新疆昌吉回族自治州2025-2026学年高一上学期期末质量监测历史试题

昌吉州2025-2026学年第一学期期末质量监测 高一历史测试卷 满分100分 考试时间90分钟 注意事项： 1. 答题前，将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的指定位置上。 2. 选择题在答题卡上用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔在答题卡相应区域内作答，写在试卷、草稿纸上无效。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 富于创造力的浙江文化，其基因密码很早就出现在它的历史源头。早在新石器时代，浙江先民就以不同凡响的作为，留下了中华文明之源的浙江印记，其中实证中华五千年文明史的是（） A. 红山文化 B. 良渚文化 C. 龙山文化 D. 仰韶文化 2. 《吕氏春秋》一书中说，春秋战国时期农业收益显著增加，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于（） A. 商品经济发展 B. 经济重心南移 C. 生产技术进步 D. 商鞅变法推动 3. 迁刑是因罪放逐到偏远地区的罪罚，秦代将这种刑罚记为“迁”。秦统一前的迁徙地，主要设置在河东、巴蜀、西北、南阳；秦朝建立后，北击匈奴，南攻百越，迁徙地扩展至岭南、南越。据此可知，迁刑（） A. 加速了秦朝灭亡 B. 加强了君主专制 C. 完善了法律制度 D. 推动了边疆开发 4. 表1是从《汉书》《后汉书》《晋书》《宋书》的地方志中统计的会稽地区（长江中下游）人口情况。据此可知（） A. 南方经济比北方发达 B. 北方人口在不断减少 C. 人口变化受时代影响 D. 政治中心转到了南方 5. 魏晋南北朝时期，北方少数民族的统治者们推行了一系列革新措施：前秦苻坚重用汉族士人，仿汉制设中央官制，推广儒学；北魏拓跋宏迁都洛阳，改鲜卑姓为汉姓，推行汉族服饰礼仪；北周宇文泰仿效《周礼》，推行“六官制”，提倡胡汉通婚。上述举措（） A. 适应了民族交融的需要 B. 推动了经济中心的南移 C. 改变了儒家学说的地位 D. 消除了民族之间的隔阂 6. 表2中唐代赋税制度的调整体现了（） A. 征税形式的变化 B. 征税数量的变化 C. 征税依据的变化 D. 征税目的的变化 7. 据记载，辽朝统治者不但在政治上实行双轨制（南北面官制度），连祭典礼仪也分作两套不同的仪式：保留契丹民族传统的“柴册礼”，并举行汉族礼仪形式的“大册礼”。据此可知，辽朝统治者（） A. 放弃契丹的统治习俗 B. 实行因俗而治的政策 C. 推行民族歧视的政策 D. 强化南北对峙的局面 8. 宋代《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。”上述现象反映的本质是（） A. 城市商业的繁荣 B. 市民文化的兴起 C. 社会阶层的流动 D. 坊市制度的崩溃 9. 元代，多数路、州仓储“有名无实”，有些“粮不宿仓”。路及直隶州府必须把所征赋税先送到各省的直属仓库，“所统郡邑岁入上供及经费之出纳，无所不掌”。据此可知，元代行省（） A. 扩大了朝廷政令推行范围 B. 维护了蒙古贵族特权 C. 强化了中央对地方的控制 D. 埋下了地方割据隐患 10. 明代思想家王阳明认为：“与愚夫愚妇同的，是谓同德；与愚夫愚妇异的，是谓异端。”另一思想家王艮也认为“圣人经世，只是家常事”，“百姓日用即道”，认为饮食渴饮、夏单冬棉、孝顺父母、友爱兄弟，都是至道。据此可知，两位思想家（） A. 否定儒家伦理的权威性 B. 促进了儒佛道的合流 C. 提倡工商皆本的经济观 D. 推动了儒学的世俗化 11. 康熙帝曾说：“凡一切奏折，皆朕亲批，诸王文武大臣等知有密折，莫测其所言何事，自然各加警惧修省矣。”这说明奏折制度（） A. 导致了统治集团内部矛盾尖锐 B. 提高了中央政府的决策效率 C. 强化了君主对官僚机构的控制 D. 标志着君主专制已达到顶峰 12. 鸦片战争后，形形色色的外国人大进入中国，清朝政府对其管理经历了从最初的允许五口游历到可以游历更多条约口岸，从条约口岸游历逐渐延伸至内地游历，从严格禁止到被动应允，并最终以条约形式合法化的过程。这一过程（） A. 标志着清政府外交开始近代化 B. 表明中国传统宗藩体系瓦解 C. 导致清政府沦为列强的工具 D. 体现了中国外交的被动转型 13. 1853年英国使团访问南京时，发现太平天国严禁吸食鸦片、赌博，对强奸、吸食鸦片者处以斩首，城内秩序“井然”，观察到“南京失去商贸中心功能，物资匮乏，军民对外部世界了解甚少”。这反映出太平天国（） A. 坚持重农抑商政策 B. 兼具双重性特征 C. 重视严明军队纪律 D. 维护了儒家伦理 14. 1865年创办的江南制造总局是近代中国具有先进技术设备的“制器之器”的工厂；1899年创办的大生纱厂是近代中国“设厂自救”浪潮中出现的代表性棉纺织企业。它们（） A. 共同推动了中国的近代化进程 B. 是甲午战争失败刺激下的产物 C. 都是封建官僚创办的民用企业 D. 都是近代重工业中的典型代表 15. 图1中数字所代表的城市与“辛亥革命”的主要史事对应正确的是（） 图1 A. ①颁布《临时约法》 B. ②孙中山就任临时大总统 C. ③宣统帝下诏退位 D. ④孙中山建立中国同盟会 16. 表3所示为1913—1921年我国面粉业实存厂数和每日生产的面粉数的统计情况。这可用以说明该时期中国（） A. 产业结构得到进一步的优化 B. 民族工业发展受国际形势影响 C. 民族产业取得对外竞争优势 D. 国内工业体系仍以轻工业为主 17. 五四运动爆发之后，许多曾信奉过不同的思潮和主义的中国先进知识分子开始转而选择马克思主义。他们自觉地到工人群众中去宣传马克思主义，组织和领导工人运动，积累了丰富的革命经验。由此可知，五四运动（） A. 为中国共产党诞生奠定基础 B. 使马克思主义开始传入中国 C. 推动中国社会性质发生转变 D. 促使以俄为师成为国人共识 18. 表4是某班级开展研究性学习收集的资源包。据此推断，其研究的主题是（） A. 开辟井冈山道路 B. 红军长征 C. 反对袁世凯复辟 D. 国民革命 19. 1931年2月，毛泽东要求各地各级工农民主政府发布公告，明确规定农民已经分得的田归农民个人私有，可以自主租借买卖，别人不得侵犯；生产的产品，除向政府缴纳土地税外，均归农民个人私有，任凭自由买卖。这些规定有利于（） A. 增强革命统一战线力量 B. 调动农民参加革命积极性 C. 推动全国农业生产发展 D. 奠定持久抗战的物质基础 20. 1932年，日本控制的伪满中央银行成立并开始发行伪满币。1945年，伪满币的发行量达88亿元，是1937年的26倍。占领香港后，日本加大法币和根据地抗币的伪造量，甚至雇佣美、德印钞公司协助伪造。日本的这些行径旨在（） A. 服务日本侵华战争需求 B. 扭转战局的不利局面 C. 破坏国统区的金融秩序 D. 推行“以华治华”方针 21. 图2为20世纪50年代广东澄海火柴厂的“翻身牌”火花（火柴盒贴画）。图中的女子、工人和农民分别手持《婚姻法》《劳动保障条例》和《土地证》，身后是飘扬的五星红旗。该贴画意在（） A. 大力弘扬劳动模范精神 B. 传扬社会主义建设成就 C. 推动三大改造顺利开展 D. 宣传国家新制度新生活 22. 表5中两个文件的内容节选，可以推断出（） A. 中国和西方大国间的关系实现了突破 B. 中国全方位、多层次、立体化的外交布局形成 C. “求同存异”是对“一边倒”方针的发展 D. 和平共处五项原则对国际社会产生积极影响 23. 图3为1963年上海人民美术出版社出版的，由马乐群绘制的《女电焊工》。该图可以用来说明（） A. 三线建设亟须培养专业人才 B. 女性成为工业化建设的重要力量 C. 人民投身建设“四个现代化” D. 民众文化生活水平不断得到提高 24. 2019年1月，习近平主席在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上指出：“70年来，我们秉持求同存异精神，开启两岸协商谈判，推进两岸政党交流，开辟两岸关系和平发展道路，实现两岸领导人历史性会晤，使两岸政治互动达到新高度。”推动两岸关系取得这些巨大成就的政治前提是（） A. “一个中国”的原则 B. “和平统一”的方针 C. “求同存异”的精神 D. “一国两制”的构想 25. 图4是高一上学期某同学历史课堂笔记节选。据此判断，这一课的标题是() 一、党的十八大提出了两个“百年奋斗目标” 二、党的十九大确定决胜全面建成小康社会 三、党的二十大提出实现第二个百年奋斗目标 图4 A. 全面建设社会主义的曲折发展 B. 夺取新民主主义革命的全国胜利 C. 中国特色社会主义进入新时代 D. 中国特色社会主义的开创与发展 二、非选择题（本题共4小题，共50分。其中第26题14分，第27题、28题、29题各12分） 26. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺、车同轨、书同文字。 ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 （1）根据材料一，指出秦朝巩固统一的措施。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝加强边疆治理的历史作用。（6分）   27. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 材料二 明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。思想家黄宗羲严厉抨击君主专制制度，称专制帝王“天下之大害”，他还反对重农抑商观念，提出“工商皆本”。顾炎武、王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出孔子、老子、韩非主张的共同点，并简述该时期的思想争论带来的历史作用。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清之际思想领域发生变化的原因。（6分） 28. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1935年7月，共产国际第七次代表大会在莫斯科举行，大会提出建立反法西斯统一战线的方针，中共代表团成员出席这次大会后返回国内传达了会议精神。1935年12月中共中央召开了瓦窑堡会议，毛泽东指明党的基本策略是建立广泛的抗日民族统一战线，同时预见到反对日本帝国主义的斗争必须“准备作持久战”。 ——摘编自金冲及《生死关头：中国共产党的道路抉择》 材料二 1940年5月至6月，德军横扫西欧。日本备受鼓舞，南进野心迅速膨胀。1940年8月至次年1月，八路军发动了百团大战。之后，日军抽调军队，加强对华北敌后抗日根据地的进攻。日军因此不得不推迟“南进”时间。太平洋战争爆发后，丘吉尔担心中国一旦崩溃，至少会使日军15个或20个师团腾出手来。1943年，美军在太平洋战场开始反攻时，日军还有43个师团及24个独立混成旅和75个飞行中队被牵制在中国战场，分别占其陆军和空军作战力量的64%和45%。 ——摘编自卞秀瑜《第二次世界大战与战后世界和平的奠基》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国共产党提出抗日民族统一战线策略的历史背景。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，概括中国取得抗日战争胜利的原因。（6分） 29. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 根据上述材料并结合中国现代史的相关知识，以“中国工业化”为主题，自拟论题并进行阐述。（要求：表述成文，叙述完整；理论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）  昌吉州2025-2026学年第一学期期末质量监测 高一历史测试卷参考答案与详细评分标准 满分100分 考试时间90分钟 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求，选对得2分，错选、漏选、多选均不得分） 1. B 2. C 3. D 4. C 5. A 6. C 7. B 8. B 9. C 10. D 11. C 12. D 13. B 14. A 15. B 16. B 17. A 18. D 19. B 20. A 21. D 22. D 23. B 24. A 25. C 二、非选择题（本题共4小题，共50分。第26题14分，第27、28、29题各12分；按要点赋分，言之成理可酌情给分） 26题（14分） （1）秦朝巩固统一的措施（8分） ①推行郡县制，在全国设置三十六郡，郡设守、尉、监管理地方（2分）； ②统一度量衡，制定统一的衡石丈尺标准（2分）； ③统一车轨，规范车辆形制与道路标准（2分）； ④统一文字，实现全国文字的规范化（2分）。 （每点2分，答出四点得8分；关键词答出即可得分，表述不完整扣1分/点） （2）清朝加强边疆治理的历史作用（6分） ①加强了中央对边疆地区的直接管辖，强化了中央集权（2分）； ②促进了边疆地区的经济开发和文化交流，推动边疆地区发展（2分）； ③巩固了国家领土完整，维护了多民族国家的统一，促进了民族交融（2分）。 （每点2分，答出三点得6分；若答“奠定了现代中国的疆域基础”等合理答案，可酌情给分） 27题（12分） （1）共同点及思想争论的历史作用（6分） 共同点：都围绕国家治理提出自己的政治主张，旨在解决社会治理、国家统治的问题（2分）。 历史作用：形成了百家争鸣的思想局面，是中国历史上第一次思想解放运动（2分）；为后世提供了丰富的治国思想和文化遗产，对中国古代政治制度和文化发展产生深远影响（2分）。 （共同点答出“为国家治理提供方案”即可得分；作用答出核心要点即可，表述偏差扣1分/点） （2）明清之际思想领域变化的原因（6分） ①政治上：君主专制空前强化，封建制度逐渐走向衰落，社会矛盾尖锐（2分）； ②经济上：商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展，市民阶层壮大（2分）； ③思想上：理学僵化，束缚人们的思想，部分知识分子倡导经世致用，寻求思想突破（2分）。 （每点2分，从政治、经济、思想三个角度作答，关键词缺失扣1分/点） 28题（12分） （1）抗日民族统一战线策略提出的历史背景（6分） ①日本侵华加剧，民族危机日益加深，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾（2分）； ②共产国际第七次代表大会提出建立反法西斯统一战线的方针，为中共提供指导（2分）； ③中国共产党总结革命经验，认识到团结一切抗日力量的重要性（2分）。 （每点2分，答出核心背景即可，表述不完整酌情扣分） （2）中国抗日战争胜利的原因（6分） ①中国共产党发挥中流砥柱作用，提出并推动建立抗日民族统一战线，实行全面抗战路线（2分）； ②形成了以国共合作为基础的全民族抗战，凝聚了抗日的磅礴力量（2分）； ③中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到世界反法西斯力量的支持和配合，中国战场牵制了大量日军（2分）。 （每点2分，若答“中国人民的英勇抗争”等合理答案，可酌情给分） 29题（12分） 评分标准：按论题、阐述、结论三部分赋分，总分12分，史论结合、逻辑严密为核心评分要求，具体分级如下： - 一等（10-12分）： ①论题明确，紧扣“中国工业化”主题，如“新中国工业化建设取得辉煌成就”“中国工业化发展历程与时代特征”等（2分）； ②阐述充分，结合材料数据和中国现代史相关知识，从工业化发展的背景、阶段、原因、影响等角度展开，史实准确，史论结合，逻辑清晰（6-7分）； ③结论恰当，对中国工业化发展进行总结或升华，体现时代价值（1-2分）； ④表述成文，叙述完整，无史实错误。 - 二等（6-9分）： ①论题较明确，贴合主题（1-2分）； ②阐述较充分，结合材料和部分史实，史论结合较好，逻辑较清晰（4-5分）； ③有结论，较合理（1分）； ④表述较完整，少量史实表述偏差。 - 三等（0-5分）： ①论题不明确或脱离主题（0-1分）； ②阐述单薄，未结合材料或史实错误较多，史论结合较差（0-3分）； ③无结论或结论不当（0分）； ④表述不成文，逻辑混乱。 示例论题及阐述： 论题：新中国成立以来，中国工业化建设实现了跨越式发展 阐述：1949年新中国成立时，工业基础极其薄弱，原煤、钢、原油等工业产品产量极低，工业化水平落后。新中国成立后，通过一五计划优先发展重工业，逐步建立起独立的工业体系；1978年改革开放后，中国工业化进程加快，市场经济体制逐步建立，工业生产技术不断提升，钢、发电量等产品产量大幅增长；20世纪以来，中国坚持科技创新，推动工业转型升级，工业化建设迈入新阶段，2018年各项工业产品产量较1949年、1978年实现质的飞跃，成为工业大国。中国工业化的快速发展，得益于国家的统一领导、政策的不断调整、改革开放的推动以及全国人民的艰苦奋斗，同时也为中国综合国力的提升奠定了坚实的物质基础。 结论：新中国的工业化建设历经数十年发展，从基础薄弱到实现跨越式提升，彰显了中国特色社会主义制度的优越性，未来中国将继续推动工业高质量发展，向工业强国迈进。 昌吉州2025-2026学年第一学期期末质量监测 高一历史测试卷 第1页 共7页 学科网（北京）股份有限公司 $