期末重点语法复习（课件）-2025-2026学年沪教版英语四年级上册

2026沪教版四年级上册英语 期末重点语法复习 一般现在时（拓展用法） 01 重点语法 1. 时态标志词新增拓展：除every day、usually、often外，新增always（总是）、sometimes（有时）、never（从不），精准适配Unit 8频率表达，如She always cooks dinner.。 2.原形用法：主语为I、we、you、复数名词时，动词用原形，无变形。例句：We buy food in the shop.（适配Unit 4购物话题）、They live in a city.（适配Unit 1居住话题）。 重点语法 3.三单变化（重点突破）：主语为he、she、it、单数名词时，动词需变三单，除直接加s外，新增两类基础变化：① 以s、x、sh、ch、o结尾的动词加es，如watch→watches（适配Unit 4购物、Unit 8日常）、go→goes；② 以辅音字母+y结尾，变y为i加es（简单了解），如study→studies（适配Unit 8）。 4.易错点提醒 1. 遗漏三单变化：主语是单数名词或he/she/it时，误将动词用原形，2. 三单拼写错误：混淆变化规则，如将watch的三单误写为watchs、cook误写为cookes，牢记s/x/sh/ch/o结尾加es。 3. 复数主语多余变三单：主语是we/you/复数名词时，误给动词加s，如错误：They lives in a flat. 正确：They live in a flat.。 1. My grandpa ______ (walk) in the park every morning.（用所给词的适当形式填空，适配Unit 8祖父母日常话题） 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：主语my grandpa是第三人称单数，且时态标志词every morning提示用一般现在时，谓语动词需变三单，walk是规则变化，直接加s。 易错点：忽略主语为三单，误填walk原形；或混淆三单变化规则，多余给walk双写l加s（误写为walkks）。 答案： walks 2. They ______ (buy) fruits in the shop every weekend.（用所给词的适当形式填空，适配Unit 4购物话题） 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：主语they是复数，一般现在时中复数主语后谓语动词用原形，时态标志词every weekend印证时态，贴合Unit 4购物话题场景。 易错点：多余给buy加s（误写为buys），混淆复数主语与三单主语的动词用法。 答案：buy 特殊疑问句（深化用法） 02 重点语法 1.高频疑问词（贴合单元话题，深化+新增）： Where（询问地点）：适配Unit 1居住场所、Unit 2动物栖息地，可提问具体地点或范围，如Where do people live?（人们住在哪里？） How（询问方式、特征）：适配Unit 3数字运用、Unit 5季节差异、Unit 7道路安全，如How do we use numbers?（我们如何使用数字？） What（询问事物、活动）：适配Unit 4购物、Unit 6植物特性、Unit 8日常活动，如What do we buy?（我们买什么？）、What does your grandma do?（你奶奶做什么？）。 新增Why（询问原因）：适配Unit 5季节喜好、Unit 8日常习惯，回答需用because引导，如Why do you like autumn? → Because it’s cool.。 重点语法 2.核心句式（重点突破三单句式）： 复数主语（I/we/you/复数名词）：疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + 其他？ 三单主语（he/she/it/单数名词）：疑问词 + does + 主语 + 动词原形 + 其他？（注意：does后动词必须变回原形） 3.易错点提醒 三单句式遗漏does或动词未变原形：如错误：What your dad do? 正确：What does your dad do?； 疑问词混淆：误用How/What/Where，如询问地点误填How，询问方式误填What，牢记“地点用Where、方式用How、事物用What”。 Why问句未用because回答：如错误：Why do you like spring? → It’s warm. 正确：Why do you like spring? → Because it’s warm.。 1.—______ season do you like best? — I like autumn best. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：答语为具体的季节，问句对 “哪一个” 进行选择提问，要用疑问词 Which。 易错点：误用 What/What season 以外的词，不清楚选择事物用 Which。 答案： Which 2. —______ does your grandma water the flowers? — She waters them in the morning. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：答语为具体的时间，问句对动作发生的时间提问，要用疑问词 When。 易错点：误用 What/How，混淆时间、方式、事物类疑问词的用法。 答案：When 形容词比较级（基础用法） 03 重点语法 1. 本册新增核心语法：专门适配Unit 5季节差异话题，用于两者之间的特征对比，也可拓展用于Unit 1居住环境、Unit 6植物特征对比。 2.变化规则（四年级重点掌握）： 原级：形容词本身，用于描述单个事物，如warm（温暖的）、cold（寒冷的）、tall（高的）。 比较级：① 单音节短形容词直接加er，如warm→warmer、cold→colder、tall→taller、big→bigger；② 以e结尾的短形容词加r（本册考查较少），如nice→nicer。 重点语法 2.常用句式： 基本对比：A + be动词 + 比较级 + than + B.（A比B更……），如Summer is hotter than spring.（适配Unit 5）、This house is bigger than that flat.（适配Unit 1）。 选择提问：Which is + 比较级, A or B?（A和B哪个更……？），如Which is colder, winter or autumn?（适配Unit 5）。 重点语法 3.易错点提醒 遗漏than标志词未变比较级： 如错误：Spring is warm winter. 正确：Spring is warmer than winter.。 比较级拼写错误：单音节词多写er或漏写，如将warmer误写为warmmer、taller误写为talller。 混淆原级与比较级：描述两者对比时误用原级，如错误：Winter is cold than autumn. 正确：Winter is colder than autumn.。 1. Autumn is ______ (cool) than summer. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：than 是比较级标志词，cool 为单音节规则形容词，直接加 er 构成比较级。易错点：拼写错误 cooler 多写字母；不变比较级直接使用原级 cool。 答案： cooler 2. The rabbit is ______ (small) than the horse. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：small 为规则单音节形容词，有 than 提示对比，直接加 er 变为比较级。 易错点：拼写错误 smalller；忘记根据 than 判断使用比较级。 答案： smaller 名词单复数（拓展用法） 04 重点语法 1.高频名词类别及变化重点： 规则变化拓展：① 一般情况直接加s，如house→houses（Unit 1）、toy→toys（Unit 4）、plant→plants（Unit 6）； ② 以s、x、sh、ch结尾加es，如box→boxes、watch→watches（Unit 4）； ③ 以辅音字母+y结尾，变y为i加es，如city→cities（Unit 1）、family→families（Unit 8）。 重点语法 2.不规则复数（重点记忆）： 本册考查少量高频不规则变化，如fish→fish（单复同形，Unit 2）、child→children（Unit 8）、leaf→leaves（Unit 6）。 3. 不可数名词提醒：food（食物）、milk（牛奶）、water等无复数形式，不能直接加数词，如错误：two milks 正确：two glasses of milk（适配Unit 4）。 重点语法 4. 易错点提醒 规则变化混淆：将以y结尾的名词误直接加s，如错误：citys 正确：cities；将以ch结尾的名词误加s，如错误：watchs 正确：watches。 不规则复数记错：如将children误写为childs、leaves误写为leafs。 不可数名词误用复数：给food、milk等不可数名词加s，忽略其无复数的特点。 1. There are some beautiful ______ (flower) in the garden. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：some 后接可数名词复数，flower 为规则变化名词，复数直接加 s。易错点：不变复数使用原形 flower；错误拼写 floweres。 答案： flowers 2. We can see many ______ (plant) in the park. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：many 后接可数名词复数，plant 属于一般情况，复数直接加 s。易错点：使用原形 plant；混淆规则复数与特殊复数变化。 plants 情态动词（基础用法） 05 重点语法 1. 核心用法 本册新增基础语法，重点考查can（能、会）和should（应该），适配Unit 7道路安全、Unit 4购物、Unit 6植物特性等话题，用于表达能力、建议或允许。 2. can的用法： 表示能力或允许，后接动词原形，无三单变化。例句：I can count numbers.（适配Unit 3）、We can keep safe on the road.（适配Unit 7）。 重点语法 3.should的用法： 表示建议，多适配Unit 7道路安全话题，后接动词原形，无三单变化。例句：We should walk on the pavement.、You should not run on the road.。 4.否定形式：can→can’t（can not的缩写），should→shouldn’t（should not的缩写），如I can’t swim.、We shouldn’t cross the road.。 重点语法 5.易错点提醒 情态动词后动词变三单：如错误：He can swims. 正确：He can swim.；错误：She should walks. 正确：She should walk.（牢记：情态动词后必接动词原形）。 否定形式拼写错误：如将shouldn’t误写为should not’t、can’t误写为cant。 混淆can与should用法：用can表达建议、用should表达能力，如错误：We can walk on the pavement. 正确：We should walk on the pavement.。 1. He ______ (can / draw) nice pictures. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：can 是情态动词，没有人称和数的变化，后面必须接动词原形。易错点：draw 变三单 draws，违背情态动词后接动词原形的核心规则。 答案： can draw 2. We ______ (should not / play) on the road. 典型例题 常考易错点解析 解析： 解析：should not 表示禁止、不应该，后接动词原形，不随主语变化。 易错点：play 变三单 plays；混淆 should 和实义动词的用法规则。 hould not play 02.����Ϊʲô YLwyou�ղ�-bbs.besgold.com ��ҡ������II, track 2 203714.92 $