第七章 探究与实践 “划区”识世界导学案 -2025-2026学年七年级地理下册湘教版

探究与实践 “划区”识世界 班级： 姓名： 【课标要求】 1.运用地图和资料，理解大洲 “划区” 的依据和方法。 2.对比分析亚洲不同分区的地理特征，掌握区域地理的学习方法。 3.迁移 “划区” 方法，对其他大洲进行分区探究，提升综合分析能力。 【学习目标】 1.能在地图上准确勾画出亚洲 6 个分区的范围，并描述其地理位置。 2.归纳亚洲不同分区的地形、气候等地理特征，理解 “划区” 的主要依据。 3.迁移 “划区” 方法，对欧洲、非洲等大洲进行分区探究，掌握区域地理的学习思路。 4.提升综合分析与迁移应用能力，树立区域认知与综合思维的地理观念。 【学习重难点】 重点 1.亚洲 6 个分区的范围及地理位置。 2.亚洲不同分区的地理特征对比。 3.大洲 “划区” 的依据和方法。 难点 1.理解大洲 “划区” 的主要依据（自然与人文要素）。 2.迁移 “划区” 方法对其他大洲进行分区探究。 【学习过程】 （一）自主预习 快乐感知（填空题） 1.亚洲幅员辽阔，跨______、______较多，自然地理环境具有复杂性、典型性，是全球最大的陆地自然综合体。 2.人们根据亚洲的______，在综合考虑其自然地理环境特征的基础上，将亚洲划分为______、______、南亚、西亚、中亚和北亚 6 个地区。 3.亚洲面积最大的分区是______，人口最稠密的分区是______和______。 4.东南亚位于亚洲______部，包括______半岛和______群岛两大部分。 5.西亚地处 “______” 之地，地理位置十分重要，______资源丰富。 6.大洲 “划区” 的主要依据包括______、______、人文地理特征等。 7.对大洲进行 “划区”，可以更清晰地认识不同区域的______，提升地理学习的效率。 8.北亚主要是指______的亚洲部分，地形以______为主，气候以______气候为主。 9.南亚的主要地形区包括______平原、______高原和______山脉。 10.中亚深居______，气候______，______是其主要的农业部门。 （二）合作学习 快乐探究 探究任务 1：了解亚洲 “划区” 的方法 1.在图 7-63 中勾画出亚洲 6 个地区的范围，并分别描述它们的地理位置。 2.结合资料，完成亚洲不同分区地理特征对比表。 探究任务 2：理解 “划区” 的主要依据和作用 1.思考：在对亚洲进行 “划区” 时，“南亚” 这个区的划定除考虑方位因素外，还考虑了哪些自然或人文地理要素？ 2.讨论：将某个较大的区域划分为若干个小区域的方法，对我们今后的地理学习有哪些重要作用？ 探究任务 3：对其他大洲进行 “划区” 1.迁移：选择某一大洲的地形分布图和气候分布图，尝试对该大洲进行 “划区”。 2.归纳：阐释自己这样 “划区” 的目的和依据。 3.交流：与同学交流自己的 “划区” 方法，互相学习，取长补短。 （三）智能演练快乐升级 一、单项选择题（共 5 题） 1.亚洲被划分为 6 个地区，其中面积最大的是（ ） A. 东亚 B. 西亚 C. 北亚 D. 南亚 2.东南亚位于亚洲的（ ） A. 东部 B. 东南部 C. 南部 D. 西南部 3.西亚地处 “五海三洲之地”，其中 “三洲” 不包括（ ） A. 亚洲 B. 欧洲 C. 非洲 D. 大洋洲 4.中亚深居内陆，气候干旱，主要的农业部门是（ ） A. 种植业 B. 林业 C. 畜牧业 D. 渔业 5.大洲 “划区” 的主要依据不包括（ ） A. 地理位置 B. 自然地理特征 C. 人文地理特征 D. 人口数量 二、综合题 读 “亚洲分区示意图”，完成下列问题： 1.写出图中的亚洲分区：_____、_______、 ______ _____、_______、 ______ 2.描述东亚的地理位置，并分析其地形、气候特征。 3.简述大洲 “划区” 的意义，并尝试对欧洲进行 “划区”，说明你的依据。 【思维建构】 请用思维导图梳理本节课核心知识，建议从 “亚洲划区（范围 / 位置）→分区特征（地形 / 气候）→划区依据（自然 / 人文）→迁移应用（其他大洲划区）→地理学习方法” 的逻辑构建。 【参考答案】 （一）自主预习 快乐感知 1.纬度；经度 2.地理位置；东亚；东南亚 3.北亚；东亚；东南亚 4.东南；中南；马来 5.五海三洲；石油 6.地理位置；自然地理特征 7.地理差异 8.俄罗斯；平原；温带大陆性 9.恒河；德干；喜马拉雅 10.内陆；干旱；畜牧业 （二）合作学习 快乐探究 探究任务 1：了解亚洲 “划区” 的方法 1.答案： 东亚：亚洲东部，包括中国、日本、韩国、朝鲜、蒙古，濒临太平洋。 东南亚：亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛，濒临太平洋和印度洋。 南亚：亚洲南部，包括印度、巴基斯坦等国，濒临印度洋。 西亚：亚洲西部，包括沙特阿拉伯等国，濒临红海、地中海等。 中亚：亚洲中部，包括哈萨克斯坦等国，深居内陆。 北亚：亚洲北部，俄罗斯的亚洲部分，濒临北冰洋。 2.答案（示例）： 地区 东亚 东南亚 南亚 西亚 中亚 北亚 主要国家 中国、日本 越南、印度尼西亚 印度、巴基斯坦 沙特阿拉伯、伊朗 哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦 俄罗斯（亚洲部分） 主要地形类型 平原、山地 山地、丘陵、平原 平原、高原 高原、山地 平原、丘陵 平原、高原 主要气候类型 温带季风、亚热带季风气候 热带雨林、热带季风气候 热带季风气候 热带沙漠、地中海气候 温带大陆性气候 温带大陆性气候 探究任务 2：理解 “划区” 的主要依据和作用 1.答案：南亚的划定除方位外，还考虑了地形（印度河 - 恒河平原、德干高原）、气候（热带季风气候为主）、人文（历史文化、宗教信仰等）等要素。 2.答案：可以将复杂的大洲地理环境分解为较小的区域，便于深入研究各区域的地理特征；有助于理解区域差异与联系，提升综合分析能力；为后续学习世界地理分区奠定基础。 探究任务 3：对其他大洲进行 “划区” 1.答案（示例：欧洲）：可划分为西欧、东欧、南欧、北欧、中欧，依据地理位置、地形、气候、人文等要素。 2.答案：目的是更清晰地认识欧洲不同区域的地理差异；依据包括地理位置（海陆位置、纬度位置）、地形（平原、山地分布）、气候（温带海洋性气候、地中海气候等）、人文（语言、宗教、经济发展水平等）。 3.答案：（以欧洲划区为例） 我的划区思路 我把欧洲划分为西欧、东欧、南欧、北欧、中欧五个区域。 依据： 地理位置：西欧濒临大西洋，东欧靠近亚洲，南欧濒临地中海，北欧濒临北冰洋，这样划分可以清晰区分海陆位置差异。 地形气候：西欧以平原为主、温带海洋性气候显著；南欧多山地、地中海气候典型；北欧纬度高、气候寒冷。 人文经济：西欧经济发达，东欧以平原农业为主，南欧历史文化丰富，这样划分能对应不同的人文经济特征。 向同学学习的点 有同学按 “沿海 - 内陆” 划分欧洲，突出了海洋对气候和经济的影响，这个角度我之前没考虑到，很有启发。 还有同学结合语言和宗教划分，比如把使用拉丁语的国家归为南欧，这种人文视角让划区更有文化内涵。 取长补短后的优化 我把自己的 “五区划分” 和同学的 “沿海 - 内陆” 思路结合，在每个区域下补充了 “沿海型” 和 “内陆型” 的子分类，这样既保留了大区域的整体性，又能体现更小尺度的差异，分析起来会更细致。 （三）智能演练快乐升级 一、单项选择题 1.C 2. B 3. D 4. C 5. D 二、综合题 1. 东亚；西亚；南亚；北亚；中亚；东南亚； 2.地理位置：亚洲东部，太平洋西岸。地形特征：西部以高原、山地为主，东部以平原、丘陵为主，地势西高东低。气候特征：以季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（或温和少雨）。 3.意义：便于深入研究各区域的地理特征，理解区域差异与联系，提升地理学习效率。欧洲划区（示例）：分为西欧、东欧、南欧、北欧、中欧，依据地理位置、地形、气候、人文等要素。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $