今年预计达到 140 万亿元,经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶,绿水青山成为亮丽底色,人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。5 年历程极不寻常,成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献,铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬!【回顾: 定位2025年,总结“十四五”成就,用排比句(经济、科技、民生)和数据(140万亿元)具象化发展,强调人民奋斗的核心力量,致敬每一位辛勤付出的奋斗者。】 ③ 这一年,令人难忘的是,我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年,设立台湾光复纪念日。国之盛典威武雄壮,胜利荣光永载史册,激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力。【铭记: 聚焦历史纪念(抗战胜利80周年、台湾光复纪念日),以“国之盛典”等宏阔语言升华民族精神,逻辑层层递进至复兴主题,既增强了历史纵深感,又强化了价值引领。】 ④ 我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合,创新成果竞相涌现,人工智能大模型你追我赶,芯片自主研发有了新突破,我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启“追星”之旅,雅下水电工程开工建设,首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”,无人机演绎绚丽“烟花”。创新创造催生了新质生产力,也让生活更加多姿多彩。【科技: 点明创新与发展的关系,列举前沿成果、战略工程及贴近生活的创新,点面结合展现新质生产力,彰显创新活力。】 ⑤ 我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温,世界遗产再添新员,悟空和哪吒风靡全球,古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆,“城超”“村超”热闹非凡,冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融,中华文化绽放更加灿烂的光芒。【文化 点明文化滋养精神,展现传统文化活力与国际影响力,描绘文旅体融合景象,揭示文化发展前景。】 ⑥ 我们共创共享美好生活。我到西藏、新疆出席庆祝活动,从雪域高原到天山南北,各族群众心手相连,像石榴籽一样紧紧抱在一起,大家用洁白的哈达、热情的歌舞,表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞。民生无小事,枝叶总关情。过去一年,新就业群体权益有了进一步保障,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了 300 元补贴。柴米油盐、三餐四季,每个“小家”热气腾腾,中国这个“大家”就蒸蒸日上。【民生: 聚焦民生关怀与民族团结双重维度,强调共创、共享美好生活。末句“小家”与“大家”的辩证升华,阐明个体幸福与国家繁荣的共生关系,呼应“共同富裕”的现代化目标。】 ⑦ 我们继续敞开胸怀拥抱世界。上合组织天津峰会、全球妇女峰会成功举办,海南自贸港全岛封关运作。为更好应对气候变化,我国宣布新一轮国家自主贡献。继“三大倡议”之后,我提出全球治理倡议,推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织,一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边,愿同各国携手促进世界和平发展,推动构建人类命运共同体。【世界: 表明对外开放,列举重大活动与事件,展现中国在全球议题中的贡献,阐明世界困境的解决方案,彰显大国担当与人类命运共同体理念。】 ⑧ 前不久,我出席了全运会开幕式,粤港澳三地同心同行,令人欣慰。要坚定不移贯彻“一国两制”方针,支持港澳更好融入国家发展大局,保持长期繁荣稳定。两岸同胞血浓于水,祖国统一的历史大势不可阻挡!【统一: 以全运会切入展现粤港澳融合,重申方针政策,对台表述立场坚定且富有感染力。】 ⑨ 党兴方能国强。我们开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,徙木立信从严管党治党,去腐生肌推进自我革命,党风政风持续向好。要砥砺初心使命,持之以恒、久久为功,继续回答好延安“窑洞之问”,书写无愧于人民的时代答卷。【党建: 强调党兴国强, 引用典故(徙木立信)阐述从严治党,呼应“窑洞之问”这一历史命题,以历史回响呼应时代使命,赋予内容深厚历史纵深感。】 ⑩ 2026 年是“十五五”开局之年。锐始者必图其终,成功者先计于始。我们要锚定目标任务,坚定信心、乘势而上,扎实推动高质量发展,进一步全面深化改革开放,推进全体人民共同富裕,续写中国奇迹新篇章。【党建: 强调党兴国强, 引用典故(徙木立信)阐述从严治党,呼应“窑洞之问”这一历史命题,以历史回响呼应时代使命,赋予内容深厚历史纵深感。】 ⑪山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气,激发万马奔腾的活力,保持马不停蹄的干劲,一起为梦想奋斗、为幸福打拼,把宏伟愿景变成美好现实。【追梦: 以奋斗为号召,用“马”意象排比(跃马扬鞭、万马奔腾)增强动感,语言豪迈,激人奋进,呼应贺词主题。】 ⑫新年的旭日即将升起。祝祖国山河壮丽、大地丰饶,神州沐朝晖!祝大家心有所悦、业有所成,万事皆可期!【祝愿: 意象宏大,象征希望,祝福温暖真挚,全文首尾圆合,余韵悠长。】 考生写作借鉴 习近平主席的新年贺词,既是国家发展的恢宏叙事,更是激励青年奋进的时代号角。贺词中,“踔厉奋发、勇毅前行”的奋斗姿态、“锐始者必图其终,成功者先计于始”的远见卓识,为即将踏上考场的高三学子注入磅礴精神力量。 贺词回顾了2025年“十四五”收官的辉煌成就,经济、科技、国防等实力跃升,绿水青山与民生幸福交相辉映,这是全体奋斗者拼搏的成果。创新领域成果丰硕,科技赋能高质量发展,让生活更加多姿多彩;文化繁荣,传统与现代交融,绽放璀璨光芒;民生保障细致入微,“小家”温暖汇聚成“大家”的蒸蒸日上。 在国际舞台上,中国积极作为,推动构建人类命运共同体,尽显大国担当。面对未来“十五五”开局,贺词为我们锚定目标、指明方向,激励我们坚定信心、乘势而上。 作为即将高考的学子,我们肩负时代使命。在新的一年,应以贺词为指引,拿出勇气、活力与干劲,努力学习知识,刻苦锤炼本领,将个人理想融入国家发展大局,为实现中国式现代化贡献青春力量,让宏伟愿景在我们的不断奋斗中变为美好现实! 高考作文适用主题方向 方向1 奋斗铸就辉煌,实干续写奇迹 核心指向: “十四五”收官的成就源于全国人民的“踔厉奋发、勇毅前行”,“十五五”开局更需“跃马扬鞭的勇气”与“马不停蹄的干劲”。 立意角度: 个人拼搏与国家发展关联;平凡奋斗者对时代的贡献;以实干将宏伟愿景转化为现实。 方向2 创新驱动发展,科技赋能未来 核心指向: 创新是高质量发展的核心动力,从芯片研发到航天探索,从人工智能到新质生产力,创新让国家实力跃升、生活更加多彩。 立意角度: 科技自立自强的重要性;创新精神与青年担当;科技与产业、生活的深度融合。 方向3 文脉传承出新,自信彰显力量 核心指向: 文博热、非遗热、国风潮流等现象,展现传统与现代的交融,中华文化在新时代绽放新光彩。 立意角度: 文化自信的时代内涵;传统文化的创造性转化;青年与文化传承的责任。 方向4 家国同心聚力,民生温暖底色 核心指向: “小家”的热气腾腾成就“大家”的蒸蒸日上,从民族团结到民生保障,发展的最终目的是让人民共享美好生活。 立意角度: 家国情怀与个体幸福的统一;民生无小事的执政理念;民族团结是复兴的重要力量。 方向5 铭记历史初心,勇担复兴使命 核心指向:纪念抗战胜利、设立台湾光复纪念日,警示我们以史为鉴,在民族复兴的征程上坚定前行。 立意角度:历史记忆与时代责任;初心使命的传承;个人理想融入民族复兴伟业。 方向6 开放拥抱世界,担当大国责任 核心指向:中国坚持对外开放,提出全球治理倡议,推动构建人类命运共同体,站在历史正确一边促进世界和平发展。 立意角度:开放与发展的辩证关系;大国担当与全球视野;人类命运共同体的时代价值。 方向7 继往开来启新程,规划引领前行 核心指向:“十四五”收官与“十五五”开局的历史交汇,彰显“锐始者必图其终,成功者先计于始”的规划智慧与进取精神。 立意角度:传承与创新的衔接;明确目标与脚踏实地的关系;新时代青年在新征程中的定位与作为。 热点预测押题1 阅读下面三则习近平主席新年贺词中的名言,根据要求写作。 ①民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。(2022年新年贺词) ②路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。(2023年新年贺词) ③山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。(2026年新年贺词) 要求:①围绕三则名言的内涵及关联,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要套作,不得抄袭;③不少于800字;④不得泄露个人信息。 押题理由 本题精选习近平主席三则新年贺词金句, 紧扣高考作文“价值引领、时代观照”的核心命题逻辑,深刻贯彻“立德树人”的根本任务,探讨青年成长与国家发展的重要关系,呼应“将个人成长融入民族复兴”的育人目标。 考题紧贴高考命题趋势,以领袖语录为载体,落实“宏大主题,小切口表达”的要求;同时提供格言体材料,考查青年对奋斗观、人民观、发展观的辩证认知,实现“以文化人”的功能,符合近年全国卷“多文本关联立意”的命题范式。 考题解读 本题以三则习近平主席新年贺词金句为材料, 构建“初心—笃行—追梦”的精神递进链,精准锚定高考“立德树人”核心导向。 ①“民之所忧,我必念之” 是价值原点,彰显“人民至上”的政治伦理,引导考生将个体成长与公共责任相连;②“路虽远,行则将至” 是实践路径,强调“知行合一”的奋斗哲学,破除“空谈理想”的虚浮倾向;③“山海寻梦,阔步而行”是时代召唤,以“十五五”开局为背景,赋予青年“主动奔赴”的历史主体性。 三则名言层层递进,构成“为何行—如何行—坚定行”的逻辑链,引导考生思考“初心引领行动,实干成就梦想”的内涵。此题为典型“价值引领+行动导向”型,是新时代青年精神图谱的精准投射。考生当以贺词为“精神灯塔”,在个体叙事中折射大时代经纬。 参考立意 1.“初心引领行动,行动铸就征程”的螺旋式升华: 以①中“民之所盼”为价值原点,驱动②中“行则将至”的实践,最终抵达③中“山海寻梦”的时代愿景,强调三者互为因果、逐层递进。 2.青年使命的辩证统一: 以民盼校准奋斗,以自信丈量山海。批判“脱离人民的伪奋斗”与“空谈梦想的虚浮症”,强调行动需以民盼为方向① ②,征程需以笃行为根基② ③。 3.时代浪潮中的“小我”坐标: 在万家灯火中定位星辰大海。坚定信念突破认知局限呼应“行则将至,不问山海之遥”。 参考标题 《肩承民盼千钧重,足下风云自可平》 “肩承”显担当(②),“千钧”喻责任(①);“足下风云”化险阻为寻常(② ③),彰显气魄。 《心灯照民忧,足履丈山河》 “心灯”喻初心(①),“足履”喻行动(②),“山河”喻征程(③),意象凝练。 《行之微光聚星河,民盼为舟渡沧海》 以“微光”喻个体行动(②),“星河”喻集体梦想(③),“民盼为舟”凸显①的引领。 《锚定民盼启新程,阔步山海不为遥》 “锚定”强调方向校准,“阔步”呼应③的自信,否定“遥”暗扣②的信念。 《初心织就民生锦,行动绣出中国梦》 “织锦”“绣梦”以工艺喻发展,将①的初心、②的行动、③的梦想具象化。 《民盼为楫破浪行,山海寻梦气自雄》 “楫”与“浪”喻攻坚克难(②),“气自雄”彰显③的豪迈,突出青年担当。 《万家忧乐铭心履,九域山河阔步征》 “万家忧乐”化用范仲淹,融合①;“铭心履”强调知行合一②;“九域山河”指向③。 《以行证道,民盼为章,山海成赋》 以“证道”“为章”“成赋”喻征程,文艺感与思辨性兼具。 模板范文 初心为舵,实干为舟,勇毅为帆 三则贺词金句,如三盏明灯,照亮青年前行的征途:“民之所忧,我必念之”,是心之所系;“路虽远,行则将至”,是行之所依;“山海寻梦,阔步而行”,是志之所向。三者贯通,构成新时代青年的精神坐标。 初心,是“民之所忧”中那缕不灭的烛火。《尚书》有言: “民惟邦本,本固邦宁。”这束光,不在远方的政策文件里,而在我们每日可见的校园日常中:当助学金到账短信悄然响起,父母紧锁的眉头终于舒展;当心理辅导室的匿名信箱里,那句“你不是一个人”被轻轻回信;当随迁同学在新学校领到崭新课本,扉页上印着“国家免费提供”——那一刻,我们读懂了“念之”如何化为“行之”。初心不在高堂,而在课桌旁的暖意、信纸上的温度、放学路上的自由里。 实干,是“行则将至”中那步步生根的足迹。《荀子 修身》云:“道阻且长,行则将至;事虽难,做则必成。”今日之中国,非天降奇迹,乃千万人“做”出来的。芯片研发者在无尘车间熬过数百个深夜,乡村教师在山坳里用粉笔画出第一道电路图,非遗传承人用老茧磨亮一柄雕刀——他们不言“伟大”,却以日复一日的“做”,让“不可能”成为“已实现”。真正的笃行,是明知前路漫漫,仍愿为一寸光,走一千里。 勇毅,是“山海寻梦”中那无惧风浪的航程。“山海”非仅地理之遥,更是时代之艰。从“天问二号”追星九天,到“村超”烟火燃遍乡野,我们看到的,是梦想的两种形态:一种在实验室的精密仪器间,一种在田埂上的呐喊声中。青年之勇,不在惊天动地,而在“不避事”——是面对焦虑仍选择读书,是遭遇失败仍重拾笔杆,是明知前路迢迢,仍愿做那“第一块砖”。 初心为舵,不迷方向;实干为舟,不惧风浪;勇毅为帆,不畏山海。当千万个“我”将“念之”化为“行之”,将“做则必成”刻入日常,我们便不再是时代的旁观者,而是历史的书写者。山海无垠,行则可至;前路迢迢,步履不停。——此即青春对时代的最长情告白。 名师点评: 引言段:开篇以三句金句为纲,比喻为“明灯”,精准点题;句式整饬,快速确立“精神坐标”的核心立意。 初心段:引用《尚书》增强文化底蕴,用助学金、心理辅导等校园实例将宏大主题具象化,体现“以小见大”的叙事技巧,紧扣“民生”主题。 实干段:典故化用自然,事例由“芯片”“教师”到“非遗”层层递进,突出“日复一日的做”,精准回应“笃行”内核,避免英雄化叙事。 勇毅段:以“天问”与“村超”并置,打破宏大与平凡的界限,提出“不避事”为青年勇毅之真义,思辨深刻,极具时代穿透力。 结尾段:以“舵”“舟”“帆”回扣标题,以“步履不停”呼应开篇“阔步而行”,形成意象闭环,情感升华自然,结尾余韵悠长。 模板理由 本文为高考作文典范,其价值在于以青春视角重构宏大主题。全文“舵”“舟” “帆”为隐喻,结构严谨,层层递进,避免口号堆砌。最突出亮点是生活化意象的精准植入——助学金、心理信箱、免费课本,使“人民至上”可触可感;“村超”与“天问”并置,彰显青年对时代多元性的理解。语言凝练如诗,典故化用无痕,情感真挚不煽情。全文每段皆有“具象锚点”,真正实现“思想有根、表达有物”。其写作范式启示我们:真正的时代作文,不在高谈阔论,而在俯身拾起身边的一束光。 1 学科网(北京)股份有限公司 $