内容正文:
2025~2026学年度第一学期期末教学质量监测考试
九年级道德与法治试题
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,考试时间为60分钟,共60分。
2.答题前,考生务必用0.5毫米黑色字迹签字笔将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。
3.答第Ⅰ卷时,请把答案填写在答题卡相应题目的答案处。答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写。
第Ⅰ卷(选择题 共20分)
选择题(本卷共10题,每题2分,共20分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请把正确的答案选项填写在答题卡中)
1.中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经发生转化。下列情境中能够反映这一主要矛盾的是
①2025年7月,“天问三号”完成火星采样返回,我国行星探测能力再获重大突破
②目前我国东部超大城市与西部山区县域在千兆光网覆盖率、优质医疗资源供给上仍存在明显差距
③2025年上半年,全国GDP增速最快的省份为贵州(同比增长7.9%),但人均可支配收入最高的省份仍是上海(超5.2万元),区域发展协调性待提升
④2025年8月,中国一东盟经贸合作论坛在南宁成功举办,论坛的举办进一步深化了中国与东盟十国的经贸合作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2025年,济宁市将移动源污染防治列为大气污染防治“一号工程”,通过淘汰超2.3万辆国Ⅲ及以下柴油货车、推广1.5万辆新能源汽车(含1289辆新能源电动重卡)、建成含曲阜市132台直流充电桩在内的全域充电网络、以全链条监管严打机动车检验机构造假等一系列举措,让全市PM2.5平均浓度同比改善14.3%,群众的生活环境得到明显改善。对济宁市的这一做法,下列分析对应正确的是
A.列为大气污染防治“一号工程”——体现了政府把生态保护作为当前的中心工作
B.推广新能源汽车与建设充电桩————体现了依托科技创新成果,为绿色发展提供技术支撑
C.严打机动车检验机构造假——体现了厉行法治要求公民主动承担执法责任
D.空气质量改善、群众受益———体现了坚持绿色惠民,将生态保护作为发展的根本目的
3.党中央统筹推进“五位一体”总体布局,一系列重大工作深入开展,中国特色社会主义建设良好态势更趋明显:经济结构不断优化、政治生态逐渐良好、精神文明更加趋向正能量、人民的幸福感、获得感与安全感进一步增强、生态文明理念更加深入人心。下列措施体现了“五位一体”总体布局中社会建设的是
①山东省明确提出到 2027年低空经济规模达到 1000亿元,培育10家以上产业链龙头企业,构建多点支撑的发展格局
②山东省启动黄河三角洲生态保护修复工程,筑牢生态安全屏障
③山东省政协聚焦“一老一小”民生痛点,督办养老托育提质议案
④山东省自8月起全面发放中度以上失能老人养老服务消费补贴,兜牢民生底线
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.核心观点是道德与法治学习过程中应特别关注的内容,以下是小景同学复习时整理的部分核心观点,你认为正确的是
①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
②人民代表大会是我国的最高权力机关,行使立法权
③改革开放是推动发展的第一动力,是推动我国高质量发展的根本之策
④中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源
⑤我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,主导建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
⑥我国要加快构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.为精准对接群众需求,我市在老旧小区改造中深入践行“全过程人民民主”理念。下列是践行老旧小区改造过程中的几个关键环节:
①市政府根据最终方案,统筹资金并组织施工单位进场改造
②市人大常委会组织人大代表视察工程进度,并听取专项工作报告
③市人大召开会议对改造的初步方案和预算进行审议,并由人大代表投票表决
④街道党工委牵头,通过“居民议事会”、线上平台等渠道广泛征集改造意见与需求上述环节按正确的实践流程排序应是
A.③—①—④—② B.③—④—①—② C.④—③—①—② D.④—②—③—①
6.某班以“厉行法治”为主题开展项目式学习活动,同学们提交的下列作品中,设计不合理的是
①展示“《住房租赁条例》进社区”宣讲活动图片,配文“社会主义民主政治的基础”
②播报“企业虚假宣传被监管部门处罚”新闻,配文“全面推进依法治国”
③播放“习近平考察河南安阳殷墟”视频,配文“弘扬中华优秀传统文化”
④制作“法院推进社会主义核心价值观融入司法裁判”宣传报,配文“法律和道德相辅相成”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2025年是西藏自治区成立60周年。60年来,西藏自治区取得了一系列成就。
西藏自治区发展成就缩影:
2025年,全区党员人数从自治区成立之初的1.48 万人增加到49.2万人,我国架起党和群众的“连心桥”;借助援藏政策,西藏培养了大批教育、医疗领域人才;行政村设立村务公开栏,“人大代表之家”搭建起人民群众反映社情民意的有效平台,保护了群众的知情权、参与权、表达权和监督权。
结合以上材料,对西藏自治区取得一系列成就的理解正确的是
①西藏自治区的发展凝聚着党中央的正确领导
②民族地区的发展需要坚持“一国两制”方针
③民族地区的发展需要坚持民族区域自治制度
④西藏自治的发展离不开全国各族人民的援助与支持
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.15岁的小明生活在一个幸福美满的家庭里。2025年10月1日,小明和爸爸(43岁)、妈妈(41岁)一起为奶奶庆祝65岁的生日。饭桌上,一家人聊起了家国变化。下列话语中符合实际的是
①奶奶说,在我20岁时,改革春风吹向了祖国的大江南北
②妈妈说,小明11岁时,我国全面建成小康社会,我们家住进了新房
③小明说,我相信等我到了妈妈这个年龄,我国能建成社会主义现代化强国
④爸爸说,我要在科技领域加油干,争取在小明上大学时,助推祖国成为创新型国家
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.“国家之魂,文以化之,文以铸之。”引用名篇经典,是习近平总书记讲话的一大特色,深刻体现了中华文化的精妙广博,意境深远。下列名篇经典的引用与“14个坚持”对应正确的是
①亚洲文明对话大会上:“亲仁善邻、协和万邦”——坚持推动构建人类命运共同体
②庆祝香港回归祖国28周年大会上:“愿将黄鹤翅,一借飞云空”——坚持“一国两制”推进祖国统一
③纪念五四运动106周年大会上:“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣”——坚持全面依法治国
④中国北京世界园艺博览会上:“取之有度,用之有节”——坚持人与自然和谐共生
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.小江同学在某一主题探究学习活动中收集了下面两段素材。
◎面对红海局势等地区热点问题,中国提供“冷思考”,秉持客观公正立场,坚持为和平而努力。
◎着眼推动文明互鉴,中国提供“实方案”,坚持以对话弥合分歧、以团结反对分裂、以合作促进发展。
据以上素材可以推测出此次探究学习活动的主题是
A.放眼全球经济 B.共享多样文化
C.担当大国责任 D.谋求互利共赢
第Ⅱ卷(非选择题 共40 分)
11.【奋进中国】
2025年是我国“十四五”规划的收官之年,也是“十五五”规划谋篇布局的关键年,某校时政社团围绕“奋进中的中国”开展主题活动,请你参与其中并完成相关任务。
活动一:成就展示
以下是第一组同学设计的“十四五”时期我国取得的部分成就图片:
(1)运用所学知识,简析图一、图二反映的信息及二者的内在联系。(4分)
活动二:规划解读
党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,擘画了中国未来五年的发展蓝图,宣示了乘势而上、接续推进中国式现代化的坚定决心,以下是第二组同学从十五五规划中摘录的部分内容:
(2)以上摘录对落实“十五五规划”,推进中国式现代化建设有何启发?(6分)
12.【法治中国】
2025 年 10 月23 日下午,党的二十届四中全会第二次全体会议表决通过了“十五五”规划建议。小冀所在班级的道德与法治教师搜集了以下材料,与同学们一起交流探究。
材料一:2025 年5 月 20 日至6 月 20 日,“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动,累计收到网民建言超过311.3万条,为编制“十五五”规划提供了有益参考。在此次网络征求意见活动开展之前,习近平总书记就作出重要指示,强调“要坚持科学决策、民主决策、依法决策,把顶层设计和问计于民统一起来”。
(1)根据材料一,分析问计于民会带来怎样的积极效应?(至少两个角度,4分)
材料二:2025年9月12日,十四届全国人大常委会第十七次会议审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》,自2025年11月1 日起施行。该法明确坚持中国共产党的领导,将习近平法治思想写入法律,作为全民普法的首要任务;确立公民终身法治教育制度,把法治教育全面纳入国民教育、干部教育和社会教育体系。法律压实各方普法责任,国家机关实行“谁执法谁普法”责任制,网信、公安等部门需针对性开展网络法治宣传;中小学强化法治教育,公共场所经营者围绕消费者权益保护等群众关切开展普法;网络服务提供者、行业协会等需履行公益普法义务,未依法履职的将承担相应法律责任。
(2)材料二体现了哪些所学的法治道理?(8分)
13.【家国情怀】
曲阜市人民政府通过普惠共享的民生保障、创新驱动的产业升级和活态传承的文化发展,绘就了一幅有温度、有动力、有底蕴的高质量发展画卷。
民生保障提质彰显发展“温度”
2025年推出20 项重点民生实事,构建覆盖城乡的“15分钟就业服务圈”,依托 28处“乐业小筑”提供“一站式”服务,开发903个公益性岗位帮扶特殊群体,创新“乡村旅游运营一件事”模式,实现5项证照“一次办结”,提升服务效率。
