精品解析：广东省清城区部分学校2025-2026学年上学期期末联考九年级历史试卷

2025-2026学年第一学期九年级历史期末考试 历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是（ ） A. 太阳历 B. 太阴历 C. 公历 D. 夏历 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；太阴历是根据月球环绕地球的周期而定的历法，排除B项；公历又称基督纪年，其基本特征就是将耶稣诞生之年作为纪年的开始，即公元元年，排除C项；夏历传说是中国夏代创立的历法，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》第42条规定：“若自由民租田耕种，却未使田地产出谷物，应以未尽力耕耘论处，须按邻田收成向田主交付谷物。”该条文有利于（ ） A. 维护私有财产安全 B. 保障商业贸易公平 C. 规范社会等级秩序 D. 严厉打击盗窃行为 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“若自由民租田耕种，却未使田地产出谷物，应以未尽力耕耘论处，须按邻田收成向田主交付谷物”和所学知识可知，该法律规定要求佃户必须尽力耕种土地，否则要向田主赔偿损失，其核心目的是保护田主对土地的财产权益，维护私有财产安全，A项正确；保障商业贸易公平与材料无关，该条文是关于农业租佃的规定，并非商业贸易，排除B项；规范社会等级秩序不是该条文的直接目的，条文重点是保护田主的财产，而非固化等级，排除C项；严厉打击盗窃行为与条文内容不符，该条文针对的是未尽耕种义务的佃户，并非盗窃行为，排除D项。故选A项。 3. “大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。”这说明（ ） A. 欧洲文明对世界的影响小 B. 早期文明诞生于大河流域 C. 亚非是早期文明的发源地 D. 世界文明发展具有多元性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明”和所学可知，大约从公元前4000年起，非洲、亚洲、欧洲等广大区域都诞生了古代文明，这些文明各具特色，说明世界文明发展具有多元性，D项正确；题干仅列举了非洲、亚洲、欧洲等广大区域诞生的古文明，并没有强调它们对世界的影响大小，排除A项；欧洲爱琴海地区文明属于海洋文明，并未诞生于大河流域，排除B项；题干强调的是文明的多样性，并没有突出亚非是早期文明的发源地，排除C项。故选D项。 4. 雅典公民大会通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询。这说明，雅典注重（ ） A. 经济的交流 B. 政府的权威 C. 政策的执行 D. 公民的监督 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“雅典公民大会通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”，可知材料体现与公民的知晓、监督相关，因此材料说明雅典注重公民的监督，D项正确；“经济的交流”涉及的只是经济层面，而题干内容反映的是“城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目”，排除A项；“政府的权威”是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和公信力，其核心来源于国家性质（国体），与题干内容侧重于公民的监督没有联系，排除B项；“政策的执行”是指将政策方案转化为实际效果以实现政策目标的活动过程，与题干内容“城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”不符，排除C项。故选D项。 5. 亚历山大东征经中亚的帕提亚王国，在该地出土了下图的女神浮雕像，该女神拥有一对希腊神祇特有的翅膀，头上戴有古希腊式的头冠，有学者认为这是古希腊胜利女神尼凯的东方化形象。这可用于印证亚历山大东征（ ） A. 推动了中亚佛教的传播 B. 建立了地跨欧亚的帝国 C. 促进了东西方文化交融 D. 巩固了希腊的殖民统治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“亚历山大东征经中亚的帕提亚王国，出土的女神浮雕像具有希腊神祇特征，被认为是古希腊胜利女神尼凯的东方化形象”和所学知识可知，材料体现了希腊文化元素与东方地区的结合，是东西方文化交融的反映，C项正确；题干中浮雕像体现的是希腊文化与东方文化的交融，未提及佛教相关内容，排除A项；题干重点强调的是文化层面的影响，并非亚历山大东征建立地跨欧亚帝国这一成果，排除B项；该浮雕像反映的是文化交融，与巩固希腊殖民统治无关，且亚历山大东征主要是征服而非殖民统治，排除D项。故选C项。 6. 史书记载：屋大维平息了罗马的内战，授予自己“奥古斯都”尊号。他总揽军政大权，元老院名义上仍是国家机构，但实际决策皆由他掌控。这标志着（ ） A. 罗马开始推行成文法 B. 罗马共和国转变为帝国 C. 布匿战争取得了胜利 D. 外敌入侵引发政治动荡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他总揽军政大权，元老院名义上仍是国家机构，但实际决策皆由他掌控”和结合所学知识可知，屋大维（公元前27年）平息罗马内战后，自称“元首”（第一公民），虽保留元老院等共和机构，但实际掌握军政大权，并获得“奥古斯都”称号，建立元首制。这一事件标志着罗马共和国向罗马帝国转变，B项正确；“罗马开始推行成文法”对应的是《十二铜表法》（公元前450年左右），这是罗马共和国早期的法律成果，与屋大维的统治无关。排除A项；“布匿战争取得了胜利”是公元前2世纪罗马与迦太基的战争结果（最终罗马获胜），而屋大维的统治是公元前1世纪后期，时间不符。排除C项；屋大维时期是罗马的“和平时期”，他稳定了政局、扩张了疆域，并未因外敌入侵导致政治动荡，排除D项。故选B项。 7. 考古实证古罗马公共建筑（如水渠、竞技场）广泛使用混凝土，其由火山灰、石灰、碎石混合而成，利用化学反应增强坚固性。这一技术成就反映了古罗马（ ） A. 已掌握先进的化学合成技术 B. 科技应用与社会需求的结合 C. 建筑技术完全依赖外来文明 D. 直接推动了法律体系的完善 【答案】B 【解析】 【详解】结合材料“古罗马公共建筑（如水渠、竞技场）广泛使用混凝土，其由火山灰、石灰、碎石混合而成，利用化学反应增强坚固性”的信息和所学知识可知，古罗马为满足公共建筑（水渠、竞技场等）的社会需求，将混凝土技术应用于工程建设，体现了科技应用与社会需求的结合，B项正确。已掌握先进的化学合成技术表述不准确，古罗马的混凝土技术是对天然材料的混合利用，并非现代意义上的化学合成技术，排除A项。建筑技术完全依赖外来文明与史实不符，古罗马的建筑技术是本土发展的成果，排除C项。直接推动了法律体系的完善与材料无关，建筑技术的进步与法律体系完善没有直接联系，排除D项。故选B项。 8. 克洛维执政期间皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；还把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。克洛维这一系列做法旨在（ ） A. 推动基督教发展 B. 改革土地分封形式 C. 防止罗马人反叛 D. 加强王权维护统治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“皈依了基督教......还把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下”可知，克洛维皈依基督教，承认罗马教会的重要地位，同时将土地赐给教会和部下。这一系列做法的核心目的是加强王权维护统治，D项正确；“推动基督教发展”是措施的结果而非根本目的，排除A项；“改革土地分封形式”不符合史实，当时分封尚未形成系统制度，排除B项；“防止罗马人反叛”是次要因素，未全面概括其政治意图，排除C项。故选D项。 9. 中古时期的欧洲有很长一段时间处于分裂割据的状态，各地方各行其是，各自为政，中央缺乏强有力的公共权威。造成这一现象的主要因素是（ ） A. 城市自治斗争 B. 宗教神学束缚 C. 封建庄园制度 D. 封君封臣制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中古时期的欧洲有很长一段时间处于分裂割据的状态，各地方各行其是，各自为政，中央缺乏强有力的公共权威”和所学知识可知，中古时期的欧洲长期处于分裂和地方割据状态的主要原因之一是封君封臣制度‌，在这种制度下，封臣只对自己的封君负责，形成了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的局面，导致权力关系分散，中央难以形成强有力的权威，从而造成地方割据‌，D项正确；城市自治斗争是指城市通过斗争获得一定程度的自我管理和决策权，从而摆脱领主控制，与中古时期的欧洲长期处于分裂和地方割据状态无关，排除A项；宗教神学束缚是思想上的控制，与地方割据无关，排除B项；封建庄园制度是一种经济组织形式，和中古时期的欧洲长期处于分裂和地方割据无关，排除C项。故选D项。 10. 中古时期的欧洲庄园内，有农田、铁匠铺、面包房、教堂等设施，农奴耕种领主土地时需服劳役、缴纳租税，庄园法庭负责处理内部纠纷。这反映了庄园是（ ） A. 完全独立于外界的孤立社群 B. 自给自足的封建经济单位 C. 以商品交换为主的经济单位 D. 资本主义性质的生产组织 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“庄园内有农田、铁匠铺、面包房、教堂等设施，农奴耕种领主土地时需服劳役、缴纳租税，庄园法庭负责处理内部纠纷”的信息，结合所学可知，中世纪欧洲庄园拥有农业、手工业生产设施，能基本满足自身需求，且存在劳役地租和内部管理体系，体现出庄园是自给自足的封建经济单位，B项正确；材料仅体现庄园的自给自足性，但并未说明其完全独立于外界，排除A项；庄园经济以自给自足为主，并非以商品交换为主，排除C项；庄园是封建性质的生产组织，与资本主义性质无关，排除D项。故选B项。 11. 11世纪末起，修道院和地方主将领地的贫瘠部分变成可以产生收益的土地。如在英格兰附近的修道院专门饲养绵羊，因为城市对羊毛的消耗量越来越大。这可用于说明中世纪城市（ ） A. 脱离封建领主控制 B. 促使生产结构转变 C. 产生资本主义萌芽 D. 促进封建关系解体 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，题干中指出“如在英格兰附近的修道院专门饲养绵羊，因为城市对羊毛的消耗量越来越大”，这说明城市对羊毛的需求在增加，这推动了生产结构的调整。因此，B项正确；题干中并没有说明城市与封建领主之间的关系，无法得知城市脱离封建领主控制的内容，排除A项；资本主义萌芽表现为租地农场和手工工场，题干中并没有涉及，排除C项；题干中并没有涉及封君封臣制的内容，无法得知封建关系解体，排除D项。故选B项。 12. 欧洲中世纪著名的学校基本上建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪大学（ ） A. 推动了市民阶层的形成 B. 具有较大的自治管理权 C. 得到了封建统治者的支持 D. 顺应了社会发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中世纪大学建立在繁华的商业中心或交通要道，并开设了商学院或与商业有关的法律专业”和所学可知，中世纪欧洲商品经济日趋活跃，商业活动频繁，大学的布局与专业设置正是适应了这一社会发展需求，体现出中世纪大学顺应了社会发展的需要，D项正确；材料仅描述了大学的地理位置与专业设置，没有体现对市民阶层形成的推动作用，排除A项；材料仅涉及大学的布局与专业设置，未提及自治管理权力，不能说明它具有较大的自治管理权，排除B项；材料未涉及封建统治者的态度，无法体现得到了封建统治者的支持，排除C项。故选D项。 13. 根据下表所示，日本大化改新的特点是（ ） 改革措施 借鉴制度 中央设二官八省一台，地方设国郡里 三省六部制、郡县制 《大宝律令》 《唐律疏议》 A. 政权建立，逐步统一 B. 贵族统治，土地兼并 C. 模仿唐制，中央集权 D. 大权旁落，幕府统治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中“中央设二官八省一台，地方设国郡里”“《大宝律令》”对应“三省六部制、郡县制”“《唐律疏议》”和所学知识可知，这些措施反映了日本大化改新在政治和法律制度方面系统借鉴了中国唐朝制度，旨在加强中央集权，C项正确；大化改新是在既有政权下推行的改革，而非政权建立过程，排除A项；材料未涉及贵族统治与土地兼并等经济问题，排除B项；大权旁落、幕府统治出现于大化改新数百年后，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 14. 如下为《一千零一夜》中的部分故事。表格说明阿拉伯（ ） 故事名称 内容 《阿拉丁和神灯》 发生在虚构的中国城市，出现了丝绸、瓷器等商品 《航海家辛巴达》 航海冒险涉及印度洋、东南亚和中国海域，“食人巨人”源自希腊传说 《渔翁、魔鬼和四色鱼》 魔鬼被囚禁的瓶子来源于美索不达米亚，而四色鱼借鉴了埃及神话 《乌木马的故事》 出现拜占庭公主，飞行机械的想象涉及和拜占庭的技术交流 A. 兼收并蓄外来文化 B. 疆域横跨欧亚非三洲 C. 传承发展古代文化 D. 对欧洲文明影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干阿拉伯国家的《一千零一夜》部分故事的内容，素材来源于不同国家，表明阿拉伯兼收并蓄外来文化，A项正确；题干信息反映阿拉伯文化兼收并蓄外来文化，不能说明国家横跨欧亚非三洲，排除B项；《一千零一夜》中的部分故事，借鉴了其他文化信息，不能说明传承发展古代文化，排除C项；《一千零一夜》中的部分故事体现了阿拉伯兼收并蓄外来文化，没涉及对欧洲文明影响情况，排除D项。故选A项。 15. 为强调14—16世纪的“租地农场主”这一概念，马克思在德语单词Pächter（佃农/承租人）前加上了kapitalistischen（资本主义的）。马克思加上kapitalistischen，是基于（ ） A. 城市经济发展 B. 庄园制度完善 C. 经营方式变化 D. 封建王权强化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“为强调14—16世纪的‘租地农场主’这一概念，马克思在德语单词Pächter（佃农/承租人）前加上了kapitalistischen（资本主义的）”，结合所学知识可知，在欧洲租地农场中，租地农场主成了农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。由此可知，马克思加上kapitalistischen，是基于租地农场经营方式的变化，C项正确；马克思加上kapitalistischen，是基于租地农场经营方式的变化，与城市经济发展无关，排除A项；马克思加上kapitalistischen，是基于租地农场经营方式的变化，并非基于庄园制度完善，排除B项；马克思加上kapitalistischen，是基于租地农场经营方式的变化，与封建王权强化无关，排除D项。故选C项。 16. 14—16世纪，西方绘画经历了“从传统向现代的转变”，“去除烦琐的装饰，强调形式和内容的和谐”，“笔触上抛弃了传统的呆板，充满了生命的活力、热情奔放”。这一转变反映出（ ） A. 宗教改革动摇了教会统治 B. 人性复苏冲击了神学观念 C. 理性判断推动了自由平等 D. 科学发展摧毁了宗教迷信 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学可知，14—16世纪的欧洲发生了文艺复兴运动，宣扬人文主义，肯定人的价值和尊严，反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，材料所述西方绘画经历了“从传统向现代的转变”“去除烦琐的装饰，强调形式和内容的和谐”“笔触上抛弃了传统的呆板，充满了生命的活力、热情奔放”的转变正是受到了文艺复兴运动的影响，体现人性复苏冲击了神学观念，B项正确；宗教改革是16世纪欧洲基督教世界的一场重大改革运动，以马丁·路德等人为代表，反对天主教会权威和腐败，主张回归圣经信仰，最终导致新教脱离天主教并引发宗教、政治与社会变革，与14—16世纪西方绘画风格转变无关，排除A项；“理性”是17—18世纪欧洲启蒙运动的核心思想，排除C项；14—16世纪西欧科学发展取得了一系列重要成就，冲击了神学世界观，但近代早期科学发展和思想解放程度有限，尚不能完全摧毁宗教迷信，排除D项。故选B项。 17. “构图时，他将画面展现于饭厅一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，都刻划得精细入微。”与这段描述相关的作品是（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《最后的晚餐》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，都刻划得精细入微”并结合所学知识可知，这符合《最后的晚餐》的特点，在这一作品中，达·芬奇紧紧抓住耶稣在与12个门徒共进晚餐时，忽然说出“你们其中有一个人出卖了我”以后，众门徒作出各种不同神情的这个极富表现力的瞬间，画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖，D项正确；但丁是文艺复兴运动的先驱，代表作是《神曲》，排除A项；莎士比亚是英国著名的剧作家，代表作是《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，与材料无关，排除BC项。故选D项。 18. 小林同学在查阅历史资料时，偶然看到了下面一段文字，据此推断，这里讲述的是事件……舰队到达了印度，在那里，我发现了许多人口稠密的岛国，我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达（古巴）的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是（中国的）一个省份。（ ） A. 麦哲伦环球航行 B. 达·伽马到达印度 C. 哥伦布发现美洲 D. 迪亚士达到好望角 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“舰队到达了印度，在那里，我发现了许多人口稠密的岛国，我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达（古巴）的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是（中国的）一个省份”和所学知识可知，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，开始横渡大西洋，在古巴和海地登陆，发现了美洲新大陆，但他误认为自己到达的是“印度”，将当地居民称为“印第安人”，并认为这片土地是“中国的一个省份”。C项正确；麦哲伦环球航行的路线是横渡大西洋、穿越麦哲伦海峡、进入太平洋，最终完成环球航行；但材料中“抵达古巴、我想那一定是（中国的）一个省份”并非麦哲伦航行的核心特征，排除A项；达・伽马的航行是绕过好望角、到达印度，其活动范围集中在印度洋区域，并未到达“古巴”（美洲地区），排除B项；迪亚士的航行是沿非洲西海岸南下，到达非洲最南端的好望角，既未到达印度，也未到达美洲，排除D项。故选C项。 19. 新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲开采金银、种植甘蔗，将非洲黑奴贩卖至美洲，同时把美洲的玉米、马铃薯传入欧亚。这一过程（ ） A. 使世界各国实现平等交往 B. 直接引发欧洲工业革命 C. 推动全球联系与殖民掠夺 D. 导致资本主义萌芽出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“欧洲殖民者在美洲开采金银、种植甘蔗，将非洲黑奴贩卖至美洲，同时把美洲的玉米、马铃薯传入欧亚”可知，新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲的掠夺、黑奴贸易以及美洲作物向欧亚的传播，既推动了全球物种、人口、文化的联系，也伴随着残酷的殖民掠夺，因此这一过程推动全球联系与殖民掠夺，C项正确；新航路开辟后的殖民扩张是不平等的，欧洲殖民者对亚非拉地区进行压迫与掠夺，“世界各国实现平等交往”与史实不符，排除A项；工业革命发生在18世纪中后期，新航路开辟是15—16世纪，两者时间跨度大，且殖民扩张是工业革命的背景而非直接原因，排除B项；资本主义萌芽出现于新航路开辟之前的欧洲，并非由这一过程导致，排除D项。故选C项。 20. 下面是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成大致数据，造成这一现象的主要原因是（ ） 项目 西属美洲（%） 葡萄牙殖民地巴西（%） 欧洲人 约18.1 约23.4 混血人种 约28.3 约17.8 非洲奴隶 约11.9 约49.8 印第安人 约41.7 约9 A. 殖民活动的展开 B. 交通条件的改善 C. 工业革命的进行 D. 世界市场的形成 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，到1825年，美洲的人口构成复杂，主要是因为新航路开辟后，随着欧洲人的殖民扩张，大量欧洲人来到美洲，他们贩卖大量非洲人作为奴隶到美洲，多种人的混杂又造就了混血人种的出现，所以造成这一现象的主要原因是殖民活动的展开，A项正确；交通条件改善和世界市场的形成不是造成这一现象的主要原因，排除BD项；工业革命和贩卖非洲奴隶无关，排除C项。故选A项。 21. “光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。这反映了当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 君主立宪制逐渐形成 C. 贵族制度已经瓦解 D. 民主政治的效率低下 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律”结合所学可知，光荣革命后，国王的权力受到限制，权力越来越小，议会的权力越来越大，反映了当时英国君主立宪制逐渐形成，B项正确；国王无权干涉政治说法错误，国王还保留一些权力，排除A项；贵族制度已经瓦解说法错误，英国贵族制度依然存在，排除C项；民主政治效率低下不符合题意，材料没有强调效率的问题，排除D项。故选B项。 22. 李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级革命（ ） A. 具有不妥协和彻底性 B. 具有反复性和曲折性 C. 具有广泛的群众基础 D. 反侵略与反封建结合 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息和所学知识可知，年代尺里呈现出英国资产阶级革命过程中，既有处死国王、建立共和国的进步，也有斯图亚特王朝复辟的倒退，最后通过光荣革命才确立起君主立宪制，充分体现出革命具有反复性和曲折性，B项正确；从年代尺来看，英国资产阶级革命过程中出现了斯图亚特王朝复辟等情况，并非是不妥协和彻底的，排除A项；题干中的年代尺并没有涉及英国资产阶级革命群众基础方面的内容，不符合题意，排除C项；英国资产阶级革命主要是反封建的革命，并非反侵略与反封建结合，排除D项。故选B项。 23. 1776年初，美国思想家潘恩在其著作《常识》中称：政府的权力是人民赋予的，英国的君主统治危害了北美人民的自由与安全，北美人民有权摆脱英国统治。潘恩意在（ ） A. 论证北美追求独立的合理性 B. 分析英国君主立宪制的危害 C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制 D. 推动独立运动走向武装斗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1776年初”“政府的权力是人民赋予的，英国的君主统治危害了北美人民的自由与安全，北美人民有权摆脱英国统治”并结合所学知识可知，1775年，北美爆发了反对英国殖民统治的独立战争，要求获得独立，潘恩意在论证北美追求独立的合理性，A项正确；英国是君主立宪制政体，材料反映的是英国殖民统治带来的危害，北美有权摆脱英国统治，未就君主立宪制的危害展开分析，排除B项；南北战争前，美国呼吁废除黑人奴隶制，晚于材料时间，排除C项；潘恩的言论主要是从思想理论上阐述北美独立的合理性，没有直接推动独立运动走向武装斗争的表述，排除D项。故选A项。 24. 麦迪逊声称，根据1787年美国宪法建立的政府既非纯粹的“联盟”，也不是纯粹的“全国性政府”，而是兼具“全国性政府”和“联盟”的性质。这说明1787年美国宪法（ ） A. 强调各州政治独立运行 B. 注重协调中央与地方关系 C. 使美国确立君主立宪制 D. 推动了美国商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“兼具‘全国性政府’和‘联盟’的性质”并结合所学知识可知，1787年美国宪法确立了联邦制，中央政府（全国性政府）掌握国防、外交等核心权力，同时各州保留一定自治权（联盟性质）。这正是题干中兼具全国性政府和联盟特质的体现，说明宪法注重协调中央与地方关系。B项正确；“强调各州政治独立运行”与题干矛盾，1787年宪法的核心是加强中央政府权力，纠正之前《邦联条例》下各州过度独立、中央软弱的问题，并非强调各州独立。排除A项；“使美国确立君主立宪制”是史实错误，美国1787年宪法确立的是共和制（总统制共和制），并非君主立宪制，排除C项；“推动了美国商品经济发展”并非题干核心，题干强调的是宪法的政府结构性质（联邦制），而非经济影响；且商品经济发展是宪法的间接作用，并非题干描述的制度特质。排除D项。故选B项。 25. 有评论说：“假如没有报纸，法国大革命根本不会发生。”反封建报纸《人民之友报》《杜歇老爹报》每期发行量常达数千份，不少市民、工匠通过阅读这些报纸，逐渐认清封建统治的腐朽，主动参与到攻占巴士底狱、反对君主专制的斗争中。这反映（ ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为革命的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“反封建报纸《人民之友报》《杜歇老爹报》每期发行量常达数千份，不少市民、工匠通过阅读这些报纸，逐渐认清封建统治的腐朽，主动参与到攻占巴士底狱、反对君主专制的斗争中”和所学知识可知，报纸宣传了反封建思想，从而发动广大人民力量参与反封建斗争，说明社会舆论推动法国大革命进程，D项正确；法国大革命的导火索是三级会议的召开，而不是反封建报纸的发行，排除A项；在法国大革命的过程中工人阶级与资产阶级结成了同盟，资产阶级发挥了领导作用，排除B项；材料只是提及“不少市民、工匠”，不能由此体现“报纸在当时有很高普及率”，排除C项。故选D项。 26. 下面是小明阅读《旧制度与大革命》后整理的读书笔记，据此可知，影响人们看待历史的因素是（ ） 人物 态度 正统保皇派 这是一幅旧制度和王室的糟糕画像 革命家 这是一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像 自由者 这是一幅勇敢追求自由民主平等的画像 A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 个人立场 D. 审美观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，正统保皇派、革命家和自由者对同一本书产生了不同的看法，表明个人立场是影响看待历史的因素，C项正确；材料强调的是个人立场对看待历史的影响，并未提及文化水平高低对看待历史的影响，排除A项；材料关注个人立场对看待历史的影响，未提及家庭出身（如农民、地主等）对看待历史的影响，排除B项；材料反映的是个人立场对看待历史的影响，未提及审美观念，无法推断审美观念是否影响对历史的看法，排除D项。故选C项。 27. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ） A. 现代工厂制度的出现 B. 手工工场的出现 C. 资本主义制度的建立 D. 机器动力的革新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了”并结合所学知识可知，进入19世纪，传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度确立，采用机器生产，工人劳动，进入工业化时代，因此反映的是现代工厂制度的出现，A项正确；13世纪起，手工业出现了手工工场，与题干时间信息不符，排除B项；资本主义制度的建立属于确立新制度，题干反映的是新的工业组织形式，排除C项；题干反映的是新的工业组织形式，没有提到新的动力机器，排除D项。故选A项。 28. 新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。这个“新的时代”指的是（ ） A. “蒸汽时代” B. 钢铁时代 C. “电气时代” D. 塑料时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“新型动力的出现”“第一次工业革命” “英国”，结合所学知识，18世纪中后期英国率先开展第一次工业革命，新型动力机的出现即改良蒸汽机解决了工业革命的动力问题，推动人类社会进入蒸汽时代，A项正确；第一次工业革命的发生促进了传统钢铁行业焕发生机，但第一次工业革命的代表是动力的变革，即改良蒸汽机的使用，排除B项；电气时代对应的是第二次工业革命，与题意不符，排除C项；塑料时代对应的是第二次工业革命，与题意不符，排除D项。故选A项。 29. 马克思、恩格斯在1847年加入了“正义者同盟”，后来又参与了第一国际的许多活动，到了1871年巴黎公社运动兴起的时候，又为巴黎人民的革命首创精神进行欢呼。这反映了马克思、恩格斯重视（ ） A. 开展理论研究 B. 革命实践活动 C. 组织反封斗争 D. 思想问题论战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，马克思、恩格斯在1847年加入了“正义者同盟”，后来又参与了第一国际的许多活动，到了1871年巴黎公社运动兴起的时候，又为巴黎人民的革命首创精神进行欢呼。这反映了马克思、恩格斯重视革命实践活动，亲自参加革命实践活动，B项正确；题干材料反映马克思、恩格斯重视革命实践活动，不是重视开展理论研究，排除A项；题干材料反映马克思、恩格斯重视革命实践活动，不是组织反封斗争，排除C项；题干材料反映马克思、恩格斯重视革命实践活动，不是思想问题论战，排除D项。故选B项。 30. 1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出:“不管最近25年来的情况发生了多大变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这充分说明（ ） A. 社会主义已经成为世界潮流 B. 马克思主义应与具体实际结合 C. 马克思主义基本原理的变化 D. 德国成为国际工人运动的中心 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移”，可分析得出马克思主义基本原理应与具体实际结合，B项正确；材料不能判定社会主义是世界潮流，排除A项；马克思主义基本原理是完全正确的，没有变化，排除C项；材料没有比较，无法判定德国是否是国际工人运动的中心，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3题，其中31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 人口的迁移见证着社会的变迁。阅读下述材料并结合所学，回答问题。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 ——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》 材料二 15世纪末——19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 影响 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 促进了美洲的开发，推动了欧洲资本主义的发展 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲 为美洲种植园经济提供了大量劳动力，促进了欧美资本主义的发展 18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农村人口迁移到城市 为工业革命提供了充足的劳动力，推动了城市化进程，促进了资本主义经济的发展 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移”提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）主要方向：从农村迁移到城市。 社会变化：推动了城市发展；促进了市民阶层形成；为资产阶级出现和资本主义发展创造条件；孕育了自由、民主、平等意识。 （2）观点示例：人口迁移是推动近代资本主义发展的重要因素。 论述：①新航路开辟后，欧洲向美洲移民，促进了美洲开发和殖民地经济，为欧洲资本主义提供了原料和市场；②黑奴贸易使非洲人口大量迁移至美洲，为种植园经济提供劳动力，加速了资本原始积累；③工业革命期间，农村人口迁往城市，为工厂提供了大量劳动力，推动了工业化和城市化进程，促进了资本主义经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 主要方向：结合材料一“周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市”的信息和所学知识可知，10世纪以来欧洲人口移动的主要方向是从农村迁移到城市； 社会变化：结合材料“市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”的信息和所学知识可知，该人口移动带来的社会变化是推动了城市发展；促进了市民阶层形成；为资产阶级出现和资本主义发展创造条件；孕育了自由、民主、平等意识。 【小问2详解】 观点：人口迁移是推动近代资本主义发展的重要因素。论述：结合材料二“15世纪末至16世纪，从西欧到美洲，殖民国家大量人口移民到美洲，促进了美洲的开发，推动了欧洲资本主义的发展；16世纪至18世纪，从非洲到美洲，欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲，为美洲种植园经济提供了大量劳动力，促进了欧美资本主义的发展；18世纪至 19世纪，从农村到城市，英国、美国、法国农村人口迁移到城市，为工业革命提供了充足的劳动力，推动了城市化进程，促进了资本主义经济的发展”的信息和所学知识可知，可提炼观点为人口迁移是推动近代资本主义发展的重要因素；论述：新航路开辟后，欧洲向美洲移民，促进了美洲开发和殖民地经济，为欧洲资本主义提供了原料和市场；黑奴贸易使非洲人口大量迁移至美洲，为种植园经济提供劳动力，加速了资本原始积累；工业革命期间，农村人口迁往城市，为工厂提供了大量劳动力，推动了工业化和城市化进程，促进了资本主义经济的发展；由此可见，近代人口迁移通过提供劳动力、拓展市场、加速资本积累，成为推动资本主义发展的重要动力。 32. 为了加深同学们对西方近代资本主义发展的了解，某校组织了英语、历史跨学科学习活动。同学们搜集了以下材料。阅读材料，完成下列要求。 材料一【词汇中的自由】 英文单词 词义 Freedom 一种更广泛的自由状态，偏向个体意志与存在意义上的自由 Liberty 政治制度保障下的自由权利，如言论权、财产权、生命权等 材料二【文献中的自由】 文献出处 关于“自由”的核心表述 《____》 鉴于已故詹姆斯二世国王，在其所雇用的各种邪恶顾问、法官和大臣的协助下，曾经试图颠覆和铲除新教宗教以及本王国的法律和自由。 ——英国1689年 《____》 人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。 ——美国1776年 《____》 自由在于人们有权做任何不伤害他人的事情。每个人行使自然权利的唯一限制，就是保障其他人能同样自由地行使这些权利；而这样的限制只能由法律来确定。 ——法国1789年 材料三【自由的回响】 我们背上了税收的负担……我们的商人们徘徊在破产边缘，心惊胆战；我们的工人在挨饿…… 作为一个自由人，我们履行着责任，但我们也必须享有自由人的权力。 我们要求普遍选举权。 ——1838年英国宪章运动中人民的请愿书节选 （1）任选材料二中的一则文献，运用所学知识判断其倡导的‘自由’更侧重于材料一中的哪一个英文词汇(Freedom/ Liberty),并完成下面的‘词汇语境卡’。 【探究词汇】_____(自由) 【文献名称】《_____》 【语境释义】反对_____(斗争对象)，旨在通过_____(方式/手段)实现自由 （2）结合所学知识，指出材料三中的“我们”与材料二中英国《权利法案》所保障的“自由”主体有何不同? （3）综合上述，谈谈你对“自由”理念在不同时期的演变的认识。 【答案】（1）选择英国《权利法案》示例： 【探究词汇】Liberty 【文献名称】《权利法案》 【语境释义】反对（斯图亚特王朝的）专制统治，旨在通过法律限制王权，保障议会与传统权利实现自由。 选择美国《独立宣言》示例： 【探究词汇】Liberty 【文献名称】《独立宣言》 【语境释义】反对英国的殖民压迫，旨在通过民族独立战争与建立新国家实现自由。 选择法国《人权宣言》示例： 【探究词汇】Liberty 【文献名称】《人权宣言》 【语境释义】反对封建专制与等级制度，旨在通过立法规定权利边界实现自由。 （2）不同： 材料二《权利法案》保障的“自由”主体主要是资产阶级和新贵族。 材料三请愿书中的“我们”主要是广大的工人阶级和普通民众。 （3）认识1：对“自由”的追求是一个不断扩展、深化的历史过程。从资产阶级争取政治自由，到无产阶级争取社会和政治权利，“自由”的主体和内涵都在不断扩大。 认识2：资产阶级在革命时期提出的“自由”口号具有历史进步性，也有其阶级局限性。它主要服务于资产阶级的利益，并未惠及全体人民。 认识3：历史是不断发展的，旧矛盾的解决往往会带来新矛盾，从而推动社会继续前进。 【解析】 【小问1详解】 选择英国《权利法案》示例： 根据材料二“鉴于已故詹姆斯二世国王，在其所雇用的各种邪恶顾问、法官和大臣的协助下，曾经试图颠覆和铲除新教宗教以及本王国的法律和自由”和“英国1689年”可知，该文献出自英国的《权利法案》。1689年，议会通过了《权利法案》， 重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王， 英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。因此可知，该文献与“Liberty”的词义“政治制度保障下的自由权利，如言论权、财产权、生命权等”更符合。《人权宣言》反对（斯图亚特王朝的）专制统治，旨在通过法律限制王权，保障议会与传统权利实现自由。故词汇语境卡如下： 【探究词汇】Liberty 【文献名称】《权利法案》 【语境释义】反对（斯图亚特王朝的）专制统治，旨在通过法律限制王权，保障议会与传统权利实现自由。 选择美国《独立宣言》示例： 根据材料二“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利”可知，与此相关的文献是《独立宣言》。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。因此，该文献与“Liberty”的词义“政治制度保障下的自由权利，如言论权、财产权、生命权等”更符合。《独立宣言》反对英国的殖民压迫，旨在通过民族独立战争与建立新国家实现自由。故词汇语境卡如下： 【探究词汇】Liberty 【文献名称】《独立宣言》 【语境释义】反对英国的殖民压迫，旨在通过民族独立战争与建立新国家实现自由。 选择法国《人权宣言》示例： 根据材料二“自由在于人们有权做任何不伤害他人的事情。每个人行使自然权利的唯一限制，就是保障其他人能同样自由地行使这些权利；而这样的限制只能由法律来确定”可知，与此相关的是文献是《人权宣言》。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等 和保护私有财产等基本原则，与材料一中“Freedom”的词义“一种更广泛的自由状态，偏向个体意志与存在意义上的自由”更符合。《人权宣言》反对封建专制与等级制度，旨在通过立法规定权利边界实现自由。故词汇语境卡如下： 【探究词汇】Liberty 【文献名称】《人权宣言》 【语境释义】反对封建专制与等级制度，旨在通过立法规定权利边界实现自由 【小问2详解】 不同：根据材料二“曾经试图颠覆和铲除新教宗教以及本王国的法律和自由”并结合所学英国资产阶级革命的革命，可从其领导阶层进行分析，因此可得出材料二《权利法案》保障的“自由”主体主要是资产阶级和新贵族；根据材料三“我们背上了税收的负担……我们的商人们徘徊在破产边缘，心惊胆战；我们的工人在挨饿”和“1838年英国宪章运动中人民的请愿书节选”并结合所学早期工人运动的知识，可从工人阶级和普通民众的角度进行分析，因此可得出材料三请愿书中的“我们”主要是广大的工人阶级和普通民众。 【小问3详解】 本题是开放性试题，根据上述材料对“自由”的认识，可从其演变的过程、积极性和局限性、矛盾的发展等角度进行分析，因此可得出如下：认识1：对“自由”的追求是一个不断扩展、深化的历史过程。从资产阶级争取政治自由，到无产阶级争取社会和政治权利，“自由”的主体和内涵都在不断扩大。认识2：资产阶级在革命时期提出的“自由”口号具有历史进步性，也有其阶级局限性。它主要服务于资产阶级的利益，并未惠及全体人民。认识3：历史是不断发展的，旧矛盾的解决往往会带来新矛盾，从而推动社会继续前进。 33. 随着时代的变迁，人们的生活方式发生改变，休闲逐渐成为生活中的重要内容。阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命期间的餐饮娱乐休闲、文化休闲、演艺观赏休闲、体育休闲和旅游度假观光等多种娱乐方式共同发展。人们追求的已经不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。……日常阅读由原来以宗教书籍为首选变成了以阅读报纸、通俗小说等为主。一些野蛮、暴力的休闲方式逐步得到了改造，比赛要求在固定的场馆进行，观众只能在看台上观看比赛。人们在剧院、音乐厅、海滨度假等休闲生活更多地体现出一种买卖关系，由于经济状况、文化水平、工作时间等的限制，工人的休闲生活与贵族和中产阶级相比显然有很大差距。 ——摘编自马婕妤《英国工业革命期间的休闲生活》 材料二 如图所示 材料三 19世纪英国颁布与休闲相关的法规 时间 名称 主要内容 1833年 《工厂法》 对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定 1845年 《博物馆法案》 允许地方议会征收少量的地方税进行博物馆的建设 1848年 《公共卫生条例》 关注贫民的医疗，把公共卫生置于国家的监督之下 1875年 《工人住宅法》 均与工人福利直接相关 1878年 《工厂与工厂劳作法》 1882年 《已婚妇女财产法》 使已婚妇女能够购买、占有和出售财产并独自留所有的工资和收入 ——根据唐志宾《英国工业革命对市民休闲生活影响的因素分析》整理 （1）根据材料一，概括工业革命时期英国休闲活动的变化。 （2）根据材料二并结合所学，分析英国1700-1900年人均收入的特点并说明原因。 （3）根据材料三，请归纳英国政府颁布的立法聚焦于哪些方向？任选一部法规，分析其颁布产生的影响。 【答案】（1）变化：休闲方式多样化、世俗化；阅读内容从宗教转向世俗报刊小说；休闲活动更加规范文明（如体育比赛固定场馆）；休闲活动商品化、市场化；不同阶层休闲生活存在明显差距。 （2）特点：1700—1850年人均收入缓慢增长，1850年后快速增长。 原因：工业革命提高了生产力，促进了经济增长。 （3）立法方向：关注工人福利、劳动条件、公共卫生、妇女权利等社会问题。 示例：《工厂法》（1833年）改善了工人的劳动安全与卫生条件，一定程度上缓解了劳资矛盾，推动了社会改革。 【解析】 【小问1详解】 变化：结合材料一“多种娱乐方式共同发展”可知休闲方式多样化；从“追求的已经不再是宗教慰藉，而是世俗的利益”可知休闲活动世俗化；从“日常阅读由原来以宗教书籍为首选变成了以阅读报纸、通俗小说等为主”可知阅读内容从宗教转向世俗报刊小说；从“一些野蛮、暴力的休闲方式逐步得到了改进，比赛要求在固定的场馆进行”可知休闲活动更加规范文明；从“在剧院、音乐厅、海滨度假等休闲生活更多地体现出一种买卖关系”可知休闲活动商品化、市场化；从“工人的休闲生活与贵族和中产阶级相比显然有很大差距”可知不同阶层休闲生活存在明显差距。 【小问2详解】 特点：结合材料二的折线图，1700—1850年人均收入曲线平缓上升，增长速度较慢；1850年后曲线斜率明显变大，人均收入进入快速增长阶段。 原因：结合所学知识，18世纪60年代英国开始工业革命，机器生产逐步取代手工劳动，极大提高了社会生产力，推动了经济快速发展，因此1850年（工业革命完成后）人均收入出现快速增长；而1700—1850年工业革命处于起步和推进阶段，生产力提升相对有限，故人均收入增长缓慢。 【小问3详解】 立法方向：结合材料三的表格和所学知识，英国在19世纪颁布的一系列立法，是对工业革命引发的社会矛盾和民生问题的系统性回应，这些立法聚焦于工人权益与劳动保障、公共卫生与社会福利、妇女权利与社会平等三大核心方向，既通过《工厂法》《工人住宅法》等改善了工人的劳动与居住条件，又通过《公共卫生条例》《博物馆法案》提升了公共福利水平，还通过《已婚妇女财产法》推动了性别平等，整体上体现了政府对工业革命后社会问题的主动干预与治理。 示例：以《工厂法》（1833年）为例，该法对工人的劳动安全、卫生、福利作出明确规定，直接改善了工人的生产生活条件，一定程度上缓解了资产阶级与无产阶级的矛盾，为后续社会改革提供了法律依据，推动了英国社会的文明进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级历史期末考试 历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是（ ） A. 太阳历 B. 太阴历 C. 公历 D. 夏历 2. 《汉谟拉比法典》第42条规定：“若自由民租田耕种，却未使田地产出谷物，应以未尽力耕耘论处，须按邻田收成向田主交付谷物。”该条文有利于（ ） A. 维护私有财产安全 B. 保障商业贸易公平 C. 规范社会等级秩序 D. 严厉打击盗窃行为 3. “大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。”这说明（ ） A. 欧洲文明对世界的影响小 B. 早期文明诞生于大河流域 C. 亚非是早期文明的发源地 D. 世界文明发展具有多元性 4. 雅典公民大会通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询。这说明，雅典注重（ ） A. 经济的交流 B. 政府的权威 C. 政策的执行 D. 公民的监督 5. 亚历山大东征经中亚的帕提亚王国，在该地出土了下图的女神浮雕像，该女神拥有一对希腊神祇特有的翅膀，头上戴有古希腊式的头冠，有学者认为这是古希腊胜利女神尼凯的东方化形象。这可用于印证亚历山大东征（ ） A. 推动了中亚佛教的传播 B. 建立了地跨欧亚的帝国 C. 促进了东西方文化交融 D. 巩固了希腊的殖民统治 6. 史书记载：屋大维平息了罗马的内战，授予自己“奥古斯都”尊号。他总揽军政大权，元老院名义上仍是国家机构，但实际决策皆由他掌控。这标志着（ ） A. 罗马开始推行成文法 B. 罗马共和国转变为帝国 C. 布匿战争取得了胜利 D. 外敌入侵引发政治动荡 7. 考古实证古罗马公共建筑（如水渠、竞技场）广泛使用混凝土，其由火山灰、石灰、碎石混合而成，利用化学反应增强坚固性。这一技术成就反映了古罗马（ ） A. 已掌握先进的化学合成技术 B. 科技应用与社会需求的结合 C. 建筑技术完全依赖外来文明 D. 直接推动了法律体系的完善 8. 克洛维执政期间皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；还把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。克洛维这一系列做法旨在（ ） A. 推动基督教发展 B. 改革土地分封形式 C. 防止罗马人反叛 D. 加强王权维护统治 9. 中古时期的欧洲有很长一段时间处于分裂割据的状态，各地方各行其是，各自为政，中央缺乏强有力的公共权威。造成这一现象的主要因素是（ ） A. 城市自治斗争 B. 宗教神学束缚 C. 封建庄园制度 D. 封君封臣制度 10. 中古时期的欧洲庄园内，有农田、铁匠铺、面包房、教堂等设施，农奴耕种领主土地时需服劳役、缴纳租税，庄园法庭负责处理内部纠纷。这反映了庄园是（ ） A. 完全独立于外界的孤立社群 B. 自给自足的封建经济单位 C. 以商品交换为主的经济单位 D. 资本主义性质的生产组织 11. 11世纪末起，修道院和地方主将领地的贫瘠部分变成可以产生收益的土地。如在英格兰附近的修道院专门饲养绵羊，因为城市对羊毛的消耗量越来越大。这可用于说明中世纪城市（ ） A. 脱离封建领主控制 B. 促使生产结构转变 C. 产生资本主义萌芽 D. 促进封建关系解体 12. 欧洲中世纪著名的学校基本上建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪大学（ ） A. 推动了市民阶层的形成 B. 具有较大的自治管理权 C. 得到了封建统治者的支持 D. 顺应了社会发展的需要 13. 根据下表所示，日本大化改新的特点是（ ） 改革措施 借鉴制度 中央设二官八省一台，地方设国郡里 三省六部制、郡县制 《大宝律令》 《唐律疏议》 A. 政权建立，逐步统一 B. 贵族统治，土地兼并 C. 模仿唐制，中央集权 D. 大权旁落，幕府统治 14. 如下为《一千零一夜》中的部分故事。表格说明阿拉伯（ ） 故事名称 内容 《阿拉丁和神灯》 发生在虚构的中国城市，出现了丝绸、瓷器等商品 《航海家辛巴达》 航海冒险涉及印度洋、东南亚和中国海域，“食人巨人”源自希腊传说 《渔翁、魔鬼和四色鱼》 魔鬼被囚禁的瓶子来源于美索不达米亚，而四色鱼借鉴了埃及神话 《乌木马的故事》 出现拜占庭公主，飞行机械的想象涉及和拜占庭的技术交流 A. 兼收并蓄外来文化 B. 疆域横跨欧亚非三洲 C. 传承发展古代文化 D. 对欧洲文明影响深远 15. 为强调14—16世纪的“租地农场主”这一概念，马克思在德语单词Pächter（佃农/承租人）前加上了kapitalistischen（资本主义的）。马克思加上kapitalistischen，是基于（ ） A. 城市经济发展 B. 庄园制度完善 C. 经营方式变化 D. 封建王权强化 16. 14—16世纪，西方绘画经历了“从传统向现代的转变”，“去除烦琐的装饰，强调形式和内容的和谐”，“笔触上抛弃了传统的呆板，充满了生命的活力、热情奔放”。这一转变反映出（ ） A. 宗教改革动摇了教会统治 B. 人性复苏冲击了神学观念 C. 理性判断推动了自由平等 D. 科学发展摧毁了宗教迷信 17. “构图时，他将画面展现于饭厅一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，都刻划得精细入微。”与这段描述相关的作品是（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《最后的晚餐》 18. 小林同学在查阅历史资料时，偶然看到了下面一段文字，据此推断，这里讲述的是事件……舰队到达了印度，在那里，我发现了许多人口稠密的岛国，我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达（古巴）的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是（中国的）一个省份。（ ） A. 麦哲伦环球航行 B. 达·伽马到达印度 C. 哥伦布发现美洲 D. 迪亚士达到好望角 19. 新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲开采金银、种植甘蔗，将非洲黑奴贩卖至美洲，同时把美洲的玉米、马铃薯传入欧亚。这一过程（ ） A. 使世界各国实现平等交往 B. 直接引发欧洲工业革命 C. 推动全球联系与殖民掠夺 D. 导致资本主义萌芽出现 20. 下面是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成大致数据，造成这一现象的主要原因是（ ） 项目 西属美洲（%） 葡萄牙殖民地巴西（%） 欧洲人 约18.1 约23.4 混血人种 约28.3 约17.8 非洲奴隶 约11.9 约49.8 印第安人 约41.7 约9 A. 殖民活动的展开 B. 交通条件的改善 C. 工业革命的进行 D. 世界市场的形成 21. “光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。这反映了当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 君主立宪制逐渐形成 C. 贵族制度已经瓦解 D. 民主政治的效率低下 22. 李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级革命（ ） A. 具有不妥协和彻底性 B. 具有反复性和曲折性 C. 具有广泛的群众基础 D. 反侵略与反封建结合 23. 1776年初，美国思想家潘恩在其著作《常识》中称：政府的权力是人民赋予的，英国的君主统治危害了北美人民的自由与安全，北美人民有权摆脱英国统治。潘恩意在（ ） A. 论证北美追求独立的合理性 B. 分析英国君主立宪制的危害 C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制 D. 推动独立运动走向武装斗争 24. 麦迪逊声称，根据1787年美国宪法建立的政府既非纯粹的“联盟”，也不是纯粹的“全国性政府”，而是兼具“全国性政府”和“联盟”的性质。这说明1787年美国宪法（ ） A. 强调各州政治独立运行 B. 注重协调中央与地方关系 C. 使美国确立君主立宪制 D. 推动了美国商品经济发展 25. 有评论说：“假如没有报纸，法国大革命根本不会发生。”反封建报纸《人民之友报》《杜歇老爹报》每期发行量常达数千份，不少市民、工匠通过阅读这些报纸，逐渐认清封建统治的腐朽，主动参与到攻占巴士底狱、反对君主专制的斗争中。这反映（ ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为革命的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 26. 下面是小明阅读《旧制度与大革命》后整理的读书笔记，据此可知，影响人们看待历史的因素是（ ） 人物 态度 正统保皇派 这是一幅旧制度和王室的糟糕画像 革命家 这是一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像 自由者 这是一幅勇敢追求自由民主平等的画像 A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 个人立场 D. 审美观念 27. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ） A. 现代工厂制度的出现 B. 手工工场的出现 C. 资本主义制度的建立 D. 机器动力的革新 28. 新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。这个“新的时代”指的是（ ） A. “蒸汽时代” B. 钢铁时代 C. “电气时代” D. 塑料时代 29. 马克思、恩格斯在1847年加入了“正义者同盟”，后来又参与了第一国际的许多活动，到了1871年巴黎公社运动兴起的时候，又为巴黎人民的革命首创精神进行欢呼。这反映了马克思、恩格斯重视（ ） A. 开展理论研究 B. 革命实践活动 C. 组织反封斗争 D. 思想问题论战 30. 1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出:“不管最近25年来的情况发生了多大变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这充分说明（ ） A. 社会主义已经成为世界潮流 B. 马克思主义应与具体实际结合 C. 马克思主义基本原理的变化 D. 德国成为国际工人运动的中心 二、非选择题（共3题，其中31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 人口的迁移见证着社会的变迁。阅读下述材料并结合所学，回答问题。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 ——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》 材料二 15世纪末——19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 影响 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 促进了美洲的开发，推动了欧洲资本主义的发展 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲 为美洲种植园经济提供了大量劳动力，促进了欧美资本主义的发展 18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农村人口迁移到城市 为工业革命提供了充足的劳动力，推动了城市化进程，促进了资本主义经济的发展 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移”提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 32. 为了加深同学们对西方近代资本主义发展的了解，某校组织了英语、历史跨学科学习活动。同学们搜集了以下材料。阅读材料，完成下列要求。 材料一【词汇中的自由】 英文单词 词义 Freedom 一种更广泛的自由状态，偏向个体意志与存在意义上的自由 Liberty 政治制度保障下的自由权利，如言论权、财产权、生命权等 材料二【文献中的自由】 文献出处 关于“自由”的核心表述 《____》 鉴于已故詹姆斯二世国王，在其所雇用的各种邪恶顾问、法官和大臣的协助下，曾经试图颠覆和铲除新教宗教以及本王国的法律和自由。 ——英国1689年 《____》 人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。 ——美国1776年 《____》 自由在于人们有权做任何不伤害他人的事情。每个人行使自然权利的唯一限制，就是保障其他人能同样自由地行使这些权利；而这样的限制只能由法律来确定。 ——法国1789年 材料三【自由的回响】 我们背上了税收的负担……我们的商人们徘徊在破产边缘，心惊胆战；我们的工人在挨饿…… 作为一个自由人，我们履行着责任，但我们也必须享有自由人的权力。 我们要求普遍选举权。 ——1838年英国宪章运动中人民的请愿书节选 （1）任选材料二中的一则文献，运用所学知识判断其倡导的‘自由’更侧重于材料一中的哪一个英文词汇(Freedom/ Liberty),并完成下面的‘词汇语境卡’。 【探究词汇】_____(自由) 【文献名称】《_____》 【语境释义】反对_____(斗争对象)，旨在通过_____(方式/手段)实现自由 （2）结合所学知识，指出材料三中的“我们”与材料二中英国《权利法案》所保障的“自由”主体有何不同? （3）综合上述，谈谈你对“自由”理念在不同时期的演变的认识。 33. 随着时代的变迁，人们的生活方式发生改变，休闲逐渐成为生活中的重要内容。阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命期间的餐饮娱乐休闲、文化休闲、演艺观赏休闲、体育休闲和旅游度假观光等多种娱乐方式共同发展。人们追求的已经不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。……日常阅读由原来以宗教书籍为首选变成了以阅读报纸、通俗小说等为主。一些野蛮、暴力的休闲方式逐步得到了改造，比赛要求在固定的场馆进行，观众只能在看台上观看比赛。人们在剧院、音乐厅、海滨度假等休闲生活更多地体现出一种买卖关系，由于经济状况、文化水平、工作时间等的限制，工人的休闲生活与贵族和中产阶级相比显然有很大差距。 ——摘编自马婕妤《英国工业革命期间的休闲生活》 材料二 如图所示 材料三 19世纪英国颁布与休闲相关的法规 时间 名称 主要内容 1833年 《工厂法》 对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定 1845年 《博物馆法案》 允许地方议会征收少量的地方税进行博物馆的建设 1848年 《公共卫生条例》 关注贫民的医疗，把公共卫生置于国家的监督之下 1875年 《工人住宅法》 均与工人福利直接相关 1878年 《工厂与工厂劳作法》 1882年 《已婚妇女财产法》 使已婚妇女能够购买、占有和出售财产并独自留所有的工资和收入 ——根据唐志宾《英国工业革命对市民休闲生活影响的因素分析》整理 （1）根据材料一，概括工业革命时期英国休闲活动的变化。 （2）根据材料二并结合所学，分析英国1700-1900年人均收入的特点并说明原因。 （3）根据材料三，请归纳英国政府颁布的立法聚焦于哪些方向？任选一部法规，分析其颁布产生的影响。 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