精品解析：安徽淮南实验中学等校2025-2026学年九年级上学期期末考试道德与法治试卷及答案

2025-2026学年九年级上学期期末考试 道德与法治试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2026年1月1日乌尉高速开启试运营，这是今年祖国收到的一份超级“硬核”新年大礼！其核心工程天山胜利隧道采用“三洞+竖井”的创新结构，使用“天山号”“胜利号”等自主研发装备攻克世界级难题，其内部还以沙漠胡杨、蓝天星空等绘制成“光影画廊”，让天堑变通途。可见，这项超级工程（ ） ①展现了中华民族的伟大创造精神与奋斗精神 ②是中华优秀传统文化创造性转化的生动体现 ③体现了科技自立自强与厚重人文情怀的完美结合 ④其根本价值在于创造了多项世界第一的工程纪录 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 2. 2026年1月，某国政府开始实施“垃圾食品广告禁令”，规定晚上9点前电视禁播，互联网24小时禁播高脂、高盐、高糖食品广告。报道指出，该国每5名小学生中就有1人超重或肥胖，且过度摄入“超加工食品”已影响到儿童身高发育。此举的主要目的是（ ） A. 引导青少年养成健康的生活方式，爱护身体 B. 增强青少年独立辨别广告信息的能力，养护精神 C. 履行对未成年人的家庭保护责任，守护其生命健康 D. 保障公民完全自主选择食品的绝对自由，维护个人权利 3. 临近中考的初三学生陈弛脸上长了很多青春痘，每每照镜子时，他心情总是莫名的烦躁；偶尔与志趣相投的异性同学讨论试题，其他人的“闲言碎语”又让他颇感烦闷；回到家里想与父母吐槽此事，父母的回复却是“快中考了，别想这些不该想的”，他心里堵得慌……对此，陈弛应该（ ） ①学会尽快调控情绪，避免产生负面情绪 ②悦纳青春期的生理变化，不被青春痘“打倒” ③与“闲言碎语”的同学打成一片，疏远异性同学 ④理解父母的“苦口婆心”，也尝试换种方式向父母倾诉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 越来越多的学习类App出现在我们的手机上，只要拍一下或者搜一下，习题答案、知识点归纳就会出现在我们面前。这为我们的学习带来了便利，也为我们的“偷懒”提供了方便。对此，以下几位同学的看法，你赞同的是（ ） ①甲：上述App减轻了我们的学习负担，有益无害 ②乙：我们要学会独立思考，不过度依赖此类App ③丙：上述App能提高自我管理能力，可完全使用 ④丁：谨慎使用此类App，做到使用有度、合理运用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 2025年中央网信办、教育部联合启动“全国学生网络素养提升工程”，广泛开展案例式、互动式法治教育。某地在活动中组织学生通过模拟法庭，沉浸式体验“AI换脸实施诈骗”这一新型网络违法案件的庭审全过程。此举的核心价值在于（ ） ①引导青少年树立法治思维，善用法律武器 ②引导青少年自觉遵法守法，完善法律法规 ③帮助青少年辨识网络风险，增强防范能力 ④要求青少年明确行为底线，知晓违法责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “包的包的”“666”“你受着”⋯⋯玩梗早就成了现在年轻人心情的“解压阀”。但对于处在语言的学习、积累黄金时段的青少年而言长时间这么做思维就可能被塑造得“懒惰”，甚至在不知不觉中被网络词“偷”走语言的表达能力，语言学里叫做“语言压缩”。部分“网络热梗”或缩写用语在某些场合使用，也消解了对话的庄重感，甚至造成误解。针对此现象，下列认识错误的是（ ） A. 理性辨别，理解网络表达的便利与可能失礼的双重性 B. 包容接纳，新兴网络语言都代表文化创新 C. 知行合一，在线上线下都自觉遵守文明交往的礼仪 D. 持守内核，认识到礼貌与尊重是任何时代沟通的基石 7. 近日，记者在某地海鲜市场进行走访时发现，青蟹被拇指粗的吸水绳“五花大绑”。尽管2024年已经大力整顿过，商家对此似乎有恃无恐。经称重，捆绑青蟹的吸水绳大约占到了总重量的30%。对于商家的行为，你的看法是（ ） ①商家对海鲜产品过度捆绑行为属于违法犯罪行为 ②商家的行为属于虚假宣传，侵害消费者生命健康权 ③作为消费者要擦亮眼睛，学会用合法的方式维护权益 ④商家利用青蟹过度捆绑的行为属于通过不正当手段获取利益的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某市积极探索发展全过程人民民主有效路径，把好事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序，正确的是（ ） ①政府履行职责，组织实施项目②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察，监督检查项目④人大代表票决，确定实施项目 A. ①—②—③—④ B. ②—③—④—① C. ②—④—①—③ D. ③—②—①—④ 9. “投资于物”是一种通过大规模基建和产业投入驱动经济增长的发展模式。伴随技术迭代与产业升级的加速，人口素质、民生保障、公共服务与经济增长的共生关系趋向更为紧密，要求投资重心从“物的积累”转向“人的发展”。2025年政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”，服务于民生。可见，“投资于人”（ ） A. 