2.3 生物圈与植被2 导学案 2025-2026学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

明德启智 自强不息 启星中学高一年级地理学科导学案 第 课时 课题 2.3生物圈与植被（二） 课型 新授课 设计 赵许维 审核 高一地理组 使用日期 学习目标： 1.了解生物圈的范围。 2.理解生物圈对地表环境的形成和变化的作用。 3.阐述森林植被、草原植被和荒漠植被的主要特征。 4.学会识别常见的植被类型。 重点： 森林植被、草原植被和荒漠植被的主要特征 难点： 掌握识别植被类型的方法 课前学习 教学流程 活动一：了解基本概念 一：植被与环境的关系 1.环境对植被的影响 （1）环境影响植被的种类和分布: 热量充足： 常绿 植被 热量 降水 ①气候 热量不足： 落叶 或 针叶 植被 降水丰富的湿润、半湿润地区： 森林 植被 降水较少的半干旱地区： 草原 植被 降水稀少的干旱地区： 荒漠 植被 ②土壤： 碱 性土壤：紫薇 酸 性土壤：马尾松、茶树 ③地形： 海拔 不同，植物种类和类型不同 （2）植物可以指示环境： 如：苔藓植物可以指示 阴湿 环境； 铁芒萁指示 酸性土壤 环境； 碱蓬指示 碱性土壤 环境。 2．植被对环境的影响(以森林植被为例) 植被对地表环境的影响也非常显著。以森林植被为例，其群落结构复杂，与环境之间的__物质循环__和能量交换非常活跃，因此形成以下功能： 功能 原因 固碳释氧，净化___空气___ 森林生态系统中的生产者，能大量吸收二氧化碳，释放出氧气，且能吸收有害气体，释放负离子 涵养__水源____，保育土壤 森林对降水的截留、吸收和贮存，可以增加可用水量，净化水质，调节径流。植物根系可以减少土壤侵蚀，改善土壤结构 积累营养物质，保护__生物多样性 森林在生长中积累了大量营养物质，为人类及其他生物提供了食物 __防风固沙__，减轻灾害 森林可以降低风速，减轻风沙、台风、霜冻等灾害 课堂研习 活动二：典例分析 猴面包树又叫波巴布树，属于大型落叶乔木，分布于非洲的国家，叶集生于枝顶，小叶长5厘米，长圆状倒卵形，急尖，上面暗绿色发亮，无毛或背面被稀疏的星状柔毛，长9～16厘米，宽4～6厘米；叶柄长10～201厘米。在湿季，猴面包树在枝条上长出3～7片小叶组成的掌状复叶。下图为不同季节该树的生长状况。 1．猴面包树生长地区的气候具有什么样的特点？ 答案：干湿季分明，干季干旱，蒸发旺盛，湿季降水较多，终年高温。 2．猴面包树生长在热带，但其属于落叶乔木，分析其原因。 答案：这是植被适应环境的一种表现，干季时为了减少水分的蒸发和蒸腾作用，故落叶。 达标检测 凤凰木(下图)是一种原产于非洲季节性干燥热带生物群落中的被子植物，因鲜红或橙色的花朵配合鲜绿色的羽状叶片，且花期较长，被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一。凤凰木每年2月新芽萌发，12月落叶，我国广东、广西、福建、云南等地的城市道路两旁多有种植。据此回答下面小题。 1．凤凰木所属植被种类最早出现的地质年代是（ C  ） A．寒武纪 B．石炭纪 C．侏罗纪 D．第四纪 2．下列关于凤凰木的说法，正确的是（  A ） A．喜温耐旱 B．叶面呈革质 C．喜阴耐寒 D．板状根发育 我们生存的地球，因植被覆盖变得生机盎然，而土壤为植被提供了扎根立足的条件。与大气和水一样，植被和土壤也是人类赖以生存的自然条件。读地球四大圈层相互作用示意图 3．植被和土壤分属不同圈层，植被属于(　C　) A．①圈层　　B．②圈层 C．③圈层 D．④圈层 4．对生物与环境的关系叙述正确的是(　D　) A．环境对植物生长有明显的指示作用 B．生物圈的范围包括地球上所有动植物 C．绿色植物可以直接把太阳能转变为热能 D．生物的出现，改造了大气圈、水圈和岩石圈 我国不同自然环境下的植被往往呈现出不同的景观（下图）。读图，完成下列小题。 5．植物对环境具有指示作用，图中能指示水湿环境的是（ A  ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．关于图中各地植物主要特征的说法正确的是（ B   ） A．甲——四季常绿 B．乙——根系发达 C．丙——叶宽而薄 D．丁——叶呈针状 在稳定的植被中，不同种类的植物群体占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构，气候越湿热垂直分层越明显；气候也是影响土壤的基本因素。下图为森林中的成层现象。据此完成下面小题。 7．下列森林植被中，垂直分层最明显的是（ D  ） A．亚寒带针叶林 B．温带落叶阔叶林 C．亚热带常绿阔叶林 D．热带雨林 8．下列气候环境与土壤特征对应正确的是（ A   ） A．冷湿环境——有机质分解慢、积累多 B．湿热环境——淋溶作用弱、土壤肥沃 C．干旱环境——土壤水分少、偏酸性 D．高寒环境——土壤发育程度高、土层厚 下图为拍摄于巴西亚马孙河流域的自然景观照片。据此完成下面小题。 9．图中植被属于（A   ） A．热带雨林 B．亚寒带针叶 C．落叶阔叶林 D．常绿硬叶林 10．该景观反映出当地的自然环境特征为（B   ） A．热量少，水分多 B．热量多，水分多 C．热量少，水分少 D．热量多，水分少 课后复习 植被对环境的影响(以森林植被为例) 固碳释氧，净化_空气_；涵养_水源__，保育土壤；积累营养物质，保护_生物多样性__；_防风固沙_，减轻灾害。 教学反思 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $