内容正文:
2026届高三1月学科能力质量测评
历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题
卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题
时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为90分钟,满分100分
一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题列出的四个选项中,
只有一个是符合题目要求的。
1.从随葬品的平均数量看,红山文化中期阶段拥有随葬品墓葬的比例为30%,平均
每座墓葬有1.5件随葬品:晚期阶段拥有随葬品墓葬的比例为54.5%,平均每座
墓葬有1.6件随葬品。这反映出
A.早期国家形态初具
B.社会生产力的发展
C.贫富分化日益加剧
D.社会阶级分化明显
2.西汉刘向在《〈战国策〉书录》中描述战国局面:“田氏取齐,六卿分晋…上无天
子,下无方伯,力功争强,胜者为右。”导致“父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,
莫保其命”。上述现象出现的根本原因是
A.周王室的衰微
B.争霸战争频繁
C.铁器牛耕推广
D.士人阶层崛起
3.《九章算术》载,“今有城,下广四丈,上广二丈,高五丈,袤一百二十六丈五尺。问
积几何?答曰:一百八十九万七千五百尺。”“今有刍甍(形如屋脊的立体图形),
下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高一丈。问积几何?答日:五千尺。”这可用
以说明汉代数学
A.重视实用
B.关注理论创新
C.讲究思辨
D.受到官方影响
4.南朝诗歌内容常沿袭汉魏乐府传统,采用拟乐府形式。边塞乐府诗中存在大量
北方边地名称的应用,如西北的“阴山”“玉门”;西域的“天山”“楼兰”等,这类诗
歌虽以边塞为背景,但更侧重于宫廷娱乐或文人抒怀,而非真实反映北方战事。
这主要说明当时
A.南北政权关系的缓和
B.北方仍是文化重心
C.士人的文化正统意识
D.南北方文化的交融
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5.下表为宋代东南各路户数增幅表。对于这一变化,合理的历史解释是当时
北宋初至崇宁年间
崇宁年间至南宋嘉定16年
(960年一1106年)》
(1106年一1223年)
增长数
增幅
增长数
增幅
两浙路
1,386,166
335%
245,280
112%
江南东路
694,436
319%
34,104
103%
江南西路
958,977
291%
806,658
155%
福建路
613,946
237%
537,455
151%
五路合计/平均
3,653,525
297%
1,623,497
129%
A.经济重心渐趋南移
B.征税标准日益倾向于人丁
C.人地矛盾不断激化
D.土断政策促进了人口增长
6.元代的马札儿台在担任“首相”半年后,于通州设立货栈、开办酒坊,每日粮食消
耗达万石,并大规模贩运通州附近长芦盐场和江南的食盐。由此可知,马札儿台
获利的重要条件是
A.运河的交通枢纽地位
B.政府放弃抑商政策
C.海上丝绸之路的兴盛
D.农业生产力的提升
7.明代白话短篇小说的主题日益集中于爱情婚姻、金钱至上以及揭露社会黑暗。
主人公中不乏商人、书生士子以及生活在社会底层的三姑六婆、盗贼等。这主要
反映出当时
A.开放包容的社会风气
B.社会文化的逐步下移
C.商品经济的优势地位
D.理学价值观念的动摇
8.下图是乾隆时期宫廷制作的《诸佛菩萨圣像赞》。该图集中反映出当时
蒙古
母佛瘦救鼻多堵降
樂金殷除
同蓮救盡
满文
登高度
攀套般
皈生惡
依赏難
極座殷
藏文
A.因俗而治的民族政策
B.大一统的文化心态
C.清廷的文化专制主义
D.佛教中国化的完成
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9.徐继畲指出美国东北部有波士顿、纽约、非勒特尔非尔三大通商码头,因此较之
内地财力丰厚,“富商大贾之所以聚,地虽偏小,气象固殊。内地各国,皆资耕作,
幅员虽广,而财力不如海滨之盛”。上述认识
A.隐含对传统经济政策的反思
B.主张师夷长技以制夷
C.肯定了殖民开发的经济价值
D.突破了经世致用思想
10.19世纪中后期,随着大量洋纱的流入,江浙地区部分农家逐渐放弃自缫自织的
传统方式,转而购买厂丝。然而手工织造并未因此萎缩,农民中形成了专门从
事并以此为生的群体,在盛泽、双林等地出现很多纺织作坊与工场的区域性集
聚。这主要反映了
A.手工业专业化程度提高
B.新型生产关系得到普及
C.传统自然经济根深蒂固
D.民族资本主义工业发展
11.1912年10月,教育部对地方官员纷纷致电询问祀孔之事,指出崇祀孔子问题及
祀孔礼仪,事关民国前途,要等到将来国会议决后,才能正式决定,不可草率行
事。这表明
A.议会为国家权力的中心
B.资产阶级革命派内部分裂
C.共和制的实践遭遇危机
D.社会价值观转型的复杂性
12.1924一1925年,中国共产党发动广东海丰和顺德等地的青年农民组织农团武
装。这些农团与当时广东农村的普通民团的性质不同,它不为一般地主豪绅所
把持,团丁也不是雇佣来的,而是由一群纯粹的青年农民联合起来的。这一时
期农团的建立
A.深化了土地革命战争
B.使中共取得了大革命的领导权
C.贯彻了“三大政策”
D.说明农村成为中共的工作重点
13.1938年7月,中国共产党参加了在武汉召开的第一届第一次国民参政会。下图
是中国共产党的《新华日报》刊发的会议宣传漫画。该漫画反映出中国共产党
加强军民团结
实行抗战建国纲领
巴冠
参政员与民众打成一片
t该
A.推动抗日民族统一战线构建
B.抗战时期对民主建设的探索
C.成为全民族抗战的中流砥柱
D.对国民党片面抗战路线的批判
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14.1982年宪法对中央和地方的立法权进行了确认,即省、自治区、直辖市人大及其
常委会有权制定地方性法规。1982年及1986年《地方组织法》两次修改,地方
性法规的制定权主体扩大至省级政府所在地的市和经国务院批准的较大的市
的人大及其常委会。上述变化说明
A.人民代表大会制度是我国基本政治制度
B.立法权是新时期民主政治建设的重心
C.改革开放推动了社会主义民主的完善
D.中央与地方间形成了分权制衡的关系
15.2003年10月17日,《内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA)签
订,从2004年1月1日CEPA正式实施到2023年9月,澳门企业利用CEPA零
关税优惠政策出口至内地的货值达14亿澳门元,累计节省超过9000万澳门元
关税。这主要体现出
A.中国特色社会主义的制度优势
B.一国两制助推澳门经济发展
C.经济特区成为改革开放试验田
D.澳门经济结构不断转型升级
16.古埃及书吏队伍庞大,高级书吏掌管州府文案,中级处理日常行政,普通负责基
础记录。新王国时期,地方行政划分“诺姆”(州),每个诺姆设“诺姆长”,下设
财政、司法、农业专员,分工处理地方事务。由此可知,古埃及
A.法老专制集权
B.文化教育的普及化
C.行政效率较高
D.国家治理的专业化
17.4一5世纪,拜占庭帝国多瑙河南岸的城市衰败不堪,铜币逐步成为整个帝国的
主要支付货币,而非金币和银币,这种质量较差的铜币被称为小努米。上述现
象出现的主要原因是
A.查士丁尼长年的对外征伐
B.拜占庭帝国商品经济较为低迷
C.东正教会势力的不断膨胀
D.日耳曼人迁徙带来的连锁反映
18.路德在《致德意志基督教贵族公开书》中提议,在教皇危害全基督教且必要时,
俗世当局应该“召集一个真自由的会议…因为他们现在也同样是基督徒、神
甫和‘属灵阶级’,也同样是管理一切的主人”。这一提议
A.彰显了反对专制的民主精神
B.有利于德意志民族国家的形成
C.赋予了个人宗教信仰自由权
D.成为资产阶级革命的思想武器
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19.1563年,英国通过《工匠法令》,授权治安法官根据每年的实际情况确定工资
额,并规定了手工工人、农牧业工人以及学徒工人的最低工资。同一年,女王伊
丽莎白发布九项公告,调高了约克郡、南安普顿、伦敦等地劳动者的工资。上述
政策的推出主要源于
A.黑奴贸易规模扩大
B.工厂制度的推进
C.城市化进程的加速
D.价格革命的深化
20.17世纪起,日本幕府的各级官吏,由将军的家臣武士如谱代大名、旗本、御家人
担任;各藩国政权组织的官吏,由藩主的家臣武士担任。由此可知,当时日本
A.军事封建体制不断强化
B.中央集权治理模式成熟
C.天皇制的家国同构特色
D.闭关锁国政策的制度化
21.下表为19世纪中期至20世纪初英国政治大事记摘编。这些史实可佐证当时
时间
大事
议会改革后,保守党与自由党轮流执政;首相作为议会多数党领
1832年
袖,掌控组阁权
通过《中止辩论程序法》,规定议长可应政府请求截止“冗长发
1868年
言”,保障政府议案快速通过
领布《议会法》,规定政府财政案经下院通过后,上院须在1个月
1911年
内批准
A.内阁议会融为一体
B.议会立法权不断萎缩
C.政党政治逐渐成熟
D.行政权逐渐走向扩张
22.1898年南非黄金占世界黄金产量的27%,全球90%以上的钻石也出自南非。
1907年的工业调查显示,埃及93%的工业企业是食品和烟草加工(如轧棉、制
糖、卷烟),原棉作为主要出口商品,占产量的85%以上。非洲国家这些经济特
征的形成主要是因为
A.民族国家工业化建设
B.世界市场的需求扩大
C.列强商品输出的扩大
D.宗主国殖民掠夺政策
23.1931年苏联粮食总产量大幅降低,但苏共中央否决了一些产粮区领导降低收购
计划的请求,命令取消集体农庄管理委员会制定的“先进行饲料储备,后完成收
购计划”的规定,改为“先完成收购计划,后进行饲料储备”。苏共中央意在
A.提高农民生产的积极性
B.加快推动农业集体化
C.适应工业化建设的需要
D.调整农业经济的结构
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24.下表是G20第1至3次峰会和第11至13次峰会相关信息变化。该变化反映出
届次
时间
地点
主要议题
保持全球复苏在轨,加强国际金融领域监
第一次
2008年
美国华盛顿
管规范等问题
第二次
2009年
英国伦敦
复苏全球经济,增资MF,恢复放贷,加强金
融监管,反对保护主义,助力发展中国家
第三次
2009年
美国匹兹堡
推动世界经济复苏,转变经济发展方式,推
进国际金融体系改革和发展
创新增长方式,提升全球经济金融治理效
第十一次
2016年
中国杭州
率,强化国际贸易和投资,推动包容和联动
式发展
第十二次
确保经济稳定性,改善可持续性,推动负责
2017年
德国汉堡
任的发展
阿根廷布宜
第十三次
2018年
关注未来就业,促进基础设施建设发展,构
诺斯艾利斯
建粮食系统的可持续未来
A.金砖机制从危机应对向长效治理转型
B.全球经济治理体系改革不断深化
C.发达国家与新兴经济体诉求差异明显
D.冷战思维阻碍了经济全球化进程
二、非选择题:本大题共3小题,共52分。
25.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一清道光二年,徽州商人余英培为收购“恒茂”碗店和“俭记”布店,写信
请求兄长“出信与二兄,同助弟五百金之独会”。这种“独会”仅有一人收会得
钱,其他人共同融资。徽州钱会还有“打会”“邀会”“助会”“摇会”等称呼,“农
家婚丧嫁娶、修房建屋、经商缺本,邀请亲友‘打会’”,助会者赴宴交款,日后还
本不计利息的称“干巴会”,“助工会”则是亲友帮助修建房屋后,以工还。浙东
钱会有的以吉祥词命名,有的以人数命名,还有的以集资数额命名,多依托血
缘、地缘关系在亲友、邻里间成立,会权可转让。
一摘编自胡中生《古徽州活跃的民间金融组织—钱会》等
材料二19世纪上半叶,英国欧文派在罗伯特·欧文思想基础上发展出系统的
合作社思想。他们提出“竞争是社会不公平和不和谐的根源,它导致社会失去
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对生产能力和财富分配的控制”,认为“既然劳动是财富的唯一来源和衡量标
准,那么‘劳动者有权得到劳动的全部产品’”。威廉·汤普森指出,合作社制度
凭借自愿结社和互助合作,劳动者能支配资本、知识和权力,走向自我经营、自
我管理和平等交易。欧文派提出“没有知识的联合是无用的”等口号,主张通过
学校、报刊、小册子、讲座传播合作理念。
一摘编自李威《19世纪上半叶英国早期合作社运动》
材料三1930年后,瑞金消费合作社为军民提供平价粮食、布匹等生活物资:农
业生产合作社组织农民开展互助耕作,手工业生产合作社则集中制造农具、布
匹等;信用合作社向农民提供低息贷款。中央苏区制定《合作社条例》,明确合
作社的组织架构。此外,通过《红色中华》报刊、乡村标语等方式,向农民普及合
作社理念,动员群众自愿入股。
一摘编自刘显利《中央苏区时期中国共产党发展合作社的历史考察》等
(1)根据材料一,概括古代徽州及浙东地区钱会组织的特点。(8分)
(2)根据材料二,概括19世纪上半叶英国欧文派合作社思想的核心主张,并结
合所学知识,说明其形成的历史背景。(10分)
(3)根据材料三并结合所学知识,简析中央苏区时期中国共产党创办合作社的
意图。(7分)
26.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料党的奋斗目标的演化是中国共产党因时而变的结果。党对于目标确定
的标准不断提高,目标的内涵不断深化,反映了社会的进步与时代的变化。党
的奋斗目标的演化反映了探索真理的复杂性与曲折性。奋斗目标的实现同样
也需要全党与全国人民的执着奋斗。
—摘编自虞文清《建国以来党的奋斗目标演化述评》
提取材料信息,结合中国现代史的知识,围绕“党的奋斗目标”,自行拟定一
个具体论题,并加以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
第7页(共8页)
27.阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料南宋福建路因赋役繁重、土地贫瘠、人口压力大,民间长期存在“生子不
举”的陋俗,即生了孩子不养育,把婴儿溺死或扔掉。尤其是建州、南剑州、汀
州、邵武军最为严重。绍兴五年(1135年)福建四州已设举子仓。乾道九年
(1173)史浩、薛居实等官员正式置田。举子田属于官田,主要来源包括籍没田,
即因违法被官府没收的田产,户绝田即无主继承的民间田产,废寺田即废弃寺
观的田产。此外,部分田产通过官府购买民间土地补充。这些田产由安抚司、
常平司等官方机构统一管理,租佃给农户耕作,收取定额租米。收入拨付至举
子仓,用于资助贫困家庭养育子女,并补贴管理人员费用。地方士绅担任“附籍
乡官”和“收支乡官”,前者登记孕妇信息并审核资格,后者按簿籍发放钱米。部
分举子仓由寺院僧人管理。举子仓初期按月三次支米,后改为每月一次,确保
及时救济。邵武军人口从崇宁年间的8.7万户增至咸淳七年的21.3万户,佐证
该制度缓解了杀婴现象。举子仓在江南地区推广,并影响后世慈幼局设立。
—摘编自刘云《宋代的国家控制与社会协调—以福建路举子田
的产权分析为例》等
(1)根据材料,概括宋代福建路举子田的特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析宋代福建路举子田制度的意义。(7分)
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