是彻底抛弃原有经济增长驱动力的发展模式 B. 表明我国党和政府坚持以人民为中心的发展思想 C. 虽改善民生，但会拖累长期经济增长动力 D. 主要解决短期民生问题，对实现中国式现代化作用有限 10. 2026年元旦，渐冻症患者蔡磊用眼控仪“写”下4000多字的公开信，分享团队在攻克渐冻症方面的进展。他虽身体几乎仅眼球可动，却搭建全球最大渐冻症科研数据库，投入超8000万元推动药物研发，帮助众多病友重获希望。他说：“我活着的意义就是努力拼搏、创造价值。”这启示我们要（ ） ①在坚守初心中实现生命意义 ②在顽强拼搏中展现生命韧性 ③在勇担责任中服务奉献社会 ④在珍惜生命中追求个人自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年，中国国家版本馆杭州分馆正式面向公众开放，馆中珍藏着宋刻版《荀子》等中华典籍瑰宝。其建筑风格中西合璧，馆长表示，版本馆不仅是中华文脉的“种子库”，更是“文明交流的新平台”，旨在通过展览、研讨等方式，推动中华文明与世界其他文明的对话。这生动地表明（ ） A. 文明交流主要是为了向世界单向展示和输出中华文化的独特性 B. 只有经济实力强大的文明，才拥有对话世界、贡献智慧的价值 C. 中华文明在坚守自身根脉的同时，始终以开放胸怀兼收并蓄 D. 不同文明间的深入互鉴，最终会消融各自文化的本色与差异 12. 在2026年美国CES展上，中国机器人军团表现抢眼：宇树科技的机器人开放“人机对战”，中国企业在人形机器人参展商中占比过半，且凭借完整产业链努力让机器人“变便宜”以走进千家万户。这从一个侧面说明我国（ ） ①展现伟大创造精神，正引领世界科技变革的潮流 ②在国际科技合作与竞争中发挥着绝对主导作用 ③坚持开放合作，与世界各国共享科技创新成果 ④以自身发展为世界提供新机遇，是积极的贡献者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 阅读材料，完成下列要求。 请运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后。”这是汉代典籍中的记载，阐述了礼与法在规范社会秩序中的不同作用与先后关系。 材料二 《唐律疏议》中规定了对老幼、残疾者犯罪可减免刑罚的条款，体现了体恤和宽待的思想。 （1）材料一和材料二分别体现了哪些中华优秀传统法律文化？ （2）为了更好地在校园中传承法治精神，学校计划开展“传统法律智慧与当代校园规则”主题活动。请你围绕上述材料所体现的传统法律文化思想，为此次活动设计两个展示形式，并简要说明你的设计意图。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》经全国人大常委会表决通过，自2026年1月1日起施行。此次修订积极回应社会关切，新增了多项与青少年生活密切相关的条款。例如，新法首次明确规定，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。同时，为了更好保障公民的合法权益，新法新增了“正当防卫”条款，明确指出：为了使本人或他人的人身、财产等权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为。 （1）结合材料，运用“公民权利与义务”的知识，谈谈上述法律修订对我们有何启示。 材料二 此次法律修订历时数年，历经三次审议，立法机关通过多种渠道广泛汇聚民智。一方面，通过网络公开征求意见，累计吸纳了约12万条社会意见；另一方面，在审议过程中，全国人大代表、政协委员以及相关领域专家进行了深入的研究和充分的讨论协商。例如，针对社会各界高度关注的未成年人处罚、校园欺凌治理等问题，立法机关在充分听取各方意见、反复协商论证的基础上，最终作出了既有惩戒力度又体现教育温度的立法安排。有评论指出，一部良法的诞生，既需要恪守法治原则，也离不开有效的民主协商。 （2）结合材料，谈谈《治安管理处罚法》的修订过程的意义。 16. 阅读材料，完成下列要求。 三个“岛”的故事，从不同维度展现了新时代的中国发展。 材料一 在安徽合肥，以“科学岛”为核心打造的创新高地。它专注于攻克最前沿的核心技术，依托“人造太阳”等大科学装置攻坚克难，并致力于将实验室的成果转化为生产力；通过自主创新打造更多“国之重器”，这一奋斗历程本身就是追逐梦想的生动实践；它构建了激发活力的生态系统，通过建设“科大硅谷”、招募全球人才、完善“基金+政策”支持，为发展注入了奔腾不息的内生动力。 （1）结合材料一，分析合肥建设“科学岛”为何能成为新时代中国发展的关键支撑。 材料二 浙江舟山群岛近年来积极探索“海上枫桥经验”，在渔村、海岛社区推行“船头议事”“海岛说事”等基层民主形式，通过村民（渔民）议事会、民主听证会、网络参与平台等渠道，让群众共同协商解决渔船管理、海岛环境、旅游发展等公共事务，形成了“小事不下船、大事不出岛、矛盾不上交”的基层治理新模式，有效提升了海岛社区的治理效能与和谐度。 （2）舟山群岛的实践反映了我国社会主义民主的哪些特点？请为你所在的社区或学校（选择一种场景）设计两种促进公共事务参与的具体方式。 材料三 作为大陆唯一的对台综合实验区，平潭岛探索着中国式现代化的生动实践。在绿色发展上，平潭大力发展海上风电等清洁能源。在两岸融合上，它推出多项便利台胞就业创业的政策，创新社区共建模式，努力建设两岸共同家园。在乡村振兴上，平潭打造美丽乡村，让村民共享旅游发展红利。平潭的实践，体现了多维的发展内涵。 （3）材料三中平潭岛的探索，体现了中国式现代化的哪些特征？ 17. 阅读材料，回答问题。 2025年，世界格局经历深刻演变。面对美国发动的“无差别关税战”，中国始终表示反对，并采取对等反制措施；面对美国对台巨额军售，中国宣布对美国军工企业及高管实施制裁，并在台岛周边举行大规模联合演习，展示捍卫国家主权和领土完整的坚定意志。同时，中国以稀土出口管制等措施维护自身发展权益，最终促使美国调整策略。有评论称，中国以坚定、负责任的态度，努力维护世界平衡，正在新的国际秩序中扮演重要角色。 （1）结合材料，谈谈中国在处理国际事务中坚持了怎样的立场和态度。 （2）材料中提到“新的国际秩序”，你认为当今世界格局正发生着怎样的变化？体现了中国怎样的负责任的大国形象？ （3）（新趋势题）置身于百年未有之大变局，国家的发展与世界的变革为我们这一代青少年提供了广阔的舞台，也赋予了特殊的责任。请以“时代机遇与我的担当”为主题，撰写一篇短文。 要求：①紧扣主题，观点明确；②可结合《道德与法治》下册前三课相关知识（如中国担当、全球观念、少年当自强等）；③联系自身实际，条理清晰，字数100字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期末考试 道德与法治试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2026年1月1日乌尉高速开启试运营，这是今年祖国收到的一份超级“硬核”新年大礼！其核心工程天山胜利隧道采用“三洞+竖井”的创新结构，使用“天山号”“胜利号”等自主研发装备攻克世界级难题，其内部还以沙漠胡杨、蓝天星空等绘制成“光影画廊”，让天堑变通途。可见，这项超级工程（ ） ①展现了中华民族的伟大创造精神与奋斗精神 ②是中华优秀传统文化创造性转化的生动体现 ③体现了科技自立自强与厚重人文情怀的完美结合 ④其根本价值在于创造了多项世界第一的工程纪录 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族精神、发展中国特色社会主义文化 。 ①：材料中“自主研发装备攻克世界级难题”体现了中华民族的伟大创造精神与奋斗精神，故①符合题意； ②：工程内部以沙漠胡杨、蓝天星空绘制“光影画廊”，直接体现对中华优秀传统文化的创造性转化，故②符合题意； ③：“自主研发装备”体现科技自立自强，“光影画廊”彰显人文关怀，二者结合紧密，故③符合题意； ④：工程的根本价值在于服务民生、促进发展，而非追求“世界第一”的纪录，故④说法错误； 故本题选D。 2. 2026年1月，某国政府开始实施“垃圾食品广告禁令”，规定晚上9点前电视禁播，互联网24小时禁播高脂、高盐、高糖食品广告。报道指出，该国每5名小学生中就有1人超重或肥胖，且过度摄入“超加工食品”已影响到儿童身高发育。此举的主要目的是（ ） A. 引导青少年养成健康的生活方式，爱护身体 B. 增强青少年独立辨别广告信息的能力，养护精神 C. 履行对未成年人的家庭保护责任，守护其生命健康 D. 保障公民完全自主选择食品的绝对自由，维护个人权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 A：题干指出儿童肥胖问题源于过度摄入垃圾食品，政府禁令旨在减少广告诱惑，促进健康饮食和生活习惯，故A符合题意； B：禁令是直接禁止广告播放，而非培养青少年的辨别能力，且“养护精神”与身体健康问题关联不直接，故B说法错误； C：家庭保护的主体应是父母或监护人，而题干中的行为是政府实施的，属于社会保护或政府职责范畴，故C说法错误； D：禁令限制了广告自由，目的是保护公共健康（尤其未成年人），而非维护绝对自由，故D说法错误； 故本题选A 3. 临近中考的初三学生陈弛脸上长了很多青春痘，每每照镜子时，他心情总是莫名的烦躁；偶尔与志趣相投的异性同学讨论试题，其他人的“闲言碎语”又让他颇感烦闷；回到家里想与父母吐槽此事，父母的回复却是“快中考了，别想这些不该想的”，他心里堵得慌……对此，陈弛应该（ ） ①学会尽快调控情绪，避免产生负面情绪 ②悦纳青春期的生理变化，不被青春痘“打倒” ③与“闲言碎语”的同学打成一片，疏远异性同学 ④理解父母的“苦口婆心”，也尝试换种方式向父母倾诉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确对待青春期身体的变化、青春期心理调节的方法的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，陈弛面临的问题包括：青春痘带来的烦躁，青春期生理变化导致情绪波动；异性交往的困扰，与异性同学讨论试题时被闲言碎语影响；与父母的沟通不畅，父母未能理解他的情绪需求，对此，陈弛应该悦纳青春期的生理变化，不被青春痘“打倒”；同时做到理解父母的“苦口婆心”，尝试换种方式向父母倾诉，故②④说法正确； ①：“避免产生负面情绪”的说法错误，负面情绪是正常的，关键是如何应对，故①说法错误； ③：与“闲言碎语”的同学打成一片未必能解决问题，可能加剧矛盾，同时“疏远异性同学”是消极回避，不利于正常人际交往，故③说法错误； 故本题选C。 4. 越来越多的学习类App出现在我们的手机上，只要拍一下或者搜一下，习题答案、知识点归纳就会出现在我们面前。这为我们的学习带来了便利，也为我们的“偷懒”提供了方便。对此，以下几位同学的看法，你赞同的是（ ） ①甲：上述App减轻了我们的学习负担，有益无害 ②乙：我们要学会独立思考，不过度依赖此类App ③丙：上述App能提高自我管理能力，可完全使用 ④丁：谨慎使用此类App，做到使用有度、合理运用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思考、合理利用网络。 ②④：一系列学习类App的产生能够促进学生的学习，同时也给学生学习造成了一定的干扰，过于便捷地给学生提供答案，容易使学生产生惰性，不利于学生独立思考。我们要学会独立思考，合理使用此类App，②④说法正确； ①③：此类App具有两面性，“有益无害”“可完全使用”说法绝对，①③说法错误； 故本题选D。 5. 2025年中央网信办、教育部联合启动“全国学生网络素养提升工程”，广泛开展案例式、互动式法治教育。某地在活动中组织学生通过模拟法庭，沉浸式体验“AI换脸实施诈骗”这一新型网络违法案件的庭审全过程。此举的核心价值在于（ ） ①引导青少年树立法治思维，善用法律武器 ②引导青少年自觉遵法守法，完善法律法规 ③帮助青少年辨识网络风险，增强防范能力 ④要求青少年明确行为底线，知晓违法责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、合理利用网络。 ①：模拟法庭活动通过案例式教育，引导青少年形成法治思维，学会运用法律保护自身权益，故①符合题意； ②：青少年可通过活动增强守法意识，但“完善法律法规”属于立法机关职能，学生无法直接参与，故②说法错误； ③：沉浸式体验“AI换脸诈骗”案件，能帮助青少年识别新型网络风险，提升防范意识，故③符合题意； ④：模拟庭审过程让青少年直观了解违法行为后果，明确行为边界与法律责任，故④符合题意； 故本题选C。 6. “包的包的”“666”“你受着”⋯⋯玩梗早就成了现在年轻人心情的“解压阀”。但对于处在语言的学习、积累黄金时段的青少年而言长时间这么做思维就可能被塑造得“懒惰”，甚至在不知不觉中被网络词“偷”走语言的表达能力，语言学里叫做“语言压缩”。部分“网络热梗”或缩写用语在某些场合使用，也消解了对话的庄重感，甚至造成误解。针对此现象，下列认识错误的是（ ） A. 理性辨别，理解网络表达的便利与可能失礼的双重性 B. 包容接纳，新兴网络语言都代表文化创新 C. 知行合一，在线上线下都自觉遵守文明交往的礼仪 D. 持守内核，认识到礼貌与尊重是任何时代沟通的基石 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新的含义的相关知识。 A：强调理性辨别网络语言的双重性，符合题干对网络热梗利弊的分析，故A符合题意； B：将“所有”新兴网络语言等同于文化创新，忽略了低俗、不规范的网络用语可能造成的负面影响，与题干警示相悖，故B说法错误； C：倡导线上线下遵守文明礼仪，能解决题干中“消解庄重感”的问题，故C符合题意； D：强调礼貌与尊重的沟通基石作用，符合题干对语言表达核心价值的论述，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7. 近日，记者在某地海鲜市场进行走访时发现，青蟹被拇指粗的吸水绳“五花大绑”。尽管2024年已经大力整顿过，商家对此似乎有恃无恐。经称重，捆绑青蟹的吸水绳大约占到了总重量的30%。对于商家的行为，你的看法是（ ） ①商家对海鲜产品过度捆绑行为属于违法犯罪行为 ②商家的行为属于虚假宣传，侵害消费者生命健康权 ③作为消费者要擦亮眼睛，学会用合法的方式维护权益 ④商家利用青蟹过度捆绑的行为属于通过不正当手段获取利益的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查消费者权益保护。 ①：商家过度捆绑行为属于行政违法行为，但未达到犯罪程度，故①说法错误； ②：商家行为未涉及虚假宣传，且捆绑增重侵害公平交易权而非生命健康权，故②说法错误； ③：消费者需提高警惕并依法维权，故③符合题意； ④：商家通过捆绑增重获取额外利益，属于不正当手段，故④符合题意； 故本题选D。 8. 某市积极探索发展全过程人民民主有效路径，把好事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序，正确的是（ ） ①政府履行职责，组织实施项目②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察，监督检查项目④人大代表票决，确定实施项目 A. ①—②—③—④ B. ②—③—④—① C. ②—④—①—③ D. ③—②—①—④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对全过程人民民主的理解。 ABCD：分析可知，政府首先应倾听民声、公开征集项目，这是民主决策的起点，故②应为首环节；征集项目后需通过人大代表票决确定实施项目，体现人大行使决定权，故④为第二环节；项目确定后由政府组织实施，履行行政职责，故①为第三环节；人大在项目执行过程中进行调研视察和监督，确保落实，故③为最后环节；故②—④—①—③符合逻辑顺序；C正确；ABD错误； 故本题选C。 9. “投资于物”是一种通过大规模基建和产业投入驱动经济增长的发展模式。伴随技术迭代与产业升级的加速，人口素质、民生保障、公共服务与经济增长的共生关系趋向更为紧密，要求投资重心从“物的积累”转向“人的发展”。2025年政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”，服务于民生。可见，“投资于人”（ ） A. 是彻底抛弃原有经济增长驱动力的发展模式 B. 表明我国党和政府坚持以人民为中心的发展思想 C. 虽改善民生，但会拖累长期经济增长动力 D. 主要解决短期民生问题，对实现中国式现代化作用有限 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：材料强调投资重心从“物的积累”转向“人的发展”，是优化而非彻底抛弃原有模式，故A说法错误； B：政府工作报告推动资金“投资于人”服务于民生，直接体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，故B说法正确； C：“投资于人”通过提升人口素质形成经济增长与民生改善的良性循环，不会拖累长期增长动力，故C说法错误； D：人口高质量发展对中国式现代化具有长期支撑作用，“作用有限”与材料中“共生关系紧密”相悖，故D说法错误； 故本题选B。 10. 2026年元旦，渐冻症患者蔡磊用眼控仪“写”下4000多字的公开信，分享团队在攻克渐冻症方面的进展。他虽身体几乎仅眼球可动，却搭建全球最大渐冻症科研数据库，投入超8000万元推动药物研发，帮助众多病友重获希望。他说：“我活着的意义就是努力拼搏、创造价值。”这启示我们要（ ） ①在坚守初心中实现生命意义 ②在顽强拼搏中展现生命韧性 ③在勇担责任中服务奉献社会 ④在珍惜生命中追求个人自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命价值的相关知识。 ①：材料中蔡磊虽身患重病仍坚持攻克渐冻症，体现了在坚守初心中实现生命意义，故①说法正确； ②：蔡磊用眼控仪工作、搭建科研数据库等行为，展现了在顽强拼搏中体现生命韧性，故②说法正确； ③：他投入资金推动药物研发、帮助病友，体现了在勇担责任中服务奉献社会，故③说法正确； ④：材料强调蔡磊通过奉献社会实现生命价值，不是“追求个人自由”，故④错误； 故本题选A。 11. 2025年，中国国家版本馆杭州分馆正式面向公众开放，馆中珍藏着宋刻版《荀子》等中华典籍瑰宝。其建筑风格中西合璧，馆长表示，版本馆不仅是中华文脉的“种子库”，更是“文明交流的新平台”，旨在通过展览、研讨等方式，推动中华文明与世界其他文明的对话。这生动地表明（ ） A. 文明交流主要是为了向世界单向展示和输出中华文化的独特性 B. 只有经济实力强大的文明，才拥有对话世界、贡献智慧的价值 C. 中华文明在坚守自身根脉的同时，始终以开放胸怀兼收并蓄 D. 不同文明间的深入互鉴，最终会消融各自文化的本色与差异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明交流互鉴的知识。 A：题干强调“对话”而非单向输出，且馆长明确其是“交流平台”，故A说法错误； B：文明的发展与经济存在一定的关系，但是文明的价值与经济实力无必然联系，且题干未体现经济实力的影响，故B说法错误； C：“中西合璧”体现兼收并蓄，“守护中华文脉”体现坚守根脉，与题干完全契合，故C说法正确； D：文明互鉴旨在尊重差异、共同发展，而非消融文化本色，故D说法错误； 故本题选C。 12. 在2026年美国CES展上，中国机器人军团表现抢眼：宇树科技的机器人开放“人机对战”，中国企业在人形机器人参展商中占比过半，且凭借完整产业链努力让机器人“变便宜”以走进千家万户。这从一个侧面说明我国（ ） ①展现伟大创造精神，正引领世界科技变革的潮流 ②在国际科技合作与竞争中发挥着绝对主导作用 ③坚持开放合作，与世界各国共享科技创新成果 ④以自身发展为世界提供新机遇，是积极的贡献者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共享发展机遇。 ①：材料仅反映中国企业在特定领域的参展比例高且努力降低成本，但“引领世界科技变革潮流”夸大了当前影响力，缺乏全球科技主导地位的依据，故①说法错误； ②：“绝对主导作用”表述过于绝对，材料未体现中国在国际科技合作与竞争中的主导地位，且我国科技发展仍处于追赶阶段，故②说法错误； ③：中国企业参展并展示技术，通过产业链优势推动机器人普及，体现开放合作与共享成果的态度，故③符合题意； ④：中国企业“努力让机器人变便宜以走进千家万户”，为全球消费者提供可负担的科技产品，说明中国以自身发展为世界创造新机遇，是积极贡献者，故④符合题意； 故本题选D。 13. 阅读材料，完成下列要求。 请运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 【答案】①两位同学的观点都是片面的。 ②甲同学强调“内化于心”是指通过学习，将道德规范变成自己内心的信念和追求。如果只有内心认同而不付诸行动，道德品质就无法真正体现和养成。 ③乙同学强调“外化于行”是指在日常生活中践行美德。如果行动不是出于内心的真正认同，行为就可能难以坚持或流于表面。 ④我们应既要内化于心，又要外化于行。提高道德认知，积极付诸实践。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：养成良好的道德品质，关键在于“内化于心”，首先要明白道理，有正确的道德认知； 观点②：养成良好的道德品质，关键在于“外化于行”，首先要付诸行动，有良好的道德行为； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面； 论据①：通过学习，将道德规范变成自己内心的信念和追求； 论据②：如果只有内心认同而不付诸行动，道德品质就无法真正体现和养成； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面； 论据①：在日常生活中践行美德； 论据②：如果行动不是出于内心的真正认同，行为就可能难以坚持或流于表面； 论据③：既要内化于心，又要外化于行。提高道德认知，积极付诸实践； 第四步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后。”这是汉代典籍中的记载，阐述了礼与法在规范社会秩序中的不同作用与先后关系。 材料二 《唐律疏议》中规定了对老幼、残疾者犯罪可减免刑罚的条款，体现了体恤和宽待的思想。 （1）材料一和材料二分别体现了哪些中华优秀传统法律文化？ （2）为了更好地在校园中传承法治精神，学校计划开展“传统法律智慧与当代校园规则”主题活动。请你围绕上述材料所体现的传统法律文化思想，为此次活动设计两个展示形式，并简要说明你的设计意图。 【答案】（1）①材料一体现了法治和德治相辅相成。 ②材料二体现了“讲仁爱”的思想，强调法律实施应体现人道关怀和对弱势群体的体恤。 （2）示例：设计一期名为“古今对话：法典里的仁爱精神”的主题板报、手抄报、讲座、演讲活动等 设计意图： ①让同学们感受中华优秀传统法律文化的具体内容与深厚底蕴；（或答感受中华文化源远流长、博大精深也可） ②引导同学们增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，做校园法治文化的积极践行者。 【解析】 【分析】考点考查：法治与德治的关系，建设法治国家的做法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治与德治关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这是汉代典籍中的记载，阐述了礼与法在规范社会秩序中的不同作用与先后关系→可链接法治和德治相辅相成； 关键词②：对老幼、残疾者犯罪可减免刑罚的条款→可链接法律实施应体现人道关怀和对弱势群体的体恤； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为“传统法律智慧与当代校园规则”主题活动设计两个展示形式，属于开放型试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》经全国人大常委会表决通过，自2026年1月1日起施行。此次修订积极回应社会关切，新增了多项与青少年生活密切相关的条款。例如，新法首次明确规定，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。同时，为了更好保障公民的合法权益，新法新增了“正当防卫”条款，明确指出：为了使本人或他人的人身、财产等权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为。 （1）结合材料，运用“公民权利与义务”的知识，谈谈上述法律修订对我们有何启示。 材料二 此次法律修订历时数年，历经三次审议，立法机关通过多种渠道广泛汇聚民智。一方面，通过网络公开征求意见，累计吸纳了约12万条社会意见；另一方面，在审议过程中，全国人大代表、政协委员以及相关领域专家进行了深入的研究和充分的讨论协商。例如，针对社会各界高度关注的未成年人处罚、校园欺凌治理等问题，立法机关在充分听取各方意见、反复协商论证的基础上，最终作出了既有惩戒力度又体现教育温度的立法安排。有评论指出，一部良法的诞生，既需要恪守法治原则，也离不开有效的民主协商。 （2）结合材料，谈谈《治安管理处罚法》的修订过程的意义。 【答案】（1）①我们要依法行使权利，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。新法明确禁止校园欺凌，正是要求我们在行使自身权利时，必须尊重他人的权利，不得实施侵害行为； ②我们必须自觉履行法律规定的义务，做尊法学法守法用法的好公民； ③权利与义务是相统一的，享受权利的同时必须履行义务。法律既保障我们的权利，如通过正当防卫条款，也要求我们约束自身行为、尊重他人同等权利。 （2）①我国法律的出台广泛听取民意，集中民智，有利于人民当家作主，是全过程人民民主的生动实践；②有利于我国坚持科学立法，使每一项立法得到人民群众的普遍拥护；（民主立法也可）③法治要求实行良法之治，有利于反映最广大人民的意志和利益；④充分听取各方意见有利于增强公民的民主意识，公众通过参与立法增强了获得感、认同感。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利的要求、权利义务相统一的要求、法治的要求、增强民主意识的要求、全面依法治国的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用依法行使权利的要求、权利义务相统一的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理→可链接依法行使权利； 关键词②：为了使本人或他人的人身、财产等权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为→可链接自觉履行法律规定的义务，做尊法学法守法用法的好公民； 