内容正文:
余干县2025-2026学年度上学期第一次质量检测
八年级物理试卷
一、填空题(共16分,每空1分)
1.在国际单位制中,长度的基本单位是
;速度的基本单位是
(以上两空均填合适
的物理量单位符号)
2.某同学想测量八年级上册物理书的宽度,他一共测了3次,结果分别为18.52cm、18.50cm、18
51cm,对同一本书多次测量的目的是
;根据该同学的测量数据,物理书的宽度约为
cm。
3.《草原上升起不落的太阳》这首歌中唱到:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑…将我们带
到了辽阔的草原上,让思绪尽情飞扬。这里的“白云”是
的(选填“运动”或“静止”);
马儿跑的参照物是
(选填“马”或“地面”)。
4.物理学中,我们把物体
随时间的变化叫作机械运动。如图1所
示,猎豹奔跑和苹果由绿变红这两个现象中,属于机械运动的是
5.如图2所示,对比图中不同时刻的两幅图画A和
B,你判断车做了机械运动,你判断的依据是
桑树
暴树
甲
甲
6.人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能
车机播放系统说“请将歌声调大”,车机播放系统将
A
图2
改变声音的
(选填“音调”或“响度”或“音色”),这种人机父
说明了声音能够传递一(选填“信息”或“能量”)。
Oy
7.如图3所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯,“轻
入班即静
声”是指声音的」
小(选填“音调”或“响度”或“音色”),从
入座即学
控制噪声的角度分析,这是从
处减弱噪声的。
图3
8.宜春三星鼓又名三声鼓,是一种地地道道的传统民乐,如图4所示。演奏时,
三星鼓的鼓声是由
(选填“鼓面”或“空气”)振动产生的;观众能听
到鼓声,说明声音是通过
传播的。
图4
二、选择题(共14分,第9~12小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分;第13、14小题
为多项选择,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0
分)
9.正在考试的你,对周围环境进行了估测,最接近实际的是()
A.物理考试限时9min
B.课桌的高度约为1500mm
C.你涂卡用的铅笔的长度大约为15cm
D.你平静答题时心率大约为200次/min
10.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。下列选项是明明同学利用频闪照相机拍
摄的四个物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中表示物体可能做匀速直线运动的是
B
●
11.如图5是加油机为歼-10CE在空中加油的场景,歼-10CE飞行员看见加油机是静止
图5
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的,他选择的参照物可能是()
A.大地
B.山峰
C.歼-10CE
D.云朵
12.白居易在《夜雪》中写道“夜深知雪重。时闻折竹声”,下列判断正确的是()
A.折竹有声说明没有振动也可以产生声音
B.折竹声在空气中传播速度最快
C.诗人通过折竹声知雪重说明声音可以传递信息
D.诗人听到折竹声说明声音可以传递能量
13.在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动快慢的说法中正确的是()
A.观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
B.终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
C.物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢
D.物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
14.下列对图中的情景描述正确的是(
甲:用手拔动尺子
乙:两列声波的波形丙:摩托车的消声器丁:曾候乙编钟
A.甲图中听到的声音越大音调越高
B.乙图中的两列声波的音色不同
C.丙图中消音器是在声源处减弱噪声
D.丁图中钟的大小决定了其声音的响度
三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17题8分)
15.国庆长假,小小乘坐爸爸的汽车上高速公路,细心的他观察到汽
80
140>
车速度计的指针有一段时间停在如图6所示的位置。回答下列问题:
K60
160)
40
(1)此时汽车的速度是多少km/h,合多少m/s?
052013
180
-20
(2)汽车以这样的速度行驶20min,通过的路程是多少?
0
220
km/h
图6
16.如图7所示,是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。
(1)请你解释两标志牌上数字的含义;
(2)若匀速通过该隧道所用的时间为4min,通过计算判断小丽开
车是否超速。
Xx隧道
80
3600m
图7
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17.如图8所示,在笔直公路上行驶的汽车正前
方有一座山崖,汽车以20m/s的速度向前行驶时,
山崖
在A处鸣笛,2s后汽车司机在B处听到鸣笛的
回声,声音在空气中的传播速度为340m/s。求:
(1)2s内汽车行驶的距离;
B处
A处
(2)2s内声音传播的距离;
图8
(3)汽车鸣笛时,离山崖的距离;
(4)司机听到回声时,离山崖的距离。
四、实验题(共28分,每小题7分)
18.基本测量仪器的使用:
(1)如图9所示的刻度尺,其分度值是
cm,物体A的长度是
cm。
A
mmmmmm
ummpmmmmpmmm
6
7
8cm
2cm34
5
6
B
图9
图10
(2)如图10所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的长度,记录了两个测量结果,
12
其中一个为2.4cm,则该结果是用刻度尺
测量得出的,
刻度尺测量
10
结果更精确(均选填“A”或“B”)。
3
(3)小明教室有一个如图11所示的时钟,指示的时间是
时
分
8
4
秒。
76
5
19.在《长度与时间的测量》的实验探究课中:
图11
(一)如图12所示,是小萱同学测量物体长度的情境:
(1)测量前,小萱需要观察刻度尺的零刻度线、
B
单位等信息;
(2)测量铅笔的长度时,应将刻度尺的
对准被测物体的一
端,有刻度线的一边要紧贴被测铅笔且与铅笔平行,不能歪斜;
本pT
0cm1234567
(3)读数时,正确的方法是
(选填“A”或“B”),如果
在另一位置读数会造成
(选填“误差”或“错误”)
图12
(二)实验前,小明和同学们跃跃欲试,都想要测出最准确的数据
小明说:“我只要认真按老师要求去做,就不会有实验误差.”
小军说:“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差.”
小华说:“我只要遵守操作规则就不会产生误差.”
小丽说:“你们这样只能减小实验误差,不可能没有误差,即使老师测量也会有误差.”
你同意
的观点,因为
20.在学习声学时,实验小组做了如下实验:
八年级物理
第
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甲
丙
(1)如图甲所示,用橡胶棒敲击音叉,将发声的音叉插入到平静的水面,观察到水面有水花溅起,
此现象说明了
(2)如图乙所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,图中乒乓球的
作用是
(选填“序号”);
A.使音叉的振动尽快停下来
B.放大实验效果
(3)如图丙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩中,用抽气机将玻璃罩内的空气慢慢抽出,我们听
到闹铃声的响度越来越小,说明
,进一步可推理得出真空
(选填“能”或“不
能”)传声。
(4)如图丁所示,为了探究声音的音调与频率的关系,小红将一把钢尺紧压在桌面上,让钢尺伸出
桌面的长度
(选填“不同”或“相同”),用大小
(选填“不同”或“相同”)
的力拨动钢尺发声,她在听钢尺振动发出声音的同时,还要观察钢尺振动的
(选填“快慢”
或“幅度”)不同。
21.如图13所示,在“测量物体运动的平均速度”实验中,在A点由静止释放一辆小车,小车加
速向下运动,先后经过B、C两点,AB=BC。
A
100cm
B:-----
90
80
70
60
40
50
30
10
20
0
(1)实验的原理是
图13
(2)该实验除了图中所示器材,还需要的测量工具是
图示长度测量工具的分度值是
(3)刚开始实验时发现小车下滑的速度很快,不便于测量时间,此时应该
(选填“增大”
或“减小”)斜面的坡度,改正实验后继续实验;
(4)测出小车从A处滑到C处的时间tc=2S,则小车在AC段的平均速度VAC」
m/s;
(⑤)想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,小桥应该将小车从
(选填“A”
或“B”)处静止释放:
(6)如过了A点后才开始计时,B、C点计时均准确,则VAB、VBc、VAc三者中的
不会
受影响。
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物理参考答案
1.mm/s2.减小误差18.513.运动
地面
4.位置
猎豹奔
跑5.乙乙车相对于参照物有位置的改变6.响度信息7.响度
声源8.鼓面
空气
9.C10.A11.C12.C13.ABD14.BC
15.(1)90km/h,25m/s:
(2)V=S/t=90km/h×1/3h=30km
16.(1)“80”表示:限速80km/h。
“3600”表示:该隧道全长3600m。
(2)V=S/t=3600m/(4×60S)=15m/s=54km/h<80km/h
小丽开车没有超速。
17.
(1)S车=Vt=20m/s×2s=40m
(2)S点=Vt=340m/s×2s=680m
(3)S1=1/2(S车+S声)=1/2(40m+680m)=360m
(4)S2=S1-S车=360m一40m=320m
18.(1)0.11.53(2)AB(3)10934
19.(1)量程
分度值(2)零刻度线(3)A错误小丽误差是不可
避免的
20.(1)发声体在振动
(2)B(3)声音的传播需要介质不能(4)不同
相同快慢
21.(1)V=S/t(2)秒表1cm(3)减小(4)0.4(5)A(6)Vc
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