产业动能增强激活发展“动力”
截至2025年10 月,实施工业新上及技改项目 77 个、总投资323亿元,工业投资同比增长23.7%;新增市级智能工厂 8 家,高新技术企业达170家、科技型中小企业195家,数字经济核心产业营收破130亿元,工业经济总量迈向300亿元;推进多条交通干线建设,改造50公里“四好农村路”,完善公路网布局。
文旅融合升级厚植发展“底蕴”
打造尼山圣境光影秀、蓼河古街实景演出等特色项目,春节重点景区接待游客 186 万人次、同比增长 62.2%;推进11 家 A 级景区提档升级,冲刺明故城(三孔)世界级旅游景区创建,做强研学旅游品牌,力争年接待游客 1600万人次、旅游收入破200亿元。
根据上述信息,结合所学知识,分别探寻曲阜市发展“温度”,发展“动力”,发展“底蕴”取得亮眼成绩的密码?(6分)
14.【美好蓝图】
在初中毕业之际,某校九年级一班开展"告慰先辈,接续奋斗"主题班会,请你参与。
任务一:以下是同学们在主题班会上分享的部分内容。
(1)“这盛世,如先辈所愿”中的“愿”指的是什么?(2分)“这盛世,如先辈所愿”实现的根本原因是什么?(2分)
任务二:我们生在盛世,亦当不负盛世!让我们带着自信,带着憧憬、踏上新征程,向未来进发!请你完成“写给未来”的明信片。(第④问注意多角度回答,8分)
致未来:
未来是美好的,也是值得期待的,站在时光渡口,回望当下,中国的盛世画卷已然铺展,我以青春之名,写下对未来的期许与承诺。
21世纪中叶的自己,将 ① 。
21世纪中叶的中国,将 ② 。
21世纪中叶的世界,将 ③ 。
抵达这样的未来,当下的我会 ④ 。
2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测考试
九年级道德与法治参考答案
第Ⅰ卷 选择题参考答案
1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C
第Ⅱ卷 非选择题参考答案
11.(1)①图一反映“十四五”时期我国经济总量持续增长,经济发展成果显著;图二反映我国民生福祉不断增进,建成全球规模最大的教育、医疗和社会保障体系,九年义务教育巩固率、基本养老和医疗保险参保率保持较高水平。②二者的内在联系:经济发展是民生改善的物质基础,经济总量的持续增长为民生保障提供了坚实的财力支撑;民生改善能调动人民群众的积极性,反过来促进经济持续健康发展。(每点2分,共4分)
(2)①坚持党的全面领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,为中国式现代化建设提供政治保证。②坚持绿色发展理念,积极稳妥推进碳达峰、碳中和,加强生态环境保护,推动人与自然和谐共生。③坚持改革开放,深化重点领域改革,推进高水平科技自立自强,完善科技成果转化机制,为中国式现代化建设注入动力。(每点2分,共6分)
12.(1)①对国家:有利于集中民智,促进决策的科学化、民主化,推动国家治理体系和治理能力现代化。②对公民:有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,激发公民参与国家建设的热情和责任感。(每点2分,共4分)
(2)①坚持中国共产党的领导,党是中国特色社会主义法治建设的领导核心。②法律是由国家制定或认可的,全国人大常委会行使立法权。③坚持依法治国的基本方略,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。④法治教育纳入国民教育、干部教育和社会教育体系,体现了坚持全民守法,增强全社会的法治观念。⑤明确各方普法责任,体现了落实“谁执法谁普法”责任制,推进法治社会建设。(每点2分,共8分,任答4点即可,回答其他,符合题意可酌情给分)
13.①发展“温度”的密码:坚持以人民为中心的发展思想,聚焦民生实事,完善公共服务体系,创新服务模式,提升服务效率,切实保障和改善民生。②发展“动力”的密码:坚持创新驱动发展战略,加大工业投资和技术改造力度,培育高新技术企业和科技型中小企业,发展数字经济,完善交通基础设施,为经济发展注入新动能。③发展“底蕴”的密码:坚持文旅融合发展,挖掘地方文化资源,打造特色文旅项目,推进景区提档升级,做强研学旅游品牌,传承和弘扬中华优秀传统文化。(每点2分,共6分)
14.(1)①“愿”指的是实现国家富强、民族振兴、人民幸福(或实现中华民族伟大复兴的中国梦)。(2分)②根本原因:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。(2分)
(2)①示例:成为一名对国家和社会有用的人,在自己的岗位上贡献力量。②示例:全面建成社会主义现代化强国,综合国力和国际影响力领先。③示例:更加和平稳定,各国人民友好往来,共同发展。④示例:树立远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;培养创新精神和实践能力;增强社会责任感,积极参与社会实践活动;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,自觉维护国家利益和民族团结。(①②③每空1分,④5分,共8分,①②③答案符合题意即可,④回答其他,符合题意可酌情给分)
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