关键词③：为了更好保障公民的合法权益，新法新增了“正当防卫”条款→可链接权利与义务是相统一的，享受权利的同时必须履行义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用法治的要求、增强民主意识的要求、全面依法治国的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网络公开征求意见，累计吸纳了约12万条社会意见→可链接听取民意，集中民智，有利于人民当家作主，是全过程人民民主的生动实践； 关键词②：立法机关在充分听取各方意见、反复协商论证的基础上→可链接坚持科学立法，使每一项立法得到人民群众的普遍拥护； 关键词③：一部良法的诞生，既需要恪守法治原则，也离不开有效的民主协商→可链接法治要求实行良法之治，有利于反映最广大人民的意志和利益；增强公民的民主意识，公众通过参与立法增强了获得感、认同感； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求。 三个“岛”的故事，从不同维度展现了新时代的中国发展。 材料一 在安徽合肥，以“科学岛”为核心打造的创新高地。它专注于攻克最前沿的核心技术，依托“人造太阳”等大科学装置攻坚克难，并致力于将实验室的成果转化为生产力；通过自主创新打造更多“国之重器”，这一奋斗历程本身就是追逐梦想的生动实践；它构建了激发活力的生态系统，通过建设“科大硅谷”、招募全球人才、完善“基金+政策”支持，为发展注入了奔腾不息的内生动力。 （1）结合材料一，分析合肥建设“科学岛”为何能成为新时代中国发展的关键支撑。 材料二 浙江舟山群岛近年来积极探索“海上枫桥经验”，在渔村、海岛社区推行“船头议事”“海岛说事”等基层民主形式，通过村民（渔民）议事会、民主听证会、网络参与平台等渠道，让群众共同协商解决渔船管理、海岛环境、旅游发展等公共事务，形成了“小事不下船、大事不出岛、矛盾不上交”的基层治理新模式，有效提升了海岛社区的治理效能与和谐度。 （2）舟山群岛的实践反映了我国社会主义民主的哪些特点？请为你所在的社区或学校（选择一种场景）设计两种促进公共事务参与的具体方式。 材料三 作为大陆唯一的对台综合实验区，平潭岛探索着中国式现代化的生动实践。在绿色发展上，平潭大力发展海上风电等清洁能源。在两岸融合上，它推出多项便利台胞就业创业的政策，创新社区共建模式，努力建设两岸共同家园。在乡村振兴上，平潭打造美丽乡村，让村民共享旅游发展红利。平潭的实践，体现了多维的发展内涵。 （3）材料三中平潭岛的探索，体现了中国式现代化的哪些特征？ 【答案】（1）①坚持创新驱动发展战略，依托“人造太阳”等大科学装置攻坚克难，提升国家自主创新能力； ②坚持创新是引领发展的第一动力，将实验室成果转化为生产力，通过自主创新培育新的经济增长点，推动经济结构优化升级； ③弘扬中国精神，打造“国之重器”、坚持自主创新的实践，本身就是追逐民族复兴梦想的体现，弘扬不畏艰难、勇攀高峰的民族精神和时代精神； ④用改革之手激活创新引擎，通过建设“科大硅谷”、招募全球人才、完善“基金+政策”支持，释放更多创新活力，让创新成果更好惠及经济社会发展。 （2）①特点：反映了我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。②例如： 选择学校：①实施“学生代表直选制”，班级、学生会等重要学生代表由全体学生公开投票选举产生，候选人需公开陈述主张；②设立“校园议事会”，定期召开由学生代表、教师、校方组成的会议，就校园事务进行面对面协商；③建立“学生提案表决制度”，学生可通过提案平台提交正式议案，经一定范围学生投票通过后，提交校方纳入决策考虑；④推行“校园公共区域学生自主管理制度”，如图书馆、活动室等，由学生团队参与维护与规则制定；⑤建立“校园事务公开与点评平台”，学校重大决策、经费使用等情况在平台公示，学生可实名提出疑问或评价。 选择社区：①推行“楼栋代表选举制”，每栋楼由居民投票选举产生1-2名代表，负责收集民意、参与社区议事；②建立“社区议事厅”，定期举办居民议事会，邀请居民、物业等协商解决公共事务；③实行“社区公共事务民投票”，对涉及面广的重要事务（如公共资金使用、场地改造），组织居民进行公开投票表决；④组建“社区自治兴趣小组”，如绿化养护、文体活动等小组，由居民认领并负责相关领域的日常管理组织；⑤设立“社区事务公开栏与监督员制度”，定期公开居务、财务，并由居民推选监督员，对社区工作进行过程监督与质询。 （3）①发展海上风电等清洁能源，坚持绿色发展体现了人与自然和谐共生的现代化。 ②通过乡村振兴，让村民共享发展成果，迈向共同富裕体现了全体人民共同富裕的现代化。 ③通过便利政策促进两岸融合，探索和平发展的新路体现了走和平发展道路的现代化。 【解析】 【分析】考点考查：实施创新驱动发展战略、创新的重要性、弘扬中国精神、全过程人民民主的特点、中国式现代化的特征。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为合肥建设“科学岛”，需要运用实施创新驱动发展战略、创新的重要性、弘扬中国精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：专注于攻克最前沿的核心技术，依托“人造太阳”等大科学装置攻坚克难，并致力于将实验室的成果转化为生产力→可链接坚持创新驱动发展战略； 关键词②：通过自主创新打造更多“国之重器”，这一奋斗历程本身就是追逐梦想的生动实践→可链接坚持创新是引领发展的第一动力；弘扬中国精神； 关键词③：构建了激发活力的生态系统，通过建设“科大硅谷”、招募全球人才、完善“基金+政策”支持→可链接用改革之手激活创新引擎； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“小事不下船、大事不出岛、矛盾不上交”的基层治理新模式→可链接最广泛、最真实、最管用； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查公民参与公共事务的具体方式，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中国式现代化的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在绿色发展上，平潭大力发展海上风电等清洁能源→可链接人与自然和谐共生的现代化； 关键词②：在乡村振兴上，平潭打造美丽乡村，让村民共享旅游发展红利→可链接体人民共同富裕的现代化； 关键词③：在两岸融合上，它推出多项便利台胞就业创业的政策，创新社区共建模式，努力建设两岸共同家园→可链接走和平发展道路的现代化； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 2025年，世界格局经历深刻演变。面对美国发动的“无差别关税战”，中国始终表示反对，并采取对等反制措施；面对美国对台巨额军售，中国宣布对美国军工企业及高管实施制裁，并在台岛周边举行大规模联合演习，展示捍卫国家主权和领土完整的坚定意志。同时，中国以稀土出口管制等措施维护自身发展权益，最终促使美国调整策略。有评论称，中国以坚定、负责任的态度，努力维护世界平衡，正在新的国际秩序中扮演重要角色。 （1）结合材料，谈谈中国在处理国际事务中坚持了怎样的立场和态度。 （2）材料中提到“新的国际秩序”，你认为当今世界格局正发生着怎样的变化？体现了中国怎样的负责任的大国形象？ （3）（新趋势题）置身于百年未有之大变局，国家的发展与世界的变革为我们这一代青少年提供了广阔的舞台，也赋予了特殊的责任。请以“时代机遇与我的担当”为主题，撰写一篇短文。 要求：①紧扣主题，观点明确；②可结合《道德与法治》下册前三课相关知识（如中国担当、全球观念、少年当自强等）；③联系自身实际，条理清晰，字数100字左右。 【答案】（1）①坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量；②坚定维护国家主权、安全和发展利益；③高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；④推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；⑤展现了一个负责任大国的担当。 （2）变化：①世界格局向多极化发展；②当今世界百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整。形象：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 （3） 示例短文： 我们身处国家强盛、世界变革的时代，机遇无限。这要求我们青少年必须将个人理想与国家发展、人类命运紧密结合。我们要树立全球视野，关注世界大势；努力学习科学文化知识，培养创新能力和合作精神；更要从现在做起，锤炼品格，增强责任意识。唯有将“小我”融入“大我”，才能把握时代机遇，真正担负起实现民族复兴、促进世界和平与发展的历史重任。 【解析】 【分析】考点考查：当今世界格局变化、中国积极主动承担国际责任、中国积极应对机遇和挑战。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要中国积极主动承担国际责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对美国“无差别关税战”，中国始终表示反对，并采取对等反制措施、并在台岛周边举行大规模联合演习，展示捍卫国家主权和领土完整的坚定意志。中国以稀土出口管制等措施维护自身发展权益，最终促使美国调整策略。国以坚定、负责任的态度，努力维护世界平衡，正在新的国际秩序中扮演重要角色→可链接中国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量；坚定维护国家主权、安全和发展利益；高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；展现了一个负责任大国的担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用当今世界格局变化、中国积极主动承担国际责的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新的国际秩序→可链接世界格局向多极化发展，当今世界百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整。 关键词②：评论称，中国以坚定、负责任的态度，努力维护世界平衡，正在新的国际秩序中扮演重要角色→可链接中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年的担当，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $